社會實踐實踐調查報告

暑期社會實踐調查報告 篇1

物質條件的優越，讓現代的中學生越來越丟失了感恩情懷，以為一切所得都是理所應當。類似如下情景在我們的生活中屢見不鮮：新生入學，父母大包小包的背著行李來送孩子，孩子則像一個沒事人;沒有幾個人記得父母的生日，卻在同學過生日時花父母的血汗錢買生日禮物，開生日派對;衣來伸手，飯來張口，吃穿不離名牌，攀比之風猖獗;就連部分貧困家庭的子女，也會強行向家長提出超出家庭承受能力的要求，來滿足自己的虛榮心;時常大發脾氣、頂撞父母;對老師的教誨，輕則不聽，重則頂撞;一切以個人利益為中心，從不顧及別人的感受;因和家長或老師慪氣，而自殘、自殺或作出暴力行為……

感恩的缺失，讓孩子們本應純淨可愛的心靈變得麻木不仁。讓孩子學會感恩，是家庭、學校和社會不容推卸的共同責任，感恩教育關係到孩子的健康成長，刻不容緩!

一、調查結果

對學生問卷調查分析，及多次座談結果顯示如下：

1、只有7%的學生偶爾做家務，學生們的自理能力很差。

2、85%的學生沒有意識到父母養育自己所付出的辛苦，並由此產生感恩意識。

3、絕大部分同學對他人給予的幫助會心存感激，但很少有人會思考該怎樣從行動上予以回報。

4、同學遇到困難時絕大多數同學願意幫助，但很少有人能做到持久的熱情和耐心。

5、不愛讀悲憫情懷的文學作品，故表現不出“悲天憫人，同情弱者”的情懷，相反卻喜歡看暴力影片、玩暴力遊戲。

6、對重大的災害性事件能表現出同情，也能偶爾參與募捐活動，但事後其關注程度有所減弱，情境化現象較為明顯。

國小寒假社會實踐調查報告範文 篇1

在老師布置寒假作業的時候，老實說：“宋時雨組織了一個寒假社會實踐活動，誰想參加？舉手。”我果斷的舉了手，因為那個活動我很感興趣，那個活動就是給社區老人送快樂。

因為我沒有特長，所以我參加的節目是全體合唱《感恩的心》。我在家裡練了好幾天的歌，但沒有練手語，因為我以為不用練的。後來，去了才知道要練手語，我只好在彩排時背手語，還好，手語很簡單，一遍就背過了，就是不太熟。

彩排完了，看著老人們一個一個進門，我的心也越來越忐忑，我想：萬一唱不好或手語做錯就太丟人了，我們可不可以最後去表演啊……然後，終於人到齊了，我們還玩了一個《大西瓜、小西瓜》的遊戲，隨後說了一段開場白，就輪到我們表演了。

我上場了，我站在第二排，我有了一種合唱比賽的感覺，因為我要跟著別人做手語，和別人唱一樣的歌、一樣的調。隨著時間一分一秒的走，我們也一分一秒的唱，我緊張的心像沙漏一樣，只不過是有時正著，有時反著。歌唱到了最後一段，我的心才平靜下來，我才敢看那些老人們，看他們一直都在對著我們笑，我才敢放心。

我表演完了，但其他人還沒表演完，還有拉丁舞、葫蘆絲等節目，每個節目都很精彩。

這是一次難忘的經歷，我們給老人們送去了快樂，也讓我收穫了快樂。

國小寒假社會實踐調查報告範文 篇2

我於寒假期間在位於武漢的武漢鋼鐵集團公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對武鋼有了一些了解，對我們的國有企業有了一些感觸。

有關春節習俗的寒假社會實踐調查報告 篇1

一、調查目的

春節前夕，我市各大超市和農貿市場蔬菜價格普遍大幅上漲，與前一周相比，肉、禽、菜、水產品價格上漲幅度較大，占七成以上的商品價格上漲，其中蔬菜價格漲幅最大。

通過寒假期間對我家住所周圍的各大超市和農貿市場蔬菜價格的調查，分析調查數據，得出春節期間蔬菜價格普遍上漲的原因。幫助人們應對春節期間。

二、調查的時間

xx年1月15日——xx年2月5日

三、調查的內容

有黃瓜、豆角、青椒、尖椒、蒜薹、芹菜、豆角、青椒、尖椒、圓白菜、冬筍、春筍、萵苣、豆苗等15種蔬菜在春節前一周和春節期間的價格。

據超市推銷員和農貿市場菜農反應，去年12月份，15種蔬菜平均價為每500克2.66元，臨近春節，逐步上升為平均每500克2.84元，平均每500克3.13元。今年1月份，15種蔬菜的月簡單平均價為每500克3.55元，與去年12月份2.88元的月平均價相比，環比上漲23.26%；與去年1月份相比，同比上漲19.13%。

春節期間，15種蔬菜曾經出現多次斷貨，超市和農貿市場蔬菜種類明顯減少，1月23（大年初一）、24（大年初二）日，蔬菜種類不足15種。平均價為每500克3.97元，其中芹菜比節前上漲三成多，豆角、青椒、尖椒、圓白菜、蒜薹都有近兩成的上漲幅度。另外，如冬筍、春筍、萵苣、豆苗等也有明顯的上漲。節日期間，春筍的零售價一度達到每500克38元。

四、社會實踐調查分析

1、供給方面：春節期間正處於一年中最冷的時候，南方受低溫雨雪天氣的影響，蔬菜生長緩慢，重慶本地蔬菜產量減少；春節期間，超市蔬菜供貨商和菜農們也要反鄉休息，導致蔬菜供應量減少；春節期間，城鄉之間來往交通比較擁堵，再加上運費上漲，蔬菜供給量減少，導致蔬菜價格再度上漲。

暑假社會實踐調查報告 篇1

我於暑假期間在位於武漢的武漢鋼鐵集團公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對武鋼有了一些了解，對我們的國有企業有了一些感觸。

武鋼是1958年建廠投產並逐步發展起來的武漢市屬特大型鋼鐵企業。經過40多年的不斷發展，集團現擁有總資產245億元，淨資產121億元，已形成了450萬噸鐵、500萬噸鋼、500萬噸鋼材的綜合生產能力。主要生產薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產品以及冶金焦碳、尿素、複合肥、煤化工等副產品，產品行銷全國並出口20多個國家和地區。它是我市的支柱產業部門，也是國家重點扶植的鋼鐵部門，每年為國家創收利稅10多個億，為我國的現代化建設起了舉足輕重的作用，是我們邯鄲的一個耀眼的明珠，是我們邯鄲人的驕傲。幾年前，在全國曾經捲起了一股武鋼熱，全國上下都在號召學習武鋼的先進管理經驗。我懷著找到武鋼繁榮的秘密的想法，來到了武鋼的鋼鐵圍牆之中。

在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創造的偉大了。農業保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛事業為我們提供了後方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業。看到武鋼秩序井然，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。我所學的專業是自動化，這裡就是我將來奉獻青春的火熱田野，我現在提前置身於這鋼筋水泥的圍牆之中，心情是無比的激動。我能有機會熟悉這裡的環境，了解生產的工藝流程，實在是難得的很。我能親眼看到自動化為我們省下的力氣，自動化為我們創造的價值。在1XX年以前，人們恐怕還是自己在家股風煉鐵煉鋼的吧?——一個老漢左手拿著一把大鐵鉗，上面剛從爐里取出的鐵塊，右手拿著錘子用力向鐵塊砸去…… 外國的船堅利炮轟開了中國的大門，中國只用木船架著幾架落後的炮向敵人還擊，一艘艘沉入了海底，是何等的慘烈?我們的恥辱不是我們沒有糧食養不活華夏的兒女們，而是我們的工業落後使得我們一直處在被動挨打的狀態。解放後，我國的工業的飛躍發展起來，我國的國際地位由此一步步提升上去了。現在我感到我的所學是多么的重要，大學的課程一定要學好，打好堅實的基礎，才能符合21世紀工業自動化大生產下的工作的要求。我的實踐活動另我對本專業有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習期間，我了解了整個企業的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業氛圍的薰陶。我感到受益匪淺。

暑假社會實踐的調查報告 篇1

這個暑假奔波了好多天之後，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。

實踐，可為以後找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由於環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加進了世貿，國內外經濟日趨變化，天天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在食品店裡，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不著名遭遇吧！我並沒有由於我在他們眼前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，天天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班，固然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在食品店裡固然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地往做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

暑期家鄉社會實踐調查報告 篇1

摘要

8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分校“科技支農”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開展“科技支農”暑期社會實踐活動。通過開展科技講座、普及環保知識（分發環保科普指導手冊）、向村民贈送農藥的形式幫助當地農民。

一、實地調研背景

8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分校“科技支農”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開展“科技支農”暑期社會實踐活動。

近日，由於受大風暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災嚴重，農作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓，受災面積34公頃，成災面積24公頃，絕收面積10公頃，農民遭受了極大的損失。為了積極回響團中央“科技支農”的號召，引導大學生深入社會、了解社會。鑒於之前連續暴雨對盧龍縣陳官屯鄉的影響，鄉里種植作物出現大面積倒伏、枯死現象。東北大學秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學院副院長何雙雷帶隊，團委副書記問望強，團委教師劉筱慧以及我們6名學生志願者為重要成員的暑期社會實踐團，同時實踐團還邀請了全國北方水稻品種聯合區域試驗負責人、秦皇島市農業技術站站長李守訊為農民種植進行指導。

二、實踐過程

本次實踐活動共分為科技講座、普及環保知識（分發環保科普指導手冊）、向村民贈送農藥三個部分。

整個實踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始，李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問題並向村民推薦了若干個品種。隨後，李站長分別就“解決草荒問題”、“選擇農藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產問題”向村民們進行了詳細的講解，並回答了村民提出的一些問題。期間，實踐團成員還為村民們發放了《低碳99》《農藥使用環境安全技術導則》《化肥使用環境安全技術導則》《畜禽養殖業污染防治》等相關科普知識手冊，為村民進一步了解作物種植技巧、養殖技巧提供幫助。此外，實踐團成員還在村中張貼科普海報，希望村民能夠通過科技手段實現高產。

大學生課堂情況調查報告思修社會實踐報告 篇1

觀察時間：4月29日14：00—14：45

調查方法：觀察法，兩個人在教室的對角線各觀察一半的學生，每隔3分鐘記錄一次玩手機情況。

【摘要】：進入了大學，大學生們的生活似乎更加隨心所欲，沒有人約束，很多人在課堂上養成了必玩手機的習慣，而常常忽視了課堂上的認真學習，大學生上課玩手機已成為普遍現象。據此，我們做了專業課堂上學生玩手機情況的觀察，通過數據分析來了解大學生上課玩手機這一現象。

【關鍵字】：專業必修課上課玩手機調查與分析

為了進一步了解大學生在課堂上玩手機的情況，我們選擇了李武客老師的物理化學課堂，進行一次45分鐘的課堂觀察。根據觀察結果，我們發現，與本次專業必修課堂觀察之前的隨機訪談以及專業選修課堂玩手機情況觀察相比，在專業課堂上學生玩手機的次數少於專業選修課堂，並且學生玩手機的時間段也不相同。

一、數據統計

二、數據分析

根據我們的數據分析，在時間上，玩手機的高峰在上課開始前3分鐘和接近下課的9分鐘。在課程開始的3分鐘之後到15分鐘之間，玩手機的人數比較少，比例在人數的20%以下，這也符合人的注意力集中時間在15分鐘左右的規律。在15分鐘之後，玩手機人數上升並基本保持在25%左右。接近下課，同學們似乎按捺不住要看手機的欲望，玩手機人數也越來越多，達到40%。但是，玩一整節課的人數在10%以下，也就是說只有少數人是完全放棄聽課的，超過一半以上學生在課堂上還是會選擇聽課而控制玩手機次數。

塑膠廠的社會實踐調查報告 篇1

社會就是個大鍋爐，我們在這裡冶煉……

都說大學士半個社會，大學的時間是富裕的，怎樣利用這富裕的時間是人生成功的關鍵，慶幸，我還是充實的。

一年的時光，匆匆流逝。在這個暑假我有幸找到了一家塑膠廠打工——廈門隆基塑膠廠，第一天上班，帶我的師傅一步一步演示著工作的內容：準備框子——拉料——風乾吹涼——上貨。

這是一家手套廠，準備框子就是到二樓三樓的包裝組把框子通過電梯運送到我們的工作車間一樓，再把原有的標籤型號撕下，貼上自己所拉手套的型號和標籤。拉料就是到生產車間把裝有手套的.框子運回自己的工作車間，生產車間的人會把手套從手模上扒下放到框子裡，所以去拉料時要帶空框子過去交換，他們才有框子裝手套。吹涼風乾就是把拉回來的高溫手套掏進一個吹涼機台里等手套涼後再取出。上貨是每兩小時上一次的，把風涼後的手套送到包裝組包裝打包裝箱。

就這樣看著師傅聽著師傅的叮囑過了一天……

第二天的上班剛進廠，師傅便和我說“今天的活我幾乎都會給你做，有什麼不懂的可以來問我，明天你就出師了，我也到b班去做事”。我點了點頭，頭腦卻一片空白，懵懂的站著。“還不去準備今天拉料的框子”師傅訓斥到，然後轉身坐下休息。我“喔”了一句，衝上二樓的包裝組找框子，不忘頂他一句“幹嘛那么凶啊，我是新手誒”。

話說這是個沒有日夜的廠，工作時間分白班夜班，每一個星期輪一次班，白班上班時間是早上7點到晚上7點，夜班工作時間是晚上7點到第二天早上7點，工作人員分兩批：a班和b班，我分配在a班，這星期上白班，下星期就改夜班了。對此我鬱悶了很久。

關於寒假社會實踐調查報告 篇1

一、實踐主題：在北方小城鎮開辦供熱公司進行集中供暖的可行性評估。

二、實踐形式：與當地居民交流，調查獲得所需數據，得出可行性評估。

三、實踐時間：20xx至20xx年寒假期間。

四、xx省xx縣xx鎮。

五、實踐過程:

1、概況：與南方廣大地區不同，北方冬季是十分寒冷的，最低溫度經常能達到零下十幾攝氏度，家家戶戶在冬季都採取各種措施進行取暖。而具體到廣大鄉鎮地區，對於大多數居民來說，使用空調或電暖氣取暖都過與奢華，所以使用燃煤取暖成為絕大多居民的首選。隨著近年來改革開放的不斷深入，國家建設全面小康社會步伐的不斷加快，人民生活水平得到了很大的提高，很多鄉鎮居民都搬進了二層樓房或是蓋起了整潔的平房，但絕大多數居民還採取自家燃煤取暖的方式，集中供熱在廣大小鄉鎮地區基本上處於空白狀態，特此進行此次社會實踐調查活動，對在北方小城鎮地區開辦供暖公司，進行集中供暖的可行性進行評估。

2、實地調查，採集數據。了解目前煤炭市場價格，統計一般家庭一個冬天自家生鍋爐取暖所需煤量，了解附近縣城供暖公司集中供熱的市場價格，了解小城鎮居民對集中供暖的態度。

3、數據整理。

(1)、目前煤炭市場價格：500元/噸 左右;

(2)、一般家庭冬季耗煤量：5噸/百平方米左右;

(3)、附近縣城內集中供暖市場價格：23元/平方米。

4、數據分析，可行性評估。

首先，若以100㎡為單位，一般家庭冬天平均在燃煤方面的開支為5×500=2500元左右，而採取集中供熱的家庭為2300元，通過對比得出集中供熱方式在價格上有一定優勢;另外，自家生爐子取暖往往通過暖氣片散熱，室內溫度一般只能達到20攝氏度，而現代集中供暖多數採取地熱取暖，不僅室溫可達到20攝氏度以上，而且室內空間更加寬敞;還有，自家燃煤取暖需要囤積大量的煤，而且還要起早貪黑地生鍋爐，既不衛生又不安全，還很累人，居民們怨聲載道;最後採取集中供熱可以更有效地利用煤炭資源，控制環境污染，如果真能建起供熱公司的話，還可以為更多人提供就業機會，為國家納更多的稅，拉動地方經濟發展。

中學生社會實踐的調查報告範文 篇1

調查對象：

瑪珥湖

調查方法：

查資料觀察對比

調查情況：

3月30日，我們班參觀遊覽了湖光岩。對湖光岩瑪珥湖進行調查。

湖光岩在廣東省z市西南18公里處，是一個頗負盛名的風景區，其中有中國唯一的“瑪珥湖”。據調查了解，該湖是距今14萬－16萬年間平地火山爆發後冷卻下沉形成的，湖順岩勢組成橢圓形。總面積3.6平方公里，湖面2.6平方公里，水深達20多米，比德國的瑪爾湖面積還大，是具有很高的地質學價值、世界罕見的第四世紀以來的火山成湖泊的代表。瑪爾湖還有“五奇”：奇之一：“天然年鑑”經過長期的自然沉積，湖底已形成低于海平面400多米的火山泥沉積層（現湖水僅深20多米）。因湖水不受外界水系干擾，其沉積層忠實地記錄了地球古植被的變化，成為研究地球古氣候與環境演變的“天然年鑑”。奇之二：永不乾涸，自我淨化。據《z府志》記載，該湖“大旱不涸，淋雨彌月不溢”；“以水中皆黑沙石至清無垢，沒肩尚可數足指紋，故亦名淨湖”。有關專家說，這是因為湖光岩有一個強大的磁場，使湖水產生一種神奇的自我淨化功能。奇之三：樹葉花草落無蹤。湖泊四周都是茂密的樹木花草，每逢颳風下雨，樹葉花草飄落湖中，但總能消失得無影無蹤。奇之四：不見蛇、蛙、螞蟥。有道是有水必有蛙，而2.3平方公里的湖光岩，水中竟沒有一隻青蛙，也沒有蛇和螞蟥的蹤影。奇之五：湖區皆是寶。由於季風不斷從山口進入，湖光岩周圍植被茂盛，一年四季鳥語花香，空氣清新。特別是在水杉林區形成一個負離子區，負離子含量達105688個cm3，被人們譽為“天然氧吧”；湖水主要是地下泉水，富含微量元素，湖底火山泥可用作美容和健身等。