《今天我是升旗手》讀後感作文

讀完《今天我是升旗手》這篇少兒文學作品，我被這本書的主人公正直，堅定而又懷著英雄主義氣概的肖曉給深深地打動了。他從小就樹立一個當英雄當升旗手的夢想，雖然機會屢次與他擦身而過，但他卻從不改變他的夢想，使自己最終當了升旗手並向更高的當英雄、當天安門廣場升旗手的夢想邁進。

現在，絕大多數少年長大的願望只有：當大老闆，做有錢人，當大富翁，做總經理……卻把英雄主義丟在腦後，而使他們忘掉了什麼是光榮。以前抗戰為什麼會有那么多的英雄，因為當時每位英雄想的都是大家，並不太在意自己的安危。

國慶假期里，我如饑似渴地讀完了《今天我是升旗手》這本書。看完這本書，我深深地呼了一口氣，輕輕地合上書本，撫摸著光滑的封面，陽光溫柔的灑照在我的頭頂，形成一個光環，迎著燦爛的陽光，書中的人物一個個浮現在我的眼前。

善解人意、關愛孩子並且注重素質教育的梅放老師，對學校的榮譽有著超乎尋常熱愛的“老頑童”老校長，全心全意撲在學習上卻對周圍人事漠不關心的林茜茜同學，有夠“哥們”的包郝，還有馬馭，大小楊陽，祝小娜、巴頓……一位位可愛又善良的同學們，都非常鮮活可愛，特別是書中的主人公肖曉讓我的心，久久不能平靜。他出生在軍人家庭，是一個品學兼優、善良、正直、勇敢、機敏、有著自己的夢想，視榮譽為生命的男孩。

肖曉有一個執著的願望就是星期一登上學校的旗台，當一回升旗手，這是學校可以給予他最大的榮譽。他為了當升旗手，付出了很多很多。他總覺得很多做好人做好事可以去做，卻由於種種原因都未能如他所願，但他卻從不氣餒。他讓原本待人冷漠的學習尖子林茜茜也愛上了自己的班級，幫助“綁架”的追星族祝小娜和馬馭、包郝等同學捉“偷猴賊”。在去北京看升旗的火車上遇見了有同樣夢想的安微青山希望國小的老師和孩子們，並積極參加“手拉手”活動。

在臨近國小畢業時，他最終實現自己的願望：當了一回升旗手，把自己熱愛的國旗升起來了，看著鮮活的國旗，迎風飄揚。

我也暗暗下定了決心，一定要向肖曉同學學習，做一個誠信、有責任感、正義感、樂於助人、為理想而奮鬥的人。

為實現夢想而努力

國慶假期，媽媽工作繁忙，書籍成了我的“知心夥伴”陪著我度過一天又一天。最讓我記憶猶新的一本書便是《今天我是升旗手》。

書的作者是黃蓓佳。主人公是肖曉，他出生軍人家庭，崇拜英雄，精神飽滿，一些古怪的想法總是從他的腦瓜里冒出來。他還有一個願望：當一回學校的升旗手。但實現願望的路程中總是那么不盡人意。他沒有放棄努力，幫助“學習高手”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，並與巴郝和馬馭等夥伴勇斗“偷猴賊”將其捉拿歸案，積極參與“手拉手”活動，與懷娃的小狗和朋友結下了深刻的友誼。最後他如願以償，當上了光榮的升旗手。

《今天我是升旗手》這本書再一次告訴我只要不放棄就一定能成功。記得有一回，老師要選撥一些同學參加學校的書法競賽。我卻在第一輪比賽中淘汰了。回到家，我苦著一張臉，將發生的事情一五一十告訴了媽媽。媽媽沒有安慰我，而是告訴我：一份耕耘，一份收穫。從那以後，我每天堅持苦練書法。

夜晚，月光柔和地灑在我身上，我的字融入了月光中；清晨，小鳥那婉轉的歌聲是那般悅耳動聽，我的字融入了歌聲。終於，我的努力得到了老師的認可。如願以償，在總決賽中，我的字獲得了一等獎的好成績，真是：只要功夫深，鐵杵磨成針。

讀了《今天我是升旗手》，肖曉那感人的故事，優秀的品德已經深深地刻在我的心裡。我要向他學習，做一個誠實守信、見義勇為，向自己夢想的努力奮鬥的人。

寒假裡，我讀完了一本《今天我是升旗手》的校園小說，這本書的主人公肖曉給了我深刻的印象，裡面的主人公肖曉出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優，幾年來他心中一直有一個熱切的願望，但願望總是得不到實現，他沒有放棄，團結學尖子生林倩倩，幫助追星族祝小娜和包郝馬馭等同學，智抓偷猴賊，積極參加手拉手活動……終於，他在臨近國小畢業的時候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

其中一個故事是肖曉撿到一筆約5萬的巨款。丟錢的人急得想自殺，但肖曉把錢還給了原主，不但還了巨款，還救了一條人命，因此被老師推薦成了升旗手，但是在該升旗的當天早上，因為上級要來學校檢查，校長要梅老師把肖曉換成尖子生林倩倩，肖曉知道後，說梅老師騙人，就賭氣鬧情緒不去操場上參加升旗儀式，但最後經過老師的勸說，肖曉為了顧全大局，擦乾眼淚，大步走去操場，參加了升旗儀式。

讀到這裡我真為肖曉難過，又一次升旗手的機會擦肩而過，這可是他幾年的夢想啊！但肖曉能理解梅老師還去參加了升旗儀式，我真佩服肖曉的大度，以後我在和同學老師相處的時候，也要像肖曉一樣大度，多為別人著想，為班集體著想。

後面的故事情節中，當林倩倩在課堂上突然暈倒，肖曉和同學們還有梅老師用三輪車送他到醫院，老師都快跟不上的時候，肖曉和同學們已經到醫院的門口了，肖曉背著林倩倩，累得滿頭大汗，回到家還討好奶奶，讓奶奶把林倩倩調到安靜的病房，用最好的藥。讀到這裡，我想林倩倩那么冷漠自私，不顧班集體的榮譽，還搶了肖曉升旗手的位置，真是可恨。但肖曉不但不恨林倩，還熱心的幫助她，這個肖曉真是個樂於助人，寬宏大量的人，而我呢？經常和我的好朋友—雯雨，吵架鬧情緒，我們兩個就是不見面就想跟對方玩兒，玩起來，不一會兒友誼的小船就翻了，再一會兒我們就光想打起來的那種。我真羞愧沒有肖曉的寬容和大度，我以後要改掉我這個毛病。

在這個快樂的寒假裡，我從《今天我是升旗手》這本書中認識了一個出類拔萃的男孩，他就是這本書中的主人公肖曉。在他身上有許多可貴的品質，值得我學習。

肖曉出身於軍人家庭，母親去世得早，父親遠在外地工作，他和奶奶住在一起。他從小就崇拜英雄，精力充沛，品學兼優。他十分渴望能夠親自升一次國旗，可是發生了許多狀況，沒能實現，但他依然堅持不懈，在努力實現願望的過程中，發生了許多快樂的事情。他熱心幫助了許多人，並交了許多好朋友。

有一次，肖曉撿到了巨款，他沒有把錢留在自己身上，而是成功地保護錢款，並與搶匪勇敢搏鬥，他是多么勇敢機智啊，又是多么拾金不昧呀！在生活中，我要是見到那樣多的錢，也不知道會不會像他那樣，能夠主動交給失主呢？不過我讀了他的故事以後，我想我以後如果遇到這樣的事，一定也會這樣做的。

肖曉助人為樂的事還多著呢！他和同學一起抓偷猴賊，讓兩隻頑皮的小猴子回到了自己溫暖的家；他幫助林茜茜，讓她快樂起來；他幫助祝小娜，在她等待偶像簽名的時候給她送飯；他幫助希望國小學生，並由此引發了“手拉手”活動？

在肖曉的努力下，六一兒童節那一天，他終於升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了他那激動的神情。

這本書記敘了肖曉和他的夥伴發生的那些有趣的事，充滿了活力，整個假期我都對這本書愛不釋手。主人公肖曉是我心中的偶像，我要像他那樣，做一個有擔當、有責任的孩子！

寒假裡，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書。這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。

書中主要寫了主人肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學兼優的孩子。他有一個願望，就是當一回學校的升旗手，儘管這個願望因為種種原因都沒能實現，但是他從來就沒有放棄努力。有一次，他撿到了一筆巨款，間接救了一個外地的採購員。面對誘惑，他沒有猶豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他還坦誠地幫助學習尖子林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望國小的學生，並因此進行了手拉手活動？臨近畢業時，他終於親手升起了那一面鮮紅的五星紅旗，實現了他的夢想。他是那么高興，我也為他自豪！

寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書——《今天我是升旗手》。

書中的主人公肖曉出身於軍人家庭，他嫉惡如仇，機智勇敢，品學兼優。他有一個美好的願望，就是當回學校的升旗手，儘管願望因為許多阻礙而無法實現，但他一直沒有放棄努力。他坦誠地幫助同學，熱心地關愛同學做事，敢作敢當，知錯就改。終於，在臨近國小畢業之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時也放飛了他對生活的美好理想。

其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數》，當讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什麼？為什麼就因為“學習尖子”林茜茜得了獎，就剝奪了肖曉當升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平。可是後來多又讀到肖曉得知和他爭過升旗手機會的林茜茜生病後，卻沒有幸災樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫藥費，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會有這么大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學習，學習他那種團結同學、樂於助人的美好品質。

作者寫了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小夥伴們把家裡沒用的舊雜誌拿來賣錢，讓林茜茜住進了好的醫療室，又設法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園裡散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨自去北京的*看升國旗，照顧小狗孩孩。回到南京，又給仰慕關懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達肖曉做好事，讓梅放老師給他升國旗的機會。

我覺得肖曉傍晚留下來幫助值日的同學比較好。為了林茜茜的醫療費，把一張蠶子用人工浮化比較好，幫助人家修煤氣灶掙錢比較好，還有，做家教收學費比較好，賣舊雜誌掙錢比較好。我覺得肖曉這種助人為樂的行為值得表揚，也值得我們學習，人只要肯付出，就會有收穫。

《今天我是升旗手》這本書描繪的是主人公肖曉崇拜英雄、品學兼優，希望當上學校的升旗手。雖然因為種種原因而無法實現這個心愿，但是他自始至終都沒有放棄努力。他曾經幫助過“尖子生”林茜茜，和他的同學們一起抓住“偷猴賊”，給“追星族”祝小娜送飯菜，撿到了五萬六千八百塊錢，還拾金不昧還給了失主，並且幫助希望國小的懷娃，引發了“手拉手”活動，最後當上了升旗手。

我最喜歡《森林公園的奇遇》這一章。它寫出了肖曉的機智勇敢，講述的是為了讓林茜茜的病快點好起來，肖曉決定和包郝、祝小娜、馬馭、大楊陽還有小楊陽一起帶林茜茜去東山森林公園玩。剛開始還算一帆風順，餵鴿子看孔雀什麼的，沒遇到什麼事情。可偏偏就在包郝去探路的時候，卻發現了三個想偷猴子的“偷猴賊“。大家跟了上去並分出了“崗位”：肖曉和包郝去管理處問有沒有派人去抓猴子；馬馭和大小楊陽繼續跟蹤那三個人，看看他們到底想乾什麼；而祝小娜則照看林茜茜。這時，我的心懸了起來：馬馭他們能斗得過那三個大人嗎？好在最後肖曉認出了大楊陽的標記，並及時趕到與工作人員和旅客一起抓住了那三個“偷猴賊”。

看到這兒，我想：肖曉簡直就是一個活生生的“小雷鋒”，我們是不是也應該像他一樣做一個“雷鋒”呢？讓我們趕快行動起來，以幫助別人為自己的快樂，做一個像肖曉一樣的“活雷鋒”吧！

暑假裡，我一口氣讀完了一本非常有意思的長篇小說，名叫《今天我是升旗手》。作者是黃蓓佳，媽媽說她是一位著名的兒童文學家。

小說的主人公肖曉出身於軍人家庭，他正直、勇敢、誠實、樂於助人。他內心一直有一個願望：當一回學校的升旗手，因為種種原因總不能實現，但他沒有放棄努力。

書中令我印象最深的一段故事：有一年放寒假，肖曉背著父母偷偷去北京，他想到天安門前看升國旗。在去北京的火車上，他認識了懷娃和孩孩，懷娃是一個來自山區的孩子，孩孩是一條可愛的小狗，肖曉很喜歡孩孩，在火車上一路看護它。後來，肖曉回到南京後，在與懷娃的一次通信中，得知孩孩在北京火車站被一個賣麵包的阿姨給買走了。肖曉為此傷心了好一陣子。有一天，學校門口來了一個賣狗的叔叔，肖曉看見他賣的小狗跟孩孩模樣很像，就用一雙新旅遊鞋把它換回來。然後，他把孩孩寄到山區，讓小狗回到懷娃的身邊。