美麗的蝴蝶—讀《假如給我三天光明》作文

“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？你的心怦怦直跳，惟恐意外發生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。我心裡無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰正在此時，愛的光明照在了我的身上。”當我讀完了《假如給我三天光明》這本書，心中久久不能平靜，但我還是想試一試黑暗的滋味。

於是，我用一條絲巾摭住眼睛，突然，眼前一片漆黑，有種無助的感覺，就像大地沒有了水的滋潤；宇宙沒有了群星的裝扮；孩子失去了爸爸媽媽……我立馬扯下絲巾，可我又想：“海倫用他的堅強毅力征服了黑暗，我一定也行！”於是，我重新將絲巾綁上，然後，兩手向前摸索，好像前面就是懸崖，隨時都可能摔倒，我像是推到了什麼東西，“砰、砰、砰”，扯下絲巾，原來，我將花瓶打碎了。我連忙把花瓶碎片收拾起來放入垃圾桶，我想：“這次失敗一定是因為我沒有拐杖。”於是，我找來一隻“拐杖”——掃把，又開始了新一次的挑戰！

我再一次將絲巾綁上，兩隻手柱著拐杖一步一步向前走，我想：“好了，黑暗並沒有那么可怕，接下來就按平常那樣。”於是，我柱著“拐杖”走進廚房，打開冰櫃，拿出一瓶汽水，放在嘴邊，喝了進去，“呸！怎么那么辣？”我急忙扯下絲巾，“呀！原來是一瓶辣椒水，哎呀！辣死了！”我連忙抓起一杯水直漱口，走進客廳躺在沙發上，一邊喝水一邊想：《假如給我三天光明》這本書不僅要讓我們懂得感恩父母給我們一個健康的身體，更重要的是要讓我們珍惜現在、珍惜生活、珍惜生命！”

假如我是盲人，是個瞎子，天生的盲人。我也許並不會埋怨，但我可能會失望，可能會憂鬱。

那么，假設我就是一個憂鬱的人，生活在一個黑暗的環境。我將會對顏色等事物有著較為抽象的理解。比如：紅色，我只能想像這是一種亮眼的平面物；而太陽呢？我只能表達，它很溫暖，帶來了光明。

我對光明魂牽夢繞，我只有在夢中祈禱能擁有短暫又漫長的三天光明。別單純的認為，盲人的夢也是有色彩的，日有所思，夜有所夢，我的夢也是灰暗的。

若是神明贈我三天光明，我必會欣喜若狂，所以我更要珍惜這來之不易的三天。

第一天，我將興奮得睡不著，於是便更早起看日出。我將見證那神奇的小紅球從低處的山巒跳躍至高處的山尖，那個美妙的奇蹟！中午，去那海灘享受。撿撿貝殼，感受海浪衝擊身體的奇妙，挑揀被浪濤衝上來的海帶，在陽光下閃著璀璨的亮光。下午，我看望我的親人，看那父母愴然淚下，我的鼻頭也酸酸的，晚上便陪伴他們。

“書籍是人類進步的階梯。”這句名言佳句是我的座右銘。從我認識字開始，我就喜歡上了看書。在我看的書里，我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。

自從我看了這本書以後，便迷上了它。我才知道在這個世界上，有一些人，他們從來沒有看到過蔚藍的天空，鮮艷的花朵，一望無垠的草原。他們從來沒有見過這個五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫。凱勒就是一個生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書中寫道，假如她有三天的光明，她會去做很多她想做卻沒有做過事。她沒有提出要去看絢麗的風光，她只是想感受一下正常人的生活，並通過這個機會來感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。

海倫。凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。

每次看著海倫。凱勒的話，讓我時時會想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學，放學的時候突然下起了雨，因為上學的時候我沒有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時候，一位同學的媽媽說：“你沒帶雨傘嗎？”還沒等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店裡躲雨去了，她沖我笑著揮手。時間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會想起她溫暖的笑容，心裡也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您！

雖然海倫凱勒，是個盲聾啞人，但她卻從來沒有向命運低過頭，憑著自己的勇敢、堅強、樂觀的面對生活！她雖然看不見美麗的世界，也聽不見美妙的聲音，但她卻是一個樂觀勇敢面對生活的人。海倫。凱勒曾經說過“人如果把活著的每一天都看作生命的最後一天，那么你就能體會到人生的意義。”海倫。凱勒堅強、勇敢的精神一直鼓舞著我。我們要向她學習不懈努力，熱愛生活的精神。

假如有一天，我將生活在無盡的黑暗裡，就像海倫凱勒那樣；就像海倫凱勒說的那樣，假如給我三天光明，那么，我將會去做什麼呢？

第一天，在他人還在熟睡的時候，我要早早起來，迎著朝陽，踩著露水，去看著一輪太陽慢慢升起。我下定決心，要用這整整一天來仔細觀察世界萬物。看一棵草，一朵花。一棵小草被水珠壓彎，但馬上又直起來，臉頓時變得碧綠碧綠的，身體也變得妖嬈。一朵花，那么普通，但上面仿佛有天使的吻痕，喔，想來了，是三巴堇，傳說遇到三巴堇的人，是會獲得幸福的。我看到了天使的容顏，是那么的紅潤啊！我堅信我會擁有幸福。那邊的一棵柳樹笑得彎下了腰，它在笑我，笑我痴。我生氣的不再理它了。我看一兩朵月季，但我不會把它採下，因為它會疼的。第一天我把時間給了大自然！

第二天，一大早，我躺在床上，感受著光明的美好。我慢慢地起了床。我已把第一天給了自然，那第二天我又給誰呢？我要給我愛的人們。我要細細地看著我的母親，看她的慈祥，看她的溫柔，把她做每一件事的神態都看在眼裡。我還要去見我的朋友，知心朋友，看她的娃娃臉、紅嘴、老氣橫秋的眉毛，再和她談一次心，用目光交談我們的內心。我看著世界上的每一個人，然後去看一場表演，用心用眼去看她們的笑，各種表情。

第二天又過去了，我又迎來了一個夜晚，第二天，我把她給了我愛的人。第三天呢，次日我就要進入黑暗中了。我要充分利用這最後的時間，是不是沒什麼可看的了？不，看書，我要看書。我先不去看那盲文字型的書。我要和正常人一樣看那些印刷版的，聞著它們的氣味，貪婪地看著，一本接一本地看，充分感受它們的廣博和深刻。

《假如給我三天光明》的主人公以一個身殘志堅的女性的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。那么下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀書筆記，一起來看看吧。

《假如給我三天光明》700字讀書筆記

20世紀，一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，去熬過了8年無光、無聲、無語的孤獨歲有有有的弱女子。

然而，正是這么一個在盲聾世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學、德克利夫這院，並用生命的全部力量處處存在，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十在在英雄偶像。

創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫·凱勒一生一共寫了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實的自然的筆觸再現了自己生命之初20xx年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類的精神還遠超越了時空的限制，海倫凱勒所展現出來的品質、意志耐心等強烈地震撼著我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。

四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰爭刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當所有的假設變成現實時，一切已為時太晚，因此無論是在什麼樣的年代愛和勇氣，都是我們生存的基礎。

十九世紀有這樣一個人，她一歲半時，一場重病奪去了她的視力和聽覺，接著又喪失了說話的能力。然而就在那黑暗又寂寞的日子裡，她竟然學會了‘讀書’和‘說話’，並以優異的成績大學畢業，成為一名學識淵博、掌握英、法、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。你們知道她是誰嗎？她就是美國著名盲聾女作家海倫凱勒 ！

海倫從健康到失明，再到後來成為著名的作家，期間的奮鬥過程充滿著艱辛、悲傷、失望、成功！海倫生病後，她的脾氣變得越來越暴躁，因一點小事都能引其她鬧上一整天，這種天天靠發脾氣發泄的生活一直持續到她的家庭教師安妮莎莉文的到來。海倫開始嘗試著學習一些單詞，理解一些事物，很快學會了許多單詞，不久又學會了寫信。知識改變命運，海倫凱勒靠不屈不撓永不言敗的學習精神和堅強的毅力戰勝了病殘，在老師的幫助下她創造了人生中一個又一個的奇蹟！

看了海倫凱勒的事跡後，我聯想起前段時間看到的一篇報導：一個三年級的小學生因暑假貪玩而延誤暑假作業的完成，怕開學時遭到老師的責罰 家長的責罵而跳河身亡。了解了事情的起因後，我在替那位同學惋惜的同時更多的是憤怒！為這么點小事就結束自己的生命太不值得了，從這件事我看到了那個小學生的無知和自私，他完全不顧忌自己親人的感受，逞一時之快結束自己的生命，把痛苦和悲傷留給親人，多么殘忍啊！和海倫相比，他真是太可悲了！一個聾啞人都懂得生命的可貴，我們這些健康的人就更應該珍惜生命，珍惜時間，不應把大好的光陰虛度，把美好的前程葬送。當代的我們，生活在蜜罐里，長在陽光下，我們有健康的身體，又有疼愛我們的父母，那么我們還有什麼資格不珍惜自己生命呢？

世界上有許多偉大的人值得我們學習，海倫·凱勒就是其中的一位。

我們生活在一個美好的世界裡，這裡有山有水，有草有花，世界就像一幅美麗的畫卷展現在我們的面前。在這裡，有那流水的“嘩嘩”聲，有那樹葉落下的“沙沙”聲，有那狂風怒吼時的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著世界之美。

不知大家有沒有想過，如果你像海倫·凱勒一樣，突然有一天失去了聽覺、視覺和說話的能力，你會怎么辦？是靠手、腳摸索著去找爸爸媽媽，然後撞到了牆倒在地上哇哇大哭嗎？我相信90%的人都會這樣做。在我們看來，變成一個盲、聾、啞人是一件極為可怕的事，而海倫·凱勒卻用實際行動證明了自己雖然和別人“不一樣”，但是也可以過上正常人的生活。

對於海倫·凱勒來說，出生後的19個月是她一生中最最開心、自由的時光了，但是美好的生活是很短暫的。當她得知自己成了殘疾人後，便開始發狂，但漸漸地，她意識到這是無法改變的事實！於是，她開始變得刁蠻任性起來，直到她與書本的相遇，使她打開了學習的大門。從此，她便愛上了書本。自從讀了書以後，她變得文靜起來，脾氣也沒那么暴躁了。父母見她如此熱愛學習，便給她請了一個私人家教。

安妮·莎莉文老師的到來，讓海倫·凱勒對人生燃起了新的希望，她坦然決定了：既然自己不能像正常人一樣的生活，只有拚命的努力，總有一天，我會過上像他們那樣正常的生活。於是，她開始奮起直追，老師教她說話，可是她發不準音，怎么也說不出來。但是經過了反覆刻苦練習，海倫·凱勒終於說出了第一個單詞。當時的喜悅是任何東西都無法替代的。

“書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，真是無精神。”每次聽到這句名言佳句，我就想起世界著名的殘障教育家海倫•凱勒。

海倫•凱勒是一位殘障教育家，她被認為是20世界美國歷史上最偉大的女子之一。在她出生後19個月的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力，從此以後她再也看不見美麗的世界，再也聽不到動聽的鳥鳴。八歲時，海倫的父親找了一個家庭教師—莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先後在鉑金斯盲校和劍橋女子學校就讀，最終成功考上了哈弗大學，就在那個時候，她開始嘗試寫作。

海倫•凱勒是一個意志堅強的人。由於她又聾又啞，學習對她來說比登天都要難。她剛進入劍橋女子中學的時候，遲遲無法得到老師上課時所講述的學習知識。同時由於班級人數太多，老師沒有足夠的時間和精力給海倫•凱勒一些特別的照顧和安排，但她依然沒有放棄。她每天堅持學習10個小時以上，並大量背誦詩詞和名著，這使得她的記憶力大大超過了普通人的正常水平。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。下面是小編為你帶來的假如給我三天光明作者和作品簡介，歡迎閱讀。

假如給我三天光明作者簡介

海倫·凱勒1880年出生於阿拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在19個月的時候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她因為她的導師安妮·莎莉文(AnneSullivan)的努力，使她學會讀書和說話，並開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，是影響世界的偉大女性之一。她贏得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》《我的生活》《老師》等。

《假如給我三天光明》的簡介

《假如給我三天光明》這本書是由著名作家海倫·凱勒所寫。在這本書中主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇蹟般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒精神，她的愛心等等。

《假如給我三天光明》主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞後的生活。剛開始的海倫·凱勒對於生活是失望的，用著消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常的發脾氣，她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多么希望從新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫·凱勒找到了一位老師——安妮·莎莉文，這為老師成為了海倫·凱勒從新生活的引導者，使海倫·凱勒重新對生活充滿著希望，充滿著激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫·凱勒學會了閱讀，學會了許多的字，也讓她知道了愛。隨著時間的推移海倫·凱勒在老師和親人的陪同下體會到了許多不同的事物，比如：過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。

《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒小時候和普通的孩子一樣，活潑可愛，還很好學。她六個月的時候就學會了說話，一歲學會了走路，可見她是一個多么聰明的孩子。但是，很不幸，一場高燒奪去了她的視覺和聽覺，使得她又像一個嬰兒一樣。她在一個無光、無聲的世界裡，慢慢地變成了一個“小暴君”，如果有一件小事情她不喜歡，只要有一丁點兒理由，她就會大發雷霆，家人可憐她是個殘疾孩子，就處處聽她的話，處處寵愛她。

有一次，海倫因為對鑰匙產生了異常濃厚的興趣，就在一天清晨，頑劣地把自己的母親鎖在了儲藏室里，整整三個小時後才放母親出來。經過這次的惡作劇，海倫的父母決定找人來管教她，於是他們請來了莎莉文老師，一個幫助海倫成長和教她知識的好老師。

莎莉文老師教會了海倫許多東西，她在海倫的手上拼寫教她認字，還幫助海倫改掉了暴躁的脾氣。不僅是這些，她也讓海倫擺脫了啞巴的生活，她讓海倫把手放在她的喉嚨上，讓海倫感受她發音時喉嚨的顫動。不久，海倫就學會了一些簡單的語句和發音。經過海倫不斷地努力，克服各種困難，最終以優異的成績考進了連常人都很難考進的哈弗大學。

一邊讀著海倫的故事，一邊想想自己，其實我也和海倫有過相似的經歷。記得有一次，我的小拇指骨裂，爸爸帶我去了醫院，醫生給我的小拇指綁上了夾板，裹上了紗布，還告訴我不要寫作業了，先休息幾天。可我為了不耽誤學習，依舊每天堅持上學，小夾板換了一個又一個，紗布裹了一層又一層，但我從來都沒有放棄過，並利用瑣碎的時間來完成作業，因為我堅持不懈的努力，各門功課都沒有落下。