歷史的選擇作文

人生總會面臨許多的選擇，自己的選擇要為自己負責。下面是小編為大家精心整理的關於選擇的議論文作文600字，希望能夠幫助到你們。

選擇

人生有許多十字路口，面對著一道道選擇題，望著備選答案，我的心一片茫然……

選擇高官厚祿?清貧顛沛?

無論是“但願人長久，千里共嬋娟。”的婉約清麗，還是“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的磅礴壯闊，或是“十年生死兩茫茫”的滄桑感慨，蘇軾用他的一生書寫著一位詞人所能達到的最高境界;用他的一生書寫著為官的責任，用他的一生書寫著怎樣無愧於心的做個真正的人……他的目光永遠停駐在遙遠的地方……面對腐朽古板的政客，他用自己的狂放不羈選擇了與他們的格格不入，面對高官厚祿，他用自己的曠達豪情選擇了閒雲野鶴般的歸宿，站在天平稱上，他選擇了清貧顛沛……

選擇束縛?自由?

倚在窗前，望著鳥籠中的金絲雀，我發現原本亮麗多彩的羽毛，如今已變得黯淡無色;原本活蹦亂跳的身影，如今已變得鬱鬱寡歡，總是搭拉著腦袋，看上去寂寞又傷心，我照例給小鳥餵食，我小心翼翼地將籠門打開，倒入鳥食，鳥兒仍然打不起精神來，面對著她，我不禁嘆了口氣，望著她發獃，風輕輕地吹著，是那樣的淒涼，籠門被吹開了，突然一支離弦的綠箭以迅雷不及掩耳之勢，快速地飛向藍天，我看清了，看清了鳥兒身上的每一根羽毛，那樣的亮麗，那樣的碧綠。我剎那間明白了，鳥兒最終放棄了對人的束縛，選擇了自由，選擇與自己的同類嬉戲玩耍，選擇了與大自然擁抱……看著那空空如也的鳥籠，心中已不再悲傷……

帶著涼意的風托著落葉，在我沉重的腳步邊畫著圈。又一陣寒風吹過，我瑟縮著打了一個寒戰，右手緊抓著衣兜里的期中考試卷。我抬起頭，看著蒼白色天空中的烏雲，好像一個冰冷的臉在對我冷嘲熱諷。周圍靜寂一片，仿佛凍結了時間，仿佛這駭人的寂靜要把我，一點一點地吞噬。

我哆嗦著打開家門，爸媽都不在，家裡只有我一個。又是一片寂靜，我慢慢走進去，坐在沙發上，捧出試卷，捂著嘴流下淚。我又讓自己失望了，我努力了，真的。我不是爸媽想的那樣，對什麼都不在乎。我也會心痛，也會後悔，也會拿出決心改過。可是……有誰相信呢？有誰相信，我錯了一次就不會再錯第二次了呢？自始至終，都只有我自己相信，而已。

我淚眼朦朧地望向窗外，天空愈加陰暗了，落葉被風吹起，瑟瑟地在空中舞動。有點冷了。我蜷縮在沙發上，抱著一顆冰冷的心睡著了。模糊中傳來淅淅瀝瀝的水聲，也許是下雨了……不知道過了多久，我輕輕地看向窗外。雨已經停了，水霧在外面彌散開來。我走到窗前，深深吸了一口雨後帶著新生氣息的空氣，感受到我的心情在漸漸回暖。我又深吸一口氣，鼓足了力氣向外大喊。我聽見我的聲音在空氣中傳播著，一直到達我的內心深處，似乎喚醒了什麼。喊完之後，我蹲在地上，像小孩子做了惡作劇一般地笑出了聲。當我再向外看時，驚奇地發現太陽的金色光芒撕裂了厚重雲層，透過水霧，折射出七彩的光。

我站起來，讓陽光照在我身上，心裡暖暖地。我才知道，原來喚醒的是希望。伸出手向太陽，讓太陽溫暖我的掌心，然後緊握成拳。這樣，就好像握住了滿滿一手心跳動著希望的溫暖陽光。請永遠不要失去希望，因為在雨季過後，心懷希望就是選擇陽光。

路終究要自己一個人走，選擇最終要自己決定，每一次拿著行李站在人來人往，車輛川流不息的路旁，面對未知的挑戰，未知的人生。下面是小編整理的關於選擇的話題作文，歡迎閱讀。

選擇

當你面臨著需要拯救面前的“好人”而必須違背你的諾言的時候，你又應當如何選擇?

選擇幫助?遭受良心的譴責，象一具行屍走肉一樣，在愧疚中了結生命中最後一段看似光榮的時光。做一個偽君子?

選擇放棄?扼殺一個生靈，在世人的鄙視的眼光和辱罵聲中，。讓諾言支撐起活下去的信念?做一個被世人所誤解的真君子?

是的，當正義與正義互相矛盾的時候，當局者和旁觀者都顯得如此的愚昧無知，或許是人們過於客觀的去看待這樣的問題，也或許，象這樣的問題根本沒有人能夠詮釋它。就好象哥倫布發現美洲大陸一樣。

選擇

一直以來都很喜歡做選擇題只要我沒頭暈，只要我學過那個知識點，只要我可以排除，那么我就能選擇出正確的答案，就算以上幾個條件都沒有，那我還可以蒙，總有勝算。

試問，世上又有幾人不用做選擇題呢?沒有。每個人都會遇到不同的選擇題，或是小或是大，或是容易或是複雜。不知從何時起，我開始討厭做選擇題，從我選擇高中學校開始?從選擇文理開始?從選擇跟他在一起開始?還是選擇跟他分手開始?總之就是開始討厭選擇了，尤其是在我面對它們感到手足無措的時候，我會覺得我無比的笨，甚至是很白痴。如此無力的時刻，很讓人難過!

還好，我還有選擇的餘地，有選擇的能力。要是真的不能選擇，真的沒有選擇了，那我才是叫天天不應叫地地不靈呢!只是現在還缺少一點勇氣，還缺乏一點判斷能力，所以在那些備選答案擺在我的面前時，我表現出慎重再慎重!

我們今天學了《釣魚的啟示》這篇課文。裡面主要講了：三十四年前，鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，“我”和父親去釣魚。由於距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，父親讓“我”把好不容易釣到的一條大鱸魚放回湖裡，“我”從中獲得了終生的啟示。說明只有從小受到嚴格的教育，才有可能獲得道德實踐的勇氣和力量。我學過這篇課文以後，想起了我小時候也有很難選擇的時候。

那時候，學校放暑假了，我回到爸爸的魚廠里。在那裡，我跟著魚廠里的阿姨去後面地里摘棉花在那裡，我們一人拿一個袋子記在腰上，然後，從棉花頭裡掏出棉花塞進袋子裡，我摘了很多棉花，當我們的袋子裝不下時，我們就回去了。我回到屋裡，剛要打開電視機，外面就來了一輛車，我好奇地問：“爸爸，是誰來了？”爸爸說：“是買魚的。”我一聽，高興的不得了。我飛快的跑出去，拿著板凳坐下，等待著看魚。一會兒，爸爸撈了一桶魚。我跑到魚盆面前，欣賞著小魚。一會兒，他們開始裝魚了，先拿出15個塑膠袋，然後在蓄水，再裝魚，最後在往裡面充氣。就這樣一直裝，一會兒，裝完了15帶魚，買魚的車走了。我回到屋裡，爸爸去餵魚了我看見爸爸一不小心掉了100塊錢，當時，我想把拿到媽媽那，可是我又想了想：爸爸那么辛苦，我怎么能說拿就拿。最後，我還是沒有拿。

“敞開你的心扉，展現你的才華。”每每看到這樣的字眼，我便不由自主的拿起筆在本子上默默寫著。當初雖是別無選擇選擇了文字，但我同樣也不後悔。

周圍的朋友常自我埋怨道：“如果當初我把精力都集中在學習上就好了，以前看那么多雜誌什麼的，不知道浪費了多少時間。如果再讓我選擇一次，我肯定好好學習。哎！”話雖都說得那么好聽，可不久便會忘記，手上確實不再是雜誌了，卻多了副羽毛球拍。“我這樣是有益身心健康嘛，不是在浪費時間。”瞧，多會自我安慰啊，而我卻沒有那么多“專長”，不會樣樣來得。在國中被中招壓得喘不過氣的情況下，我同樣和其他一部分同學一樣，慢慢變得消極煩躁，喜歡看《讀者》、《意林》等雜誌上的文章來度日子，成績沒有任何提高時，家長老師自然以考試成績為主都反對我看這類“無益”的書籍，於是這類雜誌便在我的生活中消無蹤跡了。可我不覺得還是被那種文字所吸引，愈看愈深，所以我選擇了文字。儘管頂著家長老師的不理解和無奈，以及自己默默的自責，可我還是選擇為自己喜歡做的事冒一次險。

進入高中，成績的穩定，終於可以允許自己放肆的踏入那個叫做文字的世界，可以看自己喜歡的各種風格的文字，就仿佛在自己內心深處沉睡的龐大物體突然醒來，那么熱切的想要觸摸遙望已久的東西。終於可以寫自己的生活，把自己的青春用這種方式記錄下來，慢慢地接觸到了意境美文，是不是想我們這個年紀的孩子都喜歡那種唯美的感覺，是如此的不真實，但又同樣貼近我們的內心世界。漸漸地寫文章成了一種習慣，把它當做是自己最貼心的朋友，習慣了用文字這種形式安撫我的心。有些時候我們這個年紀會莫名的感傷，覺得文字是如此蒼白無力，可我們卻又都不忍捨棄這個朋友，只因自己的痛苦和快樂都可以用它來安慰。寫作確實占據了我不少時間，可它更多的是陪我度過了許多不平凡的日子。

我知道面試的問題一定與我的申請有關，他們要我描述一次我所克服的困難。因為我已經年滿18周歲，再也不受兒童福利機構的監管了。我在給《紐約時報》寫申請的時候，毫無保留地寫到自己無家可歸。

在面試中，我說了更多申請上沒有寫到的情況。我告訴那些作家、編輯以及西裝革履的人，告訴他們有關我父母的情況，告訴他們我媽媽賣感恩節火雞，告訴他們我靠朋友的救濟生存，在樓梯間睡覺，還告訴他們有時候我會挨餓……屋子裡變得靜悄悄的，一位打著紅色領帶、戴著眼鏡的男士將身體向前微傾，打破了沉默。

寫敘事的文章，選材是關鍵的一步。挑選材料時，不能“揀到籃里就是菜”。我們在生活的事件與生活現象中選取材料時要注重新而別致，這就是指選擇新穎的材料。

平時，我們注意觀察，積累寫作材料，生活是作文的源頭。我們小學生寫作文，就應該寫自己的生活。我們少年兒童的生活是豐富多彩的。我們用自己的眼睛去看、耳朵去聽，時刻觀察、用心體驗，往往就會發現我們身邊發生了許多新奇的事、新奇的現象。這些會引起我們特別的注意、特別的思考，只要我們把注意現察的許許多多新鮮的、富有生活氣息的材料，寫到作文里去，尋求新的立意就能寫出新穎的、有深度的作文。

人生總會面對各種各樣的選擇，也會糾結於這些選擇，甚至還可能後悔之前的選擇。但是，任何選擇都有當初選擇它的意義，所以我們不應該後悔自己做的選擇。

總會聽到有人說：“哎呀，當初如果我選擇……就不會……”這類的話語。這不是自討沒趣么？既然選擇了，就沒有後悔的餘地了，何苦再後悔和苦惱自己沒有選擇好呢？

當我們面對選擇時，不應該猶豫和躊躇不前，我們應該大膽而果斷地選擇。而且做了選擇之前就應該要知道做了選擇的後果，也應該用平靜的心態去接受。

當我們做出了選擇，就不應該再回首面對選擇的當初。其他選擇再好又怎樣，後悔了又怎樣，因為我們已經做出了選擇，就該去面對。人總是這樣，總是念念不忘於失去的，構想一下，如果你當初做的選擇不是這樣的，你就能保證不後悔沒有做現在的選擇？

梅，捨棄了鳥語花香的春，選擇在寒冬獨處開放，它收穫的是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的神韻。

菊捨棄了和煦的陽光，選擇了凜冽的西風，它收穫的是“寧枝頭抱春死，何曾吹落北風中”的傲骨。

因此

選擇是自信的一種展示，是對勇氣的一種挑戰。意味著不斷地追求，頑強地奮鬥；意味著走前人沒有走過的路，在你所從事的工作中開拓新的天地。

數學家選擇了數學，畫家選擇了畫畫，然而世界上有無數的人選擇了數學和畫畫，卻沒有幾個人能像陳省身和黃永玉那樣，成為真正的大師。其實他們並不是真的其他的都不會，他們只是在很多他們都會做的事情中選擇一樣最擅長的事，然後集中自己的全部精力，把它做精做通。直到在該領域有所成就，有所造詣。

然後大師與普通學者的區別就在於他們敢於剖析自我，認清自我，敢於給自己做出選擇，朝著自己選擇的方向一步一步地走下去，但大部分人卻不捨得放棄一些事情，他們總想統籌兼顧，到頭來，每件事情都做的普普通通，平淡無奇。這就是大師與普通人的區別。

一個做紐扣生意的商人，近來引起了當地人的議論，因為他們一家人可以說是很普通，女兒還在上中學，成績平平，夫妻做賣紐扣的小生意。然而幾年後，他們完全變了，女兒雖然整體成績不好，但外語不錯，選擇了外語專業後，還找到了不錯的工作，夫妻倆生意則做的紅紅火火。當人們問他為什麼生意這么好時，他回答說：“我只賣紐扣。”原來他們店裡賣的東西比較雜亂，客人需要什麼，他們批什麼東西試著賣，生意經營平淡，沒有優勢可言。然而有一天，他們做出了大膽的決定，他們要只賣紐扣，雖然他們賣的東西單一了，但他們的生意反而變得好起來，已做到全國連鎖。我想著不是偶然而是必然。因為他頭大師的魄力，敢於做出選擇，敢於轉換，敢於嘗試。

今天下午，我和楊恩珊上完課後，坐著65路公車準備回家，可是車上的人實在是太多了，我們倆只能站著。

在其中一個站停靠時，上來一個阿姨帶著她的兩個孩子，大的孩子差不多五歲了，理著小平頭，充滿著活力，小的孩子只有幾個月大，還需要人天天抱著，樣子十分可愛。

阿姨抱著孩子吃力地走上台階，他們一上車，四季就按了他面前眾多按鈕的一個紅色按鈕，廣播裡響出一聲溫柔的女聲“請為有需要的人讓個座，謝謝。“可是，廣播響後無一人給阿姨讓座，可能還需要等等吧，可是到我都要準備下車了，還是沒有人給阿姨讓座，懷中的孩子發出不舒服的哼叫，旁邊的哥哥露出了煩躁的神情，抱著孩子的阿姨顯得非常疲憊，仿佛連扶扶桿的力氣也沒了只能軟軟的靠在扶桿上。這一切，我看在眼裡，相信車上大部分人都看到這個畫面，其中不乏坐著的人，但無人讓座，這些坐著的人心裡都充滿著自私。

把視線投到窗外，一個穿的破破爛爛，頭髮髒兮兮的老人在乞討，他站在馬路中間，任誰看都膽戰心驚，老人拿著一個破瓷碗，裡面只有少得可憐的硬幣，老人敲打著車窗，希望能給予一些硬幣，可是那輛車卻無情的開走了，老人失望的敲打著第二扇車窗，車主好心的給了一些硬幣，老人深深的鞠了一躬，任誰看都有一種像哭的衝動，一個七八十歲的老人向小自己二十幾歲的可以算是晚輩的人鞠躬，按正常的情況來說，這是不可能的。老人敲打的後面幾扇車窗都遭到了拒絕，這時，我想到了國小英語老師教導我們的，假如你在街上遇到了乞討者，不管他到底是不是真的，先給他幾元錢，畢竟不是遇到什麼困難也不會卑微到出來乞討。