小學生100字作文誇誇同學閃光點
誇誇同學閃光點作文【一】
我想今天誇誇我的好同學——李宗澤。他可是我們的班長喲!
下面我來介紹一下吧!他的優點還真不少呢!第一，他學習好。每次考試都名列前茅。第二，愛發言。每次老師提問他都積極舉手回答問題。第三，愛主動給同學講課。第四，坐姿端正。第五，樂於助人。······他的優點說也說不完。我也要加油向他學習!
誇誇同學閃光點作文【二】
我想誇誇我的同，學王凱麗。
她長的很漂亮，大大的眼睛很明亮，經常戴著桔紅色的發卡，笑起來特別可愛。
讓我羨慕的是，她上課的時候特別喜歡回答問題，寫字也非常好看。
有一次，李老師出了幾個問題讓同學們回答。其中，王凱麗回答的最多，幾乎所有的問題都被她回答了。當時她那全神貫注的神態現在還留在我的腦海里。
我特別希望和她成為好朋友，像她一樣踴躍的回答老師提出的問題!
誇誇同學閃光點作文【三】
今天，我要夸的是張津銘同學。
他長得很可愛，大大的眼睛，很有精神。並且心地善良是我的好朋友誇誇同學閃光點作文100字誇誇同學閃光點作文100字。
有一次，我可能是我上課沒有好好聽講，有一道題不會做時，我去問同學，想讓他們給我講講，可是都說自己想。沒有辦法，我就去問張津銘，他停下來，不假思索地說：“好”
他專心致志地跟我講，我也在很認真的聽，最後我終於聽明白。
張津銘真是個愛幫助別人，寫字又好的好孩子，我要向他學習。
誇誇同學閃光點作文5篇
篇一：誇誇同學閃光點
我們班有許多同學，他們學習都很好，可我最想夸一夸馬樹澤。
馬樹澤是我們班的勞動委員，每天都要做的一件事是，幫助值日生打掃衛生，並且每次還是班裡最晚一個回家。有一次天公不作美，突然下起了大雨，別的值日的同學都被各自的家長接走了，只有他和張煜然留下打掃衛生，他們倆一會兒掃地，一會兒擦黑板，一會兒擺放桌椅，弄得手忙腳亂，直到天黑才打掃完。最後他又在班裡仔細的轉了一圈，確實已經打掃的乾乾淨淨，才心滿意足的關好門窗離去。
馬樹澤，你每天堅持幫助同學，為了集體不怕辛苦，我要學習你這種助人為樂的精神。
篇二：誇誇同學閃光點
我的同學謝卓栗長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑髮亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛。臉上露出兩個小酒窩，可愛極了。
他性格開朗，愛和同學打成一片，他的成績還不錯，在班裡當任班幹部。工作認真，是老師的小班手。
有一次，快放學的時候。天空突然烏雲密布、狂風驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾，遠遠望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語的說：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時謝卓栗來了，他說：“你怎么還不回家呢？”“我沒帶傘”，我為難地說。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說：“我家住的近，我借你傘，”還沒等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心裡充滿了溫暖。
這就是我的同學，助人為樂的謝卓栗。
誇誇同學閃光點500字作文
誇誇同學閃光點作文【一】
在我的四年級的學習生涯中，有一個最令我難忘，也最值得我學習的人，她，就是雷百坤，她有著一頭迷人的烏黑的長髮，讓我們班的女生羨慕不已，她那黑寶石似的眼睛讓我們班的男生目瞪口呆，她那白裡透紅的皮膚惹人喜愛，雷百坤十分喜歡看書和畫畫，並且喜歡樂於助人，她看起書來聚精匯神的，畫得畫像栩栩如生，樂於助人的時候很無私，你不信，就讓我來說說她的經歷吧!叮零零，下課零聲已經打了，其他人都出去玩了，只有雷百坤還在教室里目不轉睛的看書，這時雷百坤不知哪裡來的一股定力，不為吵鬧的環境所擾。這時雷百坤看的一本書的小主人小勇來了，小勇心平氣和地說;“現在我要看著本書了，請把它給我。”現在必須還給你嗎?”雷百坤疑惑地說。“當然要還。”小勇說，“俗話說得好，有借有還，再借不難。”“我就不還給你。”雷百坤生氣了，“看你能把我怎么樣。”“你……你……我就不給你看!”說完小勇一把奪過雷百坤手上的書。“哇……哇……哇……”雷百坤急得哭起來。這時，小黃走過來安慰地對雷伯坤說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧，我家正好有這一本書，明天我借給你看。”雷伯坤終於止住了眼淚。看到這裡，你們一定以為雷百坤是愛哭鬼，那你就大錯特錯了，想知道為什麼嗎，那就繼續聽我繼續講她的經歷吧。
誇誇同學閃光點作文
誇誇同學閃光點作文
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我後面的張浩然衝到我前面，由於門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然後又把我扶到座位上，說：“林書帆，你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，眼睛裡閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什麼字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文琅琅入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂於幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還嚴肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小几個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著我。你們說，這么好的同學，應不應該去誇誇她呢?
誇誇同學閃光點作文
我的同學有很多很多，其中柳岸鑫是值得誇讚的。
柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。
誇誇同學閃光點
“呂錦浩跑步很快，運動會上為我們班爭得了不少的榮譽呢！”
“要是沒有你，我們班就少了許多的歡聲笑語。”
“徐赫語文作業寫了，而且字也寫得很好。你是我們班的驕傲！”……
原來是我們四（8）班同學學了《特別的作業》後，在語文陳老師的倡議下開展的“誇誇同學的閃光點”主題隊會，隊會始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。
每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。但可能因為害羞，平時我們很少把這些說出來，只是默默藏在心裡。
由於同學們課前精心準備，將一句句真摯的話語，一聲聲由衷的讚嘆在隊會上大膽地夸出來，夸出了真誠，收穫了感動。課後，每一位同學的臉上都掛著甜甜的笑，尤其是徐赫同學最開心。
誇誇同學閃光點
我的同學他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰願意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那裡發獃。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我願意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然後在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要乾什麼。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都誇獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺幹得真不錯。”
龔永旺真是做什麼事都很積極，以後我一定要他學習，讓自己變得更優秀。
誇誇同學閃光點
我們班有一個班長，名叫何欣鵬，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個聰明的孩子。他什麼科目都不錯，特別是語文，不管什麼問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。
我一看，是“優”！高興極了。馬老師給我們念了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是何欣鵬。又是他！馬老師把他的練習冊拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。馬老師最後說：“何欣鵬，把這個問題答得多好。今後大家要多向他學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課後我得向他取取經。然後我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一次表揚了何欣鵬，害得我羨慕死了。下課了，我第一個跑到何欣鵬身邊，問他為什麼回答得這么好，有什麼秘訣。他看了看我，什麼也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然後轉了幾圈就笑眯眯地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？
誇誇同學閃光點
我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧！江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂誇誇同學的閃光點
我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧！
江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎么用力也擰不開。於是，我找了江子皓，把難處說給他聽。之後，他拿起水杯，使勁地擰。一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……
誇誇同學閃光點
我們班一共有75位同學，他們各有特色，各有所長。有的擅長學習，每次考試成績都是班上前十名;有的下筆如有神，常常妙手寫出好文章;有的心靈手巧，會畫飛鳥會繡花;有的能說會道，是十足的“小辯手”……總的來說，我們班就是一個“藏龍臥虎”的地方。
如果要把同學們的優點一一羅列出來，說上七天七夜也說不完。在這裡，我就先誇誇我們班的體育能人——人稱“飛毛腿”的楊霖林同學。
楊霖林身高約150厘米，長得高高瘦瘦的，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛，讓人感到是那樣的聰明、調皮、活潑。在我眼中，他是一個“靜如處子，動如脫兔”的男生。上課時，他會很安靜地聽老師講課;下課了，他又會跑到走廊里和同學們一起說笑，如果聽到或發現有趣的事情，他會立刻發出一陣歡叫，那歡笑聲是那樣的清脆和響亮。
楊霖林的體育特別好。記得在去年的校運會上，我們班的女運動員在比賽中“全軍覆沒”，真是丟糗丟大了。幸好有楊霖林的奮力拚搏，他獲得了男子100米、200米的冠軍，這才為我們班級挽回了聲譽。
在那次男子200米比賽中，楊霖林的體育特長發揮得淋漓盡致。發令老師的發令槍剛“砰”的打響，其他運動員還沒反應過來，楊霖林早如離弦的箭一般飛了出去。“嚓、嚓、嚓……”只見他甩開兩條長長的飛毛腿在跑道上狂奔，快速晃動的雙臂，就像特級大廚揮動著兩把菜刀在剁菜。要轉彎了，楊霖林沿著跑道內側，仿佛被磁鐵吸引住似的，傾斜著身子飛奔著。他真不愧是跑步小健將，小竅門還挺多的。隨著比賽的進行，楊霖林與其他運動員的距離越拉越大。臨近終點時，其他選手的速度緩了下來，可楊霖林反而跑得更快了，他猶如困獸出籠，一下子就衝過了終點線。