可樂天地作文

老師要帶我們去可樂公司去參觀，你千萬不要認為是美國的可樂公司，是美國的分公司，三點鐘我們來到可樂公司。有一位阿姨向我介紹說：

可口可樂還有一個英文名叫coca——coca。忘了告訴你可口可樂是1886誕生。

19xx年可口可樂18歲。

19xx年已長大的可口可樂開始在美國境處設裝瓶廠。

1927年進入上海中國 。

1930年看世界盃，齊喝彩。

1931年“聖誕老人”標準形象誕生了……

8月16日的下午，我們一群小記者在水晶老師和可樂哥哥的帶領下，乘坐大巴前往下沙的可口可樂飲料有限公司，進行了一場難忘的可樂王國探秘之旅。

一進大門，我們首先看到好幾輛貨櫃大卡車裝滿了成千上萬瓶雪碧、可樂，真是要讓人樂瘋了，好幾個小朋友都恨不得立馬衝上去喝一瓶！我暗暗提醒自己，不要急，畢竟我們的探秘之旅才剛剛開始。

果然，在餐飲休息區，我們每個人都拿到了一小杯自己喜歡的飲料，然後排隊來到造型船放映廳。我一邊喝著芬達，一邊吹著空調觀看介紹可口可樂故事的影片，這滋味，真是棒極了！接著，我們參觀了可口可樂博物館。在那裡，我知道了可樂發明的奧秘，原來在1886年，藥劑師約翰發明了可樂的配方，並帶到他工作的傑克藥局去售賣，慢慢的，銷售量不斷提高，可樂也受到了大家的喜愛。真應該感謝約翰，我們才能喝到美味的可樂。

最後，我們去參觀的是飲料生產線，我想，這裡才是可樂王國的核心秘密所在。只見一條長長的傳送帶上，一個個空瓶有序地排著隊從機器中出來，在另一台機器的四周轉一圈，它們就裝滿了飲料，蓋上了瓶蓋。裝瓶時，機器上有特別的液位儀，保證每一瓶裝得一樣多。然後，傳送帶把這些瓶子送到最後一台機器那，噴上噴碼，再裝箱。整個過程全自動，高效率，讓我們大開眼界，嘆為觀止！我想，這就是科技的力量吧。

等我們依依不捨地離開可口可樂公司時，我還沉浸在可樂王國的旅行之中，我也似乎知道了我愛喝可樂的原因。

童年，就像一個個跳動的音符。童年，就像一個個謎，稚嫩好奇。童年，就像一顆顆色彩斑斕、光彩奪目的水晶，嵌滿了我記憶的長廊，不曾忘去。

童年，可樂一直魂牽夢繞著我，帶給我無限遐想。它在陽光的照射下黑里透著紅，只要一擰蓋子，“呲…”的一聲，我的欲望立刻就如山洪暴發般湧上心頭。那股酸酸甜甜的清香湧入鼻道，刺激著味蕾，整個人頓時清爽暢快起來，多么令人心曠神怡！但這么美好的感受只有在宴席時，才能得到媽媽許可，讓我嘗幾口，還不時的叮囑這是三高產品：高糖、高熱量、高咖啡因……不管媽媽如何在耳旁嘮叨，我只要抓住機會，置若罔聞的埋頭猛喝。

機會是可以創造的。周末一個陽光明媚的上午，起床後，找遍了家裡的各個角落，空蕩蕩的只剩我一人，餐桌上只有媽媽留下做好的早餐。吃完早餐，要是現在能有可樂，那簡直是貴族待遇！慢慢，心中萌芽了“可樂計畫”。

這美妙的可樂是怎么做的呢？它與醬油的顏色是如此的相近，味道又那么的甜美，想到這裡，就茅塞頓開。

霎時，我仿佛得到了智多星吳用的指點，從柜子中小心翼翼地取出一隻小碗，搬來一條凳子，從壁櫥中拿出“甜”——糖、可愛誘人的“可樂紅”——醬油，繫上一條圍裙，想著那些頂級的調酒師頭上必定有頂高高白白的帽子，立刻又找來一頂白帽戴上。想著自己是名副其實的調酒師了，勝利就在掌股中。

擰開醬油蓋，“嘩”一股未成型的“可樂紅”流入碗中。撕開糖袋，將“神奇調味劑”加入“可樂紅”。它們應該均勻的攪和在一起！又拿出打蛋機，讓它們融和起來吧！

八月的天驕陽似火，酷暑難耐。大家都恨不得把世界上所有的可樂喝光來“清涼一夏”，而我卻對可樂避而遠之，這到底是為什麼呢？

那是我們在蘇州遊玩的最後一天，我和姐姐懷著依依不捨的心情，拖起沉重的行李箱前往高鐵站。一路上，我們走走停停，搖搖晃晃，像蒸籠里的包子一樣被毒辣的太陽蒸得汗如雨下。這時候，真想來一瓶冰可樂解解暑啊！

突然我眼前一亮，發現了一家商店。我立刻衝進去買了瓶可樂，姐姐說到高鐵站再喝吧，於是這瓶可樂和我們一起，搖搖晃晃、一路顛簸地到達目的地。

剛到高鐵站，我便迫不及待地擰開可樂。這時史上最尷尬的事情發生了：只見可樂像火山爆發一樣噴了出來，噴出來的液體濺了我一身。更主要是我還穿了一身白衣服！我簡直驚慌失措，腦子一片空白，整個人木木地坐在那兒。看到這樣狼狽的我，坐在旁邊的姐姐急忙幫我擰緊可樂，甚至還笑了出聲。候車室的乘客們都在用異樣的眼光看著我，我想我的臉上一定寫滿了兩個字——尷尬。而留在衣服上的可樂漬也像是在嘲笑我的粗心大意。唉！直到我到洗手間換了衣服才長長地舒了一口氣並暗自發誓：都是可樂惹的禍！我以後再也不喝可樂了！

每天晚自習前我都要喝一瓶可樂來提神，就像“吸毒”一樣。那種可樂剛入口時泡沫在亂蹦的感覺很爽。然後輕聲讀一遍商標——“百事可樂”，不禁莞爾一笑。

或許是隨著成長，終於認識了現實，自然感到孤獨，壓抑、煩悶，總感覺快樂離自己很遙遠，很遙遠……

早上起的很早，大概是為考試而神經太過於緊張。推開窗戶，看到一位年輕英俊的清潔工，他拉著垃圾車經過我家樓下時，晃動著手上的搖鈴，微笑著，對一個提著垃圾袋走向他的人優雅地做了一個“請”的姿勢……我忽然覺得，或許他是快樂的。

以後的日子，我總忘不了注意他。他總是打扮得很整潔，甚至時髦。乾乾淨淨地，像是在做一件很體面，很榮耀的事。有一閃，我還看見他用掃帚對準了地上一個菸蒂，擺出打高爾夫球的姿勢，一桿把菸蒂揮入距離二、三步遠的簸箕內，還頑皮地對我扮了個鬼臉……

於是，我開始審視自己，我有愛我的父母，有好的老師，有真誠的朋友，我又有什麼資格不快樂呢？縱使有些小的挫折，生活的誤會，也有一些醜惡，然而，我為何不能以平和的心態去對待，去給自己給身邊的人一份快樂呢？

古希臘神話中，阿修羅終日苦悶，聽說在山洞裡有個快樂的人，於是去拜訪。

“你需要什麼呢？快樂的人，我願給你……”

“請你讓一讓，不要擋住我的陽光”，快樂的人回答，然後閉上眼睛沐浴陽光。

是啊，有時，快樂就是那么一點點平凡中的滿足，一點陽光，一點雨露……

快樂像可樂一樣是“透明”的，我很快樂，因為我知道了百事——可樂！

昨天下午，我看見爸爸拿著一瓶百事可樂，從門口進來，馬上衝過去，奪過可樂，看見瓶蓋上有“開蓋勁贏”四個大字，再擰開蓋子看見蓋子裡寫著“再來一罐，8月3日過期”。我開心極了，馬上叫上韓璇一起去樓下“客樂購”超市換可樂。

我倆興沖沖地來到了“客樂購”超市里換可樂，可是招來了服務員里冷冷的聲音：“不是本店買的，不能換。”我們只能垂頭喪氣地走了。

回家之後，爸爸想出了一個好辦法。

第二天中午，我和韓璇要實施這個計畫了。我們再次去了“客樂購”，先買了一瓶百事可樂，來到一個拐彎處，打開瓶蓋，看見那瓶沒中獎，趕緊換上那箇中獎了的蓋子，來到服務員那兒說:“我中獎了。”那時侯，我可是心怦怦跳，表面卻非常鎮定。服務員果然中計，看了一下蓋子，就給了我們一罐可樂。耶！成功過關了。韓璇開玩笑說：“A計畫不成功，B計畫成功！”

今天是美好的一天，我和我的朋友王政和、肖景達一起去可口可樂工廠，參觀可樂的製作過程。

我們坐著大巴車，到瞭望城可口可樂製作工廠，然後有序地排著隊下了車，走著五彩繽紛的斑馬線，到了製作工廠的大廳。

我們先參觀了可口可樂的歷史故事，原來可口可樂跟聖誕老人和北極熊有關係。其中跟北極熊的關係是：他們還喝可口可樂呢！

本來可口可樂是在中國產生的，因為一次戰亂，可口可樂被運到了外國，1931年才回國銷售。

下面我們來到了可口可樂的生產車間，來參觀可口可樂的製作過程。首先會有一個像中指一樣的東西，那叫瓶坯，被沖入熱氣後會變成一個個瓶子，瓶子被傳送帶傳送到幾個旋轉的齒輪下，齒輪突然上下動起來，瓶子也一起被粘了上去，粘上去以後，瓶子中居然出現了可樂。一個個蓋子從一條管道里落下來，落到第二個齒輪上，瓶子也被傳送到了第二個齒輪上，第二個齒輪上有按壓器，一個個按壓器陸陸續續按下去，這樣每個瓶子就有了“帽子”。瓶子又被傳送到了第三個齒輪上，第三個齒輪是給瓶子穿“衣服”的，過了一會瓶子便有了“衣服”。可口可樂又被傳送到檢測儀上，每一杯可樂正在接受檢查，就像一個個“乘客”正待安檢似的。突然一杯可樂落到了一個箱子裡，因為它沒有通過檢查，所以那杯可樂會被銷毀。然後，傳送帶又登場了，一個個瓶子在傳送帶上，像“乘客”陸陸續續走在大街上，可樂被運到了幾個機械手臂下面，這是用來把可樂擺成一對一對，這樣方便運輸，你可別小看它們，它們還可以把送去的可樂再檢查一遍，這次檢查是查它的質量有沒有達標。接著它們就成為了大家庭，它們被運到了一個奇怪的機器上，機器突然旋轉了起來，喔，原來是給它們再包一層棉襖呀，不過我覺得像包木乃伊一樣。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。暑假的時候，我讀了《可樂女生四人組》。這是一本非常有趣的書，以日記形式記錄了班級的事情。裡面的班級是我羨慕的，但是他們發生的一些事，我們班也曾發生，讀之越來越愛自己班，越來越愛自己的學校。

《可樂女生四人組》裡面有很多班級日誌，其中最吸引我的是《愛心義賣》。他們有趣地義賣活動讓我想起自己學校每年都舉行的愛心義賣活動。當老師宣布愛心義賣活動即將開始的時候，身為班長的我立刻組織好幾個同學，分好攤位，兩人負責義賣書籍，兩人負責義賣玩具，兩人義賣零食。我們積極做好宣傳，讓同學們積極把自己閒置的書籍玩具帶回來參與義賣，積極與家長們聯繫，讓家長們自製一些健康的食物帶回學校義賣。一切準備完成，只欠“東風”。義賣的日子，終於到來了，我們分好工，一人推銷，一人收錢。“快來看，走過路過，千萬不要錯過！我們需要你的一份愛心！”“優惠大酬賓！”“買買買！我們一起獻愛心！”……我們默契地配合著，隨著時間的流逝，我們的東西很快就賣了很多。可是越來越少人光顧我們的攤位了。於是，我靈機一動，召集小夥伴，一起商議改變策略。最後我們一致決定把剩下的東西分好負責人，去找顧客推銷。經過我們的努力，最後我們義賣成功！在這次活動中，我越來越喜歡我們班的團結互助！

讀了這本書，我想跟我們班的老師說：“老師，我們也寫班級日誌吧！真有趣！也去玩這些遊戲吧！真好玩！”我愛我班，我愛我校！

暑假總是讀書好時節，在如此美好的日子裡，如果碰到一本自己愛看的書，可以一口氣將它看完。在這個暑假，我就有幸找到了可以讓我一口氣讀完的書——《可樂女生四人組》。

這本書是以日記的方式寫，書里記錄了主人公們很多有趣、開心的日記，比如“黃美人”的另一面、沒完沒了的大合唱、男生女生大換鞋、竊吃記、繡出自我……如此多的日記，呈現出多姿多彩校園生活，讓我驚喜不已，特別是其中的一篇“男生女生大換鞋”更是讓我久久不忘。

這篇日記記的是老師給同學們在2號操場上一節遊戲課的事情。在大家飛奔到操場，以最快的速度排好隊後，老師公布的規則讓大家有些害羞：“全班男生、女生把自己的鞋子脫下放到旁邊，在遊戲開始後要跑去穿別人的鞋子，一定不能穿自己的鞋子，也不能穿一模一樣的鞋子。然後穿別人的鞋子，去找穿了自己鞋子的人，並和他手拉手連線起來。最終把全班同學的鞋子連起來，才算成功，限時3分鐘。”不過遊戲開始後，沸騰的場面一下了就將同學們的害羞心理給蒸發了，為了遊戲的成功，大家在哈哈大笑中、在匆忙奔跑中團結互助，目標一致，笑出了和諧，跑出了合作。

或許會有一些人覺得，校園生活一天到晚都是乏味無趣的，那是因為這些人缺少發現的眼睛、感受的心情。讓我們多看看操場上奔跑的同學，多聽聽追逐著他們身影的笑聲，你就會發現，其實我們的校園生活是妙趣橫生，讓人終生難忘的，就像2號操場上的那節課一樣。

我無意中在書中讀到了“可樂”變“雪碧”的辭彙。我大惑不解，常喝的可樂怎么會變身？直到我仔細看了過程後，我才恍然大悟。如果你也好奇，想知道“可樂”如何變身的話，那就隨我來一起做個實驗吧！

我們要準備：碘酊，水，試管，大蘇打，最好還可以附帶上一個可樂瓶。一切準備就緒，實驗就可以馬上開始了。

首先，要澄清的是，此“可樂”非彼可樂，而是用碘酊與水按1：6勾兌的液體。然後，將勾兌好的“可樂”倒入小可樂瓶中，這樣，一瓶“美味”的“可樂”就成了。

然後，再用小勺將大蘇打從容器中取出，緩緩傾倒在已經調製好的“可樂”中，可光是這樣還不夠，還需要攪拌一下。此時的大蘇打會在棍棒的攪拌下變得十分活躍：它會順著水流旋轉，越變越小，直至最後消溶。而現在的“可樂”卻在大蘇打的消溶中一點一點褪去了焦糖色，變成了一瓶帶點兒刺鼻味的“雪碧”。（注意，此“雪碧”PH值為8～9，是弱鹼～鹼性，不可長時間接觸。）到此，實驗就完成了。