《漂亮老師和壞小子》讀後感作文

漂亮老師和壞小子讀後感700字範文

讀了《漂亮老師和壞小子》有感我曾經讀過著名作家楊紅櫻阿姨寫的許多校園小說，比如《淘氣包馬小跳》系列、《女生日記》等。其中我最喜歡的還是校園小說系列之《漂亮老師和壞小子》。楊紅櫻阿姨曾經做過7年的國小老師，做過7年的兒童讀物編輯，現在是一家雜誌社的副編輯。楊紅櫻阿姨為孩子們寫作，將一直寫長篇童話、短篇童話、校園小說。最大的心愿是能夠破解童心!作品講述了師範大學中文系畢業的女大學生_米蘭，在一次偶然的機會被聘請為白果林國小六(3)班的班主任，因此與“h4”發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生們跳芭啦芭拉舞;她去家訪時會送禮物，並且不向學生父母告狀，而是與家長交流孩子的優點;她性格開朗，學生犯了錯，他不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學生自己認識錯誤，慢慢改正就好;學生之間打架說是隱私，她也不去追究，只要改正就好;她教一個軟弱的男生捍衛自己的尊嚴;她告訴一個外表瘋狂而內心孤獨的女生不能自私;面對險境，她又巧妙地教會了學生們用計謀保護自己;在上課前化妝，則體現了她對學生的尊重;畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青••••••米蘭老師帶給我太多不可思議，也體現出她與其他老師的不同!在這些故事中她認識了“h4”、認識了六(3)班。這本書中有許多主人公。如：具有教學藝術、富有愛心的好老師_米蘭、肥貓魯雲飛、米老師米奇、豆芽兒黃豆豆、兔巴哥戰小歐(他們四個簡稱“h4”,h是“壞小子”的第一個拼音字母;4是有四個人組成的)、小魔女秦天月••••••我真希望世界上所有從事職業的教師都和米蘭老師一樣，走出傳統式教育的圈子，將對我們的關懷放在首位，讓我們快樂的成長。啊!真希望我們班的班主任魏老師也像米蘭老師那樣，那該有多好啊!書中寫的六(3)班與我們班簡直是一個模子印出來的，下次有時間在班會課上也評評我們班的“h4”!願全天下從事職業的教師都去看看這本書，像米蘭老師學習!!!

作品講述了師範大學中文系的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林國小六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔巴哥，發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事，她帶領學生們跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像現代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優雅，像迪斯科那樣奔放；學生打架，她不請家長、不讓學生寫檢討，只要學生認錯；她去家訪，編著謊言送偏方；她允許學生曠課給貓看病；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她，巧妙的用計謀教學生如何保護自己；在上課前化裝，則體現了她對學生的尊重，畢業考試前，她竟帶著全班同學去郊外踏青；她能挖掘沒、每個孩子的優點……在這些故事裡，她認識了肥貓、認識了豆芽兒，認識了六三班。

我想我應該知道自己收穫了什麼，那就是米蘭的把大事化小，小事化無。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當別人對你有敵意的時候，你可以假裝不知道，依然陽光燦爛，不要管那些不屬於自己的事，當別人用語言來側面“攻擊”你時，你假裝沒聽見。我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無論有什麼事，都有“死黨”為她結尾，就連校長要處分她，全班的學生居然聯名上書，能夠得到孩子這樣的維護，對一個老師來說，那真是無比榮光。我佩服米蘭，她用她獨特的魅力征服了所有的孩子，

我多么希望我們學校每個老師諸如米蘭老師一樣的好老師啊！那樣的話，我們就不必再擔心因為聽著老師的照本宣科而走神，結果被老師批評得“狗血淋頭”了。因為連“壞學生”都會精神飽滿地聽得全神貫注，更別提打瞌睡，開小差了。

我一直很喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，每一本書都很美妙，很純樸，很幽默。尤如輕輕吹來的微風，讓你神清氣爽，又如溫暖童年的心靈雞湯，讓你久久不能忘懷……

這篇文章出自《漂亮老師和壞小子》，用簡潔的語言，譜寫了動人的故事，用新奇的思想，描繪了美麗的童年。

俗話說，“蘿蔔白菜，各有所愛”。這話果真不假，就像夏雪兒一樣，她不喜歡春天，因為春天是流行感冒的隱形殺手，一會兒冷，一會兒熱，讓人防不勝防；春天是個媚俗的女人，紅紅綠綠，濃妝艷抹，極盡張揚之能事，空氣里瀰漫著輕浮的氣息；春天是個胸無大志的懶漢，吹著懶懶的風，下著懶懶的雨，滋養著懶懶的的瞌睡蟲；春天是個喜新厭舊的薄情郎，他只要新綠，容不下那些已經堅守了整整一個嚴冬的老葉。。。。。。

最近，我看了一篇《漂亮老師和壞小子》這本書，受益匪淺，引人深思。這篇寫了臭名遠揚的六三班中的“h4”：肥貓〔魯雲飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰小歐〕。一天，這4位壞小子去肯德基里吃飯，遇到了剛畢業的女大學生——米蘭。米蘭因為沒當上一個新創節目上沒有當上主持人而很沮喪，在肯德基里暴飲暴食。“h4”們聽了後，又有了一個鬼主意，把她“騙”到了班裡，當上了他們的班主任。

故事裡的每一個小故事都讓我受到了很深的啟發。那讓我講講其中的一個小故事：“人與人之間是平等的，老師也要尊重學生”在死魚事件中，米蘭老師曾經懷疑過“h4”，事情真相大白後，米蘭老師馬上意識到自己錯怪了他們，傷害了他們的尊嚴，就在語文課上向他們道歉，而有不少同學提出：“他們幾個經常被老師懷疑，也沒見哪位老師向他們道歉啊。”看了這篇，我想起來了我自己，自己也常常冤枉別人，就算知道真相後，也不會去想什麼道歉啊，往往過去就算了，現在想想真不應該……

米蘭老師為什麼會受到這么多學生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，有願意幫助我們和我們成為知心朋友。米蘭老師用自己的內心走近，用我們的思維去思維，用我們簡單的語言去表達，用孩子的心去感受這個世界。

這本書讓我明白：如果成為一名好老師，不僅需要學識淵博、更要有修養、嚴謹、積極樂觀的人生態度，還要走近我們，將心比心。總之，“把人性關懷放在首位”的老師就是好老師。

楊紅櫻，你們聽說過嗎？你們喜歡她的作品嗎？那么，今天我來寫一寫我的感受！

這本《漂亮老師和壞小子》作者是楊紅櫻。是我最喜歡的一本書。作品講述了師範大學中文系業的女大學生米蘭，再一次偶然的機會被聘為白果林國小六《三》班的班主任，因此與壞小子肥貓米老鼠，兔巴哥，豆芽兒，發生了一系列即溫暖又風趣的故事；她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編者謊言送偏方；他教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境她叫學生自己保護自己在上課前化妝則體現她對學生的尊重畢業考試前她竟帶學生去郊外踏青。。。。。。。。。在這些故事中，她認識了豆芽兒，肥貓，六〈三〉班。

在白果林國小的課間操不是枯燥的廣播體操而是有趣的“芭啦吧啦舞”這種舞很好玩，有很新奇，被推出的時候，全校同學都很喜歡。米老師是一個很特別的女老師，她會跳芭啦吧啦舞。如果你是一位老師你看到學生打架你會怎么做？會請家長和寫檢查？那你和顏老師的做法一樣拉！而米老師呢？她卻問了一下!她認為男孩子打架是一件很正常的事。米老師在其他老師中是一位另類老師，是一位不負責任的老師。  

在我眼中她是一位很好很好的老師！聽了我的介紹你是否也覺得她是一位很好的老師呢？我覺得受學生歡迎的老師才是好老師，你覺得呢？

還記得h4嗎？在電影《流星花園》里有個f4，白果林國小里卻有個自稱h4，他和f4齊名的壞4，就是無人不知、無人不曉、大名鼎鼎的四個壞小子——肥貓魯雲飛、運動小將兔巴哥戰小鷗、鬼與精靈豆芽兒黃豆豆、機靈鬼米老鼠米奇。

時隔一年，曾經的壞小子和他們的五（3）班變成現在的h4和他們的六（3）班，在這即將踏入青春年華又是國小最後記憶的一年裡，六（3）班將向所有人展示他們是個特別的班級。

學期初，在一次偶然的機會，一位漂亮的女老師米蘭走進了六（3）班，成為了他們的班主任。

在這個新學期里，米老師和她特別的思想、性格與六（3）班碰撞出了一片片溫暖、幽默的火花。從領著同學們跳巴拉巴拉舞到去家訪編著謊言送偏方，從教一個軟弱的男生怎樣成為一個頂天立地的男子漢到領著大家解救金絲猴，在米老鼠的帶領下，六（3）班和h4突然有了溫暖的感覺……

讀了《漂亮老師和壞小子》這本書我情不自禁的羨慕起h4他們起來，因為他們有米蘭這個漂亮的老師和“老魚頭”這樣的保全和白小松這樣的副校長,還有姜校長………

h4們是在肯德基店偶然遇到了剛失業的米蘭，我想如果我們在肯德基店會不會像h4一樣偶然遇到像米蘭這樣的好老師然後把她聘請到我們學校讓米蘭當我們的老師，我真想由衷的喊一聲米蘭老師。

當米蘭老師剛進校時遇到了大學同學白小松，也讓姜校長十分高興所以順利的進了學校,當米蘭進入辦公室時就惹怒了馬老師和嚴老師,所以當上操時沒有想幫助米蘭維持6(3)的紀律.雖然沒有他們的幫助米蘭仍然能夠維持秩序並做到了快、靜、齊給米蘭掙足了面子，而且讓6(3)班被第一次學校在廣播上誇獎，而6(3)班也知道了米蘭還會跳芭啦芭啦舞，別的班都羨慕起來6(3)班。

h4知道米蘭有三個月的試用期就讓別的班給米蘭打分。可沒想到別人看到h4張狂的樣子所以本想給米蘭打最高分的杜威降低了分數隻準備給米蘭打60分，並讓h4給他們顏老師打99.9分，可h4們不肯，杜威便和h4們打了起來，這件事被左岸知道了，就告訴了米蘭，顏老師也聽到了，兩個老師都到了公園，可兩個老師的解決方法卻不一樣，米蘭是不再管了而顏老師卻讓他們請家長。並認為米蘭是個不負責任的老師。可姜校長卻認為同學們喜歡的老師才是真正的好老師。

自從6(3)班換了新老師後，肥貓媽媽就等著被老師喊到學校去，但米蘭遲遲不到。讓肥貓媽媽和爸爸懷疑其肥貓來。終於米蘭要見肥貓的家長了，h4們知道肥貓又要挨打就替肥貓出了個主意，在肥貓的屁股上畫了個鬼臉，當肥貓爸爸要打肥貓時，被鬼臉嚇了一跳。之後米蘭就來了，可米蘭來了並不是來告狀而是來送一個呼啦圈，讓肥貓有點受寵若驚，可是肥貓的爸爸媽媽越看越覺得米蘭不像老師，當肥貓爸媽不停的說肥貓的缺點時，米蘭卻說出了肥貓的優點。

《漂亮老師和壞小子》讀後感

浦口區新世紀國小三 （3）班 譚力  15895920365

我第一次讀漂亮老師和壞小子時，就被它搞笑的故事吸引住了，也許是這本書的想像力太豐富了。我左讀一遍，右讀一遍，可是這本書就是引人注目。

作品講了師範大學的大學生米蘭，在一次偶爾的機會成為白果林國小六（三）班的班主任，因此，與四個壞小子發生了幽默的故事，米蘭老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞，她能夠把跳芭啦芭啦舞跳的很優雅；學生們吵架了，她不要家長到學校來，只要學生認錯；她教幾個堅強的男生，面對任何困難；在上課前她先化妝，表現了她對同學們的尊重。在故事裡，她認識了肥貓、認識了豆芽兒，認識了六三班。

《漂亮老師和壞小子》讀後感

讀書，大家肯定不陌生。讀書可以讓我們得到知識；讀書可以讓我們得到樂趣；讀書可以讓我們得到豐厚的道理。其中，我最喜歡看楊紅櫻老師的《漂亮老師和壞小子》著作。

《漂亮老師和壞小子》這本書中主要講述了一位師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會中，被白林果國小的校長聘為六三班的班主任。隨後認識了六三班的壞小子，發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；她不請家長，不要學生寫檢討的方法解決打架事件；她去家訪編著“謊言”送偏方；她和學生一起解決教室死魚事件；她幫助米老鼠撫養一群小貓咪；她教一個軟弱的男生捍衛自己保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊重；在畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青------下面我就簡單的給大家介紹一段內容。

“有一位轉校生來到了六三班，他叫李小俊。因為他的父母離婚，而他一直跟媽媽在一起生活，忘掉了爸爸的模樣，忘掉了男子漢氣概，所以經常受班裡四個壞小子的欺負。無論是在幼稚園，還是在學校，他都是最愛告狀的孩子。開始老師還管一管，時間長了，老師也覺得煩了，管的少了，欺負他的人越來越多。

米蘭看著李小俊大聲地說：‘李小俊，你想過沒有，從以前到現在，為什麼總有人欺負你？’李小俊細聲細氣地說：‘他們說我像女的。’‘還有呢？’李小俊搖了搖頭。‘你想過用自己的力量保護自己沒有？’米蘭舉起李小俊的一隻手，說：‘這就是你的力量。’李小俊幾乎尖叫起來，‘你叫我打架？媽媽說我不可以打架的！’‘所以你總受欺負。’米蘭把李小俊帶到教室里。米蘭站在前面，雙手握拳，放在腰間。‘我教你直拳—嘿！’李小俊也學米蘭樣，打出了一個漂亮的直拳。‘你以後就這樣練五百下，能做到嗎？’李小俊點了點頭。‘今後再有同學欺負你，我希望你不要來找我，也不要告訴媽媽。自己的事自己解決。’米蘭說完，頭也不回的走了。”

元旦假期里，我又把《漂亮老師和壞小子》讀了一遍。這本書也是楊紅櫻寫的，她曾經也是一名國小老師。

這是一本很有趣的書。這本書主要圍繞著一位漂亮老師——米老師，和他的學生們之間的故事來進行敘述的。有四個“壞”學生，他們是肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔巴哥。他們經常做一些淘氣的事，做一些惡作劇的事，逗同學逗老師。書中的小故事風趣有幽默，我一看就著了迷，還時常被故事逗得忍不住哈哈大笑起來。