埋在心底的自豪作文

我的愛好數不勝數：讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。

其實我從小並不喜歡足球，但自從看了今年的世界盃後，我對足球產生了濃厚的興趣。

於是，我便纏著爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開始了。每個星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場訓練。

第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時一定要踢球的下部並且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。

首先，爸爸讓我踢點球，爸爸說：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸說：“你要踢球的下部！”於是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按照爸爸說的做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什麼事不可能一帆風順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開始就能踢進，你只要按照我的要求做，就能踢進！”聽了爸爸的話，我重新站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終於嘗到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的決心更堅定了。

此後，爸爸又教會我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門二十多米都能踢進，家人、同學都為我豎起了大拇指。

我愛足球，因為他教會我堅持不懈的精神，又讓我明白學會團結的道理，還能讓我增強體質，我愛足球！

我是一個活潑、可愛又熱愛運動的小女孩，活潑、可愛就不用說了，最令我自豪的是我的運動強項——跳繩。我的水平在班裡那可是無人不知、無人不曉啊！

我非常喜歡跳繩。在很小的時候，我便學會了雙腳跳、單腳跳，逐漸我又學會了雙搖、跑跳等各式花樣跳繩。在幼稚園的跳繩比賽中我還獲得過一等獎呢！你知道嗎？跳繩必須要付出辛勤的汗水，記得在練習雙搖時，我跳的時候繩子總會打到我的臂膀上，抽出一道道紅印，疼得我呲牙咧嘴。可是我毫不氣餒，因為我知道失敗是成功之母。經過無數次練習，我終於嘗到了成功的喜悅。現在，看到同學們對我投來佩服的目光，心裡還真是美滋滋的。

我是一個活潑開朗的小女孩，我有一頭烏黑烏黑的秀髮；一雙水汪汪的大眼睛，仿佛一顆晶瑩剔透的大葡萄；高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，你說我可愛吧？

我有許多特長：畫畫、唱歌、跳舞、騎腳踏車、打羽毛球……其中，我最引以自豪的還是打羽毛球。

記得有一天晚上，我和爸爸在院子裡比賽打羽毛球，剛開始的時候，我有些生疏，球仿佛在和我作對，我往這，球往那；我往那，球往這，總是接不到球。潔白的羽毛球就像是天空中飛翔的鳥兒，一會飛到左邊，一會飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會兒圍著我轉，一會兒又圍著爸爸轉。經過多回合的練習，我和爸爸打得越來越激烈，“加油”！我暗暗給自己打氣，“陳芮敏，你一定能贏！你是最棒的！”我卯足了勁，奮力躍起，來了個大力扣殺，給爸爸一個大大的下馬威。爸爸驚慌失措，未能將球接住。

我是一個樂於助人，有毅力的女孩。樂於助人就不用說了，我最自豪的就是我的毅力。

記得原來長得胖乎乎的我，因為意識自己的胖帶來的許多問題，就下決心要減肥。媽媽知道了，很支持我，她就讓我每天跳一千個繩，再打四十分鐘籃球，晚上不吃飯。我高興地按照媽媽說的去做了。

中午，烈日炎炎，我來到小區門口旁的一塊空地上跳繩。過不多久，我就跳得直喘氣，真想扔下跳繩，去吹吹冷風啊！可是，想著我心中的目標，我沒有放棄，堅持跳完了繩。

該打籃球了，我捧著籃球來到球框前，向前跑了見步，雙腳一蹬，用手把籃球一推，籃球進了球框裡，我撿起球繼續打。可是不一會兒，便打得滿身是汗，細細汗珠把頭髮都弄濕了。我多想只是來拍拍球和小夥伴玩耍一下就可以回去好好沖個澡啊。可是我不能輕易放棄。

我是個活潑、可愛，愛唱愛跳的女孩，但我最喜歡的還是看書。

“書是人類進步的階梯！”可能是因為聽到了這句名言佳句，我也喜歡上了看書。在幼稚園的時候，我天天都要“聽書”——聽大人講書上的故事；還要“看書”——看書上的圖片。也許是因為對書有了深厚的感情，我上國小後，也熱衷於讀書。從故事書到長篇小說，從小說到世界名著，從世界名著到歷史，我樣樣都看過！記得在一次期末考試里，有個叫“今天真熱”的作文題。我看了以後想：此題雖難，但我看過那么多書，一定能寫好！在寫這篇作文時，我運用了在書上學到的一些手法，完美地寫完了這篇文章。當試捲髮下來的時候，發現自己竟然得了滿分。

因為愛看書，我經常把爸爸媽媽逗得哭笑不得。

我是一個活潑能幹的女孩兒，體育更是我的強項。其中，最令我自豪的就是網球了。

今年暑假裡，我首次報名網球訓練班。作為初級班的一員，我奮發向上。功夫不負有心人，終於，教練把我調到了提高班：我升級啦！

讓我印象最深的一次，是結業前夕。教練要求我們和他對打。有點學員緊張得直跳，可我一點兒都不緊張。快到我了，我深吸一口氣，紮緊褲帶，抓起球拍蓄勢待發。

我站在場上，擺好姿勢，等待著教練發球。啊，發球了！此時的我如同一頭氣勢洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球。“砰”的一下，我迅速拉好拍子，瞄準那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個收拍。“好球！”教練急忙飛跑著追趕落地的球。呀！打過來了，這個球真刁，打得那么靠後！不過，這可難不倒我。我像一隻輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著拍子的方向爬上天橋，助教打來的障礙球也被我順手打回。喲！教練打來一個“網前球”，這球不好接。我又奔到網前。這種球一般打出去會比較靠後。我見教練站在比較靠後的地方，便使了個壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去。看著教練奔跑的身影，再看他慌張、驚訝的表情，我心裡自豪極了。

這時，我聽到了教練的誇讚聲：“嗯，不錯不錯，才學了20天，就已經能在結業對打考試中以這么優異的成績——一共打了24個回合——通過了！就連肖佳航（我們班最優秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么這么厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽了他們的話，我心裡甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開心了！

埋在心底的自豪

我是一個活潑愛彈古箏的小女孩，令我最自豪的就是古箏表演啦！

記得有一次，從龔老師家回到家，媽媽第一件事就是讓我彈古箏，可是我有一千個、一萬個不願，但也只好像個乖乖貓一樣，噘著小嘴，慢吞吞地跑向古箏。剛彈了不一會兒，想起再過幾天就要表演了，還是努力點，給媽媽一個驚喜。

從此，我每天晚上一回來，就去彈古箏，一彈就是大半天，媽媽一個勁催我睡覺了，可我依然“彈性正濃”，穩坐琴凳，埋頭苦練，那悠揚的琴聲伴著月光流溢在夜色中。

過了幾天，真要去表演了，我的心像揣了一隻兔子似的“呯呯”直跳。我又是興奮、又是緊張，恨不得表演馬上開始。

我是一個活潑開朗、善於思考的女孩。有一件事情很令我自豪。

一天下午，我正忙著寫“書人”的數學作業。寫著寫著，發現了一道難題，我剛要問坐在我旁邊的老爸，但又想了想:“我已經10歲了，是個大女孩兒了，有些事情該自己面對。” 於是，我冷靜的坐在板凳上思考起來。

我想:“如果是年齡問題的話，一般不會有餘數，這道題已有了固定的年齡和，那么一定會是暗年齡差求錯了”。我開始反覆推銷、思考，發現了問題。我急忙改正，再不斷的驗算，終於寫對了！

我是一個喜歡朗誦的小女孩。

我非常喜歡朗誦，從三歲時背的唐詩宋詞，到現在背的課文演講，我哪次不是成功得獎?雖然從外表看，我像是一個又笨又胖一點兒也不聰明的小女孩，但實際上卻沒你想得那么糟。

記得有一次，老師要在班級里選出一名優秀的同學去參加周恩來演講比賽。頓時，班級里嘰嘰喳喳的炸開了鍋，有的同學在那兒朝別的同學拚命地揮手，用自己的行為告訴別人：我寧死也不去。有的同學還在猶豫不決，一會兒把手舉起來，一會兒又膽怯的把手縮了回來。這時，我自告奮勇的舉起了手，一時間，班級里鴉雀無聲，老師用欣賞的眼光看看我，便決定讓我去演講。

回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，趕緊讓爸爸給我寫演講稿，等稿子寫好了，我立刻就以最快的速度背了起來，可這次的稿子怎么這么難背?!背了前一句忘了後一句，背了後一句又忘了前一句。我一氣，就把稿子摔到了地上，指著稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦背你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過不去……”我越說越有勁兒，好像稿子能聽懂我說的話一樣。這時，媽媽走過來對我說：“唐昕，你怎么啦?你對著稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講，你就要為你的選擇付出代價!光在這說有什麼用呢?”媽媽的話如同一盆清水澆滅了我心中的無名之火。我又重新撿起稿子開始一句一句耐心地背了起來。這回，我不一會兒就把稿子背完了。

演講的這天到了，輪到我上場的時候，我先深深地呼出了一口氣，然後鎮定自若地走上了講台開始了朗誦。我朗誦得抑揚頓挫，富有感情。終於，功夫不負有心人，在這次的演講比賽中，我獲得了一等獎。

把你的耳朵湊過來，讓我告訴你我最引以為傲的優點：我的鋼琴彈得很不錯。

你知道嗎？彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時候，我就開始學習鋼琴了。剛開始學的時候，我覺得彈鋼琴很簡單。但隨著我的級別不斷地提高，我就覺得彈鋼琴有很多束縛。比如說：不能折指啦，不能錯音啦，不能……總之有一萬個“不能”。

小時候，每次都是我爸爸叫我去練琴，我才去練。但有時候，我不願去，而且還又哭又鬧，死活不肯去練琴。但現在，我覺得彈鋼琴一點也不累了，反而是一种放松的方式，一種感受美的方式！記得有一次，我參加了“亞洲音樂大賽”。我備戰了很長時間，終於，比賽的日子到了！我滿懷期待地走進了比賽場地。我先活動活動了手指，然後，比賽開始了。我感到心跳得非常厲害。於是，我自己給自己打氣：沒事兒，上台就當享受了，還可以彈名琴呢！終於輪到我了。我走向鋼琴，對著評審鞠了一躬，然後，一曲《莫扎特K333第一樂章》從我的指尖流了出來。這首曲子不但深深打動了評審，連我自己也被陶醉了。