秋天裡作文

當我踏進植物園時，心就悄然寧靜下來。秋風習習，涼涼的清新。彎彎曲曲的石徑延伸到園林的深處，寂寞而惆悵。

兩邊的樹立了一排又一排，像苛守紀律的士兵。樹葉已不再稠密，青的黃的自然混搭，為這個秋天抹上濃重的一筆。暗黃的樹葉在枝頭上搖了搖，想努力地抓住樹枝，最終無濟於事，撒手隨秋風而去。飄飛在我身邊、飄落到地面上。幾片葉子親親我的臉頰，仿佛向我做最後的吻別，也好像在提醒我光陰似箭。

黑的、灰的鵲鳥，零零散散的。它們一會兒跳到枝頭，一會飛到樹下，低首俯身覓著食物。少了歡叫高歌，多了認真不語。是因為飢腸轆轆嗎？還是羽衣不夠溫暖呢？眼前的飄零、失語的鳥兒讓我陷入思緒中，又似乎聽到遠處傳來清越的曲調，動人卻有點心酸。

走過一段小路，樹林子隱退了，迎來一片青草依依的山坡和一潭盪著細波的湖水。綠，如此珍貴。我像個孩子樣兒奔了去，小草們綠綠的、軟軟的，依舊可愛。嫩黃、柔紫的小野花們亭立在草叢間，有個“三姐妹”引起了我的注意，身穿紫衣的它們並蒂在一起，仰起臉兒朝我微笑，燦爛的讓我心醉。

仔細盯下，僅意外發現姐妹花身上爬著一隻細小的幼蜂。它正愜意地吸著花蕊，“姐妹”幾個都被采了個遍。可好景不長，突然飛來一隻強壯的大蜂，硬是把幼蜂擠倒在地。這隻大蜂它貪婪地吸吮著，可氣的是它還不時向站在草葉上的小蜂投去得意的神色。嘿，快把小蜂氣暈了，跺著腳咬著牙，仿佛在恨恨地說：“強盜，可惡的強盜。看你那得瑟樣兒，等我長大了，哼哼……”我同情這只可憐的小蜂，心裡默默地為它加油。

慵懶的陽光從窗外灑進來，親吻我的睫毛，我一亘不變地以同一個姿勢坐在位置上，沉思。深吸一口氣，空氣中帶著纏綿的秋的味道，恩，是我熟悉的味道。

我不是現實主義者，不會一提到秋天，就想到農民伯伯豐收的情景，我喜歡的只是秋，而不是在秋天裡發生的事，不是嗎？

於是，突然地想起秋天的天空乾淨的純粹想睡夢中的嬰兒，只是，越純粹的天空卻越顯得秋的清冷。

梧桐習慣性地落下葉子，多情的它，在秋天裡，把葉子落得唯美深情，好似一場華麗的落幕。之後，就消瘦起來，寒磣起來，變得嶙峋。

如果說秋天時是梧桐華麗的落幕，那么，楓則是閃亮的出場。

精緻的葉子，拾起，對著天空凝視，葉的脈絡在天幕的襯托下，清晰而唯美，遠處看去，這是一片秋天的火焰，燒著了我心底最深處，最終我的心融成水，淪陷在秋的楓林當中，無法自拔。

秋天的夜空比白天更清冷，有些蕭條，有些孤寂，卻另有一番風韻。

秋天的月色特別迷醉人，月亮是一名妖艷的舞女，被紗似的白霧遮著身體，給人一種迷幻的美感；夜空的黑特別迷醉人，遠赴看的星星都像一群醉生夢死的醉客，被蠱惑了般渴望靠近那妖女。

於是，我又一次的無法自拔……

秋天總是把那最曼妙的美景呈現出來，我真的懷疑，是否有一天我的靈魂被秋帶走了，也會是心甘情願。

在這個秋天，我們被溺愛的像個孩子，被脫去一件靈魂的外衣。

置身在秋天中，像在夕陽的薰衣草花田下，一片暖澤的背景里，氤氳了大片大片斑斕的芬芳，是幸福的氣息，包圍著我，將我淹沒，幸福的窒息。

季節的輪迴告別了

春的奔放，夏的熱情

迎來了又一個成熟

人們管她叫秋

秋風素描了她的顏色

秋雨清爽了這個季節

徜徉在秋天的小溪邊

清涼的溪水帶著牽掛

衰老了花的容顏

被風涼的熱烈

掩不住秋蟲的呢喃

悠悠的白雲，飄著纏綿

蒼老了蘆葦的素顏

皎潔的明月帶著問候

靜了煩心，零落了

嫦娥的思念

漫步秋天的原野上

喜悅里流淌著累累的芬芳

秋天裡

秋風輕撫樹葉兒

金黃色的蝴蝶翩翩起舞啦

鞦韆飛起來了

仿佛是一隻歡樂的蝴蝶

爽爽的空氣里

滿眼的歌聲在飄蕩

藍天下白雲間

有鷹燕美好的心愿

有秋姑娘的微笑

有我們快樂的旅程

有我們幸福的童年

太陽爬上山

秋風慢慢的刮著，伴隨著翩翩起舞的葉子，就先回到了春天，五彩繽紛的蝴蝶在身邊飛舞著，我正在享受著這美麗的景色。

咦？那不是我的小狗“豆豆”嗎？他叼著一塊中午沒有吃完的肉，在那裡憂心忡忡的走著，但好像又不想別人發現它，自己走在路的最邊上。我的好奇心催使著我跟向前去，我悄悄的跟在後面。

只見豆豆來到一片林地，那裡靜悄悄的，他把肉放在一邊，開始用它那鋒利的前爪，用力的刨著土，直到刨出一個能裝進肉的洞。他用尖銳的眼光環視著四周，直到發現沒有一個人才把肉放進去。

1985年9月10日是中國的第一個教師節。今年的教師節快到了，讓我想想，喔！我要給王老師準備節日禮物了。

媽媽帶著我一起去了超市，看到貨架上琳琅滿目的商品，我一下子不知所措，不知道該選哪個？“媽媽，送花就太簡單了，送朱古力吃了的話就沒了，送筆的話壞了就寫不了字了，送杯子的話摔壞了就不能用了……到底選什麼好呢？”我很發愁。媽媽看到焦急的我，笑了笑，說：“你可以不用去選擇買什麼，自己為王老師做一件禮物也可以啊。王老師不是喜歡書法嘛，你可以嘗試畫幅國畫呀！”媽媽的話頓時提醒了我，對呀，自己做的禮物不是更能表達對老師的敬意嗎？

回到家，拿出紙墨後，我就開始構思畫面，畫什麼好呢？這時，我的腦海里出現了這樣的畫面：記得剛開學的時候，因為著涼而發燒了，為了能正常去上學不影響學習，媽媽在qq上給留給王老師留言，讓老師多看看我。語文課後，王老師走到我身邊，摸摸我的頭親切地對我說：“記得要多喝水喲！”聽到老師的叮囑，我連忙拿起水杯多喝了幾口水。後來中午、下午老師又提醒了我幾遍，雖然只是一件很小很小的事，但我記得很深很深……

“寶貝，想什麼呢？”“媽媽，我知道要畫什麼了！我要畫一朵鬱金香，旁邊還有一隻小蜜蜂。”我高興地告訴媽媽。我就像鬱金香一般的花朵，因為有了像王老師這樣“蜜蜂”般地呵護，才會開出美麗的花朵。畫完後，我拿給媽媽看，媽媽看了後連聲稱讚：“你畫的真不錯，老師肯定會喜歡的！”

每年的10月1日是國慶節，這是我國宣告成立的日子，也是我國各族人民隆重歡慶的節日。每逢國慶節，大街上都會掛起國旗，廣場上則會擺放各種美麗的鮮花，讓歡樂的氣氛來迎接。

今年的國慶節，我去了世界上最大的熊貓基地—成都大熊貓繁育基地。去基地的人可真多，有老人，有小孩，還有青年人，原來大家都和我一樣這么喜歡大熊貓！儘管排隊的人那么多，但卻絲毫不能澆滅我似火的熱情。

首先，我們將目標鎖定在了“大熊貓幼稚園”。排隊進去後，我終於看到了熊貓。它們身上的毛有白的，也有黑的，尤其是那個黑眼圈，真是可愛極了！這裡的熊貓有的在散步，有的在圓木板上睡覺，有的在躺著吃竹子，還有的趴在地上打盹，甚至還有隻熊貓在一棵樹杈上曬日光浴呢！真是憨態可掬呀！對了，我發現熊貓都是些特別懶的傢伙，在“成年大熊貓”別墅里，所有的熊貓不是躺著就是睡著，不是睡著就是趴著……反正沒有一個是好好坐著，沒有一點兒國寶的尊嚴，但還是萌萌的。

接下來我們去了“熊貓探秘館”，了解了我國國寶的歷史，看到了熊貓的標本，還知道了熊貓是我們地球上的活化石，而且現在野生的大熊貓種群急劇減少，已經被列為國家一級保護動物了。後來我們還去了“熊貓廚房”，知道了它每天吃的食物，早餐是水分充足的竹子和新鮮水果，午餐是黃燦燦的窩窩頭，晚餐是翠綠的竹子、鮮嫩的竹子葉，比我們吃的種類還要多，營養還要豐富呢！

篇一：秋天裡的圖畫作文

秋天來到我的身邊，微笑著問：“這位帥氣的小朋友，你喜歡我嗎？”聽她這么一說，我白了她一眼：“一點都不喜歡！”她依然笑眯眯的，她的手在天空中輕輕揮動，忽然，她手中出現了一支閃閃發亮的畫筆。

她一揮手中的筆，我的眼前立刻出現了這樣一幅畫面：大地上一片綠油油的草地，草地上有千姿百態的花，綠葉成蔭的樹。忽然，一陣風拂過，花草樹木隨風而動，它們動著動著，突然發生了一件神奇的事情——小草披上了金色的衣服，奼紫嫣紅的花瓣在風中紛紛揚揚的飄飛著，樹葉套上了火紅的、金黃的外套。

我看得正入迷，突然之間金菊盛開，一大片菊花形成浩瀚的金色海洋；一股神奇的香味撲進我的鼻子，原來是飄香的金桂，這味道真是沁人心脾。畫面又開始變化，晚上，秋月如鏡，秋涼如水，皎潔的月光像白糖一般撒下去，習習的秋風如同溫柔的姑娘用溫柔的目光撫摸著大地。

最後，我誠懇地向秋天道了歉，因為秋天是那么的美！

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篇二：秋天裡的圖畫作文

秋天像一個調皮的娃娃，悄悄地把秋天的大門打開了。

看，蔚藍蔚藍的天上，大雁排著人字形向南方飛去。

山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來了，蘋果的臉都紅了，像一個個紅紅的小燈籠，梨子一定是連夜趕來的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一隻只蝴蝶隨風飛舞。

金黃的田野里，沉甸甸的麥子把桿子壓彎了腰，風一吹，麥田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壯觀呀！

一直對秋有一種說不清道不明的感覺。它不像春的生機盎然，也沒有夏的活力張揚。它，代表豐收；它，又有一種飽經閱歷的滄桑質感。

清晨，打開窗戶，一片楓葉剛好落在我的面前。我輕輕將它捧起。這是一片剛剛落下的葉子，在它離開大樹的懷抱之前，攢足了力量慢慢的成長。

它是那樣的紅，紅得像火！葉片紋理清晰，仿佛是一張大自然的地圖，軟軟地泛著生命的顏色。它形似五個手指，靜靜地迎接秋的到來；它又形似一張精緻的樂譜，快樂的奏著秋天的交響。

呵，大自然已發給我們訊號：秋天到來了！

走在去學校的路上，發現許多樹葉都被秋風染黃。我最喜歡的還是那銀杏樹葉，小巧玲瓏，優雅而可愛，真不賴！你瞧瞧它，多么像一把小扇子，扇來了涼爽的秋風，扇來了豐收的喜悅！

那年秋天，是一個極美麗的秋天。一輛長途客車行駛在鄉間兩邊僅是豐收景象的小路上。客車上為數不多的客人中有一位年輕人，正凝神望著金黃的麥田，沉甸甸的麥穗像一個個懷揣著沉重夢想卻被現實壓迫而低頭的孩子。人們對豐收景象紛紛露出會心的微笑，只有他，看到這些失去夢想任人宰割的麥子感到發自內心的感傷。

他是一名來自農村的窮苦學生，以優異的成績考上了城裡的高中。當時全村人都如此羨慕他，他是最有可能考上大學擁有美好前途的。而現在，高考落榜的他失魂落魄的坐在返回家鄉的長途車上，他感到一切夢想都與之失之交臂，他親眼看到了城市的繁華，和家鄉小村的反差如此之大。就像是當前豐收景象與他心情的反差一樣。他不得不放下熟悉的書本，老老實實的學著做一個農民。他想起了自己的父親，一個沒有什麼文化的農民，當年自己去城裡上學也是遭到了父親的阻攔。父親一直希望自己做農民，不要去上學。他當時也只是認為父親是一個老頑固而已。可現在，他卻開始擔心了，父親會不會藉此嘲諷他上學時在做無用功，為家裡添負擔。但是，它僅僅是害怕父親，卻不去想像村里人會不會從最初的羨慕轉變為惡語相向。仿佛他不關心外人一樣，事實上，他也知道閒言碎語是不會對他產生多大危害。

車到站了，他領著全部行李，走下小的可憐的車站，走進廣闊的田野中，向著家的熟悉方向前進著。田野中一切喜慶事物都無法引起他的興趣，無論是堆積著的稻草，還是金黃的穀物，遠遠的，他看到了一個人影。他低下頭，快步走著。但沒走幾步，就被叫住了。那人走了過來，正是他的父親。