面對困難作文

困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。遇到困難，我總是想：它只是我人生這條大路上的一顆小小的絆腳石，不去擊敗它，我又怎樣前進呢？這件事過去了很久了，但每次遇到困難的時候，這個畫面就會在腦中浮現，指引我去勇敢地面對眼前的困難……

那天下午，太陽公公回家了，天灰濛濛的，時不時地颳起一陣陣大風，像是要下雨了。我坐在窗戶旁邊的桌子上做著數學題。忽然，一道奧數題像一隻攔路虎一樣沖了出來，攔住了我的去路。我想了很久，還是百思不得其解，我想放棄了。突然，我瞅見了窗戶上有一隻小蜘蛛，它不緊不慢地織著網，沒過多久，一張精緻的網就織成了。它滿心歡喜地看著自己的作品，好像在說：“多好的一張網啊！不久之後我一定能飽餐一頓！”可是好景不長，颳了一陣大風，網破了。我以為那隻小蜘蛛會很氣餒，可是，它竟然依然不緊不慢地織起了第二張網。沒過多久，第二張網也竣工了，又是一個佳作啊！世事難料，這時下起了一陣大雨，網再一次破了。想都不用想，小蜘蛛這次肯定會放棄了，我都為它感到累！我也打算收拾好書包去吃飯了，我不經意地抬頭望望它，這一望，我驚呆了，小蜘蛛居然沒有放棄，依然一絲不苟地織著網！看到這裡，我是多么佩服小蜘蛛的毅力啊！它的堅強和百折不撓深深地震撼了我。再看看我自己，只不過遇到一點小挫折就輕言放棄，那如何能取得好成績，如何能成為生活的強者？這時，小蜘蛛已經把第三張網織好了，望著這張網，我相信，只要我堅持下去，我也一定能成功的！於是，我重新打開書包，拿出數學題，一遍又一遍地讀著題目，一遍又一遍地計算著，最後，我終於把這隻攔路虎擊敗了！

蛾在沉默了一冬之後，終於把生命的壯美展現在人們面前，在生命初期便鍛造了堅韌的性格。依迷花在沉默了五年之後，終於將竭盡生命畢生心血的花兒托出，令世人讚嘆、驚奇。多么奇妙的故事啊，自然界的生物面對困難，挺起胸，高唱生命的讚歌，我們人類更是在困難面前鑄就了不朽的歷史!

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

“壯士行，易水寒，鐵骨錚錚，正氣浩然，喋血秦王閣。”在那個艱難的年代，當頭的國難，民族的使命都壓在你的身上，你卻沒有退縮，背後的蘆花在風中搖曳，你無悔地倒在秦國的殿堂。你的故事卻被世人傳唱，荊軻，一位在國難中挺胸的人，放棄生命，實現永恆的價值!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”你曾多次攜長劍，走田夷，為王進諫，卻一次次被人排擠，眼看小人當道、報國無路，你毅然挺胸，以自己的正義之軀作最後的賭注，汩羅江畔的那一抔沙土，兩行憂鬱的足跡，見證著仰天長嘯的你，“滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮”。你已隨著時間流逝，而你為正義挺胸的精神永遠駐足在人們的心間，那片片青青的竹葉寄託著對你的敬仰，屈原，一位在正氣面前挺胸而立的人，幾次憶及，灑下多少熱淚。

時間就是如此的無情，匆匆摧毀了一切又構建了一切，我們只能在時間的記憶中，守望過去，回顧滄桑，為壯士之舉感動，在生活面前挺胸是多么的可貴，是多么偉大的壯舉啊!

古人的壯舉激勵著前人，鼓舞著後人，它告訴人們生活的困難是上帝的敗筆，不但要將它修正，而且要上帝加倍賠償!

【篇一】

學做事要先學做人。做人就必須學會敢於面對困難。

我有一次切身的感受。去年夏天，我去濟南參加“中美英語夏令營”。夏令營為期14天，中間允許和家長見一次面。入營兩天后，一個巨大的困難如期到來了—我常常暗自想家，好幾次因想家而落淚。爸爸媽媽發來一條簡訊：“我們相信，你能創造奇蹟!”這條簡訊激勵了我。從此，我盡力克制自己，把自己的一面展現給大家，終於在入營第8天成功融入集體。我的進步，外教們也都看在眼裡。我成為了提升最快的一個孩子。我從入營時的一個說不好英語的柔弱小女生，變成了一個說一口純正、流利美式英語的陽光女孩。在離營匯演中，我以出色的表現和純正的語音，贏得了外教的好評和“優秀營員”的稱號。

後來細想想，我在營中也遇到了許多困難，但我都努力克服了，而沒有逃避問題，最終才以如此出人意料的成績離營的。事後，我明白了一個道理：“做人，要敢於面對困難。永遠不要逃避它，因為它就像路上的絆腳石，如果不把它搬走，它就還會來絆你。”

做人，首先要學會面對困難。我的10年生活中，難道沒有遇到過困難嗎?學英語的時候，做作業的時候，考試的時候……我們曾遇到過多少困難!雖然克服困難需要付出努力和汗水，但困難的喜悅，卻是逃避問題者所品嘗不到的!這難道不是“陽光總在風雨後”的見解嗎?

做人，就必須學會面對困難。不遇到困難，就永遠不會有提升。人的心靈會在克服困難中升華。人的意志力會在克服困難中提高。如果不正確面對困難，也會對我們造成傷害。遇到困難時，就應當尋找解決方法，相信辦法總比問題多，而不是逃避或喪失自信心。困難，是人生的必經之路，是人生這所大學的必修課。只要相信自己能戰勝困難，自己就一定能做到!

每個成功的背後，都有超乎想像的努力。——題記

每當我在練吉他指彈時，我都會想起那件事。

那是一節吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激盪，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了！本是同根生，同樣一起學琴，憑什麼他練指彈，我練民謠！老師似乎看透了我的心思，笑了笑說：“只要你練會並掌握大F，BM，我就教你指彈。”

我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學會的技能，具有極高的難度。據說，一億人中沒有幾人能在一兩天內學會它的。此刻的我，這不就像韓愈說的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊！我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵我說道：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它。”

我一聽震住了，我想到別林斯基的一句話：“不幸是一所最好的大學。”對啊，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會一事無成；但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進，那就能戰勝挫折，最終獲得成功。

從那一刻開始，我下定了決定，開始練習大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個小時，甚至連走路，會親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習，即使手上沒有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習。

過了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒有一絲雜音，當吉他聲戛然而止的時候，老師對我微笑了起來。我知道，我戰勝了困難，獲得了成功。

【篇一】

紅梅是張揚的，因為他在風雪的洗禮下一枝獨秀。蒼松是張揚的。因為他在狂風的猛擊下挺拔不倒，海燕是張揚的。因為他在暴雨的襲擊下翱翔天宇。沙漠大黃亦是張揚的，因為它在乾旱的沙漠舒展葉片。開出了嬌艷的花朵。活出了別樣的精彩。因此。我們要面對困難，張揚以對。

面對困難，張揚以對是一種無畏。當困難向我們襲來時不必害怕，張揚以對。誰說面對困難一定要低頭？我們卻要張揚以對。張雨琦面對流言蜚語的襲擊，張揚以對，最終平息了反對的聲音。脫去了花瓶的稱呼。楊佳面對雙眼失明的打擊，張揚以對，讓父親作為自己的拐杖。數十年如一日，最終成為鄭州大學歡迎的講師。巴洛特利是張揚的。面對眾多黑粉的惡性攻擊。它採用強烈的態度回應，要求足協給予尊重。最終他成為了第一個被人認可的黑人球星。面對困難，張揚以對，無畏的面對。困難本身並不可怕，可怕的是我們自己的屈服。所以困難當前我們要張揚以對，無畏的面對。

面對困難，張揚以對是一種樂觀。我們張揚以對正是顯示了，我們對困難的藐視。無關乎自負。只是因為心裡充滿了希望和自信。便樂觀的面對。面對困難，劉偉，張揚以對。以樂觀的態度戰勝了命運的挑戰。面對困難。貝多芬，張揚以對。以樂觀態度克服了耳聾的障礙。面對困難，居里夫人張揚以對，以樂觀的態度，戰勝了實驗中的困難。張揚的面對困難並非是因為我們自負而是因為我們充滿了信心。當困難來臨時，我們充滿信心與他戰鬥。樂觀的面對一切挑戰。

又下雪了，這是今年冬天的第二場雪，放眼望去大雪飄飄揚揚得意地落在樹上、房子上，給大地披上一層白紗。

星期五上午第二節是語文課，李老師說要到校園裡踏雪尋梅。我正在想校園裡有梅花嗎？在四小上好幾年了，我怎么沒看見過？同學們已經一窩蜂的湧出教室，我也緊隨其後來到校園。

老師帶我們來到了一棵樹下，看著這淡黃色的花兒，心中不禁有些疑問，梅花不是紅色的么？老師仿佛看出了我的疑問解釋道：“這是臘梅，開黃花，也是梅花的一種。梅花有好多種顏色呢。”聽到老師的回答，我湊上前去仔細觀察，點點淡黃的花兒點綴在銀白色的樹上，仿佛夜空中漫天的繁星，仔細品味，空氣中好像飄著淡淡的清香。看著這嬌嫩的花兒在寒風中傲立綻放，我不禁想到王安石《梅花》中的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這梅花不正像那些面對困難勇敢面對的人么？

要提起做手工，男孩子都變成了“手殘黨”，但我是一個心靈手巧的女孩子，無論是小房子，還是會“跑步”的運動員，只要有一把剪刀、一瓶膠水、幾張白紙，想做什麼都不是困難。我甚至會做一個刻著花紋的禮品盒，那需要花費多少精力啊！不過誰都有困難，我也免不了做手工的困難，那就是編織！

要說編織難，難就難在編織中國結。家裡有編中國結的繩子，我決定在百度上查一查，看有沒有編中國結的方法。哇！有好多方法！這時，我的餘光看見了“團錦結”三個大字，我又看了看下面的一行字：中國結的基礎結。我只好先學走，再學跑。點開“團錦結”，我才驚奇的發現，團錦結像花兒一樣好看。我迫不及待地點開了一張教別人怎么做團錦結的圖片。哈哈！第一步真簡單。啊？第二步好難啊，都把眼睛看花了！唉！我失望地關上了平板。剛關上不一會，就又打開了，我怎么能放棄呢？不！我不會放棄！可是線太短了，哎呀！不好不好！編錯了！唉！我就真的編不好嗎？我在心裡反覆地問著自己，媽媽走了過來，告訴我：“編中國結是很難的，只要你有決心，就一定可以編好！”媽媽看了看教程，看完後，便手把手地教起我來：“你看，這一條線壓到這兒，這條線壓這兒……”媽媽一教，我還真會了，繼續編下去，最後編出了一朵美麗的花兒。“我真的會編團錦結啦！”我又反反覆覆地問著自己。媽媽微笑著說：“是的，你真的會編啦！只要你努力，什麼困難都可以被打敗！”

挫折是人生的伴侶，困境是現實存在的，這本是生活常理。可是對於我們閱歷還不夠多的中學生來說，對此體驗和領悟的還不太深刻。但歷史的教科書中，我們可以聽到先哲和偉人們的一個共同的聲音：“人生之路無坦途，走出困境天地寬。”

當失敗與困境緊緊相逼，精神與物質的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個走投無路的絕境。然而，相同的境遇投射到不同的心之螢幕上，便會映照出不同的結局。

楚漢之爭的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項羽被劉邦的四路大軍圍困於垓下，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項羽喟嘆：“此天之亡我，非戰之罪也！”於是絕望地拔劍自刎於激浪滔滔的烏江之畔。這是一個英雄末路的故事。為後人留下了“至今思項羽，不肯過江東”的遺憾。如果項羽渡過烏江，捲土重來，完全有可能奪回江山。可他卻被“無顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了，最終遺恨千古。

中國有句話叫“天無絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應該說，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產生於一個人精神上的絕望，產生於一個人主觀世界的自我否定與封閉。其實，任何一種看似走投無路的客觀環境，在一定的條件下都會發生轉變。正如邱吉爾所說：“被克服的困難就是勝利的契機。”

春秋戰國時期勾踐在淪為階下囚時，“身為臣，妻為妾”以保存自己，臥薪嘗膽以積蓄力量，終於在20年後一舉消滅吳國。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫出來以後曾先後被40多個出版商退稿，但他對自己的作品充滿了信心，費盡周折自費印刷了這部詩集，最終使世界文學寶庫因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實告訴我們，無論面臨怎樣的人生困境，惟有那些意志堅強、胸懷寬廣、頑強拼搏的強者才能夠在等待時機的過程中創造出新的成功，領略到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

生活中永遠不乏困難和挫折，我們能做的絕對不是逃避，而是選擇面對。以下是小編為你們帶來的有關面對困難國小六年級作文，希望大家喜歡!

面對困難國小六年級作文 篇1

回憶起來，那已經是去年暑假的事了。那時候，媽媽經常帶著我到外婆家裡玩。我可喜歡那裡啦，整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹，去荔枝園爬樹，坐在魚塘邊釣魚……所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。有一次，我又想去，但媽媽工作忙不開，我決定獨個兒去。

那天天氣格外好，我帶著一路好心情，不知不覺地到了分岔路。向左走，不久就能到達目的地;靠右走呢，我從來沒走過，但我每次經過總能看到叔叔伯伯從那條路走出來的。於是，在好奇心的差遣下，我踏上了那條陌生的路。

走著走著，沒想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊一塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風光，一邊哼著曲子，我好不愜意。不知走了多久，我的心情開始由輕鬆愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個人走在小路上。慌張之中，我被一塊突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青了一塊，我忍住疼痛，勉強站了起來，心裡更加害怕。望了前頭，又望了後面，真是前頭茫茫，後路漫漫，我進退兩難，眼睛也不禁濕潤了。

然而，不知哪裡來的一股勇氣猶如泉水般湧上我心頭——路是自己選的，無論多么崎嶇，多么難走，我都應該把它走完。就是這個信念推動著我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地跑著……終於，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，不遠處，我看到了那個熟悉的荔枝園。

呼嘯的狂風，慘澹的蒼穹，渾濁噴涌的河流，一望無際的黃土一直鋪到天邊——單是這種景象，就夠讓人心驚了，更不必說盤旋著的禿鷹，凹壑中的毒蛇，與道路兩旁的皚皚白骨了，即使黑暗的盡頭有多么光明，也定沒人敢走這條路吧。

但是，有一種人是敢的——又聾又盲的人。他們聽不到狂風的哀號，看不見吐芯的毒蛇，他們只需一直走著，就能走到盡頭。

著名數學家高斯十六歲時，曾轟動數學界，但這隻緣於一次意外，一個巧合。一次，高斯在做導師發的練習時，碰到一個難題，他發現這與之前學過的知識竟無一點關聯！但他仍決定試一試。經過一晚的冥思苦想，終於得到了滿意的答案。當他第二天把此題與解答拿給導師過目時，導師卻顫抖起來，說：“你，竟然算出了答案，這可是幾十年都沒有解決的大難題啊！”高斯聽了，大吃一驚，自己一個十六歲的學生，算出了幾代數學家都沒想出的問題。這個正六邊形的畫法，為他爭得了榮譽。

那個導師把難題檔案與作業拿錯了。如果高斯當年知道這道題的難度的話，一定不會有後來的所作所為，不會有解答的勇氣吧！

正如這個故事，在成長的道路上，會碰到各種各樣的難題，可能他本身並不困難，只是前人的渲染和一些別有用心的人的包裝，使他變得遙不可及。就像有這么一種動物，在夕陽投射下拉長的影子，像一個兇猛的老虎，其實只是一隻可愛的貓眯。有些人看到了困難，便沒有了前進的勇氣，這是人之常情。征服困難有時很簡單，但知難而退的心理往往占據了我們的內心，讓我們不想去挑戰困難。那么，做到不知就好了。不知地接受挑戰，不知地走向成功。