記親身經歷的一件事作文

不經歷風雨，怎能見彩虹?人生難免會有一些風風雨雨，你經歷過什麼是比較記憶深刻的呢?作文網的小編整理了幾篇關於經歷的作文，希望大家喜歡。

關於自己親身經歷的800字作文1

去年盛夏，天氣出奇得悶熱難耐。大熱天，我被媽媽強拉硬拽，“逼”著去學畫畫，一路上甭提多難受了。“讓你來學點畫畫兒，提高你的空間思維能力，有什麼不好?”媽媽拉長臉大聲說。我嚇得小腿一顫，再不敢吭聲了。

到了畫室，我看到牆上掛著徐悲鴻的“馬”，黃胄的“驢”，齊白石的“蝦”，關山月的“山水”，桌子上還擺著奇形怪狀的石膏像。一位笑容可掬的老師接待了我們，還有幾位老師在教小朋友們畫畫。老師們指指點點，小朋友們一絲不苟，拿捏著，像模像樣，挺認真。

我漸漸被這濃濃的學習氛圍感染了，在媽媽再三催促下，慢騰騰走到畫架前，拿起了畫筆。

正當我無從下筆、左顧右盼時，突然瞅見媽媽和老師會心一笑，竊竊私語。我倒有點“丈二和尚——摸不著頭腦了”。

媽媽走了。“好好畫，甭貪玩!”老師橫眉豎眼，一聲大喊，先前的滿臉笑容頓時甩掉了。

我被嚇得一哆嗦，腦門上直出冷汗。更讓我萬萬沒想到的是，老師強我所難，讓我放學前必須畫一個大蘋果，要不，甭想回家。這一悶棍，打得我傻了眼。我的畫畫基礎太薄弱了，這不是趕著鴨子上架嗎?唉!“愣什麼?動手啊!”老師又在訓斥。

第一教時

教學目標：

指導學習課文，特別是審題，明確這次作文的要求，範圍、內容，指導學習“參考片段”學生選材作文

教學重點、難點：明確作文要求進行選材作文

教學過程：

一、 談話導入：

同學們，在我們的生活中，每天都有許多的事發生著，也許其中有一些給了你很深的印象和啟迪，今天，我們就試著把你心中的這件事寫下來告訴大家

二、 審題

1、 黑板出示：《記親身經歷的一件事》、《記一件難忘的事》

2、 審題：

共同點：所記的是一件事，而不是兩件事，要集中寫好一件事

發生的時間：可以發生在不久前，也可以是過去好幾年的

地點：可以在學校，也可以在街頭巷尾

不同點：《記一件難忘的事》可以是聽到、看到的

《記親身經歷的一件事》必須是自己做到

三、學習習作提示，確定.寫作材料

1、 默讀習作提示，思考：文中列舉了哪些內容的事？

2、 交流，可以是好事，也可以是吸取教訓的錯事，日常生活中的新鮮事、樂事，總之是有意義的，寫下來能給人以啟發的事

3、 回顧“親身經歷的事，看看有沒有必要把它寫下來

四、 教學“參考片段”明確.寫作要求

1、 齊讀習作要求

審清題意，選一件親身經歷的事，把事情的經過寫具體

2、 學習“參考片段”——《難忘的一件事》

（1）、默讀思考：文章從幾方面把一件事寫具體？

（2）、交流：

寫一位同學向老師報告：語言、動作

寫了老師的動作、神態和語言]

寫了我的心理活動（重點）

從小我都是依賴父母長大，從不敢親自動手做一件事，但在這個驕陽似火的夏天，我和媽媽在家一起包餃子。雖然我包過餃子，但是，要真正學會包餃子，還需要一雙小巧玲瓏的手，而我的手，好像總是那么遲鈍。

首先，媽媽將剁好的肉和餡端了上來，我呢，早已將餃子皮放在桌子上。看見材料備齊的我，迫不及待地想躍躍欲試。心想：我現在可以大顯身手了。於是，我趕忙拿出一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺肉餡放在餃子皮上。再在周圍沾上一圈的水，將它包起來。這時，我洋洋得意著！由於餡放得太多，“大肚娃”支撐不住了，餡都從餃子皮的一個“洞口”掉了下來。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是一點頭緒也沒有。

正在我疑惑不解的時候，媽媽看到了我這般模樣，無了奈何地說：你就不會少放一點肉餡嗎？放太多了，“肚皮”飽死了！於是，我將“肚皮”里的肉餡趕出了一半，又重新用花樣型來包裹這個肉餡。耶！大功完成，我看著這瘦小而又有趣的“醜陋娃娃”，我得意洋洋地笑了------即使是那么醜陋，但這是我第一次包餃子的成績，雖然它不是那么精緻，也不是那么完美，它什麼也不像。我望著自己

親手包的“醜陋娃娃”，我卻感覺這么滿意。

終於，可以開始吃餃子了，真沒想到，我包的“醜陋娃娃”竟然落在了我的碗裡，為了見證奇蹟，我第一個將它塞進嘴裡，出乎意料，它的味道竟讓那么甜美，我細細品嘗著我第一個包的稍微像樣的餃子，甜甜地笑了。

我雖然包得是“醜陋娃娃”，但這是我第一次包的餃子，它凝聚了我的心血。嚼著它，這個“醜陋娃餃子”別提有多好吃了！

現代人的生活越來越豐富多彩了，不僅可以經常看電影、電視，還有機會觀看話劇、情景劇。20xx春節，我在開封大宋武俠城親眼看到了《城北槍聲》的拍攝場景，那場面真是太震憾了，給我留下的印象特別深刻，至今想起來還是心潮澎湃，忍不住想要跟大家分享一下。

《城北槍聲》是一部以抗日戰爭為題材的情景劇。外景是老百姓住的茅草房子、很有鄉土氣息的石磨、門頭上掛著的辣椒、大蒜、玉米等農作物，一個很樸素的農家小院，但是卻充滿著抗戰的紅色熱情。整個場景的布置瞬間就把人們帶回了那個硝煙瀰漫的年代。

當穿著藍灰色軍裝、手拿大刀、打著綁腿的八路軍出現時，現場立刻就沸騰了。我從來沒有這么近距離的看過演員， 近的只有一步之遙。心裡那個興奮啊，真的別提了！八路軍的英姿颯爽和凜然正氣淋漓盡致的展現在人們面前。可惡的日本鬼子為了抓捕八路軍的情報員，在漢奸的帶領下來到了這個農家小院裡。老百姓和八路軍一起，與日本鬼子、漢奸鬥智鬥勇，展開了激烈的戰鬥。一時間，槍聲、馬蹄聲、喊叫聲混為一團，強烈的衝擊著我的視覺和聽覺。我仿佛置身於其中，有一種英勇的想與日本鬼子搏鬥的激情，即使手裡沒有刀和槍，也想衝過去踹上幾腳打上幾捶。

可是媽媽提醒我，這是情景劇，劇中的日本鬼子也是咱們中國人扮演的，他們都是辛苦表演的演員。一句話把我拉回到了現實中來。

春節的天氣還是很寒冷的，可是這些演員們穿的都很單薄，他們用精彩的表演給我們上了一場生動的抗日愛國的課程，他們的精神真是可欽可佩。親愛的同學們，如果你有機會來到開封大宋武俠城，一定記著去看一場震憾人心的情景劇啊！

篇一：記親身經歷的一件事

每個人都有自己親身經歷的事，而這些事並不會讓人忘記，有些是開心的，有些是感動的，有些是傷心的……而我在今天親手做了一道菜，這是我第一次做的菜，我無法忘記。

今天，8點多我才起床，起來後外公外婆都不在，我想外公在田裡弄菜，那外婆肯定就是去洗衣服了。我洗漱好後，外婆就回來了，他對我說：“心怡，今天吃紅燒魚，絲瓜湯，韭菜炒蛋!但是你要幫我燒一道韭菜炒蛋!好不好啊?”我想也沒想就回達到：“好啊好啊!我還不會炒菜燒飯，你教我好了!”

外婆讓我從冰櫃里拿了四個雞蛋，他拿了一把韭菜讓我切，我把韭菜橫放，在大約5厘米的地方切一刀，然後按次序切下去，我寫的位置很對，又很慢，所以不會傷到手，韭菜切好後，我拿起一個碗，把雞蛋在桌子上敲了一下，然後在破的地方用力一擠，蛋黃蛋白就全部掉下來了，我用筷子在碗裡攪拌雞蛋把雞蛋都攪拌均勻了。然後我在鍋里倒了兩勺油，等油燒開後，我把雞蛋倒了進去，突然“滋滋滋滋滋滋滋”的聲音傳來，嚇得我趕快往後退，等雞蛋燒熟後，我用鏟子把雞蛋都弄碎，弄成一小塊一小塊的，然後我把韭菜放了進去，用鏟子翻過來翻過去。等了幾分鐘，終於好了，我把韭菜炒蛋炒蛋放進了盤子裡，用手抓了一個嘗了一下“啊!好燙!”我叫道。

做菜可不是一件容易的事，你看，我做了這么久終於做好了，真是累死我了!這是我親身經歷的一件事，你呢?

篇二：我親身經歷的一件事

我清楚地記得，那是四年級的一天，我救助了一隻可憐的小麻雀，我非常高興。

端午節的那天，我看見奶奶在包粽子，就情不自禁的跟著奶奶一起包。

奶奶拿了一張粽葉用手一卷，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學著奶奶的樣子，拿了一張粽葉想把它捲成圓椎形， 可就是卷不好，捲來捲去還是個直筒。奶奶見我笨手笨腳地，就在旁邊指點：“左手捏粽葉的一角，右手將粽葉的另一角往裡一卷，下面用力拉緊，上面放鬆。”在奶奶的指點下我卷好粽葉。接著，奶奶在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調勺舀了一點糯米放在裡面，然後均勻地搖動筷子，直到把糯米把棕葉撐得緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米。可搖動時，不是把粽葉戳穿了，就是包不緊。奶奶說：“搖動筷子要輕一些，把棕葉捏緊些。你看``````”奶奶邊說邊示範，我邊聽邊學，哈哈！我包的粽子象點樣子了。最後一道工序是捆繩。只見奶奶兩手握緊棕葉，用繩子在粽子尖角附近反繞了兩圈，結上繩頭，一個漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好第一個粽子。隨之，第二個，第三個。我一連包了好幾個。

我經歷的事有快樂的、有悲傷的、有憤怒的、有後悔的……我的每一天充滿快樂，要數數的話，恐怕連腳也算上，再得乘以十六，我認為這件事值得一提：

每周日，我都格外珍惜三點半到五點半這個時間段。因為我要去上荷蘭叔叔馬丁的外教課。

馬丁吉他彈得不錯，歌唱得也不錯，鋼琴會彈《致愛麗絲》。

吉他盒上貼有麥當勞漢堡的圖片，好有食慾！好想知道一下厭食的人看到這個會怎樣？

外教很幽默，一次，我表演故事，近尾聲時，外教突然用中文說“好！”聽著馬丁那“半生不熟”的“英中交加”，我窘住了，竟“嘻嘻”笑起來。沒想到馬丁聽成了“qiqi？哪裡有？”妹妹笑瘋，我則暈！妹妹表演故事很是投入，這時，外教的一隻貓竟跑了出來，妹妹喜歡小貓，貓明顯要妹妹抱，妹妹索性把貓兒抱起講故事，我在挑刺：“Teacher（老師），你怎么可以這樣講課。”我指了指貓，貓見我指著它，“嗖”的跑了，妹妹立刻對我咬牙切齒。

生要經歷許多的事，高興的，難過的，傷心的，快樂的，有些是會像浮萍一樣，飄過大腦，不會保存在案，可是有些室，卻會想樹根一樣牢牢扎在心裡，記憶猶新，每個人都是這樣，我也如此，那我就讓大家來分享我的快樂心情吧！ 那件事離現在有一段時間了，記得是一個冬天。昨天才下的雪，今天依舊是個好天氣，雖然是晴空萬里，可還是不下雪時要冷，因為我們要到學校去唱歌，所以早早就動身來到學校。

昨晚的雪真是夠大的，把學校裝扮成了一個白雪世界，地上的雪還在太陽光下閃著銀色的光，看到了這些。我們決定唱完歌后大玩一番。 終於， “討厭”的唱歌結束了，學校的籃球場就成了我們的天地，我們在一片銀白的籃球場上盡情“塗鴉”看呀，那些各式各樣的小腳印，我序的排列在籃球場上，像一個個正訴說著快樂的音符。不知是誰提議“我們來打雪仗吧”“好呦！”，這個提議得到了大家的一致贊同，於是，激烈刺激的雪仗遊戲開始了。嬌嬌自告奮勇，第一個來砸，她戴上了一雙棉手套，然後把地上的雪捧起來，握了一個小雪球，筆直的向我們跑來，看見她來了，我們好比老鼠見了貓似的，四處竄逃，等我們都靠安全地帶是，才發現小雅沒反應過來，被嬌嬌困到了一個死角，一個拳頭般大小的雪球，就在小雅身上開了花，見到這一情景，我們哈哈大笑起來，小雅的頭上都是雪，活生生的變成了一為白髮老人。小雅氣急了，連手套都不戴，握著一個小雪球就朝我們砸過來，好想是老天故意和小雅作對，雪球在空中翻了幾個跟頭就自動爆炸了，看見了，我們便又是一陣笑，小雅更加生氣了，直接拿起一坨雪來砸我們，這回，換我被堵在死角了，不過，在小雅砸我的一瞬間，我一轉身，雪全都砸在了我的餓背上，哎，差一點我就成了第二個白髮老人了……一上午的時光就在跳呀，跑呀，笑呀中度過了！

篇一：借書經歷[300字]

一次，我們班陳浩文帶了一本書，書名是《查理九世——(8)白骨森林》，我被書中冒險的故事情節所吸引，於是我便想陳浩文借了這本書，並答應3天后歸還。

可最終不幸的事情還是發生了，運動會時，我把書給弄丟了。怎么辦?我周一該怎么給陳浩文還呢?在無奈的情況下，我只好將此事告訴了媽媽，並承認了錯誤。最終，我和媽媽決定給陳浩文重新買一本。

周六，我早早寫完作業，就拉著媽媽去書店買書。可我們一連去了五家書店，書架上都擺滿了《查理九世》第一冊到第七冊，可就是獨缺第八冊。哎呀!我怎么這么倒霉呀!，我的心情越是沮喪就越覺得愧疚。最後，媽媽在網上訂到了這本書，雖然我們周二才收到，當然給陳浩文也晚一天還了這本書，但是我終於覺得輕鬆了好多。

這次借書，讓我深深懂得了，借別人的東西要知道愛護和珍惜，要勇於承擔這份責任。

篇二：一次借書經歷[300字]

因為我總是拖拖拉拉的讀書，於是，我決定和媽媽去省圖書館借書，來督促自己讀書。

和媽媽來到圖書館，引入眼帘的是“歡迎您進入知識樂園”，我按捺住激動的心情來到前台，用戶口本辦理了“少年兒童讀者證”。拿著屬於自己的小卡片，我甩開媽媽，快步進入借閱室。哇!這裡真是書的海洋，一排排的書架上，整整齊齊擺滿了各種各樣的書，讓人目不暇接。我瞪大眼睛尋找了半天，有點暈頭轉向，可還是沒有找到自己想看的書。這時，媽媽提向我看書架上的標籤，我才恍然大悟，原來書是按照類別擺放的。於是，我直奔“歷史”書架，終於找到了國學班《三十六計》。捧著這本書，我滿心歡喜地邊往登記處走，邊迫不及待地翻閱著。阿姨熱情地幫我辦理了借閱手續，叮囑我：“小朋友，這本書一定要在三周之內歸還，別忘了啊。”我說：“OK，一定按時歸還。”回家的路上，我趁媽媽不注意，在車上就偷偷地開始讀書了，沒幾天就讀完了。

篇一：親身經歷的一件事

在我的記憶深處，有一件事對我印象非常深刻，這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記。

那是一次數學測驗。那天，數學老師要我們做第一單元檢測題。在此之前，我複習的很認真。我對這單元測驗非常有自信，相信我能取得好成績。考試開始了，我大概看了試卷一眼，說：“小菜一碟，這么簡單的題也能難住我？”我自信滿滿地做著試卷。做著做著，有一道題很難，我絞盡腦汁的想著這道題。我想著想著，時間就過去了一大半。我趕緊拋下這道題，做後面的題。後面的題很簡單，我就越來越鬆懈，不慌不忙的做題。終於，我做完了。還剩幾分鐘，我趕緊看我不會的那道難題。我想啊想，終於想出來了，我趕忙寫出答案。我心想：肯定這次能得一百分。想著想著，就忘了檢查。老師把試卷收了上去，我心想：“我這次肯定能得一百分！”放學時老師已經把試卷判出來了，並表揚了95分以上的同學，其中沒有念到我。我問老師：“老師，我是多少分啊？”老師陰笑著回答：“張瑞瑩，你粗心大意的毛病又犯了。你只得了八十四分！”“啊？！”我驚訝的說，“怎么會這樣？”老師告訴我，我不是計算錯誤就是沒寫單位。光這兩項，就扣了十分。還有一題居然沒寫！“唉！誰讓我沒檢查呢。”我自己嘟囔著說。沒過多久，老師又要進行第二單元測試了。我這次一點都不驕傲，非常細心的答題，然後檢查。結果，這次得了一百分，老師還表揚了我。說我這次非常細心，連標點符號都寫得很認真。這次成績是我認真細心換來的。通過這件事，讓我明白了：做什麼事都要細心，不能粗心大意，更不能三心二意。