面對大海作文

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”第一次面對大海，是在我九歲的時候。

站在沙灘上，望著一望無際的大海，我神思飛揚。古時候的精衛填海，可至今大海仍然碧水連天，天庭里的哪吒鬧出了現在波瀾壯闊的大海……

有句歌詞說得好：“大海啊大海，是我生活的地方。”萬物緣於水。人類的起源，其實也是人類最終的歸宿。

面對著這樣的歸宿，我心中百感交集，卻無法傾訴。面對著大海，我在想，我，真的回來了嗎？

海天一色。

都說水是碧綠的，是青色的，但我從小就不這么看。我一直覺得水是天藍色的，如天空一般的藍色；那樣的純潔，如同天真無邪的兒童。海，應該也同天一樣，不會永遠風平浪靜，生起氣來的大海兇猛異常。

但這正是大海充滿生命活力的象徵。

突然想起我家門前的那一片湖，優雅，寧靜，卻又略顯膽怯。湖水又如何能感受到這樣的波濤洶湧呢？大海柔和的外表下，無時不刻不藏著一顆豪放的心。

初見大海，是在九年前，在海南。

那時，心中無比激動，九年的城市生活，怎能夠湮沒我內心對大海的渴求。到海南，最迫切想去乾的一件事，便是看海。

正值漲潮時期，光著腳步走在沙與水的混合物上，心中快活了許多。自己夢寐以求想要到達的地方，就在我眼前嗎？我不敢相信，又不得不信。海水的鹹味都直迎心頭，海鷗的叫聲都動聽無比，海灘上不時會有被衝上來的小海螺，一種生命的氣息撲面而來，是什麼？是海風。一切的一切都是那么美好，似乎聽到了遠處的大海在向我呼喚。什麼？我聽到了，那種活力，那種剛剛我所感受到的，生命的氣息，我明白了，大海永遠都是充滿活力的，同人一樣，我們生活就應該充滿活力與信心，勇敢去面對那些不一樣的波瀾壯闊。面對大海，便學會了面對生活。

我愛水，我愛奔騰不息的江，愛美麗迷人的湖，愛活潑歡快的小溪，但更愛湛藍湛藍的海。去年暑假，我和爸爸來到了浙江普陀山，看見了我嚮往以久的大海，那是我第一次看到大海，也是我第一次體會到了海的情趣。

一大早，我們就來到了海邊，這時太陽剛剛升起，，她用紅色沙裙打扮著自己，陽光染紅了朝霞，染紅了大海，染紅了浪花兒。當太陽褪去了那紅色的外套時，海水是那么的藍，風輕輕地撫摸著大海綢緞似的胸膛，白色的浪花親吻著金色的沙灘，拍打著礁石，濺起無數水珠，在陽光的照耀下，像一朵朵金色的小花。遠處，在水天相連的地方，那一座座小島被天空和大海映照成藍色，四周圍繞著朵朵浪花，浪花一浪比一浪高，真像人們所說的長江後浪推前浪那樣。

靜靜的聆聽大海的波浪聲;靜靜的看著海面上飛翔的海鷗;靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們嚮往的旅遊之地，因為她不僅美麗，而且寬廣。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

面對大海作文600字(一)

儒家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”，而大海則把水的概念發揮到了極至。只有面對大海才能感受到什麼是浩瀚，什麼是博愛;只有面對大海才能感受到什麼是風險，什麼是征服;只有面對大海才能感受到什麼是風險，什麼是征服;只有面對大海才能感受到什麼是人生起伏，什麼是潮起潮落……

當我們面對那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬種生物，甚至那天水一色的時候，她包容了天。

儒家之道在於“泛博愛而近仁”，提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”。讀了歐·亨利的《最後一片葉子》，才明白對他人的愛原來是可以用生命作為代價的。有了海的博愛與寬容，才讓人感受到朋友、老師、父母的關愛。面對天海，我們要懂得博愛。

大海的包容並不掩蓋大海的豪放。面對大海，能看到避風的港灣，亦能領略驚濤駭浪。也許這就是所說的風險和磨難。

聖地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”也許我們的一生會遇到無數風險與許多的磨難，但我們應有向巨浪濤天的大海挑戰的勇氣。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困難，征服了自己。相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

面對大海依然故我，岩石的堅硬挺過去，珊草的軟柔繞過去，願意平靜時，管它擱淺的小舟多窘迫；渴望咆哮時，任那耗盡人們心血的巨輪痛苦呻吟。大海就是大海，追求的是自我的性格，而不是人們心中期望的模式。憂鬱的小姑娘，眼睛因望得遙遠而顯得無神，她看著我，紋絲不動，大約是沉浸在對我的遐思中，她很投入，我能感受到她心的律動。海，你的美麗不是人間的語言所能描繪，你的寬廣不是世俗的人們所能體會，你的仁慈不是萬能的上帝所能模仿。日出東方之壯麗，基於海之舉；星垂平野之絢爛，源於海之映，更別提蔚為壯觀的蜃樓，那是海的特產。海，多少人對你頂禮膜拜，多少人以你為追求的信念，多少人讚美你，崇拜你，甚至要將自己的生命溶於你的身體，幻想著與你合二為一。我振奮，我狂喜！我的鬥志猛漲，我的心在急劇膨脹！為著世間人對你的喜愛，為著世間人對你的青睞！小姑娘的眼睛漸漸發出光芒，似乎很激動，連嘴角都翕動起來。其實，我只是我罷了，我的這一切都是我自己的追求，不會因為人們喜歡就搔首弄姿，也不會因此而竭力保留，該放棄時自然就會放棄了，我同樣有我的壞。可是，海，你是否知道，有多少人在怨恨你，詛咒你，甚至蓄意驚擾你。因為你的氣息中有他們所愛的人的血腥，你的身體裡有他們所愛的人的髮膚，你的靈魂里有他們所愛的人的冤屈。你的暴躁使你無視他們的存在，你的憤怒吞噬了他們只有一次的生命，你就那么的輕輕一卷，使他們原本美好的生活消失殆盡，你就那么狠心地把痛苦留給尚在世的他們的親人。喔，你怎么可以如此殘忍？連我的心都隱隱作痛。你真讓我有些怨恨！

清代張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己。”當面對著海，面對著這片蔚藍，我不禁想到：海以何人為知己呢

海與大河不同。河流緩緩流淌，如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”；而大海變化萬千，如莊周的“洞達而放逸”。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對這樣的海，我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”；我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時”。海在歷史的進程中閃著文學的光，並且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的絢目——因為海的多變。但當面對這片藍色之時，我們又如何能夠只專注於它的磅礴，它的孤傲，它的寧靜呢曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應得到我們的關注，我們的肯定和我們的繼承大海成為古典文學眾多意象中的閃亮一點，它的價值又豈止是它的多變古人為我們留下海一般博大精深，奧妙無窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。

海的能量不僅蘊藏於中國古典文學，它於全人類的藝術領域都有巨大貢獻。當莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨特認識畫出一片生機盎然的日出之海，當海明威筆下的老人與澎湃海洋做著殊死搏鬥，當貝多芬聆聽內心洶湧的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術家面對大海的時候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬物，他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨特的心去感悟海，去感悟人類世界，於是他們為人類留下的藝術珍寶又如何能用海水去度量無論是印象畫派還是《老人與海》抑或《命運交響曲》，這些誕生於海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類去傳承發揚。

來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…

…

它偉大，它壯觀。平靜時，它是個溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與淨化；洶湧時，它卻是個森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。

溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的雲朵，白得發亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白雲多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們眯著眼睛，似乎能聽出個什麼所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時也側耳傾聽；小孩兒們把演奏當成了無憂地叮噹，自由自在地玩耍… …

柔和的月光輕撫著白天留下的創傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷濛，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼和獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。

和大海比較，人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權，我們的生存與它息息相關。

人類已經漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上塗了骯髒的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子裡注射污水… …大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養的海產上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。

面 對 大 海

未曾到過海邊，去身臨那雄渾、磅礴的氣勢；但是通過現代高科技：電影、電視傳媒見到了海，那是何等的氣勢啊！心靈感覺到一絲震撼。然而之後，真正地體味到海的魅力，海的深刻，真正感覺到靈魂的顫動，那還是源於一張小小的地圖……

( 整理)

清澈透明、幽蘭深邃將海的顏色滿滿地鋪陳在紙上，一隻昂首的雄雞占據了整幅的大半，而就是在圖的不起眼的右下方，看見了一個小島——台灣。兩者的距離是那么的近卻又那么遙遠：浩瀚的大海充溢其間，無意間成為了兩地之間的屏障。大海咆哮著，敘說曾在兩地發生過的不堪回首的屈辱史；大海嗚咽著，吐露著兩岸人民思鄉念鄉的情懷；大海呼喊著，高唱兩岸人民渴望統一的心跡……大海，在這張地圖上只是那么一塊小小的藍，但在我心裡，在台灣人民的心裡，在全國人民的心裡，卻延伸成一片廣袤無垠、無邊無際的洶湧的海、澎湃的海！ 

大海，見證著發生的一切；傾聽著人們的敘說；吶喊著人們的吶喊——卻又無奈地阻隔著祖國大陸與台灣。這片海是被抑鬱的，但是更是被期望著的……我想兩岸的人民，面對這片大海，內心的衝動會激發我們喊出：“越過這片海！“

曾聽說過在格陵蘭島有一種鳥，一旦鳥媽媽被捕獲到另一塊大地，不久，鳥寶寶們也會跟隨而去；同樣，倘若鳥寶寶不見，鳥媽媽也會竭盡全力去找到它們，守護著它們，一刻也不分開，緊緊相依相隨。於是，島上的人們美其名曰：“母子鳥”。

面對大海

高三(7)班 許鈺

滿眼是驚淘拍岸,捲起千堆雪.滿耳是呼嘯的海風,隆隆震耳.不得不驚嘆於它的雄偉壯闊,不得不佩服它的雄渾博大.還有什麼能比它更令你驚心動魄,還有什麼能比它更令你心胸開闊.面對大海,讓我的思潮也隨之澎湃.

( 整理)

面對大海,讓我想起了俄國詩人普希金."你悲哀的喧響,你召喚的喧響.你是我的願望之所在啊!"——自由奔放的大海.尋求自由和理想,一種崇高的人性.當你在塵世的煙霧中迷失方向,束手束腳的時候,當你在生活的塵網中失去自由,丟失理想的時候,別忘了這裡有一片心靈的海洋,它是你希望的源泉.

面對大海,讓我想起了海子的詩:"我只想面朝大海,春暖花開."多么富有詩意和人情味的一句話啊!細細品味,讓人浮想聯翩,思緒飛舞:有一間小木屋,面對著大海,屋前是花,屋後是山,面對大海,春暖花開.詩人對人們美好生活的祝願,對美好生活的乞盼,都源於博大的大海.

面對大海,我想起了揚雄的一句治學格言:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.學海"常用來比喻那些博學多才."百川學海而至於海,丘陵學山而不至於山."百山因為奔流不息,所以才能到達大海,而丘陵靜止不動,所以永遠達不到山高.此句也就是告訴我們為學要勤奮,方能有所進益,若是懶惰怕苦,則學業無成.在茫茫無邊的學海中,作一艘苦行的舟,讓這艘苦行之舟載著你前行,接受大海風雨的洗禮,接受大海巨浪的考驗.

面對大海 (上海考生)

清代張潮《幽夢影》中有言:"菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己."當面對著海,面對著這片蔚藍,我不禁想到:海以何人為知己呢 

( 整理)

海與大河不同.河流緩緩流淌,如老聃的"清靜微妙,守玄抱一";而大海變化萬千,如莊周的"洞達而放逸".海水的磅礴之勢,海水的傲視天下,海水的寧靜微瀾——面對這樣的海,我聽到的是孟德的"烈士暮年,壯心不已";我看到的是太白的"孤帆一片日邊來";我想到的是子壽的"海上生明月,天涯共此時".海在歷史的進程中閃著文學的光,並且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的絢目——因為海的多變.但當面對這片藍色之時,我們又如何能夠只專注於它的磅礴,它的孤傲,它的寧靜呢 曹操的壯志,李白的才華,張九齡的妙句不是更應得到我們的關注,我們的肯定和我們的繼承 大海成為古典文學眾多意象中的閃亮一點,它的價值又豈止是它的多變 古人為我們留下海一般博大精深,奧妙無窮的燦爛文化,作為擁有悠久歷史與豐富傳統的民族的子子孫孫,我們的目光不該僅留在海水表面. 

海的能量不僅蘊藏於中國古典文學,它於全人類的藝術領域都有巨大貢獻.當莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨特認識畫出一片生機盎然的日出之海,當海明威筆下的老人與澎湃海洋做著殊死搏鬥,當貝多芬聆聽內心洶湧的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術家面對大海的時候,他們看到的不只是海水還有宇宙萬物,他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏.他們用獨特的心去感悟海,去感悟人類世界,於是他們為人類留下的藝術珍寶又如何能用海水去度量 無論是印象畫派還是《老人與海》抑或《命運交響曲》,這些誕生於海又比海更為廣闊更為豐富的文化,值得全人類去傳承發揚. 

每個人，都要面對自由，每個人，都要面對選擇，那么那些動物被關在籠子裡，它們失去自己的思想了嗎？那么它們失去了自己的本性了嗎？

上帝面對每一個人都是公正的，公平的，每一個人都是自由的，都是有自己的靈魂和思想的，更是有自己的本性的。

有一次，我看到了一個故事，是關於自由的，有一匹狼被逮住了，被關在籠子裡，慢慢的，失去了本性，變成了一條溫順的狗。有一天，它的主人不要它了，狼傷心的漫步在雪地上，突然一陣狼嚎飄進了他的耳朵，狼嚎聲越來越大，不知不覺中身邊圍滿了狼，想：這個聲音我好熟悉啊！好像在叫我一樣。這群狼飛奔在雪地上，身後揚起一顆顆雪粒，邊跑邊嚎，那隻被馴服的狼，忽然心中湧起了一股力量，也慢慢的跟上了狼群的步伐，最後發現，這不就是它的同伴嗎？這不就是那個溫暖的家嗎？這不就是它的親人嗎？於是也跟著嚎起來，比任何狼的聲音都要清脆響亮，它獲得了自由，它的思想和靈魂終於回來了！是那么舒服，野性迸發了，流淌在它的身體裡，它跟夥伴在雪地上玩耍，在雪地上奔跑，跳躍，是多么美妙啊！小狼面對自由是多么渴望呀！

人也是要有自由的，要有自由的選擇的，比如簡愛，她追求的是愛的自由，不惜自己的一切，雖然她以前是多么痛苦，但是她是自由的。再比如以前的黑奴，他們永遠只能睡過道，只能受主人的剝削，再看看可憐的小凡卡吧，他本來想去大城市裡學手藝，以後可以養家餬口，但是去了後，卻過著牛馬不如的生活，他被逼到自由的死角，再往後退一步，就是奴役，就只能順從，沒有自己的思想。但是他渴望自由呀！