生活中的變化作文

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。下面是小編收集整理的生活中的煩惱初二作文，希望對您有所幫助!

【篇一：生活中的煩惱】

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說囉!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間裡，覺得自己已經什麼都沒有了，唉!為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

在成長的路上，盛開過很多種花，它們都散發出奇異的芳香。走過了十四年，傾刻回眸，才發現心中有一幅色彩顏艷的畫，畫中的那些花兒那么美，那么艷，正像春天裡盛開的花兒。

兒時的天真爛漫就像百合花。

還記得小時候，春天剛剛到來，媽媽在農忙之餘帶我到遠處的山坡上田野里去看百合花。媽媽指著生長在山谷里的百合花對我說：“小芳，你看那些百合花雖然生長在艱苦的環境中，但它們仍然長得很茁壯，就是因為它們不甘落後，努力地紮根，不怕困難才能長得粗壯呀！在成長的路中，希望你也能像百合花一樣，不怕困難，健康成長。”這時我總會用力地點點頭，對媽媽說：“我會的。”

於是，我愛上了百合花，更愛媽媽。

兒時的天真爛漫就像葵花。

人生總會遇到不如意的事，就像在碰到考試不及格以後，一開始我也是一蹶不振，以淚洗面，但媽媽知道後，什麼話也沒說，只讓我在早上和下午觀察葵花，我不解，但我照做了。

我發現葵花總是把面朝向太陽，一副永遠不低頭的樣子，我把我的發現告訴了媽媽。媽媽語重心長的對我說：“葵花把面朝向太陽是為了更好的生長，這也表現了葵花的自信與樂觀，植物尚能如此，況且是人呢？”聽了他*的話，我如夢初醒，是啊，人不就是在挫折中成長的嗎？

於是，我愛上了葵花，更愛媽媽。

兒時的天真爛漫還像梅花。

偉大的領袖毛澤東寫過“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”讚美了梅花不驕傲，不爭名逐利的品格，同樣媽媽也用來教育過我。

有一天，各類電器聚在一起，它們決定開一次會議。“人類太依賴我們了，我們搬家吧！”手機悶悶不樂地說道。其他電器聽了，也贊同手機的話，都搬到了離地球很遠很遠的地方去。從此，生活中再也沒了電器。

剛開始，人們叫苦連天，嘶吼著，尖叫著，都在抱怨沒有電器的生活。沒有了電腦，人們再也無法了解外面的世界了。沒有了手機，和家人、朋友也聯繫不了。

雖然沒有了電器，但人們不知悔改。有些人天天窩在家裡，祈求著，期盼著，還幻想著電器哪一天會騰空出現。電器們看見人們還是那么依賴自己，徹底把原來要回地球的念頭打消了。

不過，事情漸漸地好轉了。許多人放棄了期盼電器們憑空出現的心愿。沒了電腦，他們靠報社手寫的報紙了解外面，儘管麻煩，但他們不會再依戀手機了。沒了電風扇，他們躲在樹蔭下，扇著扇子吹風。孩子們快樂地玩耍，喝著泉水。這真是一幅和諧、歡樂的場面！

昨天，是六一兒童節，媽媽答應給我買棒棒糖和口香糖，我高興極了，眼睛眯成了一條縫，嘴巴彎成了月牙形。

媽媽買回了各式各樣的棒棒糖和口香糖，我剛要剝開一顆糖果往嘴裡送，就被媽媽攔住了，她說：“在吃糖之前，我還有一個數學問題要問你，答對了才可以吃糖喔。”面對糖果的誘惑，我爽快地答應了媽媽的這個要求。媽媽說：“我買的棒棒糖是數字24和36最大公因數，口香糖是12和18的最低公倍數，請問我買了多少顆棒棒糖和口香糖呢？”

我開始思考這個熟悉而又有些陌生的問題，搖頭晃腦、冥思苦想，卻還是百思不得其解，怎么辦？就在我“山重水複疑無路”時，媽媽說：“你想想看，這學期老師教了什麼？”“短……短除法！”還沒等媽媽說完，我就接了上去，真是“柳暗花明又一村”啊！

小時候，媽媽從樓下摘了一朵花，把它栽在一個花盆裡，那時候的我對花並不感冒，媽媽剛把花種在家裡的陽台上，我還抱著一些好奇心，拿著一把小鐵鍬給它松鬆土，拎著一把小水壺給它澆澆水，可是，一天，兩天，三天……它始終像個含羞的小姑娘抱著自己的花骨朵，靜靜地沉睡著，我終於失去了耐心，再也不管它了。

突然，有一天放學回家，偶然一瞥，我驚訝地發現在一叢綠色中間好像有了一種不一樣的顏色，我慢慢地走到花盆旁邊，定眼一看，原來是小花終於甦醒了，我按捺住想把它拔下了的邪噁心里，默默地走開，心想：“這朵花終於要開了，真想知道它長大後會變成什麼樣子呢？”

等啊等啊，小花始終處於半開半閉的狀態，我想：“是不是沒有精心照料的原因？”於是，趁著有一天放假，我拿著一個小鏟子，給那幾朵花旁邊的土松鬆土，澆澆水，終於，皇天不負有心人，我終於看到了它綻放的樣子，媽媽也看到了這盆花的變化，就給這盆花搬了個家，放在了陽台上，也許，是換了個地方，小花變得十分活躍，沒過幾天，我便看見旁邊的枝幹的葉子上又開出了幾朵小花，有一天夜裡，雷聲轟隆，大雨滂潑，第二天一早，我立刻跑到陽台去看它，出乎意料的是，我沒有看到我想像中的它耷拉著腦袋的模樣，卻發現它在大雨過後，生命變得更加屹立了，仿佛一個戰士在迎接著彩虹的到來。

這朵無名的花告訴我們：寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。以前總認為這朵花是不會生長的，也曾有一瞬間覺得它的生命已經到了盡頭，現在細細思來，生命只要堅持就會有奇蹟。

親情在哪裡？親情其實在我們生活中，親情是什麼？親情是一碗熱湯；親情是一幅景色宜人的圖畫；親情是一杯香甜的美酒；親情是一縷縷陽光；親情是一種奇妙的力量，它們可以帶來溫暖，帶來希望。在生活中都會感到親情。

在我的生活當中，也有過這讓我難忘的種種親情。在我面對挫折和困難的時候，是哥哥姐姐獨立我，讓我勇敢的去面對一切的困難與挫折。在我不開心時，他們會一直逗我開心、逗我玩。在我失敗的時候，是他們安慰我說：“失敗乃是成功之母，不要傷心”。這些種種事就像一碗熱湯，給我帶來溫暖、希望。也讓我明白了越是面對困難時越要勇敢地去面對，即使失敗也不要放棄，吸取教訓，這樣才可以獲得成功。

在我們生活中，電池無處不在。我們坐的汽車、我們玩的玩具、各種小家電，都離不開電池的幫助。

今天，我剛從玩具上把廢電池取下，習慣性往垃圾桶扔去。媽媽及時攔住了我，說：“等一等，紐扣電池不能扔進生活垃圾桶，我們必須把它放進電池資源回收筒。”

我拿著紐扣電池，心中冒起了一個大大的問號，“媽媽，電池為什麼要專門處理？它為什麼不可以和其它垃圾一起處理呢？”我好奇地問。

“那是因為在電池中，含有許多鉛、汞等重金屬。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，溢出的重金屬就會滲入土壤或水源，污染地下水和農作物，破壞人類的生存環境，間接危害人類的健康。如果一節一號電池爛在地里，就會使一平方米的土壤永久失去利用價值！”媽媽解釋道。

在生活中，我們會遇到許多誘惑，比如說，金錢，名利，好處，這些都是將會遇到的道德難題，我在生活周就遇到過這樣的事。

一年級的時候，我和爸爸媽媽去逛街，突然，我看見遠處有一個紅色的東西，走過去一看，原來是個紅色的錢包，我把它撿起來，交給爸爸媽媽，爸爸打開錢包一看，裡面有銀行卡，也有百元大鈔，還有貴重的東西，但是沒有手機，我想他是怕手機丟了而隨時拿著的吧，當時，我就讓爸爸把這筆財富占為己有，我就想，爸爸可能也是想占為己有的，我把想法告訴了爸爸，爸爸思考了一會兒說：“不行，咱們得把它還給原主。”我問：“為什麼。”爸爸說：“這個錢包不是咱的，咱不能隨便要。”隨後，爸爸開始找身份證，找到以後，爸爸按著身份證上的電話號碼打起電話來，然後告訴那個人我們的地址，讓他來取，從爸爸的行為中，我得到了一個道理，凡是東西，除了別人給你的禮物以外，都可以不要的，因為我沒有權利去要。

“ 1”可謂是我生活中的幸運數字，也是人生跑場中的起點。第一次得冠軍，第一次受到親友的表揚……歲月在流逝，“1”也被人們淡忘了，而那一次——《小學生世界》的報刊上出現了我的名字，我才真正領會到人生第一次的重要。

記得那是在我上二年級的時候，班上正掀起一陣“徵文”的熱潮。我們正處在作文啟蒙的階段，徵文對我們來說簡直是“痴人說夢”儘管老師化做了園丁、紅燭、春蠶，默默無聞地栽培我們，可我總好像似懂非懂，最後乾脆就不想懂了。

直到有一天，“中了！中了！我班有人的作文登報拉！”隨著一陣吆喝，同學們都像蜜蜂似的擁向那為同學，投去讚美、羨慕的目光。那同學似乎一下子成了我班的知名人物，可有派頭拉！聽說她只寫一首名叫《春天來了》的小詩，便“紅得快發紫“了。頓時，我的心像被幾白只螞蟻咬一樣，癢極了！便整天在那兒“白日做夢”，幻想著哪天成為了知名大作家，揮筆疾書，便是一片佳作。“心動不如行動。”這是老師常說的話，難道真要提起那毫無文墨的筆裝文人嗎？我猶豫了可那時的我爭強好勝，毫無顧忌，只想永遠爭第一！我提筆了，可腦中卻一片空白。寫縷縷白雲，我沒那么好的文采；寫螞蟻搬家，我生來就沒那么好的觀察力……或許我真的不是塊寫作的料，望著天空的盡頭，我發獃了。“嘀嘀“的汽車喇叭聲驚醒了我，似乎也清醒了我的頭腦。頓時，我欣喜若狂，一下兩下就完成了我有生以來第一篇“傑作”《數新樓》，寫完就興沖沖地遞到老師手中。我仔細地觀察著老師的表情，呀，老師笑了，這一笑便代表著我的人生第一次。不久，我的文章也登報了。我笑了。

玩過俄羅斯方塊的人都明白一個道理：要想到達遊戲的成功之頂，就要學會“取長補短”。遊戲如此，生活又何嘗不是這樣?

尤肯達修女有關注當下的悲天憫人、同情弱者的人文情懷，施圖林格博士有關注未來的開拓創新、造福人類的科學精神。人文與科學，這兩者在生活中缺一不可。我們應該將其視為生活中的俄羅斯方塊 ，取長補短，才能到達生活的成功之頂。

我們需要人文情懷，這個世界並不完美。所謂“一花一世界，一葉一菩提”，世界的本源也就隱藏在那片微小而不完滿中。人文情懷似乎能彌補那片缺口。

“5?12”汶川大地震，這突如其來的地震震驚了中國人，災難性的毀滅，讓四方的中華同胞自覺前來救援。茫茫救援人群中，他們是那么的耀眼，他們便是唐山十三位農民，雖然質樸，但卻崇高。奔赴救災前線不是他們的歸途，是千里奔波，雪中送炭;和汶川人民不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用淳樸、善良、愛心和倔強的人文情懷，告訴我們“兄弟”的含義，讓我們更有力量接受考驗。

馬復興，一個殘疾的鄉村教師。他沒有雙手，平時在黑板上寫字只能用兩隻光禿禿的胳膊，但他的粉筆字寫得很有力度。寒冷的冬天，他的胳膊常常被黑板劃破，鮮血一滴一滴地浸染著粉筆，有時甚至灑在講台上。這感人的一幕幕，使多少學生潸然淚下。而這樣的冬季，他度過了二十多個。他為孩子撐起了一片藍天，他用愛心與堅強書寫了自己不平凡的人生。他那條胳膊比他的名字更為人們所熟悉，因為它體現了一種奉獻、堅強的人文精神。