社會實踐團隊報告

今年，我暑假報名參加了xx區政府掛職實習。當得知被分到城管科後，我的第一反應是“揶揄”。但是經過一個月的實習後，我對政府的看法改變了很多，我覺得其實政府也挺無奈的。下面我想用親身經歷來談談對社會現狀的看法以及提倡社會主義核心價值觀的迫切性。

在城管科實習的第一日，與科長及各位科員熟絡了以後，有位科員來找我聊天。那位科員銜著煙笑著講：“人家都說我們三千城管是能收復中國台灣的，你知道么?”“三千城管收復中國台灣”這句話之前經常被用作與同學交談的談資，但第一次從城管科科員嘴中聽到這句話的時候心裡充滿了弔詭的感覺。事後再想，面對社會公眾的嘲弄，他們無力反擊，只好接受，並用自嘲的方式發泄自己的情緒。與我們一樣，科員同是社會的一員，當下班脫下制服後，他們同樣要去菜市場買菜，同樣有自己的悲歡離合，也就是在那個科員說出這句話後，我開始留心這個小小的城管科所發生的一切。

若干日後，我跟科員們已經相處得十分融洽。城管科的皮卡車沒油了，加油站又不能打散油，我就和科員們協作用一輛麵包車拖著皮卡前往加油站。在途中，樹下納涼的百姓看到這一場景說出一些不堪入耳的話來。科員們面露怒色，但又無可奈何。因為下車找他們理論恐又會被他們誣為公務員仗勢欺人。說對立過於絕對，但現在的民眾對政府確實多是持不信任的態度。政府有了麻煩事，他們也常看熱鬧，而不是上前幫助解決。

又一日，統計局調查社區工作，需要居委會組織居民填寫調查問卷。這件事城管科數日前便已得知，也早已交代給居委會。這天填寫調查問卷時，居委會組織一些老年人來填寫。名義上是填寫調查問卷，實則是老年人根據城管科人員的授令完成一份“作業”。統計局的人員在旁睜一隻眼閉一隻眼，未能充分反映民意的調查結果可能就被當做真實情況而被納入決策考量中。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村，了解民情。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。

為大力推進大學生社會實踐計畫，積極促進大學生了解社會、了解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感;為了解國家重點建設項目“感知中國”和感知行業的發展現狀、發展趨勢，了解單位對人才的需求方向和具體要求，以及對學校人才培養的建議和意見，山東大學控制科學與工程學院特地組織iot社會實踐團隊，落點無錫，了解無錫智慧型家居的發展狀況，為學校相關項目的建設提供參考。

iot社會實踐隊由山東大學學工辦主任李文振老師帶領，優秀的本科生組成。在為期兩周時間裡，不僅先後走訪了無錫太湖科技園“感知中國”博覽園、物聯網產業研究院、美新半導體(無錫)有限公司、泛太科技有限公司和中國物聯網研究發展中心，而且積極訪問當地名校信息工程大學，就專業設定、主要科研方向、卓越工程師的培養計畫、專業就業前景等信息進行了交流討論。同時，為了增強調研的廣泛性與可信度，iot實踐隊前後進行了針對大學生和企業人員兩份調查問卷的發放，並對答卷進行認真統計和詳細分析。最後，iot團隊專訪了中興智慧型交通(無錫)有限公司的周院長，討論了中興智慧型交通發展物聯網-智慧型交通方面的企業優勢、企業決策、人才需求以及如何面對行業競爭等問題，在了解企業發展的同時更加懂得作為大學生的我們應當做些什麼。

2月4日上午，材料學院隊濟寧社會實踐團隊走訪了位於水泊梁山腳下的梁山亞星掛車製造有限公司。

據悉，該公司是一家交通運輸的企業，以經營全掛車、半掛車、自卸車、油罐車為主，該公司本著“客戶第一，誠信至上”的原則與多家企業建立了長期合作關係，在大陸、港澳台地區以及俄羅斯都有著廣闊的銷售市場。

在亞星業務員馮翔的陪同下，分隊隊員首先參觀了車間，觀看了各種成品的加工過程，仔細觀看了掛車的製造流程。並在師傅的教導下實際操作了車床。隨後分隊隊員與亞星掛車公司的張總取得聯繫，他提到掛車是梁山的支柱產業。公司之所以取得今天的成就除了個人的努力外，政府的幫助也起著至關重要的作用，政府通過加大房貸力度，增加公司補貼等措施，大大減輕了企業本身的負擔，使企業訂單數量逐漸增加。酒香也怕巷子深，為了做好宣傳工作，公司製作了自己的網站，通過網路宣傳自己的產品，並努力通過產品的質量來提高企業在同行中的知名度和良好的口碑。除此之外，公司熱衷於一些公共事業，增加了當地居民的就業機會，大大減少了“留守兒童”的現象。

為迎接北京奧運會，營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，杭州職業技術學院學生反邪教暑期社會實踐宣講團一行6人於XX年7月13日前往舟山市定海區臨城街道開展為期四天的家庭宗教信仰情況調研活動。我們通過集中宣講、圖片展覽及解說、發放宣傳資料、橫幅簽名、進家庭/企業/商店/行政機關等場所進行問卷調查、組織健身活動、與村民和村幹部代表開交流會等形式，從當代科技、宗教信仰和北京奧運等各方面話題著手，為社區民眾及學生講解了什麼是邪教、邪教的危害、邪教的特性、騙人的伎倆，以及如何識別、如何防範等，使其認清邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命的本質。

我們四天的實踐活動原先計畫完成12項任務，因當地實際情況特殊，所以到達當地我們與社區委共同商討後調整了活動內容和時間。並新增了：晚間與社區民眾共舞、與社區幹部和居民代表開一次交流會、訪問當地值班派出所警員、學習太極柔力球、參與社區居民晨練五項新的任務，同時對於原先計畫預計完成中“發當地媒體稿件4件”變更為“發反邪教知識市民宣傳單和讀本”，在我們的共同努力下，最終四天總計完成17項任務。

一、四天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下四方面內容：

1、大力揭露了邪教真實面目，宏揚科學。

活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的“崇尚科學反對邪教構建和諧社會”團隊（以下簡稱“反邪教團隊”），在舟山市臨城街道區村委書記、團支書以及農貿市場管委工作人員的帶領下，在當地人流量較多的的農貿市場出口附近設立了一個調研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下，各隊員向周圍路過區民及攤位店主發放了“認清邪教危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單總計200餘份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文並茂的形式向市民展示了邪教的危害、邪教騙人的伎倆等。上午7點30分，反邪教團隊將事先準備好的“崇尚科學反對邪教構建和諧社會”橫幅擺放了出來，周圍的廣大民眾在隊員們的號召下紛紛湧上前來，在橫幅上籤上自己的名字，藉以表達自己崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會的決心，活動現場氣氛非常熱烈。緊接著，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對邪教的事例對社區民眾和學生進行了生動地講解，然後，根據不同對象拿出了民眾和學生兩種問卷總計約95餘份提前開始問卷調查。

xx大學醫學部紅十字會赴xx區xx村同心實驗學校實踐團，由醫學部紅十字會招募的XX級、XX級、XX級8名本科生組成，醫學部紅十字會學生分會副會長婁新琳同學擔任領隊。8名隊員為：黃辰煒、劉鑫夢、楊妮、張九豐、趙婧晨、朱誠銳，分別來自臨床、護理、醫檢專業。本次社會實踐自20xx年7月21日開始，歷時12天，以“關注打工子弟，博愛溫暖人心”為實踐課題，主要內容為開展支教夏令營。

在開展夏令營之前，我們與同心實驗學校的老師有過多次交流，並且上網查閱了同心實驗學校的相關資料。同心實驗學校位於xx市xx區金盞鄉xx村，xx市xx區金盞鄉xx村，是xx市東北五環到六環之間的一個典型的城中村。這個村中本地居民只占很少的一部分，居住在這的大部分都是外來務工人員，因為房租等生活成本較低，越來越多的外地人聚居在xx村，這些人大多在建築、工業以及服務行業工作。而我們實踐團此次支教的學校——xx市xx區同心實驗學校就是一所面向流動兒童的全日制學校，它是由公益組織“工友之家”創辦，成立於XX年7月。學校座落於這座城中村的中心地帶，像普通的社區學校一樣;校園裡，只有一個不太標準的籃球場，教室分散在校園中，每個教室門旁的牆上都有一個銘牌，上面寫著捐贈教室公司的名稱，顯示了這個學校的與眾不同。

針對同心實驗學校的學生為流動兒童的狀況，我們在實踐開始前多次開會討論商定課程設定，決定不開展平常的語數外課程，而是為了豐富流動兒童學生的假期生活，以開拓眼界的課程為主，例如介紹中國傳統節日、傳統故事、歷史人物，我們還設定了趣味科學、趣味英語等課程;同時發揮醫學生的專業優勢，並結合紅十字特色，向孩子們介紹更多疾病預防知識、安全知識以及簡單自救、急救知識。並且，在會上，我們商定了每個人的授課任務。在會後，大家都認真準備自己負責的課程，為支教積極地做著準備。

“相約山大，勵志起航”母校行社會實踐報告

活動摘要

XX年寒假，我參與濟寧二分隊“運河新生”隊完成了“相約山大，勵志起航”母校回訪社會實踐活動。本次活動我隊共走訪了八所學校，主要以經驗交流會和山大介紹宣講會的形式展開，再給同學們帶去寶貴經驗的同時，我們再次感受了母校的溫暖，提升了山東大學的知名度，更重要的是鍛鍊了自我，充實了我們的寒假生活。總而言子，我們越快的完成任務，從中受益匪淺。

活動時間

XX年1月23日——2月5日

活動目的

1 講解自己的複習備戰經驗，學習方法，鼓勵同學們努力學習，戮力拚搏，幫組同學們堅定信心，向高考發起衝刺。

2 回訪母校，再一次感受母校帶給自己的溫暖，見一見自己的老師，向他們道聲感謝。

3 給同學們介紹大學生活，幫助大家認識山東大學，提升山東大學的知名度。

4 在組織運行活動的同時，鍛鍊自我的語言表達能力，活動組織能力。

5 充實自己的大學生活，讓寒假過得豐富多彩，進一步的接觸社會，為以後的打拚做準備。

活動計畫

時  間

地  點

活動安排

備  注

XX年1月23日

鄒城一中、兗州實驗高中

濟寧二分隊隊員分兩組，在鄒城和兗州分別開展活動

受地區的限制，隊員們分開分別進行

XX年1月26日

鄒城實驗中學

運河新生隊部分隊員

XX年1月27日

嘉祥萌山中學、濟寧一中

由張瞳負責宣講

擴大活動的影響力

XX年1月28日

汶上高考補習學校

濟寧二分隊部分隊員

XX年2月1日

鄒城市第二中學

濟寧二分隊部分隊員

XX年2月2日

嘉祥第一中學

運河新生隊部分隊員

最後一站，之後做了總結

活動區域、地點

山東省濟寧市

開展活動的學校：鄒城市第一中學、鄒城市第二中學、鄒城實驗中學、兗州實驗高中、汶上高考補習學校、嘉祥第一中學、嘉祥萌山中學、濟寧一中。

具體活動過程

XX年1月23日，山東省濟寧第二分隊“相約山大，勵志起航”母校回訪實踐活動正式拉開序幕。

當天，活動分兩地進行。隊長齊雯雯同學帶領部分隊員在鄒城一中舉辦了兩場大型的母校回訪學習經驗報告會。該次回訪活動由高三年級主任全程陪同，並在會場擔任主持人。為能使更多的學生受益，交流會分科進行，上午文科，下午理科，這雖然增加了隊員們的工作量，但同時也讓隊員們介紹經驗變得更有針對性，讓同學們更好的傾聽接受。活動進行的很順利，隊員們詼諧幽默的語言一次次的將現場的氣氛推向高潮，會場中不時的爆發出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊員們感動的是，由於場地限制許多同學沒有座位，站著聽完了這長達兩個多小時的講座。活動結束後，同學們紛紛表示此活動很有意義，讓他們的學習勁頭更足，老師們則對此讚不絕口。

在鄒城一中活動進行的同時，我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實驗高中舉辦的“相約山大，勵志起航”活動也在如火如荼的展開。沒有受嚴寒的影響，我們早早起來從各個地市區趕赴兗州。我坐的那班車有點晚點，走到學校時，其他隊員們已經安排好了會場。學校給我們安排了一間教室，看著高中熟悉的課桌，我的思緒回到了那個沒日沒夜奮力拚搏的歲月。但時間由不得我多想，我幫著把隊旗掛好，在黑板上寫上“相約山大，勵志起航”八個大字。活動就要開始了，內心不由得激起一份緊張，畢竟是第一次活動……約10點20分，前來聽講的學生陸續走入教室，我們給他們發了一些有關山大的宣傳材料，和同學們簡單的聊了一下他們的學習，適當了解了同學們平時存在的問題。接著，交流會開始了……輪到我上台時，我暗自壓了壓內心的緊張，先給同學們講了一下大學豐富多彩的生活，然後轉入正題，講解我去年的複習備戰經驗，贏得了同學們的熱烈掌聲。首戰告捷，我們沒有過多的沉浸於興奮之中，而是做了簡單的總結，為下一站活動做準備。

XX年1月28日，我隊“運河新生”隊隊員在完成鄒城、兗州的母校回訪活動後趕赴佛都汶上，在汶上高考補習學校開展新一輪的“相約山大，勵志起航”學習經驗交流活動。

長途跋涉，寒風襲人，隊員們的激情卻絲毫不減。上午8點，鄒城地區隊員與我在車站聚面。隊員們經歷了兩個多小時的奔波，卻毫無倦態。我們商議好要講的內容以及演講順序後一同來到汶上高考補習學校。班主任徐新華老師熱情的接待了我們，校方領導也大力支持此活動的進行。但受地方限制，我們把活動限定在了一個班級。高三的學習很緊張，同學們的時間貴如油米，我們擠占了大家體育課和基本能力課的時間，湊了約兩個小時的時間展開了經驗交流活動。

一踏入教室，那種暖融融的、濃鬱郁的學習氛圍立刻將我籠罩。望著擺滿課本試卷的課桌，內心升起一種相識的感慨。自己也是從高考這個獨木橋上過來的，當看到又一輪學弟學妹們為高考奮戰時，心裡怎不會回味起那種淚水汗水焦灼的滋味，怎不會有感同身受的敬畏和嘆服。真的想對大家說，你們是最棒的，為高考努力地學生就像在打一場戰爭，他們的精神可嘉，毅力可嘆，值得所有人佩服。當一摞摞的習題從課桌的一側移到另一側時，當上面布滿了紅色黑色的字跡，有誰知道這其中夾雜了多少辛勤……話不多說，言歸正傳。徐老師向同學們介紹完之後，在同學們熱烈的掌聲中，活動開始了。周麗同學給大家講解了語文和英語的學習方法及經驗，她以“博觀約取，厚積薄發”作結束語，贏得了同學們的熱烈掌聲。薄聰同學則著重於數學的複習方法和假期生活的安排，大家都認真的做了筆記；在此起彼伏的掌聲中，徐承俊同學走上講台，他抑揚頓挫、詼諧幽默的話語緩解了班內的氛圍，而他提出的“寧缺毋濫”理論更是讓同學們記憶猶新；接著，我上台講了去年的複習備戰經驗以及端正學習態度，擺正心態等問題。最後，隊長齊雯雯同學把活動推向了高潮，她給大家講了山東大學的歷史淵源，名人軼事，重點學科，學術成就以及社團風景線等，激勵同學們努力學習戮力拚搏。活動最後，我們共同祝大家假期愉快，高考順利。

交流會結束後，我們又深入同學之中。具體解答同學們平時學習中存在的問題，親身實地的為同學們做好指導服務工作。我們給大家發了一些山東大學的宣傳材料，並和大家留影作紀念。要分手了，我真是捨不得離開，懷著深深地眷念好想在教室內多留一會，畢竟自己是從這兒奮鬥，畢竟自己也是從這種會環境中長大，走過了多少路，總想感受一下當初留下足跡的匆忙……捨不得，卻又無奈的離開。隨後，隊員們參觀了汶上寶相寺，留下了精美照片，作為此行的紀念。

天很晴，度過了一個美好的周末，好好的放鬆了一下自己疲憊的身，總結了1月份忙碌的活動歷程，寫了點小結。踏入2月份，我又坐上趕赴嘉祥的客車，開始我們最後一站的活動。

2月1日，上午10時，我動身前往嘉祥，和幾名隊員準備在嘉祥一中開展“相約山大，勵志起航”母校回訪活動。從我們這兒沒有到嘉祥直達的客車，我要到濟寧後在周轉換車。路上的疲憊自不必說，我在車上小憩了一下，下午1點左右和隊員們來到嘉祥一中的門口。當時正值高一高二同學們期末考試，來到校門口，一種親切感頓然升起，身上倦態瞬間逝去。嘉祥一中很美，傍山而建，校園很大，展現在我們眼前的是擴大的操場和一排排重疊的教學樓。後面是宿舍，得天獨厚的環境，讓學校充滿一種深山學府的韻味。

來不及欣賞了，我們沒料到今天有考試，於是大大縮小了活動的範圍。給同學們發了一些宣傳材料後，活動開始展開。隊員們幫助大家解答學習方面的疑難，給大家介紹了大學豐富的生活。雖然活動沒有大範圍展開，但是參加的同學們積極性都很高，他們不僅鍾情於學習對大學生活同樣充滿了期待和憧憬。活動現場十分活躍，不時有同學前來提問，隊員們都一一做了詳細解答。活動結束後，我們向嘉祥一中的師生報以由衷的感謝，並對同學們表達了祝願。留影之後，沒有過多的逗留，我們回到車站，坐上返程的客車，路上望著嘉祥著名的碑刻，長長地鬆了一口氣，全身繃緊的神經舒展開來，嘉祥站實踐活動順利完成。

至此，我隊山東濟寧第二分隊“相約山大，勵志起航“母校行回訪活動全部結束，我們做了最後的總結，在享受活動成果的同時，回想了過去兩個禮拜的活動過程。或許我們很累，或許為了組織聯繫我們費了很多口舌，但我們很是欣慰，因為我們順利的完成了任務，取得了很好的互動效果。我們可以驕傲自豪的說，這個寒假我們很充實，因為我們付出了，我們完成了一項地跨五個縣市區的活動。

對於此次相約山大行，我的感觸很深。當我再次走入教室，我的心已經陶醉在高三的生活中了。習慣性的翻開課桌上的複習資料，試著尋找往年一遍遍翻看的感覺。和同學們交流，進一步感觸緊張的生活。高三很累，但從那種環境中走出來有的不是一種超脫釋放，而是一種空洞，就像突然間離開水的魚一樣，有種呼吸的壓抑。重新走入母校，並給同學們帶去學習經驗、方法，我感到自豪驕傲。很深的記得那句話“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“，現在我回來了，帶了的是學習上的財富，母校的親切的讓我熱血沸騰。

眾所周知，大學時代是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業的知識，同時也要逐步學會從校園到社會的過渡。因此，很多時候，社會實踐跟第一課堂同樣重要。而這次活動給我提供了很好的機會，讓我知曉了很多在課本上學不到的知識。在社會中存在的不僅僅是像理化難題一樣的挫折，我們面臨的人與人之間的交際困難，是組織與策劃的流程困難，是需要我們動手和動腦，懷有勇氣和信心才能完成的。

給同學們帶去學習經驗，這是我們活動的主要目的。活動之後，效果很好，同學們紛紛反映受益匪淺，這讓我們很開心，造福於大家，我們為自己感到自豪。很多活動都是我們自己聯繫的，我在我們這兒跑了很多次學校，跟校方領導談論活動實施方案。這本身就鍛鍊了我的活動組織能力和語言交流能力，很高興自己能夠成功的組織並策劃這次母校回訪活動，對自己是一次肯定，一次有意義的紀念。

從隊員角度說，我們在各個地市區奔波，熟悉了線路，欣賞了各地景色，對我們的視野是一種開闊。不知不覺中，寒假兩個周在活動的進程中走過。我的寒假過得很充實，因母校回訪而變得豐富多彩。從學校方面說，這次活動提升了山東大學的知名度，讓同學們對大學生活充滿了嚮往，鼓足了同學們學習的勁頭，起了指明燈和催化劑的作用。

一次活動就像一季花開，帶給大家美麗鮮亮的同時，也枯萎了自己。人生就像茶几，上面放滿了杯具。只有不斷地充實自己，完善自己，這段美好的時光才會留下更深的記憶。我們走過，無悔，自豪，……

活動結果

所走訪的學校均反映該活動很好，並受到各所學校的大力支持。同學們受益匪淺，隊員們也獲得了鍛鍊。這次活動豐富了我們的寒假生活，對於大學生走進社會大有幫助。

說到暑期社會實踐，有的人也許認為根本沒有多大用處，只不過是走走形式罷了，最後只要蓋個章就行了。但是我認為任何一件事只要努力認真地做，不管結果如何，總是有收穫的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛鍊機會，尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力。我在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收穫。

我們小分隊這次活動的主題是“綠色環保，低碳生活”。圍繞這個主題，我們開展了一系列的活動。對於這次暑期社會實踐， 我們是很重視的。因為這是我們為數不多的可以毫無顧慮的去做自己喜歡的事的機會，不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業以後，我們為生活所迫，整日奔波勞碌，追名逐利，去做自己不喜歡做的事情，根本就沒時間，沒精力，沒激情，沒心思參加這些公益活動。所以我要趁著現在有時間，有精力，有激情，盡全力去做這些自己感興趣的，不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個：我喜歡!而不管這些是否對自己有利。

在這次活動中，我們小分隊的成員團結一致，各司其職，一起為同一個目標去努力。從活動的策劃，前期準備，到活動的進行，總結報告，後期宣傳，我們團隊的成員各司其職，進行地還是相當順利的。總之，當我和我的隊友們為一個目標而共同努力的時候，我就感覺到很快樂，我想這應該就是團隊合作的樂趣吧!而我們在這幾天的活動中，相互之間加深了了解，彼此之間的感情和友誼也慢慢加深，我想這就是所謂的志同道合，真正的朋友也就是這樣產生的吧。我覺得，當我們在一個集體中，而這個集體中的每一個人都團結一致，兢兢業業，大家為同一個目標去努力，沒有勾心鬥角，沒有人偷奸耍滑，大家之間相互幫助，都盡力發揮自己的那一部分作用，我想我們集體中的每一個成員都會感到團隊合作的快樂。另外我覺得，對於朋友，我們完全沒有必要刻意去結交，因為交朋友講究志同道合。當我們遇見為人處世，做事態度和自己相似或相同的時候，我們內心之間會不由自主的產生親切之感，對方也是如此，慢慢的，我們彼此之間就會很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺，好漢識好漢吧。而對於那些我們看不慣地那些人，縱使刻意去結交，估計也只是泛泛之交而已。而我如果想結交正直，誠信，認真，善良，熱心的朋友，我們自己就必須做到那樣。因為物以類聚，人以群分。所以我們在工作學習中要嚴格要求自己，這樣才能交到更多的優秀的朋友。

為營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，杭州職業技術學院學生反暑期社會實踐宣講團一行6人於XX年7月13日前往舟山市定海區臨城街道開展為期四天的家庭宗教信仰情況調研活動。我們通過集中宣講、圖片展覽及解說、發放宣傳資料、橫幅簽名、進家庭/企業/商店/行政機關等場所進行問卷調查、組織健身活動、與村民和村幹部代表開交流會等形式，從當代科技、宗教信仰和北京奧運等各方面話題著手，為社區民眾及學生講解了什麼是、危害、特性、騙人的伎倆，以及如何識別、如何防範等，使其認清反人類、反社會、反科學、殘害生命的本質。

我們四天的實踐活動原先計畫完成12項任務，因當地實際情況特殊，所以到達當地我們與社區委共同商討後調整了活動內容和時間。並新增了：晚間與社區民眾共舞、與社區幹部和居民代表開一次交流會、訪問當地值班派出所警員、學習太極柔力球、參與社區居民晨練五項新的任務，同時對於原先計畫預計完成中“發當地媒體稿件4件”變更為“發反知識市民宣傳單和讀本”，在我們的共同努力下，最終四天總計完成17項任務。

一、四天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下四方面內容：

1、大力揭露了真實面目，宏揚科學。

活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的“崇尚科學反對構建和諧社會”團隊（以下簡稱“反團隊”），在舟山市臨城街道區村委書記、團支書以及農貿市場管委工作人員的帶領下，在當地人流量較多的的農貿市場出口附近設立了一個調研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下，各隊員向周圍路過區民及攤位店主發放了“認清危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單總計200餘份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文並茂的形式向市民展示了危害、騙人的伎倆等。上午7點30分，反團隊將事先準備好的“崇尚科學反對構建和諧社會”橫幅擺放了出來，周圍的廣大民眾在隊員們的號召下紛紛湧上前來，在橫幅上籤上自己的名字，藉以表達自己崇尚科學，反對，努力構建和諧社會的決心，活動現場氣氛非常熱烈。緊接著，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對事例對社區民眾和學生進行了生動地講解，然後，根據不同對象拿出了民眾和學生兩種問卷總計約95餘份提前開始問卷調查。

大學生暑期社會實踐是高等教育引導當代大學生在實踐中增長才幹、鍛鍊能力、服務社會，增強歷史使命感和社會責任感的重要途徑。我們13名來自08級旅遊管理專業的同學在院團委和景區管委會的安排下，8月19日，來到天柱山風景區，本著深入景區，體驗生活，提高能力，服務社會的理念，進行了為期6天暑期社會實踐活動。

天柱山風景區正值開發建設的關鍵時期，各項工作都具有一定的代表性。我們通過客源情況調查問卷的大規模發放、景區周邊居民的訪問、文明旅遊簽名活動、文明旅遊倡議書的發放、景區崗位體驗、景區清潔、路線諮詢、景點講解、旅遊知識宣講等活動，積極探索、努力創新、鞏固專業學習、全心全意服務社會、思考擇業就業，取得了豐碩的成果。

一、在六天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下方面內容：

1、深入景區調研，了解景區動態；

8月19日，大家到達景區得到景區領導的親切接待後，就拋卻旅途跋涉後的勞累，立即就進入認真的工作狀態。首先開展的為期2天的天柱山客源情況調查。工作人員簡單的問候，遊客親切的交談，耐心的填寫，讓我們感到了溫暖。雖然聽不懂各地方言帶來了一些麻煩，但隊員們的不懈努力還是讓二天的問卷進展無比順利，儘管依然會時不時地碰到冷眼相待的閉門羹，依然會言語生澀的無法回答上問題，依然會手忙腳亂，但這慌亂無序的前奏序曲是不會影響到美妙樂章的躍動，因為我們知道，一切才剛剛開始，努力仍需繼續。通過問卷，我們得到了大量有價值的數據和信息。我們在20日晚通過spss軟體對所得數據進行了整理分析，完成了《天柱山風景區客源情況分析報告》。

篇一

活動區域、地點

山東省濟寧市

開展活動的學校：鄒城市第一中學、鄒城市第二中學、鄒城實驗中學、兗州實驗高中、汶上高考補習學校、嘉祥第一中學、嘉祥萌山中學、濟寧一中。

具體活動過程

XX年1月23日，山東省濟寧第二分隊“相約山大，勵志起航”母校回訪實踐活動正式拉開序幕。

當天，活動分兩地進行。隊長齊雯雯同學帶領部分隊員在鄒城一中舉辦了兩場大型的母校回訪學習經驗報告會。該次回訪活動由高三年級主任全程陪同，並在會場擔任主持人。為能使更多的學生受益，交流會分科進行，上午文科，下午理科，這雖然增加了隊員們的工作量，但同時也讓隊員們介紹經驗變得更有針對性，讓同學們更好的傾聽接受。活動進行的很順利，隊員們詼諧幽默的語言一次次的將現場的氣氛推向*，會場中不時的爆發出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊員們感動的是，由於場地限制許多同學沒有座位，站著聽完了這長達兩個多小時的講座。活動結束後，同學們紛紛表示此活動很有意義，讓他們的學習勁頭更足，老師們則對此讚不絕口。

在鄒城一中活動進行的同時，我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實驗高中舉辦的“相約山大，勵志起航”活動也在如火如荼的展開。沒有受嚴寒的影響，我們早早起來從各個地市區趕赴兗州。我坐的那班車有點晚點，走到學校時，其他隊員們已經安排好了會場。學校給我們安排了一間教室，看著高中熟悉的課桌，我的思緒回到了那個沒日沒夜奮力拚搏的歲月。但時間由不得我多想，我幫著把隊旗掛好，在黑板上寫上“相約山大，勵志起航”八個大字。活動就要開始了，內心不由得激起一份緊張，畢竟是第一次活動……約10點20分，前來聽講的學生陸續走入教室，我們給他們發了一些有關山大的宣傳材料，和同學們簡單的聊了一下他們的學習，適當了解了同學們平時存在的問題。接著，交流會開始了……輪到我上台時，我暗自壓了壓內心的緊張，先給同學們講了一下大學豐富多彩的生活，然後轉入正題，講解我去年的複習備戰經驗，贏得了同學們的熱烈掌聲。首戰告捷，我們沒有過多的沉浸於興奮之中，而是做了簡單的總結，為下一站活動做準備。