那年作文

時間:2022-06-26

那年作文1000字

叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣鈴聲過後教室響起朗朗讀書聲。那天陽光正好,清晨明媚的陽光正照進教室,它那么調皮那么可愛似乎想和那一張張稚嫩的臉有個親密接觸……

“咳咳咳…大家安靜了老師有話跟你們說說這是你們人生的第一個轉折點一定要好好把握住哈,因為這將決定你高中是否能進一個好的班級。不要關鍵時刻掉鏈子,畢竟只有不到一個月的時間了。”下面則是七嘴八舌都在說著討論著。張三:“老師,沒事,在一般的班級也行反正都是學一樣的科目”其餘同學哈哈哈大笑。“我說你能不能有點上進心?能不能讓老師省省心?”說罷便慢慢走出了教室。那個語氣是多么的語重心長,那個背影是包含了多少的無奈與恨鐵不成鋼。

一個月轉瞬即逝,如果說中考和高考是人生中必打的兩場戰役那么今天我們就要開始打我們人生的第一場仗,我既激動又害怕。激動的是終於熬到放假了,害怕是結果不是我和我父母想要的。第一科結束了!嗯,感覺良好。正開心的跟老師說著哪個題目見過哪個題目又怎樣怎樣簡單,老師也便是一臉欣慰,好像眉頭的皺紋也慢慢舒展開了來。接著其他同學也陸續出來跟老師分享著,明明不是一家人卻勝似一家人,多希望時間能定格在這一刻,永遠~接著迎來了最後一科的結束,大家都如釋重負,但是好像每個人又是那么的不捨。老師把我們叫在一起:“從今以後你們就不用挨我的罵我的打了,以後要更懂事了”這一句仿佛是給每個一個一耳光那么難受,莫名喜悅的氣氛就沉了下來,這氣氛無比的沉重,夾雜著不捨與難過。

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那年作文1000字

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”

——題記

六月的驕陽映著我們泛紅的臉頰,劣質的紅色紙張上飄散著濃郁的墨香。那年,我也是畢業生,站在國小與國中的分界線上,仰望國中,俯視國小。

您的最後一節課,全班似乎以安靜的氣氛當做送給您的紀念品,同學們強忍淚水,眼看著無法改變的事實繼續進行下去。大部分同學都在津津有味的聽著,唯獨我沒有聽講,只是痴痴地望著您的身影,您用粉筆在黑板上寫著“畢業快樂”四個大字,寫完,您說了最後一句話:“孩子們,你們畢業了,恭喜你們,畢業快樂!”您的眼淚如掉了線的珍珠,不停地往下掉,而我們也繃不住了,個個都趴在桌子上痛哭起來。

瞬間一縷陽光把你身上的每一個動作都深深的印在腦海深處,刻在心底。

你是我們國小的班主任,您對我們很好,甚至,在寂靜的深夜,我還能看到您還在燈下一絲不苟地批改我們的作業。

您是陪伴了我們六年的媽媽,六年的時光里,我們長大了,褪去了身上的稚嫩,褪去了身上的頑皮,褪去了身上的童真。而您也長大了,白霜爬滿了您烏黑的秀髮,臉上又平添了許多皺紋,歲月摧垮了您的容顏,但歲月摧垮不了您對我們這些孩子的心。而您那一抹微笑也沒有變,依舊那么燦爛,依舊那么美麗。

那年,我被您叫到辦公室,您讓我坐下,我忐忑不安的坐著,您開口說:“明天就考小升初考試了,你別緊張,按照原來的心情考,好好考,別讓老師失望。”我抬頭望著您,我怕自己發揮失常。您拍了拍我的肩,用安撫的語氣說:“沒事的,老師相信你,你要加油,考試前深呼吸三次,記住,做你自己的就好。”我瞬間茅塞頓開。

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那年

光陰荏苒

我背著我的禪杖

兜售著年代

我把目光落在

庭院花盆裡的一枝草綠

風穿過街頭

你的肩頭

燕子儀式地划過

電線線譜

你把裙子撩過春風

我像蜻蜓一樣

輕盈地在空氣中嗅了一圈兒

我們相若無事的

趟過路邊的樹蔭

陽光並不那么刺眼

柳紗輕柔地

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那年

那年我們一起

為了牛肉我們爭吵

為了成績我們打架

現在我們

天各一方

多么懷念那時的時光

那時我們一見面就吵架

現在又多么想念你

以前你是我的手下敗將

總是躲著我

現在

你變了

變得有男子漢氣概

確實

時光流逝

誰能不變

包括我不也是……

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那年作文1000字

一個人坐在長椅上發獃,想一些冰封在我記憶深處的瑣事。風吹亂了我的髮絲,也凌亂了我的思緒。

不禁意,又憶起那些零碎的過去式的曾經。你,算是對我很重要的人吧,是我至上的閨密。一直以閨密大於天的思想來交朋友,或許你就是我的上天吧。

我總是掩藏真正的自己,害怕被別人一眼看穿,而你,卻截然相反,第一次遇見你,便被你的個性所吸引。不知道是我們投緣,還是相互有好感,或者是我的執著,總之,我們成為了一對特別要好的閨密。無話不說,形影不離。

我們最愛做的事就是放風箏。我們會邂逅在那開滿淡黃色的油菜花的田野上,扯著風箏線,把它放飛在一望無際的藍天上。看著它遠去的影子,來後將它系在粗枝條上,一起細數它墜落的時間。當超過前一次記錄時,便一起歡呼,擊掌,擁抱。我們之間,不需要過多的話語,一個動作,一個微笑,便把我們緊湊在一起,有你的地方就有我。

還記得,你最愛追著我跑。有時候,真的會被你累倒。每當那個時候。我總會裝出一副可憐兮兮的樣子。而你也一次又一次地上當,說:“好了啦,我錯了,您大人有大量就原諒我唄。”我繼續默不作聲,你就在一旁不停地解釋。當時機差不多時,我假裝認真地說:“以後不可以這樣!”你便馬上說:“遵命。”隨後,我在一邊偷偷笑著,然後走上前頑皮地說:“親愛的,你又上當了。”可你卻一副滿不在乎的樣子,無奈地對我笑笑。其實,我深知,我們什麼都不在乎,唯一在乎的是對方。

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那年作文600字

那年,花都開好了。

稚氣未脫的我們組成了一個大家庭,校園裡到處充斥著月季花的芳香。我們開始自我介紹,開始認識新的朋友。然後,一起去食堂餐廳打飯。那年,我們14歲,記憶中那年沒有一絲污垢,沒有一絲瑕疵,只有數不盡的歡聲笑語,那年,我們成了中學生,那年,花都開好了!

那年,似水繁華。

漸漸成熟的我們知道了怎樣去珍惜同學之間的友誼,我們開始有了目標、有了動力,努力向終點駛去。我不知道是不是所有的故事都會有一個臨界點。某一天,不小心存放起來的金幣算消失不見,存錢的小孩子傷心大哭。明白了什麼叫做失去後才懂得珍惜的痛苦,我們開始默默地祈禱,希望不會是永久的分別。也許,那年似如一個流年沉淪,繁華終有歸去時刻,記憶中,那年,我們經歷了同別人不一樣的似水繁華!

那年,瘋吼《離歌》。

每個夕陽映照下的午後,我們都會在宿舍里扯著嗓子吼一句“想留不能留最寂寞。”好像要把全身的疲憊和不堪一擊的痛苦全部發泄出來。那年,我們初三,我們有了各自的小秘密,那年,我們瘋吼了整個秋季。

那年,白色球鞋。

我們沒有約好共同去準備同樣的東西,但是,那年的夏初,我們整齊的穿上了白色的球鞋,沒有過分的耀眼,沒有黑暗的沉迷,只是唯一的白色。我們笑了,孩子般的微笑,然後我們站在同一個起跑線上,揮淚撒下了我們的友誼,只因那道亮的白色風景線。那年,白色給予我們純真的笑和純色的友誼。

那年,我坐在課桌邊,靜靜的思考,安靜的寫下我們曾走過的歲月,無需太多的紛擾和嘈雜。那年,我們共同走過了同一片土地,仰望了同一片藍天。那天,我們共同歇斯底里的瘋吼,那年,我們穿上白色的球鞋,共同寓意了整個夏末的純白色。那年,我們都漸漸長大。

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初二那年作文

時光匆匆,憶初二。

——題記

轉眼間,國中生活即將結束了,真的是好快好快。回首這九年的學習生涯,有快樂、有悲傷,更有難忘的。我最捨不得得就是初二了。

在這裡,我們有才華橫溢的語文老師:高端大氣上檔次、低調奢華有內涵。有很逗的班主任(數學老師)個子不高還有點小胖,他生氣的時候真的很厲害,把我們說的一言不發不敢抬頭看他,但那只是暫時的因為一會兒氣氛就緩和了他就會繼續笑著和我們講話。哈哈,超級可愛呢。還有我們的Englishteacher整天板著一張嚴肅的臉,不過他的教學水平可是很高了呢。最牛的就是地理老師了(校長),嘿嘿,有沒有覺得很害怕?我們的校長可是非常幽默風趣呢,教的特別好讓我們班久居地理第一不下台。說起來還有點小驕傲呢。

五連冠

說起這個詞你肯定想了解內幕吧!什麼是五連冠?這個可是我珍藏了很久的回憶了,一直都記得呢。說來話長了,當然我就長話短說吧。八年級拔河比賽了,我們班的女生可是非常厲害的,贏了其他四個班。你會疑惑吧?贏了四個班怎么能叫五連冠呢?那就是我們班的女生把我們班的男生都給拔贏了。

那是,我們女生連贏了四場,可是男生卻沒有一直贏(當然也沒有一直輸)。他們不服氣就說要和我們比賽,我們男女生加賽一局,雙方都氣勢洶洶的不肯服輸,但在最後我們贏了那一刻,學校教學樓上的人都在為我們鼓掌。其實各自都知道他們是讓著我們的,哪有男生還不如女生的,他們也沒有不高興都是祝賀我們的,非常佩服的樣子。我想我再也遇不到像他們一樣的男生了吧。

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那年作文700字

盛夏的跌宕起伏伴隨著樹梢頭的“知了、知了”慢慢的走向了湮滅……金秋加惠,似山間清爽的風,如老城向陽的微光,溫和的態度卻帶著些縷未涼透的利落。

時光伴鐘塔一併,每天轉動的錶針。日更翻篇,一張一張撕去的舊日曆表提醒人們,時間並著日曆,一點一點都在消逝。舊記憶的碎片拼搭起來,不自覺,竟成為了不願忘記的回憶。那些普通的魚兒,主動將自己奉獻給肉食動物,人們會覺得他們愚蠢,可他們不知道的,魚的記憶雖然只有七秒,但他們卻願意用死亡的方式來刺激大腦皮層,去想那些他們在那些七秒里深記的東西。

六年國小時光,無知苦味,兩年初入序章,深入心脾,一次次的分別帶給我們精神領域的擴充,但又像一昧慢性毒藥,時間久了,病發就伴隨著嗜骨的痛。

輕撫琴弦,讓思緒穿過稀薄的音色,輕輕的落在心尖,追憶過往雲煙,那細細密密的牽念,一如我淡淡笑顏。

那三年,日出的餘暉下,朝氣蓬勃的少年們正享受著獨屬他們的青春年華。那一年的雨季洋洋灑灑,香樟樹的殘影,牽絆的影跡相互交錯,在那年,參與了整幅流年似水的牆角未缺的未言。

當所有的繁盛而離散的生命一同撲向未知的死亡時,才會懷念瓢潑大雨里,雨水順傘夾滾入手心餘留的溫存,腦袋裡倖存的一絲清明,硬生生折斷了燕尾蝶的撲朔的翅膀,最終化作鱗粉,渲染了天空別具一格的蔚藍。

獨自一人走向勝利巔峰之際,你會明白為什麼一隻大雁排不成人字,一束花稱不上簇擁,一顆沙爍算不上沙堆了。因為即便不相識、相知,會心、頭頂相同色彩,那是比打雞血還厲害的興奮劑,可能僅原因,那是八面體形狀的鑽石般閃耀的透明情感吧。只發生在,我們的少年時代。不過那些笑啊,哭啊,跑啊,真是有點特別好啊!

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那年作文600字

每一朵花綻放的背後,總會有風吹雨打後的彩虹。一朵花由生根、發芽、抽枝,到含苞待放,最後華麗盛開,必定經受了許多的磨練。

一小女孩抬起清澈如水而又寫滿無知的眼眸,望向年輕貌美的女人不解地問:“媽媽,媽媽!你快看花園中,為什麼爸爸前幾日埋下的如石頭般的東西發出綠芽了呢?”那個被叫為媽媽的人笑而不語,用慈愛的眼光看著小女孩,小女孩因為得不到答案而不高興得努努嘴。一陣微風吹過,那一顆小綠芽僅有的小嫩葉,隨風舞動。

那一年,我五歲。

窗外,一株孤獨的玫瑰花在空中輕輕搖曳,在百花齊放的花園中顯得格格不入,但女孩唯獨愛那一株玫瑰,。她坐在一張擺滿了作業的書桌前,呆呆的望著那一株玫瑰,許久,開口問道:“媽媽,這花開了又謝,謝了又開,到底什麼時候是個頭呀?”不一會兒,又拿起筆埋頭寫作業。

正坐在窗邊觀花的媽媽皺了皺眉,一陣風吹來她的頭髮被吹得凌亂,又望向花,仍不語。

那一年,我九歲。

一陣陣刺骨的寒風吹來,勉強留在花枝上的最後一片段預告瓣也飄落在地上,輕輕地,沒有一點聲音。房間中,午夜時分,一個小女孩坐在窗前,多日的煩惱浮上心頭。上中學了,許多事情都感到陌生:陌生的人、陌生的事、陌生的同學,只有熟悉的自己。又一陣風吹起,女孩的頭髮、衣服早已凌亂。她感到了冷,關了窗戶,回到床上,閉上眼睛,一股溫熱的液體滾落臉頰。

那一年,我十二歲。

回想起從前,不禁感慨萬分,小時候的問題,答案早已知曉,變了的是不再年輕的媽媽,還有長大了許多的我,和只留下了玫瑰的花園。

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那年

“明天你是否會想起.昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你.”熟悉的旋律縈繞在耳邊,只是這一次我不再是以旁觀者去聆聽這思念的情殤——我畢業了。

時光——宛如手中的沙粒,緩緩的從手指尖滑落,從不會留戀手心的溫暖,不甘心時光從手中一點一點的流逝,總想握緊手掌讓他走的慢些,再慢些,只是徒留一絲無奈罷了。

畢業——多么熟悉的字眼。仿佛三年前的分離還歷歷在目,記憶中的感傷與現實的離愁融合在一起,而我早沉淪在現實與回憶的世界中。

三年之前。考試結束了,我們畢業了,人也散了,好想再也沒有理由站在這熟悉的有些陌生的街道,好像那令人煩惱的教學樓也有了一絲親切;好像那銀鈴般的歡笑也慢慢飄散在這滿含泥土芬芳的校園裡。這些“好像”緊緊的占據著我的腦海,一直以來的幻想與現實的重疊,使我不敢相信這一切,這是夢境?是現實?我不得而知。

是的,我們畢業了,我們終於畢業了,再也不用去那令人討厭的學校,再也不用仔細的黏住那剛剛撕壞的試卷,再也不用擔心窗戶外偷偷摸摸的身影。可是為什麼我的心裡卻感到陣陣難過,這是樂極生悲還是自然表達?我不得而知——直到那一天,我才明白。我畢業了。再也不能每天按時走進這學校,再也不用擔心在早自習上吃早飯而被全級通報,再也不會聽到那一聲“老班來了”。就這樣我走出了教室,走出了校園,沒有一絲高考完成後的喜悅也沒有即將離別的哀傷,就這樣平靜的走在街頭。我早已忘記那時的我究竟在想些什麼——也許是回家睡覺,亦或是去網咖通宵上網,只是這樣渾渾噩噩走在街道上,忘記了自己,遺忘了世界。

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