老師我想對你說作文600字

進入中學了，我們也將從啟蒙的大門裡走向另一個神秘的大門。開啟著扇大門，給我們更多知識的，就是辛勤的園丁——我的中學老師。

在我的想像中，我的中學老師是一位和藹可親的老師，正是這樣我才有更多的話想要對未來的中學老師說，老師，我想對你說：“老師，我崇尚得是快樂教學法，我多想擺脫‘回家一定要寫作業’這身皮，做一個自由自在、無拘無束的小鳥，課堂上，講完知識重點後，做一些練習，回家後複習複習，多么好啊！就像口渴的人找到了水，飢餓的人找到了麵包。老師，在我的想像中，你就是一位園丁，可不要累壞了自己啊！布置一點點家庭作業，上課上一點重點，輕鬆極了！老師，我想對你說：千萬不要打碎了我們的夢想，就象一棵小芽心中的強烈欲望，就讓夢想自由地飛翔吧！

老師，我還想對你說：我感謝您，感謝您領我走進了中學的大門，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多餘的樹葉時，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時，是您來幫我們扶正；當我們缺少智慧，是您幫我們撒下知識的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。

老師，我又想對您說：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現實中，您也一樣。

對著中學老師，我有說不完的話和無比欽佩的心。

老師，是一個神聖的職業，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學老師更是一個重要的角色。所以，對於這樣一個老師，我想說的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬語濃縮成一句話——“老師，我愛您”

秋葉落，寒風吹；經歷風吹雨打，只為靜待花開。

春花開，艷陽照；雨後初晴見彩虹，恍然之中悟三境。

最是一年春好處，絕勝美景滿江山。又到了春暖花開的春天，小花小草的種子們，經過暴風伯伯的憤怒、白雪女神的洗禮；它們臨著清爽的春風、吸著滋潤的春雨，在絕勝美景中快樂生長著。為我們這些蓬勃向上的種子們付出了心血的，可不就是良師益友、親人同學嗎？

我，在那年黃葉紛飛的地方，遇見了他。

依然記得那天下午的開學報到，風和日麗、秋風颯颯。懷著激動和不安的我走進教室，第一眼就看見了深思苦想中的他。他身高偏矮，兩腿稍短、相貌平平，這是我對他的第一印像。等全班同學來齊之後，他終於開口說話：自報姓名、年齡、職位——我們班新班主任兼語文老師。之後，我仔細觀察他，發現了不可思議的事情——他的頭髮有六分之一是白髮！在平實的外表下有著一雙深沉卻又目光犀利的眼睛和一張能說善辨的嘴巴。

他給我們上的第一堂課是“靜待花開“，就是細心用心地培育我們之後，靜靜地等待我們成長，長出燦爛的果實、綻放出燦爛的煙火。它的內容是”靜、淨、敬，”也就是所謂的三境（三種境界），分別指學習要冷靜安靜，衛生要整潔乾淨，做人要尊師敬長。這是他給我們上的第一堂課，至今我記憶尤深，使我受益非凡。

他，改變了我們許許多多。雖然他帶我們班還不到一年，但在這半年多之中，我們班發生了翻天覆地的變化。原本不愛學習的同學，現在變得專心聽課、認真完成作業了；原本人心散漫的團隊，現在變得團結一致、互相進步了；

我的英語老師姓徐，是位盡職盡責的老師，我永遠愛她！她對我的關懷，我不會忘記，她對我的教導，我會永記在心。

記得三年級的時候，我的作業沒有寫完，就被收上去了，同學看著沒有寫完的作業本，立馬跑到老師面前說：“老師，陳瑞雅的作業沒有寫完。”聽著同學的聲音，我愣在那裡，一動不動像石頭一樣。老師接過試卷看了一下所有的題目，鄒著眉頭向我走來，指了指試卷說：“你昨晚的作業為什麼沒有寫完？”看著老師的樣子，不以為然地說：“昨晚太累了，寫著寫著就睡著了。”她看著我這無所謂的態度，頓時火冒三丈，一隻手插著腰，一隻手拿著試卷呵斥道：“你這什麼態度？沒有做作業還成理所應當的。”低著頭，不敢看她，心想：這下完蛋了，肯定要受罰了，之前李樂沒有完成作業就被老師在辦公室站了一節課，我不會也有這樣的命運吧，不要啊——小聲地說道：“老師，我錯了，馬上我去將沒有做的全部完成。”聽了我的話，將試卷仍在我的桌子上，說道：“把1—6單元的單詞和句子抄20遍，放學送到辦公室給我。”說完就走了，接到這樣的任務，下課、中午休息，都在寫的過程中，終於是在放學時送給你了，看著我走進辦公室，你微微向我點頭，說：“以後要及時完成作業喔。”

徐老師，我想對你說：“您雖然罵過我，罰過我，可是我一點也不怨您，因為我知道您這樣是對我好，並且我在您的身上看到了什麼是認真，什麼是堅持，讓我學到了很多。”

一想到再過一周的時間，就要和老師同學們分別，我的淚就止不住的流。

老師，一年級，我就成為了您的學生，是您一個音節，一個漢字，一個數字，一步步帶我走進了知識的殿堂，是您在校園裡，不僅教授我們知識，還讓我們懂得做人的道理。

老師，您是我們56個孩子的媽媽，每天在您的陪伴下，茁壯成長，老師您記得你曾經的淚水嗎？我們班的高明同學，因為父母離異，跟父親一起生活，不幸的是他的父親也因為腦出血離開了她。您知道以後，摟著高明，您哭了。您說：“寶貝，很不幸，你的童年裡沒有父母的陪伴和教育，但是，你並不孤單，老師的家永遠是你的家，遇到困難第一時間應該想到的是我，你是我的親人，寶貝。”在您的代理下，我們班所有的同學都為她捐款，幫學習和生活用品。對了，上次的義賣，同學們拿出手中剩餘的錢，都捐給了她。我們約定：不能讓她掉隊，我們是一個整體。遇到了困難大家一起抗。

老師，您是學校里最傻的人。早上上班，你幾乎占了學習的第一名，不管風吹雨打，您總是早到的。下班的時候，你差不多又是最後一個離開教室。不管是分內分外的工作，您總是盡職盡責的完成。您的口頭禪是：學校就應該是另外一個家，家裡的一切事情都應該記掛在心上。這樣說，也是這樣做的。在您身體不適的時候，領帶和同事們都勸您休息一段時間，您怕耽誤我們統考的成績，硬是把自己扎點滴的時間排到了每天的下班之後，老師，您說，您是不是我們學校里最傻的老師啊！

一想到時間過得太快了，六年的時間裡，留下了太深太多的記憶。老師，如果您還當班主任，好希望時光能倒流，您還能當我們六年的班主任……

俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。

記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發燒了，你發燒應該第一時間跟我說啊！快說，你爸爸的電話號碼。”……

第二天，我來到了學校，上著課時你不時地摸摸我的額頭，那時，我感覺你就是守護者，守護著我。

還記得我第一次被記違紀，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實情，你把我叫進了你的辦公室，告訴了我事情後果的嚴重性後，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番後，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發著抖。一進門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎么會不發火呢？我一時想不通，可後來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。

不知不覺中我上國中了，來到了新學校，認識了許許多多的新同學。一開學，發了新課本，我就邀上了幾個同學，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚了我，我心裡很高興，我還以為這樣就完了，可後來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的國小語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關注你。”我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學習，來報答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。

在剛剛開學不久，在我們第二節的數學課，老師跟我說了一些人生的大道理。

我第一次跟她接近，我覺得她很善良，是個樂於助人的老師，每當我上課不專心的時候，她都會用眼睛看一看我，如果她看了我幾次而我還走神的話，她就會把我叫出去，到講台的左邊坐著認真的聽她講課。到了下課她就會把我叫到辦公室里聊一會，叫我上課不要多講話，要認真聽課。她很認真的叫我，雖然我很聽話的，但是我有一個缺點就是，我不會的數學練習題我都不會問她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會罵自己，我覺得自己非常笨，整天想著玩耍，而不去認真的複習和鞏固知識，每當考試的時候都是亂寫一通。

老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽不進去，在上數學課的時候有時會開小差和心不在焉的，老師有時把我罵一會，我真的覺得對不起她，有一位這么好的老師，是我的幸運。有時候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說我是很調皮的女孩子，有時數學老師上課也會講故事給我們聽的，我們也覺得上數學課很快就過去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的時間，說長不長，說短不短，我們的數學老師已經老了，頭髮已經變得白白的頭髮了，過幾年就退休回家養老了，我很敬佩他這么老也會堅持下去的教學，無論有多么困難也會堅持下去，她就像我的父母教導自己兒女一樣細心地教導我們。

她說的每一句話都對我的學習帶來很大的作用，所以今後我要好好珍惜上數學課的時間。謝謝您，我親愛的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。

沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭；三尺講台，是老師奉獻的戰場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，讓一頭青絲變成白髮，讓高大的身軀變得瘦骨嶙峋……當我們被一個難解的數學題難住的時候，是老師幫助我們找到了正確的答案；當我們面對選擇，陷入迷茫的時候，是老師幫助我們找到了前進的方向；當我們遭受挫折一蹶不振的時候，是老師幫助我們樹立起必勝的信心；當我們被失敗打倒的時候，是老師幫助我們重新分析利弊，重新鼓起勇氣，讓我們最終走向勝利與輝煌。

感謝恩師，將我們引入知識的殿堂。您就像一支無聲的拐杖，給蹣跚學步的我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們在知識的土壤里茁壯成長，讓我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟。在我們的成長中，您是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊。我們的成長離不開您的教誨，您辛勤的耕耘，讓我們漸漸明白事理。即使我們“學富五車，才高八斗”，著作一身，這也都是您傾注的心血。在前進的道路中，您是我們的領路人。您教導我們如何為人處事，您引導我們如何把握正確的人生航向，如何走向成功之路。您的言傳身教，將會一直影響著我們學生的一生！

每當想到您對我們點滴的關愛，無論是誰，心情都會激動不已！人們常常把學生比作花朵，把老師比作園丁。的確，花兒的綻放需要園丁辛勤的栽培和精心地呵護。而您為了鮮艷的花朵，日夜勞作，施肥、澆水。為了花朵免遭暴風驟雨的欺凌，您甚至付出了生命的代價。

“老師是托起太陽升起的人”雖然我不明白這句話的意思，但我堅信您一定能把我們這些調皮無知的孩童教成祖國的棟樑。以下這些是小編推薦的學生想要對老師說的話。歡迎閱讀!

老師我想對你說作文篇1

無論是早上還是下午，也無論是春光明媚、夏日炎炎，還是秋風霜降、冬小大寒，每當我走進教室，總會看見講台上坐著您的身影。(這不是我經常遲到。而是你經常很早就到教室，給早到的同學進行輔導呢。)

每當我們取得好成績時，你高興的對我們說：“同學們，你們又進步了!但還要努力，拉進與其它班的距離，繼續加油啊!”我們成績不理想時，你就會瞪著那雙又大又圓的眼睛，告訴我們粗心的地方，返復強調的講，直到全聽懂了為止。

上課時，你提問，很多同學都積極回答，有幾個同學由於膽小，不敢舉手，你微笑著對那幾個同學說：“你們的名字是不是很好聽，需要我點你們的大名?”同學們都笑了。過後，你鼓勵我們說：“我知道你們都會，只是缺少自信心，不敢回答，你們不用怕，大膽舉手回答，既使答錯了也沒關係。”有同學上課會吃零食，你又幽默的說：“你那零食好不好吃?我也想嘗一點兒。”頓時，全班同學哈哈大笑，弄得吃零食的同學這也不敢吃了。別說，效果還挺好的。

也許是巧合吧!您在光輝的教育事業中，用光和熱照亮了我們。這就是我們的班主任---趙光輝老師。老師我想對您說：“我們都知道，你所做的一切都是為了我們，有您這樣用心的老師，我們還有什麼理由不好好學習呢?”

在這秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，迎來了最美的節日——教師節。在這特殊的日子，打開記憶的寶盒，語文任老師，數學楊老師，英語阮老師，他們盡職盡責的教學風格，便一一浮現在了我的腦海中。

一頭烏黑的披肩發，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻樑下，有一張小巧的嘴，微微一笑露出潔白的牙齒，十分引人注目，這就是您——我們和藹可親的任老師。我很愛上您的課，因為您講的課十分有趣。記得三年級的時候，您講的《盤古開天闢地》讓我印象最深，為了把盤古頂天立地的英雄形象樹立起來，您率先給我們表演，然後讓我們比劃，我們在歡笑聲中學完了課文。那節課我們不僅把盤古記在了心裡，也把您獨特的教學風格留在了記憶深處。

一頭精幹的短髮，一雙嚴厲的眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是您——對工作極為認真負責的楊老師。雖然我們才相處了一個星期，但我能感覺到我們遇到您很幸運。您在講課前，總要十分嚴厲地告訴我們：頭正身直手腳放好。我知道，您是在培養我們良好的學習習慣。我們班的計算能力差，每次課前兩分鐘，您總會讓我們每人準備一個黑皮子本，在黑板上出幾道計算題，鍛鍊我們的計算能力，我想：您肯定想讓我們成為計算“高手”，我們也一定不會讓您失望的。

英語阮老師，雖然您總是默默無聞，但是您上課非同一般，您從不占用其它的課，而且您上課總是十分認真，背單詞時，您總會一個一個地檢查，不會漏下一個單詞，不會漏下一個人。我打心眼裡喜歡您。

老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。下面是小編為大家蒐集整理的四年級作文老師我想對你說，僅供閱讀!

老師我想對你說

小草想對大樹說，說它對大樹的喜愛;小鳥想對森林說，說它在森林的快樂;小魚想對大海說，說它在水中的愉快……而我卻想對老師說，說出我的心裡話。

喬老師，在我們共同生活的這五年里。您既是我們的數學老師，又是我們的班主任。您工作上兢兢業業;對同學們一視同仁。每天很早就來到教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了!您是我們最敬佩的人。”

您有一雙銳利無比的眼睛，您一旦發現課堂上有人做小動作，就會拿起那根令同學們膽戰心驚的棍子，過去嚴格地批評那個在課堂上搗亂的同學。以此來警告那位同學。家庭作業里有誰要是錯了一個小數點，屢教不改的話，您就會拿起那個“金教鞭”來鞭我們。

老師，我知道您嚴格的愛里包含著您對我們的期望啊!

粉筆生涯，講台春秋，凝聚著您執著的追求，深沉的愛。課堂上，您總是用抑揚頓挫的語調反覆強調著我們易錯的地方。在您這位“嚴師”的管理下，同學們養成了認真做題的好習慣，老師謝謝您。

老師，我想對您說：“您辛苦了”!記得有一次放學了，我看見您一個人留在辦公室里批改作業，精心備課，累了，捶捶背，您就用旁邊的毛巾粗略地擦了擦汗，然後又專心致志地改作業。您從來不放過同學們的一個小符號。聽說您還有腰椎病呢?可您從沒誤過同學們的一節課。老師，您是我們的嚴師，又是我們的慈母。