《綠山牆的安妮》讀後感作文

暑假裡，我閱讀了《綠山牆的安妮》 這本書，作者是加拿大的露西.蒙哥馬利。

故事講的是綠山牆農舍的一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們本來想領養一個小男孩，卻送來一個小女孩，叫安妮。安妮從小就是個孤兒，她長了一頭紅頭髮，臉上有許多雀斑。開始差點被退回去，但是她感情充沛、富有想像力，對生活也充滿了希望，最終在綠山牆找到了溫馨的家，並考上了女王學院，獲得了讀大學的機會，由醜小鴨變成了白天鵝。然而，正在這時，馬修卻去世了，瑪麗拉的眼睛也快失明了。她毅然放棄了讀大學的機會，留在本地教國小，照看瑪麗拉，感謝他們的養育之恩。

“知恩圖報，善莫大焉”。安妮的這一抉擇，是她性格所決定的，也是她善良、美好心靈和捨己為人精神的體現，是安妮對馬修和瑪麗拉兄妹知遇和養育之恩的深情回報，也是馬修兄妹潤物無聲的關愛和無私的照顧對安妮的改變。這人與人之間，和諧共處，互相幫助，互相關心，互相依靠，互相照顧的事跡，令人感動，令人讚嘆！

在我們的成長過程中，祖國給予我們極大的關懷，為我們創造了一個和平的學習生活環境；社會為我們提供了良好的學習條件和幫助；老師給我們傳授知識；父母和家人給予了我們的生命並精心地撫養……在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩有情！這一切，都值得我們用心靈去感動去銘記。滴水之恩，應當湧泉相報，這才是我們每一個人都要做的。

我們要向安妮學習，從現在做起，感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩家人！

最近，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，作者露西·莫德？蒙哥馬利塑造了一個十分美的人物——安妮，雖然她覺得自己的外表並不美，但是她有著內在的美。

美，是一種樂觀的態度

安妮，對生活充滿熱情和好奇。在她的眼裡，一切事物都是有名字的，有生命的，她總是帶著笑容和希望去看世界，在她的笑中，我可以看見她那純潔善良的心靈。

在生活中，能像安妮這樣樂觀的人，還有多少呢？記得有一次，大課間接力賽，這是我最害怕的活動，因為我跑步速度比較慢，還會影響整個小組的成績。果不其然，在我努力奔跑的時候，旁邊的同學就在說：“她速度真慢、害我們的小組落後了、她跑步的姿勢真難看……”這時，我的心裡別提有多難過。我已經盡力了，可是迎來的是嘲笑和責怪。我默默地走到一邊，暗自落淚。後來的好幾次，同學們都嫌棄我加入他們的隊伍。這對我來說是一次很大的挫折和打擊。

直到我聽見了安妮對馬瑞拉說的那句話：“我們只是遇到了一段彎，難道你不想知道繞過這個彎以後，前面的風景會是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風景。”就像媽媽說的那樣，只有面對腳受傷的現實，儘自己最大努力就可以了，就像好朋友安慰我那樣，不要管別人說的。我慢慢又恢復了自信，我可以先和自己比，一點點快起來也是進步啊！

美，是一種無私的愛

當安妮有機會繼續讀女王大學時，卻放棄了。因為，她要留下來照顧獨身一人又有可能失明的馬瑞拉。

這幾天，我讀了一本叫《綠山牆的安妮》的書，書中主人公安妮是一位漂亮的小姑娘，有著紅色的頭髮，小臉蛋上有著星星點點的小雀斑，甚是可愛。安妮性格活潑開朗，擁有十分豐富的想像力，她的小嘴也總說個不停，這點和我有點相似，嘻嘻！她有許多優良的品質，勇敢。善良。誠實。聰明……。這些都值得我去學習！

安妮也時常犯錯，比如”紫水晶胸針”事件，她偷拿了馬瑞拉的胸針，後來她知道自己的錯誤，也積極改正了，得到了別人的原諒。我也有過這樣的經歷，有一次，家邊上的小店裡新進了種口味很多的薯片，我聽到這個訊息嘴饞的不能自拔。於是偷偷從抽屜里拿了奶奶的5元錢，去買了回來，還把薯片藏了起來，可是紙終包不住火，還是被爸爸發現了，於是暴風驟雨般狠狠都被訓了一通。後來我認識到事情的嚴重性了，也向爸爸做了保證，就像文中的安妮一樣，老爸還是原諒了我。文中的那句“在這個世界上，我們獲得任何東西都是要付出代價的”和老爸訓我的話也相差無幾，我也記在了心裡。正因為安妮這樣，最終她取得了成功成為了一名優秀的老師，贏得了別人的尊重和認可。

之前的我說點小謊總以為是小事，看了這本書之後我決定一定要做個誠實的孩子，還有有時候爸爸給我買了新的玩具啥的，總想著到小夥伴面前去炫耀一番，看了安妮也算知道這樣會讓別人更加討厭自己。

書中的安妮還有許多的優秀品質值得我去學習，希望我能成為像安妮一樣的最好的自己！

在我的書櫃裡有這樣一本書——《綠山牆的安妮》，它常常吸引著我，因為書中描述的美妙故事，更因為小主人公安妮。

綠山牆農舍的馬修和馬端拉兄妹本想領養一個男孩做農活，卻接來了一個女孩安妮，她的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出生機與活力，書中的安妮是一個愛學習的孩子，為了考上“女王學院”而不停奮鬥，雖然養父馬修死了，但安妮沒有被困難擊垮，她依然努力實現自己的夢想……而她那種堅持不懈的精神更是影響著我。

一個暑假，許多哥哥姐姐們穿著溜冰鞋在廣場上自由自在地飛奔，我帶著羨慕的眼光望著他們。終於有一天，我也央求著爸爸給我買了雙溜冰鞋教我溜冰。得到爸爸的批准，我每天旁晚都在廣場上練習溜冰，可是又一次我不幸摔了個“狗吃屎”，可把我痛得，眼淚止不住流下來。我哭喪著臉對爸爸說：“爸爸，我以後不學溜冰了，痛死了！”爸爸看著我摸摸我的小腦袋鼓勵我：“你別哭，學溜冰摔個跤什麼的再正常不過的事啊，你想想《綠山牆的安妮》裡面的小安妮，她多么頑強，你要好好向她學習！”

我聽了爸爸的話，想了想覺得很有道理，安妮她在那么不幸的童年時代卻從沒有被哪個困難嚇倒，在面對女王學院的考試，她更是竭盡全力去獲得成功，無論結果如何。接著我把眼淚擦乾，繼續練習起來，第二天我繼續練習溜冰，只不過我比平時更賣力了。日復一日，經過自己的不懈努力，我終於學會了溜冰，我真的很感謝親愛的爸爸，感謝綠山牆的“小安妮”。

十月一日國慶放假期間，我讀了一本《綠山牆的安妮》後，受益匪淺。我很受感動，為安妮的所作所為感到無比驚嘆！

這本書主要講了：綠山牆農舍的一對兄妹，馬修和瑪莉拉想領養一個男孩，幫自己幹活。不料陰差陽錯，孤兒院卻送來一位紅髮女孩兒——安妮。她天真、直率、善良、樂觀、愛幻想、有愛心、積極向上……可她的喋喋不休、常闖禍，令這兩對兄妹煩惱。後來，安妮憑藉著自己的努力，勤奮，考上了大學並拿到了獎學金。但因為要照顧瑪瑞拉，而放棄學業，在村里教書。從此，這對兄妹就被安妮徹徹底底的改變了，她牽動著他們倆的愛心。

安妮對大自然擁有著不一般的情感，對生活更是熱愛！她從小失去了父母，但並沒有成為內向自卑的小孩，而是陽光開朗，活潑自信，無憂無慮地過著自己的生活。不管別人用什麼樣的眼光看她，她依舊微笑面對生活，用一種樂觀的心態去看待世界！

安妮，你讓我想起了曾經的殘疾小孩。這殘疾小孩是一位乞丐的兒子，他們整天在一個破爛的小巷子裡乞討著，衣衫襤褸，沒錢買鞋，人長的很黑……晚上，他們躺在小屋裡的乾草上，連個窗戶都沒有。到了冬天，寒風刺骨，凍死也是小事一樁。有時候，他們錢買食物吃，餓的只得吃草求生……即使生活條件這樣惡劣，也阻擋不了殘疾小孩的畫畫生涯。他無手，用腳支撐著，嘴咬著那很短的，舊舊的小鉛筆，用心地畫著，一絲不苟。漸漸地，他畫得越來越好，克服了種種困難……這不，正跟安妮一樣，她對生活的熱愛，對理想的努力，值得我們細細體會，去學習！

暑假裡，媽媽送給我一本書——《綠山牆的安妮》。看到書名，我的小腦袋瓜里便冒出了許多問題：綠山牆在哪兒？安妮是個怎樣的人呢？

帶著這些疑問，我迫不及待地捧起書讀了起來。讀了一會，我便被書中的主人公安妮給深深地吸引住了。安妮是個11歲的女孩，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天喋喋不休。她很早就失去了父母，無依無靠的她給鄰居當過女傭，後又被送入孤兒院，最後陰差陽錯地被綠山牆裡的一對兄妹收養，故事便也發生於此。

安妮是個非常有個性的孩子，腦子裡裝著各種浪漫的想法，她幻想著世界有樹神、花神等。寂寞時，將鏡中的自己和山谷中的回聲都幻想為身邊的朋友，不停地跟她們說著自己的心事。當然和其他孩子一樣，安妮也經常闖禍犯錯——因為虛榮心導致的綠頭髮；因為爭強好勝，從屋頂上摔下來；用石板教訓諷刺她的男同學吉爾伯特……但是，她也在不斷地改正錯誤，並且憑藉自己的刻苦奮鬥，最終，她獲得了領養人的喜愛，老師和同學們的關心。樂觀開朗的安妮給綠山牆帶來了生氣，也給我帶來了無盡的力量。

也許是因為都喜歡幻想的緣故吧，所以我特別喜歡安妮。但不同的是，我缺少安妮的那種自信與樂觀。

一次考試失利、父母的一句責罵、朋友間的不愉快……都會讓我難過許久。生活中的我缺乏勇氣，畏懼失敗。每次遇到難題時，我的第一反應都是直接退縮，而不願多思考。但看了這本書後，我決定要向安妮學習，不怕困難，勇往直前，並為了實現自己的理想而刻苦勤奮。

蒙格瑪利在寫《綠山牆的安妮》時，並沒有使用多么特別的手法，她只是選取了貼近生活的、符合兒童年齡特徵及心理特徵的喜劇性事件，運用傳統的兒童文學中最常見的生動的兒童語言及動作的描寫，同時加以典型的環境襯托。以下是小編為大家整理的關於100字的《綠山牆的安妮》讀後感，給大家作為參考，歡迎閱讀!

《綠山牆的安妮》讀後感100字篇1

馬瑞拉一看見馬修進來，便使到著急， 她一聽到這個小姑娘的狀況後，便使到生氣，她大吼起來，小姑娘趴在桌子上哭了起來，瑪瑞拉安慰這個小姑娘說：“好啦，好啦，不要再哭了，”

瑪瑞拉說：“你叫什麼名字呢?”瑪瑞拉說：“你叫安妮。雪梨吧，”這個小姑娘說：“求你們加我克迪莉婭吧，安妮這個名字一點也不浪漫，”真是胡說八道，安妮這個名字既普通有實用。

《綠山牆的安妮》讀後感100字篇2

有一篇文章，名叫《綠山牆的安妮》，這本書不僅文章內容非常吸引人，而且對我的感觸也非常大。

有個名叫安妮的小姑娘，長著棕色的頭髮，棕色的眼睛，臉上都是雀斑，住在一個小島上，她是個孤兒，九歲的時候被一對沒有兒女的夫婦所收養。最後，長得越來越漂亮，憑藉自己的聰明才智，考上了所有人夢寐以求的女皇學院。

《綠山牆的安妮》讀後感100字篇3

馬修一路上悠閒地趕著馬車，心情很好，路上 的風景很美，到了火車站，只有一個紅色頭髮孤零零的小姑娘，好像在等待什麼人，馬修說：“你看見沒看見一個小男孩，”站長說：“我沒有看見一個小男孩，我只見到了一個小女孩，”馬修說：“我接的是一個小男孩，不是一個小女孩，”

《綠山牆的安妮》這本書寫的是一個關於友情、責任的一個故事。綠山牆之所以叫綠山牆是因為四周都有藤蔓，所以才叫它綠山牆。本來馬修和馬瑞拉是想收養一個男孩子的以便幫馬瑞拉幹活，可是陰差陽錯的從孤兒院裡收養，養了一個女孩，她叫安妮。這裡的安妮為人正直純潔，性格很倔。心地善良。他很勤奮憑著自己的努力考上了大學，可是為了照顧馬瑞拉放棄了上大學照顧顧他，我覺得從安妮身上我們應該學習他的堅持努力，不放棄的精神。還有他的豐富的想像力。

安妮從小就失去了親人被送進了孤兒園，可是他沒有被不行的遭遇打敗。他樂觀、積極、努力。之所以我說他有豐富的想像力是因為他對大自然有著極強的明銳力。他曾看到了一個長滿了百花的櫻桃樹。他就稱他為“白雪王后”。他把身邊一切都想想成為自己希望的東西，這樣才有風斗的目標，這樣才有努力超前的遠大志向。才能有動力和進步。他的這點很值得我們去學習。不要以為沒有的一輩子都沒有，只要肯努力一定會有你想擁有的東西。因為安妮臉上有很多雀斑，還有紅頭髮都像極了胡蘿蔔。

讀了《綠山牆的安妮》這本書，我有很多的感想。

在一開始，我讀這本書時，首先是感到主人公安妮話太多，動不動就廢話一堆，根本不知道什麼是“沉默是金”。而她各種怪異的行為，又讓她成了人們的“焦點”。

安妮是個孤兒，父母雙亡，有好長一段時間是在孤兒院度過的，直到綠山牆農莊的馬修將她領養回家。雖然馬修本來想領養一個男孩，但他還是對安妮產生了好感。同住的瑪麗拉，本來不想領養她，不過還是讓她住了下來。

看著看著，我便發現，安妮其實是個非同尋常的人。她有著豐富的想像力，任何看似平常的事物，在她的眼中，都會變得溫和而美好。交友方面，她也十分擅長。只要是善良的、友好的人，都會成為她的朋友。學習方面，她也不甘落後。她的成績很可觀，可惜我讀的書里沒寫全，有一些關於學習的優秀故事，沒有寫出。

寒假裡，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，它被文學巨匠馬克·吐溫稱之為“迄今看到的描寫兒童生活的最甜蜜的小說”，讀完這本書以後，我也有同感。

小說為我們講述了一個無比溫暖的故事：馬歇和瑪瑞拉兄妹倆想收養一個男孩，結果陰差陽錯的收養了一個叫安妮的女孩。安妮滿頭紅髮，滿腦子都是浪漫的幻想，還有她那喋喋不休的嘴巴總是給自己惹來一連串的麻煩。但是憑藉她的刻苦、純真、善良得到了領養人、老師、同學們的敬重和友誼。她還以第一名的成績被奎因學院錄取，本來以為她可以完成自己的夢想，可是馬歇去世，瑪瑞拉生病，她放棄了自己的夢想，最後，留在家鄉當了一名國小老師。