徘徊
往往我們在生活中，會遇到許多事情，但有些事情是需要深思熟略的，每個人都會徘徊，我到底應該怎么做呢？
其實，徘徊是因為我們心裡的決定不真實、不肯定，讓自己沒有信心。如果我們每一個人都勇敢的面對在徘徊中的自己，就不會讓自己失去信心、失望。人生中，每天都會發生不同的，在任何地方，都會有自己會發生的事情，我們不要一遇到事情就心灰意冷，不要遇到事情就失望，時刻要對自己有信心。當我們徘徊，哭泣，是因為我們傷心，難過。不是每一個人都那么沒有感情，只不過他是不想在別人面前表現出來。每一個人都會有自己的一個面具，又會有自己的一面鏡子，當我們每天戴上面具，去偽裝時，會發現其實有些人會離你而去，這時，你就會想，如果我們不偽裝，我們就會備受傷害。其實這種想法是錯的，如果我們不付出，會得到嗎？不會，那么如果我們不偽裝自己，會有人喜歡你嗎？會！所以善於發現美的眼睛，會告訴你一切！我們每一個人不要總是活在自己的世界裡，其實當你向四處看時，你就會發現自己的世界，並不精彩、並不快樂。於是你就會想讓自己的世界更精彩，更快樂，那就要我們熱心善良的對待他人，如果你對他人好，那么他人也會對你好.反之，如果你對他人不好，那他人那雙明亮的眼睛也會感到你對他不好。人世間以和為貴，那我們身邊為什麼還會出現那么多人打架，吵嘴，那是因為他們並沒有徹底的了解自己的世界，想讓自己在自己的世界活的精彩，就要付出。不要怕被傷害，心碎的傷口是可以癒合的，所以只要相信自己，你就會做到很多，相信自己，你就會贏得更多。
徘徊
我常常徘徊在人群中
仿佛一顆迷失方向的星
人生的十字路口處
沒有了紅綠燈的指引
我不知該往哪裡走
當我迷失了方向的時候
我總是站在人群中茫然
不知所措的我的影子
也只能躊躇駐足
就像一張完美的考試卷
不知是誰畫滿了叉號
只知道上面寫著我的名字
旁邊還有一個鮮紅的分數
仿佛是紅燈的指引
告訴我這條路無法通行
那還有那條路可以走
沿著一條路一直走
徘徊
廣東省恩平市教師進修學校六(4)班 吳呈昊
徘徊
時間如流水一樣過得真快啊，一晃我已經14歲了，馬上就要升上中學，要努力學習，勤奮，我一定要考上一間好的中學。
這些年來，我既有失敗也有成功。這全是我的個人特點，沒有失敗的我是永遠得不到成功的，所以，我想要比別人更上一層樓，就要比別
人付出加倍的努力，認真地學習起來，報答老師的栽培。
可是，這些年來，我也有在原地踏步的時候，我迷戀在網路遊戲中，沉迷自我，令我的學習退步了。我倍感傷心，可這有什麼用呢？我一旦迷上了網路的世界，怎能回頭呢？如果是這樣，那我在這些年來所付出的努力，不是竹籃打水——一場空嗎？那不行！我不要在網路和學習之間徘徊，我要學習！我要豐富的知識！
徘徊，難道這些年來我那些比別人加倍付出的努力，就只能在一直徘徊，沒有停頓，沒有終點嗎？我的理想是邁向最好的中學，卻不能一直在徘徊。
我一直在想，不能脫離網路的話，那該怎么辦呢？如果利用網路來交流學習，寫作文，增長見識，那該多好啊！就這么辦！我既然不能擺脫網路，那就好好地利用網路吧！
以後，我再也不用徘徊了，我要一直向前跑，跑上理想學校的大門，讓理想學校的大門永遠為我這個擺脫徘徊的學生而打開！
徘徊
你站在十字路口
看不到未來
只能看到光影交錯重疊成
光怪陸離的形狀
只能看到來來往往
川流不息的車輛
只能看到紅綠燈來來回回
不知重複了多少次
你迷茫的站著
看不到未來的形狀
做不出選擇
可既然做不出選擇
又為何要浪費時間去做選擇呢？
徘徊
睡不著的夜，醒不來的早晨，徘徊在庭院的池塘邊，惆悵地凝望天空，半輪殘月，獨自掛在星空，皎潔的月光，靜靜的河水，淡淡的蛙聲，掠起一圈圈漣漪。
漫無目的的消遣，走在河堤上，微風送來陣陣清香，柳條拂過我的臉頰，柔軟舒適，像媽媽的手一樣撫摸著我，輕柔又溫暖。
月驅散了我心中的烏雲，溪水洗刷了我我心中的雜念，風吹走了我的煩惱，柳撫摸了我受傷的心靈，看著河面自己的倒影，原來自己那么無知，那么渺小。
徘徊
那一天，夢碎了，美好的夢走了，留下一大堆的悲傷，面對感情沒有夢想陪伴只有低頭而思。
翻開舊日的日記，我的心比以往多了幾分羞澀。回顧當初的夢，我害怕了，因為它正在一點點地破解。我無法清楚描繪出夢破解之後的情形，也許到那時沒有心思學習；也許沒有能力控制自己的感情世界；也許會對身邊的事愈加地敏感，使自己無法安於某種狀態。
我們清楚地知道，初（高）三是人生道路的轉折點，在這裡容不得有半點的位移。感情仿佛就是入口處的第一道彎，而且還是特別明顯的一種。一旦進入無法糾正的話，我想人生的軌道便開始彎曲了，所以我們要用理智的眼光去審視這條路。雖然感情在某一特定時刻會給我們青春留下絢麗，但我們也要意識到這種美麗背後藏著的危機。如果當危機來臨我們才清醒的話，一切早已晚了，道路發生了嚴重的偏斜。
該清醒的時候，我們不能被高興或悲傷沖昏了頭，一旦如此，也將出現似其一樣的結果。高興和悲傷會使人失去理智的頭腦，做出錯誤的選擇，不能等到看到結果才後悔當初的選擇。即使不會造成嚴重後果，但人生的道路會更加的崎嶇，甚至難以到達成功的彼岸。
現在只是犯了點小錯誤，一陣高興過後才知道自己是多么的蠢笨。後悔當初的選擇，虧自己平時還認為是用思想支配行為，可現在相反的事情發生了，為什麼會在感情的大門徘徊？
清醒的大腦，理智的選擇，真心的語言這才是我們一介書生該有的。俗話說“不思八九，常思一二”，告訴自己感情是過去式或是將來時，把感情從心中拋開，用思想揚起夢的風帆。面對感情我們告誡自己“等到達成功彼岸的時候再說，現在做了只會讓心船超載的。”
徘徊
去年我才讀六年級，明年就讀初三了，時間說快也不快，說快也不快，說慢也不慢，“一夢三年”老師唯一沒騙我的話，時間好迫切，我好期待，“期待明天會更好”
隨著時間的蠕動，我卻開始害怕了，我一直問自己怕什麼？明明來的都是我夢寐以求的，可快要到到的時候，滿腦都是放棄的念頭。
那是因為我害怕吧，我怕自己會輸，我怕自己的所有努力到最後什麼都沒得到，我怕所以對我滿懷期望的人失望，我怕命運玩弄，我怕自己一輸就一無所有。
我慢慢開始埋怨，埋怨上級領導，為什麼要考這樣一場試呢？他們就是玩弄我們命運的幕後主使？難道他們的快樂就是建立在我們的痛苦之上的嗎？
漸漸地，我開始無所謂了，不再去想那飄渺的夢想，老師說：“此刻睡覺你將做夢，此刻學習你將圓夢”如果每一天起早貪黑的起床學習為的就是一個不確定的未來，我寧可睡覺做夢，人活著為什麼要這么累呢？說不定未來太美也不是我想要的！
我感覺自己長大了，不再覺得世界那么美好了，不再對未來有一點奢侈的憧憬了，不再……老師說我變消極了，懶了，當著全班同學面前批評我——頑固分子，想盡一切辦法去玩。
呵呵，就這么一句話觸動了我心，我笑著哭了，老師永遠不知道我在想什麼，永遠不知道這句話就是我的痛楚……
有人說，當你徘徊不定時只需要把眼前的事做好……
初二:方美琴
徘徊
記得，曾經有一場小雨，細細的。當是梨花盛開的時候，雪白的，在飄落著花瓣的樹下，我們正式稱為朋友，以前，只是一起玩耍的夥伴。從那一刻起，我有了值得驕傲的友誼，周圍的萬事萬物變換著，唯有這一聲朋友永恆不變。
我又輕輕踱到你的窗前，像往常一樣高興和激動，我的身後有幾片黃葉輕輕的飄落，沒有一點聲音。你的小屋裡亮著燈，暖和而溫馨。我看見，你那熟悉的身影一動不動，只要右手在微微的顫動，能聽見沙沙的寫字聲，給我卻是一種陌生的感覺。
突然，我頓住腳，不自然的搓搓手，抬頭望了望陰暗的天空，自然地裹了裹衣服。我的心跳突然快了。見朋友，我還是第一次有這種感覺，似乎我的額頭有汗珠，擦了擦，沒有，奇怪！
我舉起右手，輕輕到敲下去，然而，我腦中快速閃過一種不知名的東西。我的手不覺在離玻璃很近處頓住了。我開始猶豫，敲？還是不敲？腦和神經片刻商議之後，無力的放下了。還是算了吧，風在呼嘯了，比剛才更冷了。我下意識地使勁裹了裹衣服。
空中飄起了層層烏黑的雲，瓢得太低！遠處的山已隱去。又幾片黃葉伴著風飄下。我聽到了一些帶感覺的聲音，無奈！
我躊躇，舉步輕輕來回於你的窗前，沒有腳步聲，有一種直覺撐著。我走得太慢、太輕，我怕，我怕驚擾了你直線般的思緒。時間慢慢隨風飄走。我仍在原地徘徊，徘徊在你的窗前，也徘徊在我的心扉。
幾年前，我也曾這樣來回過，只不過那次你在睡覺，也正值盛夏！
我有些恨自己，這么要好的朋友，卻沒有勇氣打開這個封閉的圓圈，衝破自己的心扉。哪怕就只問聲好！就這樣徘徊，究竟能到何時？終於，我舉步緩緩離去，因為夜幕已經降臨，我得回到我的天地。離巢的傷鷹總不會太久的。