討論會作文

森林裡，動物們嘰嘰喳喳吵個不停。

大象伯伯說：“安靜，一個一個的說！”小鳥說：“狐狸天天隨地大小便，環境都被它污染了！”小馬說：“這隻狐狸天天亂扔垃圾，森林差點成垃圾堆了！”話音剛落，大家就吵個不停。

今天上午第一節語文課，我們共同討論了寫作文的事情。

事情是這樣的：我們上完早晨會剛回到教室，上課的鈴聲就響起來了。只見語文老師大步流星地走進教室。“同學們好”。。。。。。經過一些流程之後，我們正式上課。今天說的是練習一，上面有關於作文方面的一些句子。說著說著，老師叫我們談談關於上學期寫作文的心得(上學期老師要求我們每個星期寫一到兩篇作文）。想怎么說就怎么說，說出自己的心裡話。開始沒什麼同學舉手，在老師的鼓勵下漸漸的有人舉手說了。他們的觀點都是一個星期至少寫一篇作文是有用的，既可以把作文寫好，又能積累許多好詞好句。顯然這個答案老師並不滿意，所以，老師讓我們一個不落的說。第一個就是我！我當時一緊張，腦子一片空白，一時不知道說什麼好！老師說“想好了再坐下。”無奈，只好站著慢慢等待別人說完自己再說了。一個一個又一個的同學無非都認為多寫作好。直到王夢瑤那邊才說出了自己的心裡話，她覺得自己並不喜歡作文，拿起筆來總是覺得沒有題材，很沒意思。後面的同學受到王夢瑤的啟發之後，紛紛也說出了自己的心裡話。終於全班同學都說過了，又輪迴到我了，我不自信的說了自己的看法：多寫作文是有好處的，可以讓我們積累詞語，還可以鍛鍊我們的語言組織能力。這時，卞孟穎站起來對剛才同學的發言說了自己的看法，她覺得剛才有七成的同學是別人怎么說自己也怎么說，生搬硬套，根本沒有自己的想法。語文老師接過她的話說“你說的很對。作文每個星期寫一到兩篇，對大部分同學是有幫助的，所以希望同學們再接再勵！”

關於中國小孩和外國小孩的討論會

今天，徐老師給我們講了一篇中國媽媽的故事，那位媽媽講了一個外國小女孩來她們家的事，那個小女孩和厲害。

發言大王巫永傑第一個發言：“不能過分溺愛孩子，要讓孩子獨立。”發言二王金昊盛說：“那個小女孩每天的學習量是5個小時，是我們的一倍兩倍，甚至三倍。”我說：“最讓我記憶深刻的是那個小女孩在電玩城的故事，她很有經濟頭腦，懂得怎樣賺錢。”金昊盛又說：“那個小女孩在吃魚翅的時候，拒絕吃，可以看出他很愛護動物。”我站起來說：“她的爸爸媽媽把他送到原始深林里，是為了鍛鍊孩子的生存能力，我想，中國父母不會這樣的。

今天，班級里舉行了涼山大火災的討論會。趙老師讓大家中午回家的時候，收集一些關於火災的資料，下午正式討論。可最不盡人意的是：還要寫一篇討論會的作文。這都怪習作4，討論了非典型疾病，給了趙老師靈感，也讓我們開討論會寫作文。

終於到了下午，馬上就要舉行涼山大火災討論會了，大家心裡還有些小激動呢，因為我們都準備的非常充分。

討論會開始了，趙老師宣布：“接下來，討論會正式開始，我們一起來討論討論火災是因為什麼而引起的，那些消防員叔叔有什麼品質值得我們學習……”

話音剛落，劉福健同學就高高地舉起了手，老師選了他，劉福健站起來後，大聲說道：“四川涼山大火災是因為一場雷電擊中了存活長80年的老樹才引起的。”劉福健說完後便“呼”地一聲坐下了。

劉福健剛坐下，李鳴煊又補充說：“這種活長達80年的老樹的樹根是最容易引起火災的，但是他不會燒死人，只是溫度可以達到1000多度，會把人給活活熱死。”

趙老師又問：“誰知道這場火災總共死了多少人？”

這個劉福健又搶到了回答的機會，“總共死了30個人，有一個人走回去了。”

最終，我鼓起勇氣站了起來，自信地說：“有一位消防員戰士不顧自己的性命，衝進火場救火，可萬萬沒想到，他犧牲了，這位戰士的母親特別傷心，一直哭個不停，其他的戰士也沒有辦法。”哎，這位戰士那么年輕就死了，可真偉大。

鈴鈴鈴，上課了，同學們都去上體育課了。

橡皮們紛紛跳出文具盒開始了討論聚會，一個粉紅色的橡皮說;工廠里的叔叔阿姨對我可好了，給我穿上了一身漂亮的粉紅色的衣服，現在我的小主人對我可好了。有一個滿身是鉛筆洞的橡皮說;哎喲，疼死我了，我那個小主人非常淘氣，每次都用鉛筆扎我。不到一會兒，每個橡皮都開始說起了自己的遭遇。一位年邁的橡皮說;孩子們，安靜下來，我們應該叫鉛筆幫助我們給我們的小主人寫一封【愛護文具】的信。橡皮們異口同聲地說好。

家庭討論會的作文要寫家庭中的各個人員發表了意見,而且還突出了 每個人的特點。下面給大家分享了家庭討論會作文，一起來看看吧！

家庭討論會作文1

“什麼是理財？”“那你是怎么想的呢？”爸爸微笑著反問道，“總不會一點想法都沒有吧？”“有的，但是不知道對不對。”我有些猶豫地回答道，“我認為，理財就是儘量用少的錢，來做最有用的事情。”“你說得不錯呀！”爸爸給了我一個表揚，“但不夠全面，只說對了一半。從經濟意義上來說，理財分為兩個方面——開源和節流。開源就是賺錢，除了用辛勤工作來賺錢以外，還可以通過投資獲取報酬，這是你長大以後要考慮的問題。節流就是省錢，就是少花錢多辦事。這么說，你明白了嗎？”“喔，原來是這樣。”我恍然大悟。“我和你媽媽都是工薪階層，每個月的收入固定。也就是說，在投資理財做開源這一塊上我們條件不足。”爸爸繼續說道：“給你一個思考題，你來考慮一下我們該如何節流省錢呢？”

我信口胡說道：“我們可以不買飯、不買水、不買日用品……”“打住！”爸爸連忙阻止我，“節流雖然要省錢，但首先要保證家庭的生活質量，總不能為了省錢，把自己活活折騰死啊！正好家裡人都在，我們召開一個家庭會議，大家一起來討論一下我們家該如何科學地省錢。”

聽到這裡，媽媽給我一個提示：“衣食住行是咱們老百姓的頭等大事，可以從這幾個方面來考慮。”“穿的衣服只要大方實用就可以了，不用為了漂亮和時尚買些只穿一兩次的衣服”我踴躍發言，對媽媽毫不留情地特別提醒了一下：“這一點，建議媽媽尤其要注意。”“少在餐館吃飯，儘量家裡做飯，買本地的當季蔬菜，便宜而且健康。”負責做飯的爺爺說。“少開空調，綠色環保，還省電費。”婆婆“吝嗇”地搶答。“爸爸上班少開車，多乘公共運輸工具。一個月可以省500元的油錢。”媽媽建議道。

家庭是指婚姻關係、血緣關係或收養關係基礎上產生的，親屬之間所構成的社會生活單位，家庭是幸福生活的一種存在。

家庭討論會作文1

今天我組織了一次家庭討論會，主題是：堅持鍛鍊身體。爺爺，奶奶、爸爸，媽媽都參加了。

今天，我心血來潮，決定開一次家庭討論會。主題就是：堅持鍛鍊身體，參加的成員有，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽。

我是主持人，所以首先開了個頭，我說：“今天，我們來討論討論，為什麼要堅持鍛鍊身體，你是怎么做的。”

爺爺馬上搶答：“鍛鍊身體是因為要讓自己強壯、健康。如果你身體不好，總是生病，那就是你沒有鍛鍊身體，所以，我們要堅持鍛鍊身體。”

我說：“好，不錯，現在我們再來說一說，你是怎么堅持鍛鍊身體的，比如說我，每天都堅持跳繩、騎腳踏車，現在我都瘦了一點，這就是堅持鍛鍊的成果。”

媽媽說：“我一點都不鍛鍊，但是我還是很瘦，因為我是節食減肥”。

奶奶說：“我每天堅持晚飯後出去散步、睡覺前跳100下、做體操二十分鐘。”

爸爸說：“我天天堅持的是上網、抽菸，出門就坐車。”

暈～!爸爸原來每天都是這樣“鍛鍊”的呀!

我說：“啊，還是爺爺來說說你是怎么鍛鍊的吧。”

爺爺說：“我堅持每天早睡早起，晚上睡覺前做二十分鐘的健身操，晚飯後下樓去散步半點鐘。”

我說：“大家都講了自己鍛鍊身體的情況，我覺得爺爺做得最好，可以打100分，奶奶也行，打95分，媽媽以後不能節食減肥，給你一個88分，爸爸不鍛鍊身體，只能打58分。”

環境保護是人類生存的頭等大事，而水環境的保護是環保中的一個大題。

今天徐老師圍繞“水是寶貴的”為話題在班裡開了一次討論會，她說：“討論會圍繞三個方面談，第一請大家圍繞水資源有限展開話題談。”

話題一出，同學們在底下低聲議論著，並開始舉手發言。徐文洋第一個站起來發言，他認真地說：“地球雖然是個水球，有75%的水覆蓋在地球表面，但可用的淡水卻占很小很小的比例。”他剛坐下，袁藝洲微笑著站起來順著話題說：“如果地球上的水有一缸的話，那淡水只有一瓢，而可用的淡水只有一小勺。”他形象的比喻，同學們聽了不約而同地驚呼：“哇，這么少啊！”“就這么一小勺的水也有不少被污染了！”袁藝洲緊接著補充道。大家聽到這句話，突然神情凝重地沉默了。他的發言道出了可用淡水資源的寶貴，贏得了同學們的掌聲。

“好！大家的發言很熱烈，也很精彩，水是多么珍貴阿！現在大家圍繞水的重要性展開話題討論”，徐老師接著拋出第二個話題。

盛益鋮迫不及待地說：”古代著名的醫學家，藥物學家李時珍曾經說過：‘水乃百藥之王’，就是告訴我們水對人體的健康十分重要。”我起身搶著說：“水是人體的命脈，人體中75%是水，大自然中所有生物都離不開水，水是維持生命不可缺少的物質。人們的日常生活離不開水，農業灌溉離不開水，工業生產也離不開水。”我的發言得到同學們的共鳴，打開了同學們的話匣子，他們說：“是啊，食品工業離不開水，水力發電離不開水，紡織印染離不開水，造紙離不開水，航海航運離不開水......”

觀點1：被老師批評是一件倒霉事。其實我並不這么想，讓我們換一個角度來想。老師為什麼要批評我們呢，是因為我們做的不夠好，因為我們還有缺點，雖然世間上沒有十全十美的事情，可是老師們也是望生成龍、望生成鳳啊！所以老師批評我們呢，是希望我們做得更好，而不是讓你在同學們丟臉。或許這樣你還能把你的缺點記牢，下次會記得改進呢！

觀點2：人不應該說謊。我覺得人說謊應該分在不同的場合。比如一位貧窮的媽媽與孩子面前僅有一個雞蛋，母親對孩子說吃過了，讓孩子吃。這是一種善意的謊言，是一位母親對孩子的愛，是偉大的母愛，絕不是有意欺騙的謊言。所以在適當的場合說謊是可以的。

觀點3：開卷有益。我不太同意，因為有些書是不值得我們看的。像如那些漫畫呀，打打鬧鬧的書呀，這些書會傳給你一種不好的習慣，讓你有一些不好的行為。讓你變得越來越暴躁，這些書並不會給你帶來好處的，所以我不太支持開卷有益。

觀點4：科技造福於人類。我不這么認為，因為汽車、公車等都是科技，都是人們造出來的。而這些車雖然讓人們更方便了，可是也會常常堵車啊！而且這些車會隨時排放尾氣，這些尾氣會讓我們的環境受到污染，而且還會損害樹木呢！

觀點5：強將手下無弱兵。我不贊成這種說法。因為有些將領再強，他也不能保證他的手下不會偷懶練武功。如果這些兵偷懶沒有練習武功，還偷偷地在背地裡喝酒吃肉，那樣不但他們的武功沒有長，沒有強，反而他們的武功會越來越弱。所以強的將領手下，不一定都是強兵。

今天語文課上，呂老師讓我們就“怎樣節約用水”這一話題展開了討論。

陳睿碩首先站起來說：“我們每次洗完手後，都應該擰緊水龍頭，如果水龍頭壞了在漏水，要儘快維修。有人統計過，如果每分鐘滴下渺小的一滴水，那一年就收集了365噸水，是夠一個人用四年多的水，這個數目可不能小看啊！”

“馬桶也可以節約水。”盧浩輝又接著說道，“我奶奶每次上完廁所沖馬桶時，覺得用水量太大，很煩惱。於是，她便拿來一塊磚頭，放到水箱裡，試著沖了一下馬桶，用水量果然少了很多。”

“還有，還有。有一次，我準備把金魚缸里的水給換掉，就將小魚倒在一個裝滿水的杯子裡，我便飛快地跑進廁所，正當我就要將金魚缸里的水都倒掉時，媽媽制止了我，讓我把魚缸里的水拿去澆花，這樣也可以節約水。”顧子豪爭先恐後地說。

接著，葉晶晶也舉起手來說：“我看到媽媽每次都把掏米水拿來洗肉，洗菜等，媽媽告訴我用淘米水洗肉啊，菜啊，可以洗得更乾淨。

徐夢涵說：“我家澆花用的水並不是自來水，而是在下雨時，用瓶子或盆子接的雨水。”

“我們到飲水機那裡接水不要一下子接得太多。”彭子悅迫不及待地起來說：“應該要看自己需要喝多少就接多少，別浪費水。”

最後，呂老師發話了：“節約水的方法有很千千萬萬，只要我們一起行動起來，水資源就一定能不被浪費掉！”

我想：是啊，只要我們一起行動起來節約用水，就不會讓“世界上的最後一滴水就是人類的眼淚”變為現實。