書香伴我行作文500字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”而我的生活里充滿了陽光，充滿了想像的翅膀，那就是因為我的生活中有了書籍。

在我上幼稚園大班的時候，爸爸送的第一份兒童節禮物是一套精美的圖文並茂的《童話故事大全》，我喜歡得不得了，從此和書結下了不解之緣。

閱讀是一種生命的關懷，可以讓平淡的生活綻放光彩；可以讓平凡的生活變得崇高而美好。我已經十一歲了，書陪伴我度過了整整八年。走進房間，最顯眼的就是那個大書櫃，裡面放著數不清的書：《水滸傳》、《安徒生童話》、《三國演義》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯迅作品選》、《昆蟲記》……其中，我最愛看的就是《安徒生童話》了，這本書中的大故事套著小故事，小故事中還隱藏著一個大道理。這本書中的故事內容也是情節曲折的，我會隨著書里的情節歡笑而歡笑，傷心而傷心，憤怒而憤怒。

我們從一年級到四年級，我們已經讀了很多很多的書，大家都對書有了很大的興趣，比如說我們班的張××同學，她就被別人送了一個外號叫小書蟲，所以我們班大多數人都喜歡看書，因為書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，書是人類進步的階梯，所以我們應該認真讀書，不能不想讀書。

如果讀書會非常的有文化，這樣每次老師默寫生字，我們都會，考試的時候閱讀理解還有作文，因為你看書看的多，所以你有很多的詞語可以寫一篇字詞優美的作文，長大時可以為祖國增光添彩，你也可以跑到外國去留學。

而不好好讀書，不知道多少優美的詞句，寫作文會幹乾巴巴跟流水賬差不多，到時候，就不會考一個好學校，到時候想為祖國增光添彩但文化度數不高，到時候做什麼也是白搭，也就找不到生體力的工作。

還有一部分學生只是光讀讀熱鬧，不看裡面優美的詞句，我理解你們的意思，看完也是白搭，就算看100遍也不行，那照樣跟沒讀沒有什麼區別。

所以我們大家應該好讀書，讀好書，也要書讀好，平常一些有用的書一定要多看看，那些漫畫之類的書，在閒暇之餘在看那些類的書，不能家長在的時候你就讀那些學習之類的書，而家長一走，你立馬把漫畫之類的書都打開了，那是毫無意義的，只有一心一意的讀書，才能取得巨大的成就。

孔子曾經說過，敏而好學，不扯下問，還有，曾經讀過小古文裡也有業精於勤，荒於嬉；行成於思，荒於隨——韓愈。

書，就是一枚不起眼的貝殼，但它卻有著清晰的紋路；書，就是沙漠中的一株仙人掌，告訴我們如何解決困難；書，就是一杯清甜可口的茶，喝一口，讓人回味無窮。在幼稚園時，老師就給我講了《白雪公主和七個小矮人》的故事，於是，我從媽媽手中拿來了這本書，讀到後來，我覺得善良的白雪公主就一定會戰勝邪惡的王后。慢慢地，到了中年級，我又讀了一遍《西遊記》，我對其中的人物有了更深的印象，孫悟空是個打抱不平，又機靈又魯莽的人。唐僧則是一個善良，但不分青紅皂白的人，豬八戒則憨態可掬，好耍小聰明的人。忠誠老實，勤勤懇懇的是沙僧。

雖然書有好處，但書有時候也會讓你誤事，一次，我正津津有味地看《水滸傳》，突然媽媽說要出去一下，叫我把玉米端出來，我隨便應了一聲，便繼續看書。大約過了一個小時，媽媽回來了，見桌上沒有玉米，便立刻奔向廚房，揭開鍋一看，哎呀，成了一鍋黑炭了。也是我被媽媽訓斥了一頓，費了好大的勁才將鍋洗乾淨。看來以後要注意了。

“書是人類進步的階梯”。我汲取書中甜甜的乳汁，讓我不斷成長。

三歲時，我似懂非懂地讀了《賣火柴的小女孩》。我帶著幾分好奇走進那充滿神秘的童話世界中。那裡坐著一個全身發冷，面目蒼白的小女孩。手中拿著一個閃閃發亮的火柴棒，沒有一個人來給她溫暖。想想我們現在，這個發達的城市，有漂亮的衣服，有充足的食物，還有溫暖的家庭。再想想這個小女孩，全身都凍僵，更何況她的生活很不好。我們要珍惜現在的生活！

在我四歲時，年齡又大了點。開始讀安徒生的作品《灰姑娘》。我被灰姑娘的行為感動了，她忍受姐妹們的嘲笑，忍受被她們的毒打，忍受很多……但她一直保持善良弱小的樣子，平淡對待一切。她的品質讓我尊敬、敬佩。我相信人與人之間有很多真情和真愛。

讀書是我的愛好，讀書可以消除煩怒，使我越讀越有開心。下面是小編整理的書香伴我行作文，希望可以幫助大家!

【書香伴我行作文1】

書，這是一個在我們生活中處處可見的事物。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能讓一個貧窮的人變得富有，能讓一個成績落後的人變得名列前茅，能讓一個頭腦簡單的人變得博學多才。

小時候，我非常不喜歡讀書，因為我總覺得讀那些密密麻麻的字不如和好朋友玩耍來得盡興。可是有一天，爸媽把我一個人留在家裡。看著空蕩蕩的屋子，心裡冷冷清清的，我感到十分孤獨，在家裡不知道該乾什麼。突然，一本被我遺棄在角落的童話書印入我的眼帘，我想：反正現在沒事情，索性看會兒書解悶吧。於是，我撿起童話書，輕輕地拍了拍上面的灰塵，捧起來一頁一頁地欣賞。漸漸得，我被其中精彩絕倫的情節給吸引住了，沉浸在美好的幻想中，流連忘返;我陶醉在“美麗”的書海中，感到無比幸福。看著有趣的、美妙的童話，我一遍又一遍地欣賞著。我覺得即使我把這本書翻來覆去，看了無數次，還是會意猶未盡，還想收穫到更多知識。於是，我翻箱倒櫃，尋找每一本被我遺忘在角落的“知識寶藏”，然後津津有味地品味著書的美麗，感嘆著作者的文筆是那么出色;如饑似渴地吸收著知識的營養，讚揚著“書是精神上的糧食”。

從那天開始，我發現自己“誤”進了書的“陷阱”中，越陷越深，無法自拔。我的書櫃裡擺滿了許多本世界名著，我無數次跑向新華書店，為了買書我時常會用光了自己的零花錢，我一次次向同學們、朋友們借書……我成了一個名副其實的“小書迷”，在此同時，也增多了我的知識，豐富了我多彩的課外生活。

我是一名十二歲的小姑娘，我有時文靜嫻雅，有時任性刁蠻，有時是小淑女，有時是野丫頭。但無論何時的我，都是一個懂禮、識義、守則的人，是一個積極向上，陽光快樂、熱愛讀書、熱愛學習的人。

從我懂事的那天起，我就看到了媽媽的勤勞、善良、樂觀、孝順。媽媽雖然不太愛說話，但她總是哼著小曲做家務，她從未有過甜言蜜語，但我們院裡的孩子們都喜歡她，鄰居們也都稱讚她。媽媽用她的行動教會了我要誠實守信，要團結友愛，要孝敬長輩，要懂得感恩。

媽媽就像一本很好很有內容的書，這本書像花一樣時時散發出芳香，影響著我，陶冶著我。

我在慢慢地長大，我上了六年級。我已把《小學生守則》熟記在心，每時每刻用上面的的條文來對照我的行為，使我不斷改正缺點，完善自己。我還跟隨我親愛的老師學習了《出色的老師》、《美麗的規則》、《窮人》、《校園交響詩》等。我掌握的知識起來越多，懂得的道理越來越多。它們滋養、灌溉了我童稚的心，拂去了我心靈的塵埃，讓我找到了幸福的答案。我身上的書香味兒越來越濃了。

提起公共腳踏車，大家都很熟悉，這不，今天上社團課的時候，老師帶我們去中山名都看公共腳踏車站點，我們懷著一顆期待的心情出了校門。

來到那裡，一眼看去，整齊地停著一排統一著色，同一款式的腳踏車，就像一匹匹“彩馬”在大路上賓士，形成了一道亮麗的風景。旁邊一位修車的叔叔告訴我們：“寧波一共有600個公共腳踏車網點，500米就有一個，現在投放使用15萬輛車。”啊，多么驚人的數字呀！我仔細觀察，車的擋泥板是藍色的，雖說是檔泥板，卻一點兒也不髒，上邊惟妙惟肖地畫了幾座小房子和一些小樹。有橙色的三角檔，黑色的座墊，還有一個轉動式的車鈴。它的輪胎是不用充氣的實心胎，銀灰色的車籃小巧方便，還帶有鎖卡，在陽光下閃閃發光，中間還有一個扁扁的長方形反光器。最厲害的要數鎖止器的功能了，它象孫悟空頭上的緊箍咒一樣緊緊地鎖住腳踏車。人們利用刷卡器，能在短短十幾秒時間完成一系列借、還車的動作，真厲害！這時，我看見一位阿姨在還車，她先把車子推進去，刷了下卡，鎖止器就把鎖解開了。我也忍不住坐上車，騎了兩下，感覺真不錯。

從四年級上來，我接觸了吟誦，明白了吟誦。

中國是一個詩的國度，歷代精美詩詞浩如煙海。而古人如何讀書呢？那就是我們的吟誦，吟誦自先秦以來，有著兩千多年的歷史，代代相傳，人人皆能，流傳至今，古人統稱為“讀”，今人為了與西方式誦讀相區分，改稱為“吟誦”。

一接觸吟誦，我就被那獨特的旋律深深的吸引了。只要一有時間我就放聲吟誦。可是剛開始，我吟得並不好，吟出的詩歌千奇百怪。大家聽了都捧腹大笑，尤其是我那調皮的弟弟笑得人仰馬翻，邊笑邊指著我說：“哥哥，好奇怪，好搞笑”我生氣地說：“那是你們不懂吟誦的美！”我雖嘴上這么說，心中不免想：我真的吟得這么差嗎？心情一下子跌倒了谷底。還好劉老師經常找時間教我們吟誦，她十分耐心地給我們講解，引導我們掌握吟誦的方法。劉老師的聲音溫柔動聽，吟得抑揚頓挫，時而憂傷時而婉轉，真是別有一番風味。我拿出十二分的精神聽課，模仿著老師的調子不停地練習。漸漸地，五音不全的我也成了吟誦小能手，在學校，我能為班級爭光添彩；在家裡，我吟著，弟弟也跟著學，不著不覺中，他也吟得像模像樣了。

我們利用課餘時間不停地複習學過的古詩，打好了吟誦的基礎，現在我們開始學習更具難度的詩經。每當放學之後，校園裡就飄蕩著我們悠揚的吟誦聲。那聲音盪氣迴腸，述說著中華民族的強大。

吟誦是我們中華民族的傳統文化，我們要將它發揚廣大。

人間處處有真情，但最寶貴，最偉大的莫過於是誰的母愛何如山的父愛。感 假如我是小鳥，我會記住那出生的巢穴；假如我是小樹苗，我無法遺忘那滋潤我的土地；假如我是江河；那雪域高原變成為我記憶中的烙印；假如……無論我是以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，但有一樣東西是不可泯滅---感恩。

記得去年傍晚，上課是天空還是彩霞滿天，可不一會兒，就浮起滂沱大雨。我在教室里等著媽媽來接我。很久不見媽媽來，以為媽媽不會來了。正當我絕望的時候，遠處出現了一個熟悉的騎著腳踏車的人，我飛快的沖了出來。媽媽見了變毫不遲疑的把雨衣脫下來給我穿上，領著我回家。雨越下越大，於水無情的抽打著媽媽，順著臉頰流入媽媽的衣服里，讓人看著都涼颼颼的，路上雨水積了半尺多深，在雨水了汽車非常艱難，媽媽便下了車，推著我走。借著微弱的路燈，我發現媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊的貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越出力，額頭上得水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭髮撥耳後。用手抹了一下臉上的水，繼續拚命往前走。我的心猛然一顫，幾滴眼淚落下來……媽媽的愛就想安無聲的雨，時刻滋潤我的心田！

俗話說："滴水之恩，湧泉相報。”父母餵我們流了多少淚水,費了多少心血？我們那什麼拉報答他們那？當爸爸疲勞時，我給他送上一杯熱茶；當媽媽下班會來時，我給她送上一條熱毛巾：當爸爸媽媽生病時，我餵他們做家務，煎藥；當……

恩是雨露，滋潤著我們的心田；感恩是春風，拂去了我們心靈中的塵灰。感恩，一路伴我行。

今天，身為太倉日報小記者的我，參加了一次“走進法院”的活動。這次活動使我的知識範圍又大了一圈。

我們在進入法院前，先過了一個安檢門，這感覺似乎是要上飛機。接著，我們認識了一位法官姐姐，她帶我們來到了立案大廳，並且為我們介紹想要報案，立案是第一步，那么如果要立案，就要準備好材料，我們的13號視窗就是來幫助你準備材料的，材料準備好後，就要去5號、6號視窗進行立案，接著，他們會將這個案件轉交給法官，讓他們對案件進行審理。立案大廳還有一個法律諮詢視窗，這是專門對不懂法律的人設立的。

接著，法官姐姐帶我們來到了圓桌法庭，這個法庭十分特殊，它只有一張桌子，而且這僅有的一張桌子是圓環形的，審判長、兩位人民陪審員、書記員、公訴人和被告人都坐在這張桌子上，我十分好奇為什麼是這樣的呢？後來，聽了法官姐姐的解釋，才明白這個法庭是專門處理涉少刑事案件，也就是未滿18歲少年犯罪了的案件，如偷了部手機……這個法庭之所以設計成這樣，是因為可以讓被告人，也就是犯罪的少年坐在那裡無壓力，就像開家庭會議一樣。

最後，法官姐姐帶我們來到電視上常出現的一般審判法庭。法官姐姐先給我們介紹了原告和被告的區別後，又為我們講了兩個真實的故事，我們每個人都受益匪淺。

通過這次的活動，我不僅增長了很多的法律知識，還明白了許多法律問題。我一定要好好讀書，明白更多的法律知識！