熟悉的地方也有風景作文

【篇一：熟悉的地方也有風景作文】

過年了，在瑞雪兆豐年的時節，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血湧上心頭。家鄉，風景舊曾諳。

遠遠望去，那根高大的煙囪，依舊執著地守衛著我們平凡的小鎮。走進老街，斑駁的牆面，留下了一年又一年的印記，一排排房屋整齊排列，檐角向上輕輕翹起，猶如展翅的飛鳥。老街的街道不寬，全是凹凸不平的石板路，石板經過風霜雨雪的侵襲，經歷過無數腳步的踩踏，變得異常光潔、圓潤，散發著獨屬韻致……

煙囪和老街也是一道獨特的風景。

進入小區，首先遇到的是住在大門邊的那位老爺爺，他已經上了年紀，臉上爬滿了皺紋，還有一大把花白的鬍子。他見了我，向我走來，把我從上到下打量了一下：“好久沒回來了。幾年不見，小伙子長高了，長帥了。”我笑而不語，略帶幾分羞澀。他拉著我去他家玩，忙這忙那，汗水打濕了身子，但他一直開心地笑著。

老爺爺關心我也是一道清新的風景。

晚上到大姑家，大姑看見我們，喜出望外：“回來了，來來來，坐下休息。"她忙拿來椅子和茶水，安排我們坐下喝茶，久別重逢的喜悅在她臉上綻放。“你看你那高興的樣。”姑父一邊打趣姑姑，一邊笑著走進廚房燒他的拿手菜。

姑父與大姑忙碌的身影是一道溫馨的風景。

望著普通但又不平凡的小鎮，望著煙囪和老街，望著老爺爺和親人的家，心中充滿感動。我想我是個幸運的人，我的成長充滿著美好。

篇一：熟悉的地方也有風景

一直尋找著我記憶最深處的那個地方，結果;眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處……

一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。

那是我上學的必經之路，周圍的灌木，在春天裡它是翠綠的充滿生的希望，在夏天裡，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。

那是秋天的一個下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時不時發出沙沙聲……

我走著條路已經走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長花開花落，發芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，儘管樸素卻那么美麗，是我最捨不得的地方最難忘的地方!

最熟悉的地方，說著已經厭煩它了，不想再看到它了，其實只是想把這個地方的每一個角落都深深地刻在心裡，用相機將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念!

今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風景……

最熟悉的地方就是最捨不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀!

本文行文流暢，語言優美，結構條理，立意清晰。但並沒有明確寫出熟悉地方的風景的獨特之處，讀起來似乎與普通寫景的作文並無二致，希望將熟悉的景寫的更加詳細，則內容會更加充實

當你向著遠方的目標前進的途中遇到瓶頸時，回到熟悉的地方吧！你將會看到一樣的而又不同的風景。

——題記

不……不可能的，怎么會……我，我還能做到，明明……明明我已經……啊——

隨著我的慘叫，組長面無表情地我，淡定地奪走了我最後希望——卷子，兩大題和若干小題如同我的臉色一樣蒼白的卷子。

這也許是一次普通的數學測試，但它關係到我作為全班第一名的榮譽問題——前兩次測試我的“光輝”戰績分別是72分和99分（滿分120）。

……

幾節課很快過去了，卷子發下來了，只見髮捲子的同學用不可思議的眼神望著我，“你……怎么只考了……96分？”我不好意思回答他的問題。

……

放學了，我一個人如同空氣中的一粒灰塵一樣在馬路上踉蹌，飄蕩。

怎么會這樣？我到底哪裡搞錯了？眼看期末考試快到了，在這樣下去的話……不，還是先想想眼前吧，怎么把爸媽忽悠過去的問題。

老天爺好像也不給面子，這個時候應該有“天降大雨”，“天氣與我的心情一樣”的固定劇情的，可他老人家反而笑得更燦爛了，仿佛在對我嘲諷。我望著天空那風和日麗的熟悉的風景，心情反而墜入了更低谷，渾身充滿了暮氣。

很快，到家了，望著熟悉的家門，我不寒而慄，無數的方案迸發出來，而後又一一被否決。還是坦白從寬吧。我咽下一口唾沫，打開了摺扇命運之門，前方是生，抑或是死？

門開了，我徑直走到客廳，看到了父母，然後我什麼也沒說，接著一臉暮氣徑直走到了房間，放下書包，打開背景音樂，開始一臉暮氣地寫作業。

國小時代的我們，一起度過了六年的溫暖時光。教育我們的國小老師，都熟悉得連聽腳步聲也能分辨出來。走向班級的位置，就是閉著眼也不會跨錯一個台階。國小的一切，都是那樣的熟悉。而那些近在眼前的美，久了久了，竟也習慣了它們的存在。

一座教學樓和另一座教學樓，由一個美麗的走廊連線著——幾株紫藤順著柱子一路攀緣，攀到了走廊上面，珠簾一般地蓋住了走廊頂，一層接著一層。粗壯的藤條上，不斷地抽出新芽，生機勃勃；到了繽紛夏季，它吐出的一串又一串美麗的紫色小花壓彎了枝條，格外壯觀。

不過，這只是晴天的景象，雨天，可就大相逕庭了——走廊幾乎沒什麼擋雨的作用，明明有著厚實的鐵板，雨水卻仍是接連不停地漏下來。每每我雨天經過這裡，都只是感嘆廊頂的不固，卻總沒有想過真正的原因——我連看都不看走廊頂，就斷定是鐵板生鏽的原因。

那天早上，雨下的正大。狂風卷著又重又密的雨點，暴躁地呼嘯著。我渾身都被雨水打濕了，書包更是濕得不成樣子。但走到這走廊下，我又被澆了一頭的水！我惱怒地抬起頭，瞪著頭頂上那漏著水的鐵板。然後，我愣住了。這一刻，滿肚子的氣全消了，留下的只有感動。

“漏水”的原因絕對不是我之前武斷的鐵板生鏽那么簡單，因為學校剛又在之前的板下裝了一層板。而且這些板竟都是堅固的不鏽鋼，不會生鏽。我看到，在大塊大塊不鏽鋼板之間那微小的縫隙中，幾條藤蔓探出了頭。而那些雨水，便是順著藤蔓留下來的！

也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風大浪，不敵清風徐來；也許一地野草，不敵奼紫嫣紅……但，用心去感受，熟悉的地方也有風景。

在分班考前的那個早晨，我匆匆去學校……

樓下的早餐店的老闆笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個皮薄汁多的包子，說：“我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！”老闆一笑，集中在臉上的皺紋像園裡的柳條緾繞在一起。“今天的早餐算我送你的，不用給錢了，加油啊！”老闆揮揮手為我豎起了一道溫暖的防線。

在小區散步的老人貌似不能也更早了些，看見我步必履堅定地前移，便慢慢地說：“囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個字—靜，靜下心來才能考得好……”公公也笑了，露出了早已被煙燻黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話為我堅定的信心。

臨近學校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績這么好，肯定沒有問題的……阿婆揮動著蒲扇，為我掃清了我心裡的障礙。

我突然發現，熟悉的地方也有風景，那已經單單超出了所謂的藝術觀賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對話，這真是一道美麗的風景線！

用溫暖的話語和真摯的感情搭建起了一個溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開的感受。

我頭也不回地走進了考場。

熟悉的地方藏著世間最美的風景！

駐足，仰望，我看見了它盛開的模樣。像無暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。

午後，奔走於各個班。為了這次藝術節，不息的的跑來跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來的花香，沁入我心？

我側身仰頭，瞧見冷綠的葉間，綴著一朵朵白似雪的小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來。

這條路我多熟悉呵。

每每放學，與朋友打鬧經過。從未一次注意。上藝術課，踩著鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的蔚藍，只記得對流現象發生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說這小花了。它開了幾度，落了幾回。誰還有這葬花的雅致閒情？

花綻得是這樣盛啊！白的瓣，黃的蕊。星星點點落在綠葉里，漆黑暮夜裡的遠辰。遙遠，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的學生來去。人面不知何處，它仍在這。但無人注意，把眼睛在它身上停留一會兒。

我仿佛看見它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。

我好似看見它在落淚。這個世界的人都行色匆匆，捲起塵土飛揚。

一幀意境幽婉的畫。一場動人心魄的花事。在絡繹不絕的塵世喧囂里老去，然後凋零。落入泥土，等待來年。一回又一回，無人問津。

這裡我多熟悉啊。又多陌生啊！我不知道這裡的花香芬芳馥郁，不知花開的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來訪的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無暇的花，原來最熟悉的地方，有最清麗的風景。

範文一

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉位於崇山峻岭之中的會稽山麓，這裡層巒疊嶂，千岩競秀，萬壑爭流，這裡的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，儘管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

即使再熟悉的地方,只要你有一雙敏銳的眼睛,有一顆進取的心,勇於探索,也能在熟悉的地方發現與以往迥然不同的風景。下面是小編為大家整理的熟悉的地方也有風景作文，一起來看看吧!

熟悉的地方也有風景作文篇1

這條街你熟悉嗎?熟悉。

你有聆聽過這街的聲音嗎?沒有。

你有欣賞過這街的美景嗎?沒有。

老街是小鎮的一大特色，也是我國小六年的必經之路，這條不長的街上留下了我由小到大、慢慢成長的足跡。有人說老街是不多的還保留著小鎮特色的地方，可我卻覺得不然，在我的印象里這裡總是充滿著車鳴聲，狹窄的街被一輛輛送孩子上學的車所擠滿。從內心上說，我是討厭這街的窄，因為它總害我遲到，若不是必須，我決不會再經過那裡。

可奶奶卻獨獨愛這老街，每每疑惑地問她為什麼，她總是慈愛地摸摸我的頭，笑著不語，這仿佛是一個極大的秘密，在挑弄我的心。

那時恰逢爺爺心臟病發住院，我回家時便與奶奶手挽手拿著飯盒，去醫院看望爺爺，巧的是去醫院的路也經過老街，走到這兒我便想起那個奶奶從不告訴外人的秘密，便扭過頭想去詢問，卻見奶奶的臉上寫滿了懷念，她閉著眼睛，嘴角掛著醉人的微笑，那笑甜美得似乎讓那原本礙眼的皺紋都顯得別有一番韻味，時不時地深呼吸，似乎沉迷於那若有若無的桂花香，看到這一幕我原本準備的滿腔話語都咽下了，都不見了。奶奶似感受到我凝視的目光，睜開眼，笑著對我說：“囡囡，你不是老早想知道我的秘密嗎?來，我告訴你。”我有些激動，有些遲疑地跟了上去。

記憶深處，有一個我們最熟悉的地方，哪一有我們難忘的回憶，也有美麗的風景。關於熟悉的地方也有風景作文的作文你知道要怎么寫嗎?下面和小編一起來看看熟悉的地方也有風景作文怎么寫吧，歡迎閱讀!

熟悉的地方也有風景作文篇一

青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝的下，細絲將天地裹住，微風不知是吹過了多少地方，在這夏至未至的小村停駐，纏綿的雨，沖刷著記憶，心中頓生一股浩然之氣，想是當時年少，如此熟悉的地方也有風景!

清風環繞，有些瀝人的清冷，我是被拉出去的，她笑著對我說，要去看看我們的家鄉。我有些懵然，這日日夜夜生長的地方，哪處有山，何地有水，甚至某地被人埋沒的小石子，早已生生的刻在記憶中，何須看?她一向頑執，由不得我半聲抱怨，任由冷風，在熟悉的家鄉，在我們的心底深處肆掠。

一片新綠，雨過不過半晌，空氣中的水蒸汽像是走丟的孩子，找不到回去的路，在這片綠上久久戲耍。畢竟是有阻礙的，我的視線，只看得見前方十米，她鬆開了我的手，一下子便消失在這霧氣中，消失在綠色中。我失措看著大霧籠罩的家鄉，極力想將她找出。後來細想，這個地方，她又怎會丟掉。

漫無目的在霧中穿梭，我想，她何時變得這般調皮，變得喜歡和我捉迷藏。早晨微將至，陽光卻怎么也無法從那片昏黑中透出，我突然鼻子一酸，此情，此景，猶若當時年少，我滿懷希望，滿懷對世界的期許，卻一次次在現實面前低頭。在熟悉的家鄉，陽光突破內心的城闕，猶若初生的朝陽，給了我新生。

每當我看見她在操場上健步如飛時，每當我看見她在欣賞自己滿分的考卷時，每當我聽到她在課堂上發表自己精湛的言論時，每當我……我十分羨慕，又自愧不如。在我的身邊，她就如美好的風景一般，可望不可及。

雖沒有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖，靜想嵩陽秀不如”，也沒有廬山的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，更沒有華山的“只有天在上，更無山與齊”。但對自己目標能下定決心，奮勇追求的她，依然十分優秀。

面對一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題，她鎮定自若，有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先，她的目光左右掃過題乾，炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了，娟秀的楷體與端正的英語書寫體，以及飽滿的數字，使她的草稿紙像答捲紙一般清爽。向她求教的同學蜂擁而至，但她絲毫不受影響。左手手指不時比劃，嘴中也念念有詞，突然她俯身而下，找到了破解的關鍵。筆速加快，表情自信，五分鐘後，她微動薄唇：“解出來了。”

同學們將她包圍，聽著她極具邏輯性的分析。語速不急不慢，不時用筆圈出解題重點。這時的她身旁有光芒環繞，但她還是那淡淡的表情，沒有狂喜，沒有蔑視。

這一次期中，她又以優異的成績衝進了段前二十。當全班都在羨慕地歡呼，老師也開心到想擁抱她時，她依舊是微微一笑。她接下了喜報。她是王者，卻沒有那一份驕傲，同時也不會自滿。除了不驕不躁，沒有更好的詞語能用來形容她此刻的神情了。眉宇間是放鬆的，眼睛也微微彎起，嘴角有一點點的小弧度。老師邀請她講講感想，她委婉拒絕，稱自己只是基礎比較紮實，有了一點運氣。她的用功與連續好幾次的段二十以內，讓我們都認為她的這句話只是謙虛的表現。她邁著穩健的步伐回到了座位，繼續著平凡的學習生活。