體育畢業論文開題報告

一、課題提出的背景

在國小體育教學中，以遊戲的形式，有計畫、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成體育教學目標，促進學生身心和諧發展的重要途徑之一。

國小階段兒童的生理、心理特點是興奮占優勢，抑制過程微弱，意志的自覺性、堅持性和自制能力較差;體育又多在室外進行，往往經受不住外界條件的引誘和干擾，注意力不易集中，單調的練習容易產生疲勞;傳統的佇列、廣播操、跑步等技能練習的教學模式是灌輸——接受，學生的學習方式基本是聽講——練習——鞏固——再現，學生完全處於一種被動接受的狀態，單一、枯燥、被動的學習方式，不利於良好心理品質的培養。體育教學遊戲化則強調以學生為中心，注重學生的主動參與，相互合作，為了有效地促進發展，避免壓力給學生造成的心理損害，教師採用遊戲的特點來組織教學活動，將遊戲的自主性、趣味性帶入教學，在教學的過程中謀求遊戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，讓學生獲得遊戲的心理體驗，以求一種寓教於樂的境界;從而激發和培養學生的體育興趣，提高學生參與體育活動的積極性和主動性，在遊戲活動中，他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到發展，還能培養學生不怕挫折、勇於競爭、勇於創新的良好品質。因此，加強國小體育課堂教學遊戲化研究，是十分必要的。

二、國內外有關同類課題的研究綜述

國外先進的教學理論是本課題研究的理論基點：羅傑斯的“現代人本主義教育思想”，強調以學生為中心，讓學生主動參與學習;巴班斯基的《教學過程最最佳化》——最佳化方法，擇優學習;布魯納的“結構主義教育思想”發展學生的認知能力，倡導“發現學習”;洛扎諾夫的“暗示教學法”，創設情境，愉快學習;杜威的“兒童中心論”主張以兒童為中心，教育即生活，學校即社會。目前，從不同角度對遊戲、課堂教學的研究也漸漸多了，如“快樂體育教學”“成功體育教學”“合作教學”“創新教學”等等，對國小體育課堂教學結構分析的理論性文章，也經常可以在刊物上看到，這些都值得本課題借鑑。但對於在國小體育課堂教學中謀求遊戲與教學相通的研究，即教學的遊戲化，卻沒有專門的論述和探討，所以開展這項課題研究是非常有意義的。

一、選題意義 (包括理論意義和現實意義)

理論意義：土地是人類社會最重要的財產，土地徵收權力作為國家或政府為了實現公共利益而被賦予的一種強制性取得土地的行政權力，實踐中其侵犯行政徵收相對人，即被征地人權利的現象屢屢發生。為了充分保護被征地人的權利，許多國家都對土地徵收的條件、補償、程式進行了嚴密規定，並建立了充分、高效的爭議解決機制。筆者的研究旨在探討土地徵收的理論基礎，在分析集體土地徵收中存在的問題，借鑑其他國家和地區的土地徵收制度，對集體土地徵收的問題提出解決方案。

現實意義：隨著我國城市化的發展，大量的集體土地被徵收。雖然經過多年的發展，徵收制度逐漸完善，隨著《國有土地上房屋拆遷和補償條例》的出台，完善了城鎮土地徵收，但是在農村地區，集體土地徵收依然存在許多問題。今年，在xx屆三中全會會議上提出：城鄉二元結構是制約城鄉發展一體化的主要障礙。現階段，我國現有法律制度與經濟社會發展脫節，尤其是今年來公益徵收的範圍被不加節制的擴大，暴力徵收現象層出不窮，導致了農民的合法權益遭到了嚴重侵害，引發了失地農民的不滿。所以筆者認為，修改現有集體土地徵收制度迫在眉睫。

二、文獻綜述(目前同類課題在國內外的研究狀況、發展趨勢以及對本人研究課題的啟發等方面)

集體土地徵收是指國家為了公共利益，根據法律所規定的程式和審批許可權，把農民集體所享有的土地收為國有，並對其作出一定的補償行為。現階段我國關於集體土地徵收的法律規定主要體現在《憲法》、《物權法》、《土地管理法》、《土地管理法實施條例》、《城鄉規劃法》等法律法規中，以上法律雖然相對具體，但是與時代發展需要相脫節。眾所周知，西方國家雖然沒有如我國一樣的“集體土地”說，但土地徵收制度理論卻由來已久發展至今，其中英國、德國和美國的征地制度是當今世界比較完善和先進的制度體系。英國的土地徵用的目的也強調是為了公共利益，但它並沒有公共利益用地的目錄，而且沒有通過強制購買征地必須是為了狹義的公共利益即直接的公共使用的限制。在2026年頒布的《規劃和強制購買法》中，對於地方當局通過強制購買實施城市開發的目的的規定更加具有彈性，只要符合下列要求，地方當局就可實施強制購買：促進或者改善該地區的經濟福利，促進或者改善該地區的社會福利，促進或者改善該地區的環境福利。美國自建國初就在聯邦憲法中規定：只有為了公共目的，而且必須要給予土地所有者合理的補償，政府及有關機構才能行使征地權。德國關於土地徵收的規定也相當完善，主要體現在《德國基本法》中包含了嚴格的限定，對徵收的條件、程式、補償及其他各方面均作出了詳細的規定。

一、擬選題目

將你設計的論文題目寫出來即可，如“論審計的獨立性保證”等。

二、選題依據及研究意義

“選題依據”是指你的題目的來源。比如，在聽《審計學》課程或者講座時，對某某一個題目非常感性趣;或者在會計實習活動中發現某一個問題很有研究意義;或者經常看到或聽到某一社會現象比如會計造假問題等。同時，為了對你感興趣的題目，曾經收集過資料，讀了一些文章、書籍，開展過這方面的調查，越發對這個題目感興趣，因此，才選擇了這個題目。

“研究意義”應該是指你研究這個題目，並提出了有關建議以後，將會對會計理論和實踐帶來哪些益處。比如，武漢大學2019屆本科生余曉慶的論文題目是 “論審計的獨立性保證”，她寫的“選題意義”是：“研究審計獨立性，對於我國初步發展的審計市場來說具有重要意義。經由有獨立性保證的註冊會計師審計過的會計報表，更具有可信性。它能夠提升投資者的信心，穩定市場秩序。因而，研究如何保證審計的獨立性，無論是對於巨觀經濟，還是經濟活動的個體參與者，如註冊會計師、被審計企業、報表使用者等，都具有積極的意義。”

還比如，武漢大學在職研究生“程菁”(杭州財政局)的論文題目是“我國政府會計改革問題研究”，她寫的“研究意義”是：“對政府會計改革問題進行研究，從理論上看，將會豐富我國會計理論，填補政府會計研究領域的某些空白。從實踐上講，構建符合我國國情的政府會計體系，有利於如實反映各級政府部門履行職責和實現職能的情況;有利於有效監督和評價政府工作，最佳化政府機構設定和職責配備;有利於建立和健全政府會計控制體系，防範舞弊，確保公共資金、資源的安全和完整;還有利於政府會計的國際協調，提高我國政府會計的國際地位，推動中國會計理論和實務的不斷完善和發展。”

以下選題供參考：

1、行政生態環境與公共政策的方向研究

2、公共行政中的生態因素研究

3、當代中國行政環境的特點及其對行政管理的制約和影響研究

4、行政管理中的民主化理論研究

5、政府與人民代表大會關係研究

6、中外政府經濟職能比較研究

7、當前我國政府職能轉變的動因和內容研究

8、轉變職能在我國政府機構改革中的地位研究

9、行政系統與行政環境研究

10、政府職能發展趨勢研究

11、系統政治理論的原則與運用研究

12、行政組織中非正式組織的作用研究

13、行政機關的組織氣候研究

14、不同層級政府組織的比較研究

15、中外行政組織體制 較研究

16、政府機構改革研究

17、我國編制管理的現狀與改革研究

18、生態組織與我國當今行政組織體制的關係研究

19、行政組織與其他社會組織比較研究

20、西方文官制度研究

21、我國國家公務員制度的基本特點研究

22、人力資源開發研究

23、公務員考績研究

24、我國國家公務員培訓研究

25、當前人才流動中的問題與對策研究

26、建立社和我國國情的公務員職位分類制度研究

27、中國公務員管理體制研究

28、社會主義行政領導的角色研究

29、公務員聘用制度研究

30、公務員辭職、辭退理論與實踐研究

31、行政領導者的素質與影響力的關係研究

32、民治型領導與專制型領導的比較研究

33、論社會主義國家政民關係的本質研究

34、試論政府公關與企業公關之異同研究

畢業設計(論文)寫作格式

一、基本結構

畢業論文或設計說明書應由題目(標題)、摘要、目錄、前言(引言)、正文、結論、致謝、參考文獻和附錄等部分構成。

(一)畢業論文的結構

1. 題目：即標題，它的主要作用是概括整個論文的中心內容。題目要確切、恰當、鮮明、簡短、精煉。題目一般不超過20個字，可以使用主副標題。

2. 摘要：摘要是論文的高度概括，是長篇論文不可缺少的組成部分。要求用中、英文分別書寫，一篇摘要應不少於300字，要註明3—5個關鍵字。

3. 目錄：反映論文的綱要。目錄應列出通篇論文各組成部分的大小標題，分別層次，逐項標明頁碼，並包括註明參考文獻、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。

4. 前言：前言是相當於論文的開頭，它是三段式論文的第一段(後二段是本論和結論)。前言與摘要不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言稍加具體一些，文字以1000字左右為宜。前言一般應包括以下幾個內容：(1)為什麼要寫這篇論文，要解決什麼問題，主要觀點是什麼。(2)對本論文研究主題範圍內已有文獻的評述(包括與課題相關的歷史的回顧，資料來源、性質及運用情況等)。(3)說明本論文所要解決的問題，所採用的研究手段、方式、方法。明確研究工作的界限和規模。(4)概括本課題研究所取得的成果及意義。

5. 正文：論文的正文是作者對自己的研究工作詳細的表述。應包括以下內容：(1)理論分析部分：詳細說明所使用的分析方法和計算方法等基本情況;指出所應使用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是已有的，哪些是經過自己改進的，哪些是自己創造的，以便指導教師審查和糾正，篇幅不宜過多，應以簡練、明了的文字概略表述。(2)用調查研究的方法達到研究目的的，調查目標、對象、範圍、時間、地點、調查的過程和方法等，一定要簡述。對調查所提的樣本、數據、新的發現等則應詳細說明。(3)結果與討論應恰當運用表和圖作結果與分析。論文字數應不少於1.5萬字。

開題報告(文體形式)

課題名稱：

姓 名： 年 級： 班 級：

成果形式： 完成時間： 指導老師：

一、研究的目的及其意義

二、研究的主要內容

1、 2、 3、 4、 5、

三、研究的主要方法和手段

1、2、3、4、

四、實施的步驟

1、2、3、4、5、6、7、

表1—1 開題報告(表格形式)

主題： 課題題目：

導師： 課題組成員：

組長： 班組：

簡要背景說明(課題是如何提出來的)：

課題的目的與意義：

活動計畫：

1)任務分工：

實地調查：

上網：

查書面資料：

總結論文：

發倡議：

2)階段步驟： 分階段實施

階段 時間(周)主要任務 階段目標

一 周 二 周 三 周

3)計畫訪問的專家：校內 老師等

開題報告的格式(通用)

綜述

由於開題報告是用文字型現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計畫研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

具體如下：

福州大學本科生畢業設計(論文)開題報告

1、封面： 字型：楷體 GB_2312 字號：加粗小二

2、開題報告正文：字型：宋體 字號：小四

3、參考文獻格式：字型：楷體 GB_2312 字號：小四

4、參考文獻要求：

(1) 參考文獻應列出30篇以上，英文參考文獻不少於5篇，不含一般性教材。

(2) 按論文中參考文獻出現的先後順序用阿拉伯數字連續編號(中文參考文獻在前，英文參考文獻在後)，將序號置於方括弧內，並視具體情況將序號作為上角標，或作為論文的組成部分。如：“……李××對此作了研究，數學模型見文獻[2]。”

(3)參考文獻中每條項目應齊全。文獻中的作者不超過三位時全部列出;超過三位時只列前三位，後面加“等”字或“et.al”;作者姓名之間用逗號分開。

5、參考文獻示例：

①連續出版物(期刊)

[序號] 作者，《文章題目》，《刊物名稱》，出版年份，期號，起止頁碼

如：[1]陳曉、 江東，《股權多元化、公司業績與行業競爭性》，《經濟研究》，2019， 第8期，第22-23頁(以下類同)

②專著

[序號] 作者，《書名》，版本(第1版不標註)，出版地，出版者，出版年份，起止頁碼

③論文集

[序號] 作者，《論文題目》，論文集名，出版地，出版者，出版年份，起止頁碼

④學位論文

[序號]作者，《論文題目》，【學位論文】(英文用【Dissertation】)，保存地，保存單位，年份

⑤專利文獻

[序號]專利所有者，《專利題名》，專利國別，專利號， 發布日期

一 、選題背景和意義

信用卡起源於美國。192026年，美國的一些百貨商店、飲食娛樂業、汽油公司向特定顧客發放一種金屬徽章作為信用籌碼，顧客可憑徽章在商店及其分號賒購商品，約期付款，這就是信用卡的雛形。上述籌碼在1950年演變為具有證明身份和支付功能的卡片，這是世界上第一張塑膠卡。1951年，美國紐約弗蘭克林國民銀行發行了允許持卡人在規定的信用額度內在指定商戶消費的卡片，開始了銀行發行信用卡的歷史。20世紀70年代，美國的一些銀行發行了直接從客戶活期賬戶扣款、專供ATM取款使用的借記卡，開始了銀行發行借記卡的歷史。

與國外相比，我國的信用卡業務起步較晚。信用卡在我國流通領域中出現始於八十年代初期。隨著改革開放，大批外國人士來華旅遊或公幹，傳統的現金結算方式無法滿足國外來賓的需要，中國銀行先後與國外七家信用卡公司簽訂了辦理這七家公司發行的七種國際主要信用卡的取現和直接購貨。1986年中國銀行又率先發行了中國第一張信用卡——人民幣長城卡。1988年又推出了中國第一張長城萬事達卡，1990年中國工商銀行和中國建設銀行也開始發行萬事達卡。1995年廣東發展銀行發行了我國第一張具有循環信用功能的信用卡。信用卡在中國從代理到發行，經歷了大約2026年時間，從無到有，並逐漸成為一種重要的支付方式。

近年來，由於我國信用環境建設不完善，銀行與持卡人之間的信息不對稱、持卡人違約等問題日益突出，加之法律法規不健全，發卡機構在經營和管理過程中風險控制乏力及銀行間的無序競爭，致使該業務存在的問題和風險逐步顯現，突出表現在信用卡持卡人違約和欺詐行為出現攀升的勢頭。因此，商業銀行在大力拓展信用卡發卡過程中，必須對信用卡業務風險進行認真分析和研究，以便採取措施，這對於商業銀行防範和化解信用卡風險從而增加經濟效益具有重要意義。

體育專業畢業論文開題報告參考文本

1、 題目來源

2、 研究目的和意義

3、 閱讀的主要參考文獻及資料名稱

4、 國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向

5、 主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

6、 完成畢業設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環境條件等)及解決的辦法

7、 工作的主要階段、進度與時間安排

8、開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策

中學生缺乏體育興趣原因分析與對策

1、題目來源

社會實踐

2、研究目的和意義

體育興趣是人們力求積極認識和優先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯繫的意向活動。如果1個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足並由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之1。

在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種藉口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛鍊作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利於提高體育教學質量和養成良好的體育鍛鍊習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對於採取有效措施激發和培養學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有1定的意義。

（一）題目的國內外研究現狀及評價

改革開放以來，我國的居民生活得到了很到了很大的改善，人民收入也提高了很多，但是，我們可以發現城鄉居民之間的收入差距卻越拉越大，基尼係數甚至已經連續幾年超過了警戒線。因此分配，收入差距成為討論的熱點。解決收入差距問題，才能創造和諧社會。

很多學者都曾經研究過收入差距的問題，也提出了很多的衡量指標。其中有“倒U理論”，洛倫茲曲線和基尼係數等。國內的學者們主要圍繞關於經濟成長與收入分配不平等“倒U型假說”是否符合中國經濟發展的實際以及中國是否會隨著經濟成長自動消除分配不平等等問題進行討論。目前這個問題是社會關注的熱點問題，迫切需要解決。

（二）所選題目的理論意義和現實意義

本文首先對城鄉居民收入差距研究現狀進行綜述，然後再對城鄉居民收入差距擴張機理進行研究，最後根據分析提出調整收入分配機理作用、縮小城鄉收入差距政策建議。雖然當前我國城鄉居民收入差距較大，但是我們有理由相信，隨著對理論界對城鄉居民收入差距的努力探索及黨和政府的高度重視，最終會得到很好的解決。我們也期待著中國城鄉經濟協調發展，城鄉居民安居樂業，逐步實現共同富裕。

（三）本課題擬採用的研究方法

借用網路、圖書館等資源，充分蒐集文獻、各學者發表的觀點等資料。對資料信息進行分析、歸納、延伸，最後得出結論。

（四）論文的基本結構（論文的章節）

1、引言

2 、研究現狀

3 、當前我國城鄉居民收入差距現狀