美術課作文100字
今天上午第二節課我們上的是美術課。老師讓我們用彩泥捏文具，我捏的是鉛筆，它是一根紫色的鉛筆，它的頂上有一個小橡皮，是黃色的，筆芯是紫色的，筆桿的上面還有4個紫色和黃的的點點。看起來非常漂亮。
美術課的作文500字
小學生有許多課程，有的精彩，有的有趣，這些課程就如鮮花一般，灑滿了我們的學習生活，讓我們的學習生活變得多姿多彩。其中，我最喜歡美術課。我痴迷於畫家那栩栩如生的美術作品，自己也在一絲不苟地練習著。
談起我對美術的鐘愛，還要從四年級的一趟美術課說起。
四年級以前，我的美術很差，連一些簡單的小動物都畫不好，更別提掌握什麼繪畫技巧了。然而，在四年級的一堂美術課中，我對美術書上的一幅遊樂園圖片產生了興趣，便認真地在畫紙上畫了起來。由於這次畫得極其認真，我的畫比原來好多了。人都有追求完美的天性，畫好之後，我又一遍遍的修改，注意細節。最後，終於畫出了一幅令我滿意的畫。我望著這幅畫，露出了微笑。這次的繪畫我居然得了優星。我高興極了，克服了自卑感，增強了自信心。
美術課作文450字
我最喜歡上的課就是美術課了，為此媽媽還在外面為我報了班。
那屆美術課是周六下午上一個下午，上午我則要去上舞蹈課。
我特別喜歡上美術課，今天老師是讓我們畫幾何形物體，一個盤子，一個罐子，一個幾何形體，別看我說的這么容易，畫起來可不簡單，尤其是對於我這么一個剛入門的小朋友。
我先用鉛筆勾勒出盤子，罐子，幾何形體的大概位置和形狀，然後用顏料筆先畫罐子，我努力畫的跟實例一樣大小，過了十多分鐘我終於畫完了，然後用特製的顏料為它上色，不一會兒栩栩如生的罐子出來了。
然後我再在旁邊畫上了盤子，它這個盤子還是放到架子上的，為了能畫好盤子，我只能先從架子開始，盤架十分好看，不過也很簡單，我一會兒的功夫就完成了，不過令我苦惱的是盤子，因為盤子你首先得畫圓了，這得有一定的技術啊！用了20多分鐘我終於完成了，而這個幾何形體花費不了多長時間，10分鐘搞定！
美術課作文300字
明天上午，老師要教我畫素描啦！我太激動了！趕緊按照老師的要求準備好了需要的材料。
星期六上午，我早早地起來，拿好東西，去上美術課。到那之後，老師給我說今天要畫正方體，並給我講了繪畫的方法。我按照老師的要求先找出畫紙的最高點和最低點，用HB的鉛筆把輪廓畫出來，再用3B、4B、2H的鉛筆畫出正方體正面由深到淺不同顏色的陰影，同時用2H的鉛筆把正方體的側面打上淡淡的陰影，然後用6B和4B的鉛筆把背影和陰影加深，最後處理一下背景就好啦！畫的過程中，我因為排線和背影一直畫不好，擦了好幾次，急得我滿頭都是汗。而我那可憐的小橡皮則像剛從煤礦里出來一樣，從頭到腳都是黑！後來，我還是在老師的幫助下完成了這一幅畫。
關於美術課的作文5篇
在現代社會的學習中，創建了許許多多的科目，如信息技術、美術、體育等。這些科目都非常有趣。下面是小編為大家收集關於美術課的作文5篇，歡迎借鑑參考。
美術課的作文一
我們一生中會遇到很多人，這些人中，有些人會始終牽著我的手，伴隨著我成長，有些人會牽著我的手，陪我走過一段成長的歲月，見證我成長的歷程。我對他們充滿了感激。||| 我的父母給了我生命，是他們從我哇哇落地的那一刻起，就一直陪伴著我成長，扶著我學走路，讓我開口說話，送我去學校讀書，教育我做人的道理;是幼稚園的阿姨們，教我唱歌跳舞，給我講故事，讓我在快樂中長大;是國小的班主任李老師。
開始，教會我讀書寫字;是數學李老師從“1+1“開始，一步一步讓我學會算術;是英語韓老師和的麥特老師讓我懂得了如何快樂地學習英語;是音樂樂老師和我的鋼琴徐老師讓我懂得了美妙的旋律，帶我進入了音樂的海洋，讓我可以彈奏出動聽的鋼琴曲;是美術老師史老師告訴了我多樣的色彩，教會我人物的畫像，讓我感受到絢麗的色彩，美好的畫卷;是學校的大哥哥大姐姐們，牽著我的手，教會我很多的社會知識，讓我感受到哥哥姐姐們對我的愛護;是我們班的親愛的小夥伴們，跟我一起學習，一起遊戲，關心我，鼓勵我，讓我感受到集體的溫柔和力量。
還有我的爺爺奶奶這些長輩們，還有學校的其他老師和同學們，還有……正是他們，伴著我度過快樂的童年，讓我在快樂中成長，在知識的海洋中徜徉。
我知道，在今後的成長的歲月中，還會有很多象李老師、韓老師、徐老師這樣的老師會伴隨著我成長，尤其是我的父母，會一直陪伴著我成長，我從心裡對他們充滿了感激，無時不刻地感受到他們對我的愛，對我的關懷。我現在只有好好學習，學好本領，做一個對社會有用的人，這才是對牽著我的手老師、家長、同學們最好的回報。隨著我一天天的長大，現在學校里也有一、二年級的弟弟妹妹們跟我在一起學習了，我也會牽著他們的手，給弟弟妹妹關心和幫助，也牽著他們的手，跟他們一起成長。在今後的歲月中，我會牽著大人的手，也會牽著弟弟妹妹的手，跟他們共同成長，為我們的社會，為我們的國家獻出我們的一份愛心
美術課
今天上了一節令人難忘的美術課。內容是寫生。沙老師讓大家畫一種植物的局部。我們便出門寫生去了。我一開始選的是黃澄澄的小菊花。我畫到一半，忽然發現我的右手不聽使喚：我想畫一個鋸齒形吧，它總會把好端端的葉子畫得圓溜溜的,真難看!正畫著,沙老師說：“時間只有15分鐘，畫菊花要忙死你們的。換一種（植物）吧。”我和吳禹宗等人只好跑到花壇里去找別的植物。終於，我找到了一種適合我畫的植物——楓樹。我原以為楓樹葉的邊緣是光滑的,可是沒想到楓葉的鋸齒形邊緣比菊花還多。唉……我要“忙死了”。我認真地觀察著每一片葉子上的每一個小細節專心致志地畫畫著。終於，一幅名叫“楓樹”的畫新鮮出爐了下課鈴打響了。我拿著親手畫的畫交給馬勁航,總算鬆了一口氣。
美術課二年級作文
上課鈴響了，上美術課，我很高興，因為我喜歡上美術課。下面是小編為大家精心整理的關於美術課二年級作文，希望能夠幫助到你們。
美術課
今天上午第三節課是美術課。
上課鈴聲響了，美術老師夾著繪圖工具慢步地走上講台，他一本正經地說：“這一節課給大家學習畫畫，內容你們自己創意”。於是，我手持筆一絲不苟地在畫本上畫了起來，而個別同學還津津有味地在課桌上玩石子，過一會兒，我的繪畫作業做完了，我拿給美術老師打分，得了98分，我高興地夾著作業本回到座位上就坐。忽然，有一位同學被老師罰站了，大家都不約而同地抬頭望著他，他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來，吞吞吐吐地對老師說：“老師，對不起，剛才我玩石子錯了，以後我一定改正”。老師說：“知錯就改，還是好學生，怕就怕不知悔改的學生”。
下課之後，我邊走邊想：教師罰得對，嚴是愛，松是害，不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學習時間吧。
上美術課
今天下午我們上美術課時，在課前，班裡亂七八糟的，後來老師走了進來，同學都回到了座位上，安靜了。
老師發話了：“好了，請大家繼續做上星期沒有完成的“風鈴”，可以幾人合作。”我們的小組開始做，首先分配好工作，小劉剪膠布，吳儀做風鈴帶，小鍾和我做風鈴。做的時候，大家又認真又心急，經常做不好。比方說：我的風鈴帶不小心弄斷了。又比方說，我剪膠布時，總找不到口，要吳儀來找，弄得我都不好意思了。經過大家的努力，終於做好了風鈴。我把風鈴帶回家給媽媽看，媽媽可喜歡了，特別是風鈴上寫的字，媽媽誇我寫得很好，我心裡美滋滋的，甜蜜地笑了。
美術課作文400字
美術課作文400字
今天美術課老師讓我們做牌，做英語牌。我帶了工具，我請我前面沒有帶工具的同學幫我一起做。
我們先把彩色紙對摺，再把裡面翻成外面，外面翻成裡面，是為了讓我不容易折壞，嘩——折好了張牌了，那個同學也會折了，於是我們倆一起折，過去了5分鐘24張沒有花的牌折好了。
第二步，把沒有花的牌粘上一層比它小的一圈蠟光紙，我和那同學分工，我塗膠，她來粘，我把蠟光紙邊上塗上膠，塗在邊上有二個原因:1.是為了讓蠟光紙的邊不翹起來，2.為了讓那同學拿中間手不粘上膠。當我們粘了幾張時，我看見我後面同學粘一張寫一個字母，我想哎，對的啊！這樣可能會快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的牌寫上字母，我把寫直的地方寫成波浪，這樣才好看，不死板。正當我寫字母了時，下課了，下課鈴聲把我從美術課上喚醒了
美術課作文400字
今天，這節美術課我們把美術老師給氣哭了。
這件事我覺得作為組長，不能管好本組成員，是我的錯。我不應該讓馬曉彤在哪兒說話，不應該讓張力琰拿著飛機，在那裡玩。不應該讓喬嘉琪和張雅涵偷說話。我更不應該給王韓說話。這全是我的錯，是我給組員帶的頭，讓我們全部犯了大錯。
我身為組長，組員犯的錯誤，我來但著。我是這組的組長，管不好本組都是我的錯。
我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說過打鐵須得自身硬。同時把手腕硬起來，該溫柔時溫柔，該凶時凶，該幫的幫，該管的管。一定一定會改過自新，吸取教訓。讓我們組變得更強更好。
美術課的作文
星期四的美術課，朱老師給我們上了一節生動的課，讓我們用陶泥捏恐龍。
朱老師剛把注意點講完，我們就開始行動了，同學們拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可認真啦！但是，捏是捏出來了，可有的恐龍捏彎了，有的太小了，還有的脖子掉了。而我捏的恐龍腿粗粗的，脖子長長的，身子胖胖的，跟別的恐龍比我的恐龍很健壯，非常有精神。我給它取了個名字叫“蜿龍皮皮”。朱老師也誇我做捏得非常好，還給我加了星呢！
捏陶泥鍛鍊了我動手和創造能力，下次的美術課中我還要捏出更好的作品。
今天上美術課，我們先聽講。老師發下一封信，我們迫不及待地打開信。上面的題目是《帽子王國》，上面還有怎么做帽子的方法，我很好奇，為什麼要發信呢？
開始折的時候，老師讓我們看著圖片折，我先這第一種，首先把長方形變成正方形，再把正方形對摺變成三角形，然後把三角形兩邊斜著折，最後把下面一個角朝上，一個角朝下，就這樣，一隻完美的帽子就做好了。“
第二種有點難，首先把長方形變成正方形，再把長方形變成正方形，再把正方形對摺變成三角形，再把上面兩個角朝下對摺，再把上面兩個角也對摺，再把下面兩個角折到上面再把角折斜，然後把下面的角也往上折，最後把角往裡折，就這樣，一隻美麗的帽子就做完了。
今天，我上美術課真開心啊！”
今天，我們學校有有趣的活動，邀請了少年宮的老師教我們畫筆筒。
我們滿懷期待地坐在位置上等待著老師的來到。終於，老師走進了我們教室，大家不約而同地鼓起掌歡迎老師的到來。在熱烈的掌聲過後，老師自我介紹並給我們班的31位同學每人發了一個筆筒，在老師的要求下，我拿起鉛筆在我的筆筒上畫了一個在放風箏的孩子，還有一朵美麗的向日葵，然後我挑了色彩，一蘸一塗，漂亮的圖案出現了！