社會實踐報告模板

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20xx年1月23日下午4點30分，我的寒假生活如期而至，為了這場考試，準備了一個多月，背誦了一個星期，大戰了三天，滿腦子都是炎症和創傷，深深給我一種下了考場便是新生的喜悅。當晚就坐上了回家的列車，打算大睡三天三夜。

睡了一天，晚上吃過飯，媽的話匣子便打開了，先是噓寒問暖嘮叨了許久，而後切入正題，著實讓人招架不住。“兒子，媽最近胳膊老是疼，有時疼的連掃地笤帚都拿不動，是怎么了，能吃些什麼藥治治啊？”“啊……這個，這個還沒仔細學……”“那你學什麼啊？”“嗯，現在我可以準確找到疼痛的部位、誘因，但不知道吃什麼藥，止痛藥畢竟治標不治本。”媽只是微微一笑，不過好歹我算過關了。

睡了一天，再次躺在床上我卻怎么也睡不著，心裡總有些解不開的結。輾轉反側，不斷的反問自己我到底學到了什麼，畢業後拿什麼成為一名合格的醫生，而不是一個殺人的屠夫！越想越不會，越不會越想，腦子裡全是漿糊，我怎么對得起那每年五六千的學費。為了一句對得起，第二天我來到隔壁農村醫療合作社，打算好好學習。

說是農村醫療合作社，其實只是一家小型的診所，夫妻倆即是醫生也是護士，配合地相當默契，在附近也算小有名氣。在這十多天每天除了打掃衛生、換換藥水也沒什麼其他工作，其餘時間我則待在門診室，有病人便站在老師一旁虛心學習，閒下來便翻閱一些醫學書籍，有什麼不懂的再向老師請教。這段時間確實學到很多，也深深佩服這些在基層艱苦奮鬥的醫務工作者。

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一、關於公司

某某市歐典禮品製造有限公司是創源實業（香港）有限公司的下屬機構，創源實業（香港）有限公司創立於XX年，是一家致力於向國際市場提供中國大陸原創設計生活產品的專業公司，公司核心業務是為遍布全球的個人消費電子、數碼產品，禮品、贈品、紀念品採購商提供從產品創意設計、產品開發、生產製造、到品質控制、商務服務一體化服務。深圳市歐典禮品製造有限公司是由創源實業（香港）有限公司在深圳設立的又一家全資子公司，專業從事包括實木、陶瓷、玉石以及其它複合材料的仿古、工藝電話機的設計開發、生產、銷售業務。全力協助創源實業（香港），滿足國際客戶的多樣化需求。公司已擁有一支技術力量雄厚、管理經驗豐富的團隊，擁有從產品創意設計、結構開發、技術開發、整機裝配、國際貿易、國內銷售等完整的企業架構

二、實踐內容

今年7月21日，我正式走進了歐典開始了我一個月的實習工作，由於我是在校生，工作時間不會很長，公司黃總讓我跟著玉榮姐學習前台接線員和業務部助理的工作，在玉容姐的細心指導下，我對公司的產品，工作流程以及各部門的負責人有一定了解，注意把書本上學到的管理理論知識以及信息管理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

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調查人姓名：韋惠婷

專業班級：數學與信息技術學院 計算機 10嵌入式

調查題目：寒假母校行

調查時間：xx年1月24日

調查地點：覃塘高級中學

調查對象：在校學生、教師

母校背景：

覃塘高級中學是XX區示範性普通高中，是一所有著悠久歷史、享譽八桂的名校。她坐落於XX市XX區政治、經濟、文化中心的覃塘鎮西郊，東靠平天山，南臨鬱江航道，314、209國道貫通城區，黎湛線鐵路繞城而過，水陸交通十分便利。

覃塘高級中學始建於1942年春，學校前身為貴縣縣立第二初級中學，1947年易名為貴縣縣立第一初級中學，1961年更名為覃塘中學，xx年改現名，xx年7月被XX區教育廳確定為自治區示範性普通高中。 關鍵字：母校 覃塘高級中學 學生 報告 問卷

活動目的：

母校是我們都難以忘懷的，嘎嫩母校也是我們應該做的。回訪母校，了解現在90後心中的大學，了解他們心中的大學是怎么樣的。進一步提高我們的社會實踐能力，提高高校的辦學質量，培養出一代代的優秀人才。

一、調查情況及內容：

xx年1月24日 這天中午，我從南京回到貴港，就離開趕往我們的母校，來到學校里，感覺什麼都變了，學校發生了天翻地覆的變化，變漂亮了，變大了，幾棟現代學生公寓起來了，新教學大樓、體育館、二食堂政治緊張的建設中，學生們都在緊張的學習中。我聯繫了班主任後，想老師做了詢問做了記錄，然後以發問卷的方式在學校里做了調查，與學生們做了交流，在學生中反映效果很好。現將做的調查作如下總結：

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實踐時間：.01.21~.02.02

實踐地點：某政務中心大廳列印與複印室

實踐人員：羅x

實踐方式：他人教導以及自己動手操作相結合

實踐內容：

隨著新春佳節的到來，我們的寒假也將進入尾聲，在這個寒假裡我參加了幾次社會實踐，在這篇報告中將總結我的寒假社會實踐。

其中列印和複印是給我留下深刻印象的一次，是我學到知識最多的一次，是我時間幹得最長的一次，也是這些實踐中最吃虧的一次社會實踐。對於這次社會實踐我感慨頗多，下面我就談談這次社會實踐。

我開始這次實踐原本只是打算隨便玩玩，並沒有計畫幹上十多天的。後來看到只乾一兩天並沒有真正學到什麼，索性就和那個老闆說多乾幾天。沒想到老闆想都沒想就答應了，因為年前正好趕上公益林建設項目，肯定比較忙，多個人手多份力。

最先學的是單面複印，單面複印相對於雙面來說比較簡單。其中公益林圖紙大部分都是單面複印，在複印過程中需要注意圖紙的擺放以及上紙，例如a3和a4的紙便不一樣，a3的紙較大應該放在下面的大紙盒中，而a4的小些可以直接放在上面。而你需複印部分也要恰好放好，否則會出現複印不完整。由於公益林圖紙複印一般是500多張，所以要時刻注意加紙以免影響正常複印，當然不能一下複印500份，這樣複印機易發熱燒壞。沒有紙了便會顯示紅燈，沒有墨粉了也會顯示需要加粉了，所以要時刻注意提示。如果你的複印紙受潮了，便會出現一大疊空白紙，這時你需要把紙換調以免影響複印。

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正文：因為現在我是一個師範專業的學生，所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期，並在實踐中鍛鍊自己，我經小姨介紹來到小姨工作的幼稚園工作。得到此工作時，我的內心有著一種說不出的興奮感，因為自己得到了一個鍛鍊自己能力同時體現自身價值的機會。通過面試，我順利得到了學校的認可，於是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。

一、了解學生，學習怎樣授課

來到幼稚園，先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生。然後，認真聽指導老師上課。現在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想，接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，做足上課的準備。作為一名教師，天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課(寫教案)——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。

二、第一次教課

在經過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講台，第一次感覺自己所學的知識派上用場，當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔, 這一刻我才真正的體會到作為教師的責任之重.第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講台，雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那么的不足，在老師的指導下我學會怎樣吸引孩子的注意，但是由於經驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來雖然感覺不輕鬆，但是我從中學到了知識，讓我倍感欣慰。接下來的實習，隨著和幼稚園的老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少，也懂得了如何和孩子們交流，怎樣和孩子們融合在一起。

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一、方式

本專業的社會實踐提倡採用多種形式，從當前的實際出發，採用社會調查方式，即由學生自主確定調查題目，報當地電大審核批准，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告（或體會）。

再者，最關鍵的是提高物質待遇。只講重視，不講待遇，不是真正的重視人才。在市場經濟條件下，工資是引導人才流向，控制人才流量最有力的槓桿。因此，企業應制定真正體現按勞分配原則的分配製度。員工在為企業創造效益後，除了享受工資、獎金等基本待遇外，還應享受養老、失業、醫療、工傷、住房公積金等福利待遇，企業理應為職工解除後顧之憂。只有這樣，才可以使人才安心工作，滿足人才生活需求和安全需求，從而穩定隊伍，加強凝聚力。

二、內容

電子商務專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在電子商務系統的運用、管理和維護等範圍內。

三、要求

1、電子商務專業的學生，必須參加社會實踐。

2、開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校（分校以上）提出申請，學校同意後，負責安排指導教師，實踐活動完成後，由學校組織評定成績。原則上在學生修滿最低畢業學分的60%以上時應完成社會實踐。時間不少於三周。

3、進行社會調查的學生要根據選題列出提綱（包括調查對象和調查內容），作好調查過程記錄。

4、參加社會調查活動的學生，根據調查結果寫出調查報告。

以前也想過，學我們英語專業的，也許以後最起碼存在那種機會去走向講台，所以，這短短的兩個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業生出來後只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老闆常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以後無論做任何一份工作都會收到的要求，

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一、社會實踐經歷

工作第一天，領班把任務分配了一下，大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手什麼都不會，似乎大家都認為是約定熟成的東西了吧，我向別人求助了一下，拖地時，但我還使盡渾身解數努力去拖，總算是乾淨了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時乾的都不一樣，看這些老手們幹的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規則，需要我們去遵守，去感受，不容一點的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收穫許多，成長更多。 我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！

二、社會實踐主要體會

剛來的前兩天是給我們培訓的，別認為服務工作是一份簡單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們乾起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也可以乾的一樣好。開始練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一個端盤，我們也不例外，端著盤子來回來去，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一個小時，走的腿都酸了，酒店還給我們發的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們，更是一種煎熬啊！工作時我感覺很累，而且很不適應，覺得有些堅持不下來，但最後還是咬牙挺過來了！

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貨運安檢位於朝陽區貨運路西側,是首都機場航空安保有限公司下屬飛行區業務部的一個獨立科室。貨運安檢的基層管理者均由科級以上領導提名,全科16個班248名員工選舉產生各班班長（以下基層管理者簡稱班長們）。貨運安檢肩負著首都機場庫區入口及航空貨物的安全，防止危險品、違禁品進入庫區或搭載航空器，確保航空安全。貨運安檢在民航總局、機場當局出台的一系列委穩政策的推動下，進一步提升安檢業務水平的發展、鞏固員工隊伍。隨著“國慶60周年”的日益臨近，國際國內空防形勢的日趨嚴重，貨郵安檢的管理工作還存在著影響員工技能發展、基層管理

者經驗不足、員工自治的問題，這些問題的解決，關係著貨運安檢管理水平的提高與和諧臨空的構建，為此，今年7月、8月我對貨運安檢管理工作進行了實地走訪參觀，對在安檢管理工作中存在

的一些問題進行了分析、思考，並提出了相應的對策和建議。

一、順義區機場貨運安檢基層行政管理的基本情況

順義區機場貨運安檢稱為貨郵科，隸屬北京首都機場航空安保公司飛行區業務部，科室有4名科長，3位副科分別主管行政培訓勤務，4名分隊長，32名班長。員工216人。科室分為四個分隊各任命一位分隊長管理，人數50到56不等。每分隊分為四個班 一個班組任命兩位班長管理12人， 這樣算來管理者過多並不有助於管理基層員工。

二、基層管理中存在的問題

（一） 貨運安檢工作行政化傾向嚴重、

工作任務繁重

1、班長們自治功能尚不到位 通過調查發現，貨運安檢實行半軍事化的管理，班長們的絕大多數工作都是在完成員工外租房的

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今年暑假，根據學校的安排和教學計畫的要求，我們進行了社會實踐活動，我和另外幾個同學來到了敬老院，去看望住在那裡的老人。一下午的敬老院慰問活動，深深的觸動了我。而且去到才發現，老人組的條件其實並不是很好，由於資金問題，院裡也沒有護理人員，加上老人本身行動就不靈活，所以，衣服雖然洗了仍有些髒，屋子裡的衛生雖然打掃了仍有些異味…看著年邁孤獨的老人們，心裡的第一個感覺是：難受！

雖然去之前心裡已經做好了準備，但當我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，如今卻在應該安享晚年時來到敬老院。。於是，我們開始和老人們交談，儘量不提及他（她）們的兒女，儘量不問及來敬老院的原因，其實這些老人家都很可愛，一旦有了傾聽的對象就精神抖擻。我只希望用自己的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂鬱。而在這個過程中，首先要做的就是尊重老人。也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，也許他們對有點冷漠，但是我們唯一要做的就是耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，也需要關懷。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。活動的時間過的很快，很快要和老人們道別了，看見很多老人用期盼的眼光看著我們，80歲的老爺爺拉著我的手：“你下次還會來嗎？”我大聲說：“會的，會的，因有你們在，我一定會來。”我心裡很酸，畢竟我們人數有限，不可能每個老人都和他們聊會兒，關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天。正如古代先賢所倡導的，“老吾老以及人之老”，要像對待自己的長輩一樣，善待所有的老年人。

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通過這次寒假社會實踐，我希望能夠提高自己的實踐能力，作為一名大學生，我想不只是要學好書本上的知識，更加要學好動手的本領，在剛剛開始的大學生活中，就應該做好準備，好好培養自己！

為了們這次實踐能夠順利完成，我選擇了與自己專業接近的一項工作，和有限公司的出納共同完成記賬工作，也在實踐開始之前做了詳細的計畫，首先我是個大一學生，沒有學習很多的專業知識，而且沒有接觸過實際的賬目計算，所以我在實踐的期初，跟著出納邊學邊做，在這個過程中，我了解了很多記賬的規矩和應該遵守的規範，這樣跟著學習了一段時間後，我開始真正的自己動手時間，我學會了將賬目理清楚，編號，歸類，這是個很複雜的過程，不可以有絲毫差錯，這樣才能夠算是圓滿完成任務，真正的去實踐會計工作和學習書本上的知識是有很大的差別的，有突發的情況往往需要用腦子去思考，把所有的賬目計算清楚是不容易的一件事，但是我堅持下來了，用耐心完成好了這次的社會實踐，並且也達成了先前的目標。

在這次實踐過程中，我主要的工作是，將所有所有的賬目的科目分清楚，這個需要在學習專業知識的時候記清楚科目的分類，雖然大一的學生對這些知識並不是很了解，但是衣要依靠自己自學來了解這些最基本的知識。除了這些，工作之中也需要對借貸記賬法很清楚，而且要學會對應借與貸，不能把二者的款項搞混，也要保證數目椒一致的，另外記賬之後就需要做報表來反映所有胡支出，結餘，得出本月的獲利款數目。