青春的旋律作文

步入國中，我們書寫了一個又一個音符，正是因為這些音符才組成了青春的旋律，它充滿了生機，充滿陽光。

青春，我們相聚，擦出了友誼之火，拉近了彼此的距離，使心靈更加貼近，在無數個日子中，我們互相依偎，惺惺相惜，每一次無聲的互助都溢滿了幸福和感動。

青春，我們拼搏。為了考上所謂的重點高中，我們勤奮努力，刻苦認真，跟時間賽跑，跟同學競爭，在競爭中提高自己的能力，使自己取得一次又一次的進步。

青春，我們迎難而上。無論在生活中，還是在學習上，每個人都遇到過或多或少的問題，這時的我們抱著必勝的決心，堅定了自己的方向，不因挫折而退縮，不因失敗而氣餒，愈挫愈勇。

春天是一道美麗的彩虹，有絢麗的色彩，有嫵媚的身姿。青春是一朵含苞待放的花，空靈得似水，純潔得如雲。青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿新鮮感。青春到底是什麼？是初升的太陽，是綻放的花朵，是溫和的微風……不，都不是，我說：青春是一首我們原創的歌。

原創的歌就得譜曲，讓我們為青春譜曲。

看見那些即將扔掉的短了一截的衣褲，那早被遺棄的機器人玩具，和那些卡通漫話。猛然間覺得自己長大了，步入青春期了。那幼稚的行為與瘋狂的玩耍也要離我遠去了吧！我要捨棄一切快樂來還青春。

和朋友奔跑在陽光下，流淌著熱情的汗，我會忽然覺得很感動。我可能是感謝在這個時候，我的朋友能陪伴我，雖然偶爾有失敗和氣憤的淚水，但我覺得友誼最重要。有再多困難也不怕，因為我們才踏入青春，因為年輕的我們可以任意喜怒哀樂。我們有足夠的精力與時間去享受生活，面對生活。

喜歡與朋友在音樂室中放聲高歌，歌聲好似蝴蝶般翩翩起舞。忽然想起要為青春譜曲，那就用朋友的歡聲笑語作曲吧。

一首歌不能只有曲調，如果沒有詞，豈不單調。

我們不需要華麗的語言去作詞，也不需要豪邁的宣誓來填詞。我們不是要成為音樂家，而只是為青春作一首歌，來讚美青春。這樣，就只有用我們青少年的陽光生活來填詞。想想生活，用它們來編出美好的神話。

歌曲譜完了，要用心去唱好它，攜著手與朋友一齊唱青春，贊青春。聽著屬於我們自己的歌，在旋律中夢想未來。我們青春的生活很簡單、很舒適、很快樂、很美麗。我要大聲說：“青春萬歲！”

跟著我左手右手一個慢動作。右手左手慢動作重播。在茉莉亞音樂學院裡。陸文馨穿著一身白色長裙，坐在綠色的草坪上選歌。這種場景是多么唯美呀！可是文馨的心裡卻一點也不開心，反而有些抑鬱。沒過多久身後走來了3個人他們是他的好朋友。他們4人一同度過了大學4年就像親兄弟姐妹一樣。如今要各自奔向遠方，換誰也開心不起來呀！

文馨選好了沒啊？我們在畢業歡送晚會上唱什麼呀！說話的是陳小熙，是文馨的好姐妹，認識了至少5年了。一旁靠著樹的高景橋說道：“唉，你也別催了，這是我們最後一次同台演出，文馨他不得好好選呀！”亓少驥說：“好了喬子不管怎么說，咱們一定要把最後一仗打得漂亮不給我們的高中生活留下遺憾”

亓少驥和高景喬是出了名的好兄弟。他們從小便相識了，興趣愛好都是相同的，所以一起考了莫利亞音樂學院。

畢業歡送晚會很快就到臨了，他們很幸運是最後一個，因為他們想讓他們的音樂留在老師評審和學生們的腦海里。“3號4號5號……9號準備。”當主持老師喊到了9號他們4個已經緊張到了不行，因為其他選手都是一些流行歌曲。而他們選擇的歌曲不能說老可確實是人們都會唱的歌《冬天裡的一把火。》“好。接下來有請十號“台下的人目不轉睛的盯著他們4個人直到文馨說：“老師們同學們，大家好，我們演唱的是冬天裡的一把火。”

說完之後台下的人們竊竊私語道：“什麼破歌呀肯定是倒數第一。”而其他的選手也是嗤之以鼻，很不屑的看著他們。

在我小小的心裡，種著一個名字，像悠悠歲月里，一顆永不變的樹悄悄地生長著思念，悄悄地生長著深情，我們的友情，是生活的結晶，比寶還要純淨，比黃金還要珍貴。願我們的友誼如太陽與大地結合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機。

青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

青春時代的時代，我們有著朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現著我們如饑似渴的眼神;體育場，總會飄蕩我們不甘落後的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

篇一

這是一場舞會，一場老年人的舞會，一場我有幸參加且終生難忘的舞會。

如果不是親臨其境，我怎么也不能相信，那些已經進入暮年的老人們，那些魚尾紋爬滿額頭，兩鬢已經灰白的孩子們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們，竟象少男少女般翩翩起舞。歡快飄逸的華爾滋，在他們腳下生輝；剛勁有力的探戈，不時踢腿下腰來個造型；還有那粗獷奔放的迪斯科，輕鬆灑脫的水兵舞——。儘管有的人舞姿不甚規範，而他們的神色卻是那么莊重，自信。奏響這首首青春旋律的，也是老人們自己的樂隊。那琴聲、鼓聲、號聲，時爾似潺潺的流水，令你心曠神怡；時爾如奔騰的江河，逐你奮爭向前，這裡的陽光、生機、*，正在無止境延伸著生命的里程。

我激動不止，思緒萬千，我原以為，人到了老年青春已經流逝，體力不再那么充沛，生活已無更多的色彩。坐馬扎子喝茶聊天、林蔭路上散步、街頭五步棋子廝殺、扶助兒女照顧子孫，也算饒有情趣。

然而，在這裡我看到了斑爛多姿的美好人生，洞察到老人們深沉的內心世界，那輕盈的舞步，分明是在用心追味著青春；那悠揚的琴聲，分明是在娓娓傾述對生活的熱愛；那自信心，則向人們展示對信念不盡的摯著。改革開放，給人們的物質文化生活帶來了極大的豐富，老人們也在尋求一片春的綠洲，僅是*、象棋、麻將再也滿足不了他們的需求，他們要打檯球、門球、保齡球、跳伴舞，象年青人那樣，玩高雅、玩刺激，玩一個瀟灑自如且熱烈奔放的晚年生活。

於是，我悟出人生的真諦：每個人都有朝霞似錦的清晨，也有夕陽餘輝的黃昏；有風華正茂的時節，也有晚霞如火的暮色；有生活航船的避風港，更有生命航程的無數個起點。最充實、最有意義的人生，不在於是否擁有青春年華和能否延年益壽。生活中，不乏無所事事的年青人，使青春付之東流；不乏昏昏庸庸的年長者，聽從著天命的安排。只有理解了人生，才會珍惜年華、愛惜時光；只有生活充滿陽光，他的心才會永遠年輕；這陽光，即有朝陽的蓬勃，也有夕陽的餘輝。我不由想起歌德的一句話：能把自己生命的終點和起點聯結起來的人，是最幸福的人。

藍白色的天空在我們看來是多么的明媚，交織的世界裡隱藏著一種旋律，演奏出的便是豆蔻的青春，在這個純真也污濁的世界升華。

——題記

那天、雨一直下個不停，我以為在雨中也會有像我一樣沒有帶傘的孩子。但是她們的父母都很好心的送來了雨傘，一直問我自己為什麼會是“好心”？他們送來傘是不是應該的？不是的，因為我從來就沒有感受到過，在孤僻的世界裡，便會逐漸了解了獨立的重要。

仲夏是個討厭的季節，相比之下我更喜歡秋天，沒有驟雨的狂躁多了份諧和，沒有春的柔美多了份韌勁，沒有冬的枯乏多了份唯美。我把手伸出窗戶，冰冷豆大的水珠打在手上，原來很涼，在夏天裡它是很好的消暑藥吧。水順著我的指尖滴落在地上，發出滴答的聲音，很和諧卻也有種死亡的氣息蔓延。這就是夏天的悶熱，明明天空已經感覺很涼了，但是肌膚在表面卻是如此熾熱。一個一個的走光了，我明白雨看起來還會下很久，可是那些同學卻離開得很快，有那么一瞬間我想直接衝過去，也許這樣會感冒，也許會生病，也許我本身就是喜歡這雨的也說不定。

“走了嗎？要快走了喔，不然學校就要關門了。”老師從身邊走過，隨著她和傍邊的幾個孩子撐著傘離開，原來不僅僅在父母的世界，老師的世界裡我也是多餘的。我走出教室，蹲了下來，手指遊走在水坑裡畫出幾個圓圈，水其實一點也不涼，習慣就好。我站起來看看跑到校門口最近的地方，然後跑出去，原來雨打在身上一點也不冷，最冷的是心。

我不知道踩到了什麼，下雨天本身就很滑吧，我摔在了路中央。地面上的水很髒，也很舒適，我並不想在爬起來，這個世界裡被雨淋下又有什麼人會同情？就算你是死了爹，丟了家，摔了孩子，絆了娘，也不會有人說什麼的。

我拾起一片綠葉，在手中輕拂著微風，恰似天真的孩童，卻不知時間已隨人們的步伐前進了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個路口等待我的將是一道曙光。

無疑的是，每一個精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說："青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春只屬於這些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人"。是啊！人生是一種體驗，並平是享受，用精美的技巧來譜寫激動的旋律，那才是青春，成功也永遠只會給那當奮鬥的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來，在成長里活出精彩。

青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩，語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動聽。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬分，如自由自在的小鳥一般。

我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂，在風中感受，在雨中聆聽，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉於其中。

我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉澱著彩虹私德夢，悄悄的來，然而又悄悄的走，但卻如此夢幻般的心動，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動的。成長中領悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時，青春會迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時，仿佛四周圍繞的都是淚水。因為青春的善變，再多的語言也敘述不了心理的惆悵。

鳥兒的婉轉歌唱是它的旋律；大海的波濤洶湧是它的旋律；花朵的絢爛綻放是它的旋律；蟲兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。

那我的旋律呢？是什麼？我想應該是那永恆不變的定律——奮鬥！

有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠只可能是關乎柴米油鹽事情；後者在乎的是以後的生活，考慮的可能是前者永遠沒有考慮過的事情。兩者相對比，結果就不言而喻了。我相信前者即使現在過得很好，在將來的某一天他們將為自己行為後悔。

奮鬥的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮鬥來實現的。我認為自己的生活和命運不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因為貪圖一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

如果路過了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。下面是小編為大家整理的作文青春的旋律，一起來看看吧。

青春的主旋律

青春的主旋律，瘋狂地燃燒著，浪漫著，精彩著，幸福著……

讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧!

——題記

“青春”，一個多么美妙的字眼啊!青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。眼之間，美好的青春時光已一點一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恆的回憶!

青春是什麼?

青春是一曲動聽的歌謠，她撥動人們的心弦，奏起優美的樂章;

青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅散憂傷的陰霾;

青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……

傳說：摩天輪的每個格子裡都裝滿了幸福，當我們仰望摩天輪時，就是在仰望幸福!而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地動，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。

踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長。

青春，是人生中的黃金時期，她流露出濃濃的詩情畫意，散發出淡雅的誘人馨香。可面對著一可貴的時光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進、倍加珍惜呢?我猜想，大家都應會選擇後者吧!誠然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!年少的我們，總驚羨於別人的收穫於成功，卻又因害怕失敗而止步不前!面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運的不公;有的人受益匪淺，慷慨激昂;有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……

我們的生命，如同長河中的一滴水珠，千千萬萬顆小水滴便凝結成時光的河流。時光一天天流逝，當有一天我們站在時光的河岸邊回首，發現已順流漂了很久很久，咿呀學語的我們，早已成長。我們轉眼已步入最美好的青春時代，奏起了青春的樂章，我卻還不明白青春是什麼。不過，只要好好享受這一切的美好，讓青春揚起的微風輕輕拍打面頰，讓所有時光不虛度便好。

喜歡聽音樂的我，覺得青春是段旋律。青春是首進行曲，它以節奏的強烈催促我們不要虛度光陰，應努力學習，讓自己發光發熱。青春讓我們激情高昂，大踏步地向前行進。青春進行曲的音色歡快明亮，預示著這一切多么美好。青春是一生中最美麗的樂章，它提醒我們生命只有一次。

青春是首圓舞曲，讓身處其中的人不由自主地熱情舞蹈，跟著節拍踏著舞步旋轉。

青春的一切是那么明亮與歡快。如果虛度，一切都再也挽回不了，多少雙因虛度青春而無聲望著遠方的眼睛只能回眸卻不能重來。

規劃青春，這似乎讓我們按照計畫進行一切，殊不知未來有無數可能性，如果規定了前進的道路，那么剩餘的美麗我們會無暇欣賞。

也許你並未聽見青春那略帶水晶質感的旋律，但是，噓!靜下來，你會聽見那時而高亢激昂，時而低沉細語，如泣如訴夢幻般的樂聲如天鵝絨般悄悄滑過你的心田。

豐富多彩的夢想，如同一篇篇截然不同的樂章，每個人心中的主旋律都是那么動聽，但絕不雷同。用心去聆聽那青春所賦予你的獨一無二的動聽旋律吧!也許音符緊湊讓人屏息等待結尾，也許節奏鮮明活潑讓人不由自主揚起嘴角微笑，又或許情感悲傷讓人不禁潸然淚下……