緊張的考試作文

今天就要考試了，我們都帶著緊張的心情到了考場，老師給我們又說了說。然後就走了，我掏出奧數書來，認真地複習了一遍。

一會兒，監考老師拿著試捲走上講台，我們趕緊把書收拾起來，桌面上只留考試用的東西。當老師把試捲髮下來的時候，我就先看正反面有沒有題，然後在看看大概的題形，是不是都會。不一會兒，考試就開始了。我認認真真地做起題來。一會兒，我遇到了一道不會的題，我在草稿紙上畫了圖，但是不是很明白，我又列公式求，但是還是不會。我想：先做別的題，最後在想這道題。於是，我就做後面的題。做著做著，我不知道怎么回事，還在想拿倒不會的題，我趕緊對自己說：“不要想了，不要想了，趕緊做後面會的題，一會兒在想那道不會的題。說完，我靜下心來，繼續做題。到了旋轉圖形的時候，我先看給出的條件，然後再看這個圖形應該向哪裡旋轉，題中說要旋轉90度。我就一條邊一條邊的旋轉，旋轉後，我又把找到題檢查了一邊，最後確認後就做下一題了。沒過多久，題就寫完了，我又開始想那道題，最後，我想出一個答案，這個答案應該不對，但是我就只能寫到這了。

“叮——叮叮——”，隨著鈴聲的敲響，語文期末考試馬上就要開始了，考室里頓時哀鴻遍野，同學們都不情不願地收起語文書，更有甚者還“深情抒懷”：“啊！我親愛的語文書呀！請你不要離開我！你離開了我，我的心多么地寂寞！”這些傢伙就喜歡搞怪，平時也沒見他們多么愛學習，現在怎么反倒抱著語文書不肯鬆手呢？

片刻後，監考老師神色嚴肅地走進教室，稍做安排後就開始分發試卷。拿到試卷，我照例寫好姓名，接著快速地掃視了一遍試卷。嗯，還好，大部分都是平時所學的內容，順風順水，開始答題。

第一大題：畫出孔子的思維導圖。“思維導圖？是個什麼鬼東西，沒聽說過呀？”我焦急地用眼神四處求救，卻發現各路高人都緊鎖眉頭。唉！沒辦法，我決定自己蒙。既然是畫出思維導圖，導圖，一定和畫圖有關，那么我就畫幾個圓圈，兩個三角形，一個正方形，然後在裡面寫上字，最後用線把它們連起來，不就行了嗎？哈哈，我簡直太佩服自己了，機智如我也！

第二大題是選擇題。我瞟了一眼分值：30分！天哪！這不是要了我的命嗎！一共才10小題，可是就有30分，平均每小題有3分。只要稍有不慎，3分就可能在自己的眼皮子底下悄悄溜走。我暗暗提醒自己“錯不得、錯不得”。既然分值高，題目又不太難，索性一題一題反覆斟酌，確認無誤再動筆，寧可多試，不可出事！抱著這樣的信念，我謹慎地做完了這道大題。

其它的題目都波瀾不驚，除了大家公認的那道難題：根據《水滸傳》裡面的內容及題目的提示部分填空。前面兩題的提示分別是林教頭和魯智深，我分別填寫了“林教頭雪夜上梁山”和“魯智深倒拔垂楊柳”。可，這個“智多星”是誰？他在那磚頭一樣厚的書里到底幹了些啥呢？這我可犯難了。掃視四周，居然還有同學手指那道題，向我投來乞求的目光。對不起，朋友，我也是泥菩薩過河，自身難保啊！我衝著他無奈地擺頭攤手。我看到這位同學只好寫了幾張小紙條，抓鬮去也！

我們進行了一項非常重要的考試，這一場考試非常的讓人緊張，因為要靠三項，就是數學、語文、英語。

準備考試的前幾分鐘，我的心情非常的緊張，因為我怕我考不好，所以非常的緊張，似乎能聽見我心跳的聲音。我們準備好之後，就準備去考場了，那時候我的心臟跳的非常的快，而且有時候還能稍微聽見一些，我懷著緊張的心情來到考場。

我們首先考的是數學，我就趕緊把數學書拿出來，趕緊複習，生怕考不好。準備考試了，我們每一個人的心情都非常的緊張，但是我們每一個人都非常的認真，我忽然感覺題不是太難，所以就認真審題，最後我做完了，心情放鬆了一下。接著又開始考語文，這次我有一些放鬆，因為語文我是差不多的，所以不到幾分鐘就好了。最後考英語，我非常的緊張，因為我的英語不是太好，隨意我必須非常的認真，最後我都考完了，心情放鬆了許多。我可真是希望我能考好語文、數學、英語，這樣我就滿足了。

考試往往會讓人覺得緊張，下面是由語文迷為大家整理的一次緊張的考試作文，希望對你有幫助。

一次緊張的考試作文

馬上就要奧數考試了，雖然有些緊張，但想到已掌握了奧數的重點，我還是非常自信地走進考場。

“叮零零”，同學們秩序井然地走進教室，安靜地等著老師髮捲。考場真是靜，只聽“唰唰”地髮捲聲。

我先認真地讀題目，然後再下筆，做著做著，一個“攔路人”蹦了出來，我嚇了一跳，我十分緊張，心裡“呯呯”直跳，真是十五個吊桶打水——七上八下呀!我腦中努力思索著解題方法。。。好了!解決!

接下來是套用題，先熟讀題目，再畫圖，這是我的解題訣竅。也是我的強項，我大筆的寫著，耳邊傳來“滴答滴答”鐘聲，我一看時間，哎呀!只剩15分鐘了!我的心“撲通撲通”直跳，我開動腦筋，“唰唰”地寫起來。

終於寫完了，我才舒了一口氣。我抬頭看了看其他同學，還有不少頭也不抬地奮筆疾書。

我甩甩髮酸的手，喔，太緊張了!

一次緊張的考試作文

暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來了。只聽哨聲一響，開始考試了!

我調整好心態，接過試卷，正準備大開殺戒，可突然犯愁了。原本可以提筆就來，但腦海里一陣大浪湧上，又把答案卷回海底了。我稍稍沉思，做出了一個明智的選擇——空開，最後來思考。

以後的試題基本是迎刃而解，可到了詩歌賞析我又傻眼了。為什麽是這首詩?考試前在緊張的複習中，我猛讀、猛背那些含人物及景物的詩詞，孰料他卻抽了這首純為寫景的古詩!我拂袖暗嘆倒霉，唉，欲哭無淚。如今只有硬著頭皮靠臨場發揮來答題了。慘兮慘兮萘若何!

一個晴朗的日子，太陽當空照，花兒對我笑，小鳥嘰嘰喳喳叫。這么大好的天氣，我卻一點也高興不起來，心裡更多的是緊張。為什麼呢？因為今天是要期中檢測的日子。此時的我雖然表面淡定地坐在位置上，但其實腦子裡早就亂成了一鍋粥：萬一我考砸了，回到家該如何面對老媽看我的慈愛的目光，又怎能迎接老爸張開的深愛的雙臂……我不敢想下去，不敢想。

猛然間，我的耳邊響起“咚…咚……”的聲音，啊！是考試即將開始的預兆，那古老的鐘鈴聲，雖然音量不大，但是對於我，卻格外的刺耳，我甚至感覺這是震響整個四年級的霹靂雷電般的聲音。此時，我的腦子就像已經短路了，大腦一片空白。“嗒嗒嗒”似乎傳來了一陣急促的腳步聲，不知不覺中，監考老師跨步走進了教室，手中拿著一大疊考卷，挨個給我們發下考卷。

白色的考卷飄到了我的面前，一下子讓我驚醒了。我也顧不上想了，穩了穩神，簡單地瀏覽了一下卷子，便開始作答起來。時間一分一秒地溜走了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我漸漸地感覺到手的酸麻和僵硬。時間飛逝，轉眼考試已臨近結束，作文，我還在寫，還剩下一百字、五十字、二十五字……交卷的時間近了，近了……二十分鐘、十分鐘、五分鐘……喔！我終於寫完了。我放下筆，抬起早已麻木的右手猛地甩了甩，便開始檢查。又一陣“咚……咚……”的聲音響起來了。還沒檢查完，我的卷子就毫不留情地從我手中掙脫，回到了監考老師的手裡。

上課鈴聲響起，數學老師抱著一大摞卷子來到教室。老師宣布：“這節課考數學”。

原來熱鬧的教室一下子安靜了下來。我頓時緊張了。老師開始髮捲子，一張張雪白的卷子飛落到每個人的桌子上。

當卷子發到我的桌子上的時候，我趕緊讀題目，一看今天的題目有難題，也有簡單題，還有老師以前講過的題。看過後我開始拿筆寫名字，之後開始低下頭做卷子。

開始做的題都是一些簡單的填空題。這些題就像我吃冰激凌一樣三下兩下就把它們消滅了。

“不好！”半路上衝出來一隻“攔路虎”，它張著血盆大口走了過來。這隻“攔路虎”攔住了我。我想了又想，還是沒有想出答案。一看牆上的時鐘，還剩十五分鐘，我的心又緊張了好幾倍，心裡呯呯地跳，好像是十五個吊桶打水——七上八下。時間一分一秒地過去，我又看了看時間還剩五分鐘了，這時我更加慌亂了。

滿滿的課程表，做不完的習題，還有那3天一次的小考以及5天一次的大考……唉，我已經徹底無奈了。

不知不覺我已經步入初三，之前對初三生活還有些許憧憬，可初三生活開始還不到3個月，我就被折磨得神魂顛倒、不知所措了。滿滿的課程表，做不完的習題，還有那3天一次的小考以及5天一次的大考……唉，我已經徹底無奈了。

這不，明天就是期中考試了，“人生自古誰無考，考來考去仍打顫”，縱然是鋼筋鐵骨，但面對這大考小考、左考右考、前考後考，你又能撐多久？

期中考試進行前

早上，我踏著腳踏車，懷著一種“壯士一去不復返”的悲壯情懷，在闖了n次紅燈之後，終於來到了學校。

走進考場，我發現許多“考友”都先到了，他們正手持參考書潛心“修煉”。我不忍心打擾這些“考呆子”們，便躡手躡腳地走向坐位。放下書包，我定睛打量他們：a同學手捧一本名曰《考前三十六計》的考試名著，左啃右嚼；b君桌上鋪著本《考試兵法》，那雙熬紅了的眼睛還在一目十行；c考生竟拿著本《聖經》，對天禱告……於是我也不慌不忙地拿出了《狀元寶典》（祖傳秘籍）看了起來。

雖閱讀了多本“秘籍”，我卻仍不知哪些考題是重點，正欲向別人討教，成績不錯的小d卻突然扭頭對我說：“兄台，多多照應啊！”我無言。此時，監考老師邁著穩健的步伐推門而入。

期中考試進行時

眾考生見監考老師已就位，皆驚慌失措，操起手中的資料猛翻，考場中立即掀起了一輪“熱身”運動。監考老師怒曰：“現在開始考試，把所有帶字的全部上交！如有人作弊，後面有牆，自己去撞！”全場馬上沉默下來。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，從剛開學一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無聲，個個神情緊張，都想考出好成績。

考試複習時，有些自以為可以考好的人，便坐在椅子上，翹著二郎腿，一副勢在必得的模樣；有些學神級別的，便將書隨便看兩眼，便把書扔在一邊，自己做自己的事去了；而那些學渣級別的，就拚命地看書，想臨時抱佛腳。

考試時間鈴一響，同學們仿佛聽見了死亡的鐘聲，個個垂頭喪氣。試捲髮下來了，我仔細地看了看試卷，哇，好難啊！再看看其他同學，他們臉上也浮現出絕望的神情。我做著做著，遇到一道很難的題，我不禁緊張地向右看看，小明正抓耳撓腮，好像也同樣遇到難的題。再向左看看，小強則是筆順流利，對答如流，兩邊真是不同的“江湖”啊！

時間好像凝固了一樣。只聽到筆尖在紙上摩擦時發出的“沙沙”聲。抬頭一看，到處是黑黑的腦袋。此刻，我們正在進行英語考試。

前面的題目都很簡單，對我來說輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的聽力也是小菜一碟。我三下五除二，沒過一會兒就全部解決掉了。

一張試卷，不可能沒有難的題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題，如約而至。是閱讀理解，對於當時的我來說是無異於上青天。我只能勉強看懂幾個單詞。其他的只能靠猜。好多個的意思都被曲解了，不知和原意相差幾個十萬八千里呢。

五一勞動節結束以後，我原以為不會有什麼考試之類的小測試，結果我這卦沒算對，五一勞動節後緊接著就是一場期中考試。

直到考試前一天晚上我才知道這件事，我幾乎通宵沒睡好，整晚都在想會考什麼。

到了第二天，我早早地起了床，到了學校，我又開始緊張起來。原以為第一場應該考語文，但我又算錯一卦。第一場考的是綜合，還好我該背的都背了。考完第一場，我才意識到我完全錯了，考的內容和我想的完全不一樣。我覺得自己可能要考砸了。

我沉浸在失敗的悲痛中，但還是覺得一定要堅持到底。忽然，鈴聲又響了起來，我帶著一定要寫完的決心又投入了戰鬥。

第二場考完了，我自己認為考的不錯。但是到了第三場我幾乎要發瘋了。有一道超難的題困住了我。我一看這道題的分，媽呀，總共是4分，我想：如果這道題我不做出來，一定會考砸的。於是我苦思冥想，有了一些思路，我又順藤摸瓜，終於解出了這道題。