奇妙的小手作文

風是一位奇妙的魔術師，它會奇妙的隱形術，它有奇特的性格。它的一切都是奇特的。

春風化春雨。春風是柔和的，柔和得像水一樣，像花一樣。它是春的維納斯，它在大地上起舞，喚醒了萬物，它掀開了花苞，叫醒了小草，剪出了柳絮，點出了碧波。當它輕撫過你的臉龐時那感覺就像是綢帶飄過，讓人昏昏欲睡。

夏風奏蟬歌。夏風是最熱辣的，熱辣得像火一樣，像搖滾一樣。它是夏的阿波羅，它在空中跳躍，掀起了熱浪，它撒下了汗珠，吵醒了睡蓮，畫出了烏雲，奏出了蟬歌。當它沖向你的面孔時，滾滾的熱流涌過你的身軀，讓人大汗淋漓。

秋風舞落葉。秋風是最涼爽的，涼爽得像冰一樣，似雪糕般。它是秋的黛安娜，它在樹頭歡笑，笑出了金黃，它染出了果園，吹出了麥浪，踏出了豐收，舞落了秋葉。當它飛向你的臉龐時，一絲絲的清涼撫過，讓人神清氣爽。

生活中，我們常常要確定一個物體的位置。剛跨入六年級，唐老師就帶我們走進了“確定位置”的數學世界。以前，表示物體的位置我們使用上下左右和東南西北來描述，現在我們知道了還可以用數對來描述。那怎樣用數對、表示位置呢？聽我一一道來。

怎樣用數對表示位置呢？在直角坐標系裡，用數對表示一個物體的位置時，一般可以先用一個大小合適的三角板，使物體所在位置的點與直角的頂點重合，再使三角板的兩條直角邊與坐標系的橫軸縱軸，然後看兩條直角邊和橫軸縱軸相交的點的刻度是多少，就用這一數對表示這個物體的位置。還要注意數對的格式：列數在前，行數在後，中間用逗號分隔，還要用括弧括起來，形成一個整體，才表示物體的位置。為了幫助你記住用數對表示位置的方法，我編了一個順口溜：標示位置有絕招，一組數據把位標。左數為列右為行，列先行後不能調。一行一列一括弧，逗號分明標明了。

我們國家的文化博大精深。其中，文字歷史悠久，源遠流長，富有深義，非常奇妙。那一個個可愛的方塊字，可不是僵硬的符號，它們是一個個活潑的小精靈，每一個精靈都有專屬於自己的獨特韻律。

我們是炎黃子孫，我們要寫好漢字，我們不能讓那一個個原本可愛、活潑的小方塊，失去它們本來的絢麗色彩。我們更加不能寫錯別字，不能給那原本長得漂漂亮亮的小精靈整容，要是整得不像它們自己了，它們可是會生氣的，它們一生氣，就會施魔法讓你陷入窘況。接下來我給大家分享一個故事：姐姐因為工作太忙，沒時間折衣服，所以上班前留了一張紙條給妹妹，讓妹妹折衣服，可是卻粗心地把“折”寫成“拆”，結果，姐姐下班回到家，發現衣服被剪得破破爛爛，就火冒三丈，不分青紅皂白就開始破口大罵。後來，當妹妹委屈地告訴她是她寫錯了字時，她才知道錯怪妹妹了，她非常慚愧。

現在還有些老闆故意把字寫錯，這樣可能會誤導那些正在學習漢字的孩子們啊！

是文字帶我們遨遊知識的海洋，是文字為我們照亮了前進的道路，是文字打開了我們心靈深處的一扇窗，是文字讓我們了解到了王二小的英勇，是文字讓我們感受到了火燒圓明園的悲痛，是文字讓我們欣賞到了大自然景色的獨特，是文字讓我們明白了用錢買不來的是深沉的愛……

雖然文字只是一個個小小的音符，但是它卻能彈奏出美妙的音樂；雖然文字只是一個個小小的精靈，但是它卻能散發出彩色的光芒；雖然文字只是一個個小小的方塊，但是它卻能讓我們懂得深刻的道理。

“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、鹹、盡在其中！“啊！真香呀！”一碗濃湯里的“O”正在泡澡呢！咦？他們去哪兒了？喔！原來，是身體太重了，掉下去了！不一會兒，一個個可愛的“O”露出了笑臉！它們浮在了上面。我瞄準了一個白白胖胖的“O”，一下子把它撈了上來！我小心翼翼的把它送到嘴邊，輕輕地吹了吹它，然後“啊嗚”，一個白胖胖的“O”被我吃到了肚子裡！頓時我滿嘴流油，肉汁和肉的味道在我的口腔里蔓延開來，一股暖流湧入食道進入我的胃裡，讓我的胃好像一下子被激活了！有勁道的皮被我細細嚼碎，那味道從舌尖一直瀰漫在嘴裡！

【奇妙的圓】

小作者：冀建霖

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講台，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學一馬當先說：“像地球。”有的同學對答如流：“像圓圓的月亮……”大家議論紛紛，課堂上人聲鼎沸。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了精美的窗花。“春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。貼頭豬，貼只羊，貼只小鴨水上游，貼頭耕牛田裡走，大街小巷喜洋洋。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了我的好朋友——足球。每當放學，它準時來到學校的足球場上，盡情地奔跑著，在我們的腳下歡快地跳躍著，給我們帶來了無限的快樂。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個地球儀。地球儀咕嚕咕嚕地轉，我在上面尋找英語課堂《動物來自哪個國家》上剛學的，中國China，美國TheUS，加拿大Canada，澳大利亞Australia，印度India。真想坐上飛機，去各個國家探訪小動物們的家鄉啊！

圓千變萬化，只要我們發揮想像力，它會變成無限的可能！

【奇妙的圓】

小作者：湯文聰

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講台，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說：“像雞蛋。”有的同學說：“像月餅。”有的同學說：“像餡餅。”這時教室里哄堂大笑。

【奇妙的圓】

小作者：鄧雅涵

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講台，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們爭先恐後地舉手回答，有的說像天上的月亮，有的說像美味的餡餅，有的說像五彩繽紛的氣球……同學們你一言我一語，教室里熱鬧極了！

我在圓上畫了幾筆，變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的，就像一個粉嫩粉嫩的小蘋果。她臉上的表情可豐富了，一會兒笑，一會兒哭，一會兒做鬼臉……可調皮了！

我在圓上畫了幾筆，變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會用它炒出各種各樣的美味佳肴，每當奶奶端出我喜歡吃的菜時，那一刻，我感覺幸福無比。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個汽車輪胎。在它的不斷轉動下，汽車可以帶我們去遠方旅行。有了它，世界變得更美好。

奇妙的圓真有趣，只要你插上想像的翅膀，就會擁有神奇的魔力。

【奇妙的圓】

小作者：孔鄰哲

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講台，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學興奮地說：“像足球。”有的同學頑皮地說：“是我媽媽做的餡餅。”有的同學不慌不忙地說：“像西瓜。”同學們接二連三，幾乎所有同學都說出了自己對圓的想法，有很多同學說得很好，全場都熱烈鼓掌。

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講台，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的樂呵呵地說：“像雞蛋！”有的反駁說：“不對，不對，像藍球！”有的笑嘻嘻地說：“像太陽……”

我在圓上畫了幾筆，就變成了一朵美麗的小花，散發出陣陣迷人的花香，給大自然增添了幾分美麗。

我在圓上畫了幾筆，就變成了一棵大榕樹。這棵大榕樹像一把綠榕大傘，小朋友們在大榕樹下嘻戲，大人們在大榕樹下乘涼，小鳥在大榕樹上搭窩生蛋，孵出可愛的鳥寶寶。

我在圓上畫了幾筆，就變成了一個美麗的池塘。池塘里開滿了皎潔無瑕的荷花，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓停在荷葉上休息，小魚兒在荷葉下游來游去，鴨媽媽帶著小鴨子在水裡嬉戲……

【奇妙的圓】

小作者：劉思菡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講台，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像氣球，同學們腦海中的東西可真多啊！

我在圓上畫了幾筆變成了風扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送給農民伯伯，農民伯伯耕完田就可以坐在沙發上吹我送給他的電風扇了。

我在圓上畫幾筆，變成一個熱氣球。不要小看它呀，只要你坐在上面打著火，它就會帶你飛上天空，帶你去你想去的地方，飛到天涯海角。

我在圓上畫幾筆，變成一個水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在裡面，就可以喝水了，給你滿滿的幸福感！

哇，真是個好看又奇妙的圓呀，小朋友你們也來試一試吧，發揮你們無窮無盡的想像力吧！

【奇妙的圓】

小作者：黃佳怡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走向講台，隨手在黑板上畫了個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼？”同學搖頭晃腦地說：“像圓圓的雞蛋。”有同學大聲尖叫：“像甜甜的西瓜。”有的同學摸著自己圓溜溜的肚子說：“像美味的餡餅。”同學們頓時哈哈大笑。

我在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個小雞蛋。小雞蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就會變成一隻毛茸茸的小雞。

周末的一天，我和媽媽一起去了杭州動物園玩。

我和媽媽先坐上去杭州的公車，再在中途換車，直接到達了杭州動物園。

我和媽媽一進入動物園，就看見了一張超大的動物園地圖，上面寫著各種動物居住的館，我和媽媽決定按照順序來看，所以我們先去了看錶演節目的地方，首先進入我眼帘的是一直正在表演節目的小海獅，小海獅的臉上還有跟貓一樣的三瓣嘴，現在秋天這個時候所有的小海獅肚皮底下都開始換毛了，這隻小海獅也不例外。這時，講解員說這隻小海獅是來自國外的，然後講解員說表演正式開始，場上馬上放起拉音樂，飼養員對小海獅扔了一個皮球，小海獅就馬上用嘴接住了，小海獅一連頂了好幾分，看錶演的人連連叫好。小海獅就要表揚第二個節目身戴呼啦圈，飼養員扔了好幾個，小海獅個個都接住了，小海獅表演完節目，飼養員就餵給它幾個蘋果，並摸摸它的頭，還和小朋友一起合影，留念。

看完表演，我就來到了我最喜歡看的動物面前，那就是大熊貓，我看見的是就兩隻大熊貓，可是這次看見皮毛的顏色不同了，原來的黑白相間，現在白的地方變成了棕色，大熊貓平時的娛樂設備也很多呢，可以玩滑滑梯，也可以洗澡，還可以和同伴玩耍。同時我還看見了大熊貓旁的小熊貓，它們可不是同類，大熊貓屬於熊科，小熊貓屬於小熊貓科，所以它們完全不是一家人，它們體型完全不一樣，全國分布也不一樣，甚至吃的東西也有所不同。

另外我還看了其他的大小動物，我一看見動物的名字就感覺比較新鮮，比如小香豬這個名字，我還看了幾種比較美麗的動物，比如梅花鹿等

“空山新雨後，天氣晚來秋”，雨後的空氣總是漂浮著一縷清新的幽香，而語的歌聲也是那么的獨特，他有時婉轉，有時憤怒有時活潑。

開始下春雨了，雖然只是下了毛毛細雨，當時人們也不願享受春雨的美好，望著那形形色色的人，人們急匆匆地跑回家去，我不由得為他們惋惜，稱雨的歌聲，那么有魅力，他們為何也不願停下腳步欣賞呢。

雨淅淅瀝瀝的下著他們墜入湖中，引起微微漣漪，奏出一曲美妙的交響樂“滴”它們落入車窗上，那往下滑，好似在為目標前進而努力，既然連雨滴都在努力，我們怎么就不能拉春雨輕拂著我們通紅的臉頰打在臉上涼絲絲的舒服極了。

天空萬里無雲，也不知哪裡惹怒了？烏雲他們的臉色暗了暗，雨就像豆沙般落在地上，嘀嗒嘀嗒，這時候奏出了交響樂，已從婉轉變成憤怒。