讓暴風雨來的更猛烈些吧作文

上初三了，現在才發現我是初三學生。殊不知，兩個月後我已不再，帶上這個頭銜。

初三，感覺更放任了，自從發現，上課睡覺，回家玩電腦，作業抄答案，成績沒下降，自己也就成這樣了。上次考完試，母親覺得我整天睡覺，還沒下降，像發現新大陸似的看著我，看來他是忘了我，4點起床，6點半又睡回去的痛苦樣子。

呵呵，有點神經，黑眼眶訴說著它的不滿。

嗯嗯，要好好學習啊，當看到成績離那個地點，錯十萬八千里時，那種欲哭無淚的情感，還是在不經意間湧上心頭。我宛如坐在賭桌前，手中拿著唯一的賭，它是我的成績，我在學習這條路上我早已一無所有。唯一的賭也在你身旁黯然失色，我不屑，卻沒那個資本。我轉身，奢望一個背影就那么難，我的努力似乎永遠追不上你前進的腳步。那又怎樣，我思故我在，我學因我愛。你就在金字塔頂好好站著，我不會因留戀山腰的風景而忘卻了前進的腳步。

今天早上，我一起床就發現天空烏雲密布，天很快就暗了下來。突然豆大的雨點啪打在窗戶上，媽媽趕緊關好所有窗戶，拔掉電視和電腦的電源。過了一會兒，雷聲大作，一道道閃電劃破長空，傾盆大雨直瀉而下。好嚇人呀！

吃完飯，我們下樓去。哇，水已經漫到一樓樓梯口，車輪到哪裡去了？太可怕了，我們的車遭淹了。爸爸媽媽於是趕緊下水去推車，水都已經淹到他們的大腿了。費了好大的力，還請了叔叔來幫忙，好不容易才將車推到高處。雨太大了，一會兒就漫到一樓的門口，我拔腿就往樓上跑。

進了家門，我打開窗戶。看到暴雨下的人們相互攙扶，挽著褲腿，撐著傘，一步一步艱難地往前走。呀！一輛轎車衝過來了，水花四濺。突然，車熄火了，再也開不走了。完了，完了，要修發動機了，那可要花好多錢了，暴雨讓車主損失大了。往遠處看，路上好多輛小車停在水中，讓大雨給它洗個全身澡。

昨天下午那場酷暑中的暴風雨，我感覺到了風的強悍，但感覺更多的是夏雨的嫵媚、活潑與溫柔！

下午三點鐘，天漸漸暗下來了。說聲變天，大風就來了，一股一股的，打得香樟樹一陣亂搖亂擺，路上的行人也被大風吹得睜不開眼，匆匆忙忙的腳步漸漸地慢下來了。正在街上行走的我高興地說“暴風雨就要來了，太好啦！”才說完，還帶著一絲絲熱氣的暴雨就撲天蓋地地下來了。那雨仿佛是一根根密密麻麻的銀針，刺進我的衣服里，穿進我的肉里，感覺不是一陣疼痛、麻痹，而是一陣清爽、冰涼。大風呼呼地吹著，樹枝搖擺得更利害了，電動車在搖擺，雨絲也在搖擺。雨絲隨著大風的方向，一陣比一陣強，一陣比一陣大，一陣比一陣遠，一陣比一陣密集，一陣比一陣晶瑩。

暴雨中的人們都用最快的奔跑速度跑到最近的房檐下躲雨，剛才還大呼“爽！爽！爽！”的我也快步躲到了房檐下。雨越來越大，越來越急，越來越密，快速打下來時，讓地面騰起一陣陣霧，只見那陣霧徐徐上升，仿佛像童話中那樣，使人產生奇妙的幻覺。

淘氣不懂事的孩子們則當這場暴風雨是天然無害的無蓬頭的洗澡時機。他們大聲嬉戲的聲音在雨中變成了那場音樂會的主唱，大雨嘩啦嘩啦的聲音則成了伴奏。

暴雨不像春天的霧那樣溫柔寧靜，不像冬天的雪那樣無聲無息，不像冬天的風那樣強悍與喧譁，也不像陽光那樣光彩與耀眼，她只像唱著美妙而又歡快歌曲的娃娃，快樂地幫人們四處澆水，避旱。突然間，我仿佛看到了雨娃娃們在天上圍著圈跳著舞的景象。這是多么歡快，多么活潑，多么美妙，這使我和身旁的小夥伴們也跟著在雨中跳起了舞，唱起了歌。

遙望天空，多日的陰雨竟在今天轉晴了，原本黑如墨染的雲現今已變得潔白無瑕了。四周一片風平浪靜，靜得讓人發慌，讓人失措，像是“暴風雨”來的前兆……

“上課時間快到了……”熟悉的女聲在耳畔響起，操場上的人如驚弓之鳥，一下子一鬨而散。幾十秒鐘過後，

操場上回歸了平靜，只有幾片落葉緩緩飛舞。我們坐在班上各自做各自的事——只要是數學課，幾乎都是這樣。

高老師依舊梳著那獨具一格的“雞冠頭”，帶著課本走上講台。班級里的大部分人都停下了手中的事，可那嘈雜的聲音卻仍然洪如撞鐘。

高老師板著一張臉，給我們布置了幾道題，便匆匆走出去接電話了。高老師這么一走，班級里的人更加肆無忌憚，甚至還有人“玩”起了手機——王加鵬和張湉。張俊那個大嘴巴自然不會放過這個大好時機，大吼一聲：

“高老師！有人玩手機！”被張俊這么一吼，全班的注意力便全放在了他們那，所有人的視線齊刷刷地落在了王

加鵬和張湉身上。門口的高老師聞聲走了進來。高老師這么一進門，陳舒穎立馬大叫：“高老師！他們倆個人玩手機！”“嗯？”高老師皺了皺眉頭，朝王加鵬他們的方向走去，“你們兩個誰玩手機？！”一聲怒吼，全班都明白——高老師生氣了！張湉和王加鵬面面相覷，不知道該說些什麼。“快說！究竟是誰在玩手機？！”高老師又是一聲怒吼，若是離的近的一行人，竟都可以看到高老師頭上因生氣而凸起的青筋。“高老師，是我。”王加鵬看了看高老師，低下了頭，可能是因為沒看過高老師生這么大的氣，連那聲音都變的有些小心翼翼。高老師看了看那低頭的王加鵬，伸出手來，努力平息了一下氣息，說：“把手機交出來。”張湉聞言，連忙將兩個手機放進高老師手裡。

今天是星期五，下午我在外面上課，上的是速描。

我上完課以後，媽媽沒有到，我就用老師的手機叫我媽媽來接我回家。可電話沒有打通，我只好坐在電梯門口等，也不知道我坐著等了多少時間，媽媽的身影終於出現了。我坐上電梯一直到一樓，然後我和媽媽走去校門口一看，啊！居然有這么大的雨呀！我們母子倆馬上騎上電動車急急忙忙往家趕。

在騎回家的路上我聽到了雨水打在雨披上的聲音，因為是雙頭雨衣，所以雨水才會像小溪和泉水一樣流進了我的眼睛，我的視線模糊了，什麼也看不清。我們一路停停走走。我們到了橋下，在那我們又休息了一會兒，我看見正在建造房子的工地上，用來保護房子的鐵牆都背風給吹走了。我看著馬路：路人們全身都濕透了，眼前白茫茫的一片，就連馬路上的車燈都不太看的清，風大的要命，好象要把所以的東西全部吹走似的。我馬上回過神來對媽媽說：“我們還是穿著雨衣走回去吧！”媽媽同意了，她把電動車放好後我們就走回家了。

貝多芬啊，這個貧窮的音樂巨人。

《暴風雨》是?莎士比亞?的最後一部完整的傑作。莎士比亞出生在一個比較富裕的家庭，他在讀書時就是卓越的孩子。

《暴風雨》是莎士比亞用詩寫成的遺囑，在寫下《暴風雨奏鳴曲》的這一時期，貝多芬耳病加重，受到了許多挫折，有人就猜測，這是不是貝多芬的遺囑呢?很顯然不是，是藝術留住了他在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我覺得不能離開這個世界 。

他二十多歲時耳鳴日夜作響，在他26歲時，耳朵失聰了，這對於一個靠音樂為生的人來說，無疑是一個沉重的打擊。但他沒有放棄，振作精神，東山再起。他付出了極大的努力，曾經有人看過他的手稿，有一處反反覆覆改了好多遍，貼的紙片有十餘張，最裡面的音符與最外面的一模一樣。

他雖然看起來很嚴肅，但他也發生過許多趣事。一次，他去飯店吃飯，點完菜後，突然出現了創作靈感，拿起選單就在上面認真的書寫，過了一個小時，服務生問他什麼時候上菜，他答了一句令服務生摸不著頭腦的話我已經吃了。說完便付錢走了。

1827年，這個偉人終於在維也納咽下了最後一口氣，結束了他這一生的坎坷經歷。去世時，沒有一個親人在他身邊。為了表示哀悼，所有學校都停了課，雷聲轟隆，風雨交加，就連天空也感到悲傷，為他送別。他的墓碑上還刻著詩人格利爾巴采的題詞：當你站在他的靈柩跟前的時候，籠罩著你的並不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情

大雨滂沱，旋風呼嘯。人生有經歷這么多坎坷，就讓暴風雨來的更猛烈些吧!

人生不可能一帆風順，總會遇上暴風雨。海燕面對暴風雨勇敢而高傲地飛翔，海鷗、海鴨、企鵝卻是躲躲藏藏，萬分膽怯，那我們，我們會是怎么樣呢？以下是小編帶來暴風雨記敘文作文600字的相關內容，希望對你有幫助。

篇一：暴風雨記敘文作文600字

“轟隆隆”天上響起了個悶雷，我們在操場上聽著心驚膽戰。

“滴答……吧嗒……”幾粒豆大的雨點像赴死的勇士，從天上落下，在塑膠跑道上留下明顯痕跡。正在聽講座的我們有點兒心慌，真想直接沖回班級，躲避這場即將到來的暴風雨。

“請全體同學有按順序撤退！”隨著主持老師一聲令下，一千多名的同學紛紛起立，抓起椅子準備撤離操場。我很著急，我身子有燒，被雨淋了，弄不好病情加重，後果不堪構想，如果能馬上衝到安全地帶，多好啊！可事與願違，樓道只有兩個，學校平時就訓練我們必須按順序有序撤離，如今面對暴風雨，身為六年級的我怎么好意思往前沖呢？好不容易輪到六年級了，但我們班級又得排到最後。雨點密集了起來，我多想擠到前面去，可我又不能往前擠，因為一擠，秩序亂了，就有可能造成傷害。我看看同學，他們似乎和我一樣的心思。我耐著性子，隨著隊伍慢慢移動。好在全校同學終於趕在大暴雨來臨之前轉移到教學樓內，我們舒了一口氣。

這時雨下大了，下急了，下猛了！雨點如沒有間歇的鼓點一般，打在地上。轉瞬，在狂風的裹挾下，大雨連成一片，似千軍萬馬一樣，咆哮著朝我們奔來，又猶如洪水一般，仿佛要把我們吞沒。放眼望去，操場上白茫茫的一片，整個天空似乎有一隻巨龍在翻滾著，攪起滔天巨浪。這巨浪不時湧進我們躲避的樓道大廳，水霧直往我們身上撲來。我真想不顧一切地馬上回到班級，讓密閉的窗戶帶給我安全。但剛想挪動，迎面一股風颳來，如此兇猛，還伴隨著冰雹和碎玻璃聲，嚇得我心驚肉跳。我忍住了：雨這么大，現在只有暫時躲在這兒，才是最安全的，才能避免自己不受傷害。

6月25日，今天是20xx年中考的第一天。在我們這裡，天亮時還一片晴朗，一朵朵美麗的白雲在空中飄著。可是，晚上卻風雲突變，烏雲壓頂……

晚上七點，我和媽媽出去打籃球，不料籃球場關門了，我們只好在一旁下五子棋。突然，我感覺肩膀上有雨滴，便抬頭望天空：只見白雲，消散向東方飄去，隨之而來的是西方飄來的一大片烏雲，勢不可當地向我們的頭上飄來。我和媽媽不以為然，繼續下五子棋。但是，雨還是來了。

一開始，雨下的不算大，如細絲一般，感覺很涼爽，小風溫柔地吹拂著我們的臉，給炎熱的夏天送來了絲絲涼意。接下來，我和我的媽媽來到了小區樓房的單元門口，這時，風婆婆開始發威了，小風變成了大風，像鞭子一樣狠狠地抽打在我們的身上；雨神也不甘示弱，讓雨下得更猛了，豆大的雨滴打在我們的身上，讓我們感到有些寒冷。所以，我和媽媽只好回到了家中。

夏季的天氣，真是孫猴子的臉——說變就變！

剛才還是晴空萬里，瞬間就烏雲密布了。

“呼——呼——”狂風鬼哭狼嚎地吹來了。天空像發了怒似的，暴雨傾瀉而下，像潑，像倒。大風和著大雨，兇狠而有力地敲打著門窗，一陣陣“哐啷”聲，讓人們忍不住打抖擻。

中午，下樓一看，整個校園已經積滿了雨水，尤其是主幹道，徹底被水淹沒了。

吃過了中飯，雨還在下，絲毫沒有要停的意思。無邊的雨幕，營造出的不是“天街小雨潤如酥”的朦朧詩意。而是“疑是銀河落九天”的咆哮，無休止的沖洗，愈演愈烈的淋漓之氣。整個校園已經化為一個大湖，頗有水城威尼斯的味道。

不但雨沒停，而且風也一直沒有止。強勁的風在刮著，在廣闊的校園裡橫衝直撞，似乎要吹走這世界上的一切。風，隨風所欲地吹著。你看那樹梢、花朵、青草，都朝一個方向彎著腰，粗壯的大樹在狂風中搖晃著身軀，樹枝、樹葉像電視裡常見的“俘虜”一樣，“瑟瑟”地動著。

終於挨到放學了，我撐著傘，站在雨地里，緊跟著前面的人，一寸、一寸地移動。前方，是花花綠綠、各種各樣、不斷移動的“大蘑菇”，腳下，冰涼的雨水輕輕敲擊著堅硬的水泥路面，濺起透明的小水花；身後，則是一片汪洋。

順著風的騎車人，開心極了，他們簡直不用腳蹬，全讓狂風暴雨推著，車輪飛快地轉動。

而那些逆風的騎車人呢？可慘了！瞧他們，身體向前傾著，半閉著眼，弓著腰，手上舉著一把嚴重變型的破傘，屁股稍稍離開車座，將全身的力量集中在腿上，用力蹬著腳踏板，全身上下沒有一處是乾的。各式各樣的髮型，此時統統變成了“奔騰式”，如飛揚的馬鬃。一股股冷風，一陣陣冷雨，順著他們的袖口兒，褲筒兒，一溜煙地竄到熱乎乎的身體裡……

成長600字作文成長像暴風雨像彩虹1

試捲髮下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。

初三了，我究竟會什麼，究竟懂什麼?我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什麼。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

現實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界裡。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心，我驚訝地發現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之餘，我只學會了一件事——落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；

總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收穫，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。

然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么?我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。

我終於明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎?由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。