競爭上崗實施方案

2022競爭上崗實施方案 篇1

根據中共大方縣委組織部《關於轉發地委組織部<關於認真做好黨政機關中層幹部競爭上崗工作的通知>的通知(方組發﹝20xx﹞22號)精神，結合我鄉實際，經鄉黨委、政府研究，決定實行鄉機關中層幹部競爭上崗、一般幹部雙向選擇。現就這項工作的組織實施提出如下意見：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》，認真貫徹執行幹部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，通過中層幹部競爭上崗和一般幹部雙向選擇，著力最佳化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效，進一步形成機關幹部優勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關幹部隊伍，為實現我鄉經濟社會全面發展的目標提供幹部人才保障。

二、基本原則

1、堅持黨管幹部的原則;

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;

3、堅持任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的原則;

4、堅持人事相宜、最佳化結構，工作需要為主，兼顧個人意願的原則;

三、競爭上崗的職位、雙向選擇的職位、職數

本次競爭上崗的範圍按縣委、縣政府批准的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職，其中鄉機關辦事機構領導7職，鄉屬事業單位領導9職。具體如下：

行政單位(7個)：

黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;

一、指導思想

以“”重要思想和黨的xx大精神為指導，以中央和省、市有關黨政領導幹部選拔任用工作檔案為依據，進一步深化我校幹部人事制度改革，推進幹部選拔任用工作的科學化、化、制度化，激發乾部隊伍的活力，提高幹部隊伍素質和能力，為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證。

二、基本原則

1、堅持黨管幹部原則；

2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則；

3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則；

4、堅持民眾公認、注重業績的原則；

5、堅持貫徹集中制原則；

6、堅持最佳化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位

根據校中層幹部職位空缺情況，分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出x個正、副科級實職職位，即：行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位，即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束後公布。

四、競爭範圍：

1、行政崗位：

（1）本校具有參照管理機關工作人員身份者；

（2）副科級及以上職務的教學人員。

2、事業崗位：

（1）具有國家幹部身份的教學人員；

（2）行政處室具有參照管理機關工作人員身份者；

（3）聘任制幹部。

五、任職條件及資格：

1、任職條件：

（1）具有較高的政治思想素質，認真實踐“”的重要思想，堅決執行黨的路線、方針、政策，在政治上、思

一、指導思想

以“”重要思想和黨的xx大精神為指導，以中央和省、市有關黨政領導幹部選拔任用工作檔案為依據，進一步深化我校幹部人事制度改革，推進幹部選拔任用工作的科學化、化、制度化，激發乾部隊伍的活力，提高幹部隊伍素質和能力，為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證。

二、基本原則

1、堅持黨管幹部原則；

2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則；

3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則；

4、堅持民眾公認、注重業績的原則；

5、堅持貫徹集中制原則；

6、堅持最佳化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位

根據校中層幹部職位空缺情況，分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出x個正、副科級實職職位，即：行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位，即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束後公布。

四、競爭範圍：

1、行政崗位：

（1）本校具有參照管理機關工作人員身份者；

（2）副科級及以上職務的教學人員。

2、事業崗位：

（1）具有國家幹部身份的教學人員；

（2）行政處室具有參照管理機關工作人員身份者；

（3）聘任制幹部。

五、任職條件及資格：

1、任職條件：

（1）具有較高的政治思想素質，認真實踐“”的重要思想，堅決執行黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上與黨中央保持一致，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題。

競爭上崗主要適用於選拔任用中央、國家機關內設的司局級、處級機構領導成員，應該怎樣實施呢?下面是有，歡迎參閱。。下面是有20xx員工競爭上崗實施方案，歡迎參閱。

20xx員工競爭上崗實施方案範文1

根據中共彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局《關於印發〈彭州市機關中層幹部競爭上崗辦法(試行)〉和〈彭州市機關中層幹部輪崗交流辦法(試行)〉的通知》(彭組通〔20xx〕86號)檔案精神，結合我辦實際，現就中層幹部競爭上崗工作提出如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，嚴格執行《公務員法》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》的有關規定和四川省、成都市有關檔案，按照中共彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局制定下發的《機關中層幹部競爭上崗辦法(試行)》，堅持黨管幹部的原則，堅持“任人唯賢、德才兼備、以德為先，民眾公認、注重實際，公開、平等、競爭、擇優”的原則，堅持民主集中制的原則，逐步形成“能上能下、能進能出、合理流動”的科學用人機制，激發全體幹部愛崗敬業、恪盡職守、開拓創新、奮發進取。

二、競爭原則

一是堅持黨管幹部的原則;二是堅持任人唯賢、德才兼備、以德為先的原則;三是堅持民眾公認，注重實效的原則;四是堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;五是堅持民主集中制的原則;六是堅持依法辦事的原則。

三、組織領導

為確保中層幹部競爭上崗工作順利進行，成立中層幹部競爭上崗領導小組，負責此項工作的組織領導，領導小組由以下人員組成：

為深化幹部人事制度改革,營造富有生機與活力的選人、用人機制,進一步加強全局幹部隊伍建設,努力建設一支高素質、高水平的中層幹部隊伍，特制定本實施方案，以下是小編整理的幹部競爭上崗實施方案，歡迎大家參閱。

第1篇:中層幹部競爭上崗實施方案

為了加快我校幹部人事制度改革步伐，創造一個公開、公正、競爭、擇優的選人用人環境;建立一套幹部能上能下、能進能出、充滿生機和活力的管理機制;培養和造就一支精幹、高效、廉潔的幹部隊伍，根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和中辦發[20xx]13號《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》及市委有關檔案精神，按照《中共徐州市委黨校(徐州市行政學院)機構改革實施意見》，特制定本方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以中央和省、市有關黨政領導幹部選拔任用工作檔案為依據，進一步深化我校幹部人事制度改革，推進幹部選拔任用工作的科學化、民主化、制度化，激發乾部隊伍的活力，提高幹部隊伍素質和能力，為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證。

二、基本原則

1、堅持黨管幹部原則;2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則;3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則;4、堅持民眾公認、注重業績的原則;5、堅持貫徹民主集中制原則;6、堅持最佳化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位

根據校中層幹部職位空缺情況，分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出10個正、副科級實職職位，即：行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位，即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束後公布。

因角斜鎮中心國小校長崗位空缺，經請示鎮黨委、縣教育局同意，決定對角斜鎮中心國小校長進行競爭上崗。

一、制定實施方案的依據

《黨政領導幹部選拔任用工作條例》《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》等。

二、制定實施方案的原則

黨管幹部原則；任人唯賢原則；德才兼備原則；民眾公認原則；注重實績原則；公開、平等、競爭、擇優原則；民主集中制原則；依法辦事原則。

三、組織領導

為切實加強對競爭上崗工作的組織領導，建立競爭上崗領導小組，鎮分管領導任組長，教育助理任副組長，相關負責人為成員。

整個活動在縣教育局指導下進行，鎮紀委全程監督。

四、崗位數

中心國小校長1名。

五、競爭上崗條件

1.認真學習實踐科學發展觀，堅決執行黨的方針路線和各項方針政策，遵守國家的法律法規，在政治上、思想上與黨中央保持一致，具有履行職責所需的政策理論水平。

2.有強烈的事業心和責任感，忠誠黨的教育事業，熱愛教育工作，工作認真負責，一絲不苟，勤奮、踏實，勇於進取，開拓創新，做出實績。

3.正確行使人民賦予的權力，依法辦事，堅持原則，公道正派，嚴於律己，清正廉潔，樂於奉獻。

4.有較強的行政工作能力和業務工作能力，具備申報資格所必需的文化水平和專業知識。

5.作風民主，有全局觀念，善於團結同志。

6.競爭中心國小校長崗位者須是現任中心級國小副校級以上職務或為村小校長。

7.中級以上職稱。

8.身體健康。

六、程式和步驟

處屬各科室、公園（廣場）：

為了深化事業單位幹部人事制度改革，引入激勵競爭機制，建設一支高素質的職工隊伍，根據德辦發[]10號、德建函[]60號等相關檔案的要求，擬採取競爭上崗方式公開競聘空缺職位，特制定以下實施方案：

一、空缺崗位及職數

按照德市人發（[]68號）《關於同意使用空缺崗位的批覆》，同意我處使用七級一般管理崗位8個、八級一般管理崗位5個、九級一般管理崗位10個及二級工勤技能崗位2個。

二、基本條件

1、具有履行職務所需要的政策理論水平，認真實踐重要思想，堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，遵守國家法律法規。

2、熱愛本職工作，具有強烈的事業心、責任感，具有服務社會的精神。

3、清正廉潔、作風正派，依法辦事，恪守職業道德。

4、身體健康，能堅持聘用崗位的正常工作。

三、競聘範圍、對象

全處事業在編在職人員（近3年內有一次以上年終考核不合格者除外）

四、競聘資格

1、熟悉行業政策、法規，具有較強業務能力和綜合協調能力。

2、七級、八級、九級職員崗位，須分別在下一級職員崗位上任職滿3年以上。

3、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年，並通過技師技術等級考評。

4、轉崗競聘必須具備以下條件：

①、轉崗人員須具備大專以上學歷，在本單位工作滿三年及以上，身體健康，具有應聘崗位要求的專業知識和工作能力。

②、九級職員、專業技術助理級和高級工崗位的人員可以相互轉崗競聘，任職滿五年以上可以轉崗競聘上一等級崗位。

根據《xx省事業單位崗位設定管理實施意見》和市人民政府辦公室轉發《關於在事業單位試行人員聘用制度的意見的通知》（興府辦發[]107號）檔案精神，全市XX年教師合理流動競爭上崗工作本著學科配套、促進教育均衡發展的總體要求，在有序合理流動的前提下，繼續推行定崗定員競爭上崗與合理流動工作。為確保該項工作順利開展，特制定本實施方案。

一、合理流動競爭上崗基本原則

1、保穩定、促發展原則；

2、堅持“公開、公平、公正”原則；

3、堅持空編補員、總量控制,流動數小於新補充人員數的原則；

4、堅持學科結構合理、學校定崗和崗位等級管理原則；

5、支持和鼓勵教師向農村和邊遠學校流動促進教育均衡發展的原則。

二、合理流動與競爭上崗的範圍

1、進入、八個辦事處教師合理流動實行競爭上崗（上述範圍之間的流動也納入競爭上崗）。

2、其餘鄉鎮的教師合理流動實行業務考核的方式進行。

3、申請流入、四個鄉鎮的教師不受合理流動指標數的限制。

三、合理流動競爭上崗的資格及條件

1、申請參加合理流動競爭上崗的教師，須在現所在鄉鎮任教滿三年以上（不含見習期），年度考核為合格及以上等次。

2、取得相應等次（高中、國中、國小、幼稚園）、相應學科專業教師資格的。

3、符合擬聘崗位等級職位資格要求的。

四、合理流動與競爭上崗補員崗位數

本次教師合理流動競爭上崗崗位數總數為94名；其餘鄉鎮實行合理流動，流入數總量控制，總數為62名。（詳見附表）

一、目的

為充分調動公司員工的積極性和創造性，提高管理和服務水平，給真正想幹事創業的人提供一個展示才能的機會，給想幹事、能幹事、乾成事、會幹事的人構築一個發展的平台；便於領導和開展工作，使公司進一步實現做大做強的目標，經公司辦公會議研究，特制訂本方案。

二、競崗方式與範圍

方式：根據自身條件自由選擇崗位、自願報名，通過公開競爭、

擇優上崗。

範圍：公司全體正式人員及管理層。

三、組織結構及管理人員設定

（一）公司

1.公司下設三個職能部門，分別是：公司辦公室、財務部、品質部。

2.職責及人員設定

①公司辦公室設定主任一名，工資核算員一名，後勤一名。具體負責公司行政事務管理、文秘、人事勞資、後勤管理。

②財務部設定主任一名（兼公司會計），出納一名。負責公司及各部門往來賬目的歸口管理，公司各項費用的收繳與支取管理，監督和核算各部門的收支情況，檢查審核收支票據，杜絕資金流失。 

③品質部設定主任一名（兼內審員）。負責處理與質量管理體系有關的問題，負責策劃、組織與質量相關的活動；做好職工教育培訓、質量檢查、市場的拓展等。

（二）管理處

1.設定四個管理處分別為：南海花園物管處、蓮花苑物管處、國稅局物管處（市局辦公樓、開州路生活區、紫東花園、黃河路生活區）、中糧物管處（中糧集團、濮陽縣國稅局辦公樓及生活區、華龍區國稅局辦公樓、開發區國稅局辦公樓、油田國稅局辦公樓）

根據《xx省事業單位崗位設定管理實施意見》和市人民政府辦公室轉發《關於在事業單位試行人員聘用制度的意見的通知》（興府辦發[]107號）檔案精神，全市XX年教師合理流動競爭上崗工作本著學科配套、促進教育均衡發展的總體要求，在有序合理流動的前提下，繼續推行定崗定員競爭上崗與合理流動工作。為確保該項工作順利開展，特制定本實施方案。

一、合理流動競爭上崗基本原則

1、保穩定、促發展原則；

2、堅持“公開、公平、公正”原則；

3、堅持空編補員、總量控制,流動數小於新補充人員數的原則；

4、堅持學科結構合理、學校定崗和崗位等級管理原則；

5、支持和鼓勵教師向農村和邊遠學校流動促進教育均衡發展的原則。

二、合理流動與競爭上崗的範圍

1、進入、八個辦事處教師合理流動實行競爭上崗（上述範圍之間的流動也納入競爭上崗）。

2、其餘鄉鎮的教師合理流動實行業務考核的方式進行。

3、申請流入、四個鄉鎮的教師不受合理流動指標數的限制。

三、合理流動競爭上崗的資格及條件

1、申請參加合理流動競爭上崗的教師，須在現所在鄉鎮任教滿三年以上（不含見習期），年度考核為合格及以上等次。

2、取得相應等次（高中、國中、國小、幼稚園）、相應學科專業教師資格的。[蓮山 課~件]

3、符合擬聘崗位等級職位資格要求的。

四、合理流動與競爭上崗補員崗位數

本次教師合理流動競爭上崗崗位數總數為94名；其餘鄉鎮實行合理流動，流入數總量控制，總數為62名。（詳見附表）