社區共建協定書

學校社區共建協定書全集 篇1

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區，挖掘資源，加強中小學生的國家意識、文化認同、公民人格教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區簽訂共建協定書：

1、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和 場地支援。

2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區開放，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。

3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區打掃衛生、環保宣傳、交通安全宣傳。

5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志願者服務，為小區精神文明建設做貢獻。

6、充分利用社區教育資源，邀請社區的老幹部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

7、共同關心弱勢群體，努力參與社區扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。

協定單位：

甲方：xx國小 乙方：

學校社區共建協定書全集 篇2

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平台，根據上級提出的相關精神，經協商xx國小與社區開展結對共建活動。

一、共建目標

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，並積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

為切實做好社區建設、管理、服務工作，形式“人在社區、心在社區、服務社區、建設社區”的社區建設新局面，從資源共享，服務雙向，互助互建的原則出發，結對共建雙方經商達成以下協定：

一、結對雙方負責人親自抓結對共建工作，制定共建計畫，定期了解“結對共建”活動進展情況，並確定聯絡員負責結對共建工作的具體事務。

二、結對雙方深入實際調查，以聯席會的形式分析社區建設現狀，討論制定社區建設工作方案。

三、社區單位發揮資源優勢，著重就社居委建設提供必要的智力和物質扶持，能夠開放的設施儘量向社區開放。

四、社區單位黨組織根據自身優勢，在社區開展“五個一”活動：即建一支志願者隊伍，為社區居民提供便民服務；與貧困家庭結對一個對子，幫助解決就業和子女就學問題；為社區建設出一個點子，推進社區建設深入發展；圍繞居民關心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事；參加社居委組織的精神文明創建活動，樹立一個積極向上單位形象。

五、結對雙方結合實際創造性地開展結對共建活動，在活動中積極探索好的做法，發現典型，及時總結推廣，促進結對共建活動向縱深發展。

六、每次活動後由社居委作好記錄，每季度向街道工委、辦事處就結對共建情況作一次書面匯報。

單位負責人：

社區居委負責人：

XX年一月

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協定雙方:

根據中央、省、市、區加強社區黨建工作的意見,充分整合社區的政治、組織、人才等各種資源優勢,形成“大家的事情大家辦,大家的社區大家建”的良好氛圍,共同為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量,本著資源共享、共駐共建、優勢互補、互惠雙贏的目的。

文明共建協定書模板 篇1

甲方： （以下簡稱“甲方”）

乙方： （以下簡稱“乙方”）

根據縣文明委《關於深入開展文明共建活動推進鄉村學校少年宮建設的通知》（華文明辦[20__]4號）檔案要求，經甲乙雙方協商，決定開展文明共建活動，並簽訂文明共建協定如下：

第一條 共建目的及意義

深入貫徹黨的十八大精神，進一步推動未成年思想道德建設，整合現有中國小校及社會教育資源，以為未成年辦實事活動為載體，以推進鄉村少年宮建設為主要內容，開展校企文明共建活動。通過結對共建，提升文明單位創建內涵，拓寬創建渠道，同時發揮學校的積極性和主動性，切實推進鄉村學校少年宮建設，為廣大未成年人提供更加優質的活動場所和教育資源，為華安縣農村精神文明建設貢獻力量。

第二條 共建原則

堅持“優勢互補，資源共享，相互促進，共同提高”的原則，從甲乙雙方實際出發，在共建互補上下功夫，突出文明創建這一中心，突出為未成年人辦實事這一主題，突出鄉村少年共建設這一內容，切實做到共建活動有實效。

第三條 共建資金投入

甲乙雙方共同設立專項活動經費。

第四條 共建內容

1. 構建共建組織機構，強化組織領導。由甲方文明創建工作分管領導、乙方主要領導聯合成立共建領導小組，統籌部署，組織落實，做好企校文明共建工作。甲方把文明共建活動作為單位文明創建的一項重要工作，納入年度工作計畫中；乙方的學校的工作計畫要與共建計畫緊密結合，將文明共建活動納入學校教育發展整體規劃中。甲乙雙方設有專人負責做好聯絡、布置、檢查、總結等環節的工作，每學期至少召開一次共建工作會議，使企校雙方真正做到聯繫密切、交流暢通、合作協調。

中學共建協定書範文 篇1

甲方：東營市第二中學

乙方：東營區龍居鎮中學

根據市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關於在全市中國小開展城鄉結對共建活動實施意見》（東教發[20xx]46號）檔案要求，我校與東營區龍居中學結為城鄉結對共建學校。為確保結對共建工作的實效，達到相互促進、互促雙贏、共同發展的目標，本著雙方自願的原則，制定本協定。

一、指導思想

以促進結對雙方學校的教師專業發展和提升學校管理水平為重點，以相互促進、互促雙贏為目標，通過多渠道、多形式的共建活動，實現結對的雙方資源共享、優勢互補、提高教育質量和辦學效益。

二、共建內容

（一）學校管理方面

結對共建雙方領導時常約見、座談、交流，相互溝通《結對共建總體計畫》年度落實情況及20xx年共建計畫的可行性和落實情況，實現結對方雙方共贏。

（二）教師隊伍方面

1、課題合作。根據結對共建雙方實際，有針對性的確定教科研課題，由結對雙方抽調教師組成課題研究小組，協作完成，確保年內至少完成一個課題項目。

2、教師培訓。根據工作實際需要，為幫扶學校進行教師培訓活動，並將培訓的形式和內容列入學校總體培訓工作計畫中。

3、送課指導。選派骨幹教師、教學能手不定期到結對學校上示範課，同時參加和指導結對學校的備課活動，參與結對學校的聽評課活動，和結對學校多做業務交流和往來。

4、必要時，根據結對雙方工作需要，選派教師到幫扶學校學習交流，或選派中層管理幹部到結對學校相應的崗位上掛職學習。

學校共建協定書範文參考 篇1

甲 方：

乙 方：

校企合作、產學研結合是高職院校辦學和發展的基本途徑。

為了充分發揮校企雙方的優勢，，走開放式辦學的路子，實現高職教育與社會、行業、企業緊密結合，為學生實習、實訓、就業提供更大空間，達到培養高素質技能型人才目的。

在平等自願、互利共贏的基礎上，經雙方充分醞釀，友好協商，達成如下合作協定：

一、合作原則

本著優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、合作方式及內容

(一)互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立雲南農業職業技術學院校外實訓、就業基地，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(公司、學校)人力資源培訓基地。

雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，共同開展實習、預就業、培訓、科技合作、企業產品宣傳活動。

2.作為甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;

甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

3.作為乙方的培養基地，甲方利用學院的軟、硬體教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。

4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能，企業文化，為甲方相應制訂各專業培養目標、審訂合作各專業人才培養方案、員工培養計畫提供依據。

共建協定書範文 篇1

甲方：_______

乙方：_______

為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，創新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化“創先爭優”活動，經雙方友好協商，確立為黨建結對共建單位，並簽訂結對共建協定書如下：

一、工作目標

本著“資源共享、優勢互補、注重實效”的原則，通過共建活動平台、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑，實現黨的建設與企業發展良性互動，達到“推動發展、服務民眾、凝聚人心、促進和諧”的目標要求。

二、共建時間

從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。

三、共建內容

1、共築組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好“向先進模範人物學習”為主題的創先爭優活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內容互動開展1-2次高質量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規範化水平。以黨組織結對共建，帶同群團組織建設。

2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點，紮實推進黨員人才工程，培養入黨積極分子，加大黨員發展和黨員人才培養力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。

3、共解民眾急難。共建單位要根據要求，紮實推進黨內關愛工程。在就業培訓、子女上學等方面共同給予物資或經濟上的幫助。及時收集整理職工民眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工民眾感受到共建的成果。

2023共建協定書 篇1

甲方：

乙方：

雙方就共同建立校企合作關係，建立__科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

一、合作總則

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的套用型人才，雙方同意建立校企合作關係，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計畫和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協定單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業後服務於企業奠定良好的基礎。

二、責任和義務

(一)甲方

1、根據專業教學計畫和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實施計畫和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的製作，並負責在媒體上進行宣傳報導，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協定單位的各項管理制度和勞動制度。

共建協定書 篇1

為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模範作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協定如下：

一、指導思想

為了保持黨同人民民眾的血肉聯繫為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

二、共建目標

以凝聚黨員、加強組織、服務民眾、促進和諧、推動工作為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

三、共建任務

1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，採取“一對一”或“多對一”的形式，聯繫社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模範作用;乙方應採取適當方式了解掌握並如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

共建協定書範文 篇1

甲方：常熟市方塔管理區北門大街社區黨委

乙方：常熟市經信委黨委

為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模範作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協定如下：

一、指導思想

“結對共建”活動以鄧小平理論、“”重要思想為指導，以保持黨同人民民眾的血肉聯繫為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

二、共建目標

以“凝聚黨員、加強組織、服務民眾、促進和諧、推動工作”為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

三、共建任務

1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，採取“一對一”或“多對一”的形式，聯繫社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

2023共建協定書 篇1

為了進一步推動文明城區和學習型社區建設，江明居委會與埠河國小雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則，不斷強化雙方的聯繫與合作，共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，通過努力不斷實現學校與社區的融合，使“學校成為社區的學校，使社區逐漸成為學校的社區”，為埠河鎮的建設和發展作更大的貢獻。

共建協定如下：

甲方：埠河國小

乙方：江明居委會

一、 甲方：

1、 為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

2、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

3、 組織志願者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服務工作。

4、 主動配合社區做好假期學生的教育和管理工作。

5、 經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

二、 乙方

1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、 協助甲方做好學生的思想道德教育和學生親職教育工作。

3、 經常與學校聯繫，及時反饋學生在社區的表現情況。

4、 挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、 經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

三、本協定自簽訂之日起生效。

甲方代表(簽名) 乙方代表(簽名)

年月日

2023共建協定書 篇2

甲方：X中學乙方：XX國小

為方便兩校教師生活，本著“雙向互動、優勢互補、資源共享、合作共育”的原則，促進兩校和諧發展，建立全面的友好協作關係。