期末感想作文

作文一：期末感想

光陰似箭，日月如梭，這學期眨眼就過去了。我在同學們的幫助、鼓勵下和老師的表揚、批評的沖刷下漸漸成長起來了。一學期學得怎樣，考試成績固然是重要的，但更重要是如何做人。

這次考試我僥倖地取得了優異的成績。其中最差的是語文——90分。與滿分還有十分的差距，真需要努力呀！如果不是王老師平時對我們的嚴格要求和我們自己付出的無數顆汗珠，面對種種難題，就只能用沉默去回答了。這個分數也來之不易呀！再來談數學，完美的考到了“筷子串湯圓”——100分。這次的數學考試成功是老師教我們平時課堂認真聽講和考試時的仔細與速度分不開的。英語，以前最討厭的科目，但如今已對它充滿熱情，也正因為這熱情，我也榮幸地成為班上英語考試的“八大百分之一”。各科的成績給予了我“前無古人，後無來者”的勇氣，這股勇氣激勵我再接再厲，揚長補短，我也決定為這股勇氣努力奮鬥！

平時，我在課堂上做得最需要改進的地方是發言不夠積極，不夠活躍。老師每次提問，我的大腦都飛速運轉，可經常想出答案又不敢舉手，害怕出錯出醜。這就是因為我是個愛面子的人，不想給老師、同學留下壞的印象。另外，我在這學期還因為說話不經過深思熟慮而犯下了一個不可饒恕的錯誤。我們全班正走在回教室的路上。在我身後調皮的饒茂愷正在蹦蹦跳跳，無意間被安全委員發現，扣掉了三分。另一位同學見狀，立刻大笑，用輕藐的語氣說：“哈哈，扣三分！”我與饒茂愷在同一組，為了維護組的尊嚴，我一氣之下憤怒地吼道：“別說3分，200分都沒關係！”於是那位同學便向老師告狀，說我囂張。最後扣了我200分。不經過思考說話的後果真嚴重呀！看來我是必須好好改掉這個毛病呀！

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”一學期說短不短，說長不長。在忙碌而又充實的學習中，在我們汗水的潑灑後瀟灑離去的身影里，時間正悄然消逝。回過頭來，一望自己所走過的路，雖短，卻又受益良多。

進入初一，就開始了住宿生活。住宿是一個非常大的挑戰。要克服想家的心理，調整好心情，並學會自理。洗衣服、打掃衛生、洗廁所等是必會條件。我們通過大掃除、值日等任務，學會自理，學會打理宿舍內務。宿舍連模也讓我們增加了責任感。經過一番打掃後，黑板上的星星會讓我們滿心歡喜；粗心大意時，沒把宿舍打掃乾淨，黑板上的批評總會讓我們感到失落，並暗暗下定決心，下次一定要拿星星，為班級爭光。

考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。下面是小學生期末自我寄語，歡迎欣賞與借鑑。

小學生期末自我寄語【篇一】

我的好孩子。爸爸長期在外面上班，回家的機會不多，對你管教的不夠，希望你在學校好好聽老師的話，在家聽媽媽的話，努力學習並從現在開始，因為現在的一份努力，將來會有幾倍幾十倍的回報。 現在社會是一個處處充滿競爭、充滿挑戰的複雜社會;沒有真才實學、沒有豐富的社會經驗將來很難在社會上立足。你知道，在爸爸的印象中你一直是個優秀的孩子，雖然前幾次考試成績不很理想，但爸爸相信你的潛質，只要勤奮學習，並掌握好的學習方法，憑你的聰明才智相信你終會有脫穎而出的一天。爸爸、媽媽小時候上學沒有你那么好的條件，未能上一所理想的大學，希望你能圓我們的大學夢，將來能更好的回報社會，同時也給你妹妹起一個表率的作用。在學校時要好好鍛鍊身體，因為強健的體魄是以後從事任何工作的前提;同時在學校要學會多與老師溝通，不會的知識要勇於向老師提問，要向比你更優秀的同學學習，交流交流學習心得，尊敬你們的老師，珍惜同學之間的友誼，將來長大了你就會明白國中的三年時光是人生中最值得珍惜和留戀的。另外在家時要乾點力所能及的活，為媽媽分點負擔，照顧好妹妹。最後祝你中考能取得好成績，也祝福你班繼續名列前茅，同時也向老師和同學們問好，各位老師辛苦了，謝謝你們對孩子的培養。

小學生期末自我寄語【篇二】

考試作為教學評價的一種手段，作用除了對同學基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師了解同學掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進、教學措施的調整、教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識,促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習(包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法)。因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期末考試。

1.Therewasachildinmyfamily.(劃線部分提問)

_______________________________________________________________

2.Mumwenttoworkat6:45everyday.(劃線部分提問)

_______________________________________________________________

3.Didhemakethebedlastnight?(肯定句)

_______________________________________________________________

4.Wecleanedourclassroomyesterday.(劃線部分提問)

_______________________________________________________________

5.Everybodyinthegamewasveryhappy.(一般疑問句並否定回答)

_______________________________________________________________

6.Tomhadawonderfultimelastweek.(一般疑問句並否定回答)

_______________________________________________________________

7.Shewrotealettertomelastyear.(劃線部分提問)

_______________________________________________________________

8.Mygrandmadidn’tlikemebefore.(肯定句)

_______________________________________________________________

9.Therewasanoldwomaninthepark.(劃線部分提問)

_______________________________________________________________

10.Thestudentsmoppedtheflooryesterdayafternoon.(劃線部分提問)

_______________________________________________________________

11.Theywillflytomanyplaces.(一般疑問句並否定問答)

23. 從下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。(40分)

題目一：閱讀帶給我們快樂，閱讀伴隨我們成長。閱讀書籍，從名家作品中學會對人生的思考和感悟;閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜與悲傷;閱讀父母，在生活細微處感悟親情的無私與博大 ;閱讀青春，在菁菁校園裡回憶師生的真情與感動;閱讀自然，在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恆……

請以“閱讀 ”為題目，寫一篇作文。

題目二：格言以其語言凝練、富有哲理的形式，深受人們的喜愛。請從下面三則格言中任選一條，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。

(1)言必信，行必果。 ——《論語》

(2)生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。 ——薩克雷

(3)理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。

——列夫•托爾斯泰

“空山新雨後，天氣晚來秋。”獨自徘徊在落葉紛飛的花園香徑上，卻無法嗅到往日的菊花香。仰望天空，天高雲淡，多么令人神往。只因為那裡有我至親的的，於是我習慣了閱讀天空。

兒時，走在放學的路上，踏著歌總會看到一些幸福的孩子被祖母拉著手，歡聲笑語隨風飄到每個角落。那老人紙扇般的皺紋下，一雙慈祥的明眸使我不禁想起一個我未曾謀面的人-——我的祖母。她在天堂過得好嗎?

曾幾何時，當我翻開那早已泛黃的相冊，用心去觸摸那流逝的歲月，我的祖母，和藹的微笑，似水的眸子，花白的短髮印在了我內心深處。眼睛真的會說話嗎?如果會，我的眼睛會告訴她，我好想念她!

最近一段時間，師生共同緊鑼密鼓地準備期末考試。真有點“硝煙瀰漫”的意味。套用《鄉村四月》詩句那就是“才了語文又數學，英語唱罷，科社上。”看到孩子們一臉疲倦的樣子，我決定利用周五放假前兩節課和孩子們談談我們的日記寫作。

我先從自己寫作沒素材的苦惱開始講起，孩子們一臉嚴肅。後來我講實在沒得寫我就編順口溜，孩子們頓時來了興趣。都喜笑顏開的看著我，於是，我把自己如何在生活中選材，還把一時興起改編的打油詩背誦給孩子們聽：“最遠的距離

一天的勞作

回到溫馨的小窩

茶足飯飽

各忙各的

茶几的兩端

分坐你我

你在歡快鬥地主

我在“公眾號”忙活

偶爾抬眉眼

勸我喝水吧

無意想插話

你說過會吧

水涼了再加熱

話不說亂揣摩

最近莫過一低頭的距離

最遠抵不過兩顆心不再重疊……”

孩子們聽到這些毫無文采的打油詩都在吃吃的竊笑。接下來我問：“老師和你們講這些就是逗你們開心嗎？”聰明的鑫澤說：“不是，我覺得老師就是為了讓我們學會怎樣在生活中選擇寫作素材。”我喜，這個伶俐的小姑娘總會一語中的。不愧她不謙虛的說自己好像能鑽到老師心裡看一樣。

於是，我接著啟發孩子們，這周是最後一次寫日記了，並且也是這學期的最後一次，假期你們寫的日記我只能明年開學再欣賞了。老師特別珍惜每個學期的第一次和最後一次。這節課你們能把心裡話和老師傾訴一下嗎？選材內容儘可能廣泛：比如，張老師帶班半年了，一個學期結束你在語文學習上有沒進步？還存在哪些得失？你對老師有哪些建議？……你要暢所欲言，用你手寫你心，寫放膽文，不要顧慮老師的想法……我最喜歡聽取真實的聲音，只有這樣老師才會更好地成長。

今天我看著奧數的准考證，心想：怎么又要考試了呢？我非常的難過，因為在12。16日要考試了，基本上沒幾天給我複習，明天語文又要考試，讓我更加緊張，更沒有時間複習了。

我想，上次期中英語只考了14分，英語試卷上的單詞我一個也看不懂，不會期末英語也考14分吧，我又想了想，語文只考了79分，太遺憾了，雖然媽媽安慰我說：“數學考了111分呢！很不錯了！”。可我不這么想。

臨近期末了，我們要抓緊時間複習了。前天，我們進行了一次語文測試，今天，試捲髮下來了，我內心深處有許多感想又說出來，卻怎么也吐不出來，今天晚上，我來帶領大家來到我的內心深處，把我所有的感想都告訴你吧！

不瞞你說，我的成績沒有進步，我感到十分傷心，後來，我從同學們透露出來的訊息知道了我的名次上去了，這個訊息讓我頭腦中的烏雲一下子吹散了，燦爛的陽光照耀著我，我眼前仿佛出現了一道彩虹，真是雨過天晴啊。班上除了加分的話，最高分也就只有97。5，我依然是93分，在班上進了前十名，可是，我依然覺得我這個成績實在不理想，不該錯的也都錯了，複習過的題目，居然也錯了，我的神經差一點就崩潰了。回到家裡，我仔細看了看幾遍試卷，發現這些題目十分簡單，“閉著眼睛都能做到全對”，可是，在考試的時候，為什麼我會那么粗心大意，驕傲自滿呢？有個故事叫：驕兵必敗，而我呢就是那個驕兵，俗，怪不得我剛剛差點崩潰了。

時間過得真快，我將迎來期末的到來。這可真令我期待而又緊張。

期末考試可不是一場小玩笑，它是來考驗我的一場結果，看看我這個學期有沒有認真學習。上一次的期中考試就給了我一次警告，實在是太差了，幸好還有機會改正。這一次在我的認真努力下學習終於進步了。數學題做對的題是越來越多，錯的題越來越少。最後我終於追上了學霸“譚思怡”，我還挺得意洋洋的，但我始終提醒自己不能驕傲，因為驕傲會使我到不了成功的頂峰。

下面是小編我大家整理的五年級上冊期末作文題目，歡迎閱讀。

一、記一次活動

提示和要求：

(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來，

(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

(3)字數400字以上。(第一單元)

二、讀書

書是人類進步的階梯，是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書?以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

讀《------》後的體會

1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀後的真實體會和感想。

讀書感受、愛書、收報選擇(第二單元)

三、禮物

每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。(第三單元)

四、真誠

要求：(1)寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

(2)內容具體，條理清楚，語句通順。

(3)文章在400字以上。題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個誠實的人。(第四單元)

五、我學會了

要求：(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

(2)要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。

(3)500字左右。記一次難忘的懇談會、記一次勞動(第五單元)

六、心愿

每個人都有自己的心愿，你有什麼心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統一(台灣)