體育之星事跡材料

體育之星事跡材料 篇1

他是一名來自山東省臨沂市莒南縣的農村孩子，3歲時被母親拋棄，本來就不富裕的家，變得不堪一擊。而父親本身就有肢體殘疾，父親因不想接受現實飲酒抽菸嚴重患有嚴重的支氣管炎，對這個不完整家庭來說，無疑是雪上加霜。而歲月總是殘忍的，父親的腰如同拉緊的弓越來越彎，那滿頭的白髮如同北方潔白的雪，以及如同老舊的發動機發出轟隆轟隆聲音的氣管，這些不幸就像一座大山一樣壓得他喘不過氣來。從國小到高中，他承載著父親的囑託，一直不敢懈怠，面對高考的強大壓力，毅然選擇了體育高考，因為他知道，他必須努力。就這樣，他開始了他的體育生活，田徑場那個並不高大的身材每天可見，百米跑道上的'他如同迅捷的獵豹。多少次風雨中起跑，多少次烈日下衝刺，揮汗如雨；多少次摔倒了又爬起，多少次淚水伴著雨水流下，依然無懼。一次次鉛球投擲，一次次縱身一躍，他知道，自己還不夠優秀，對於一個體育生來說，體育一定要好，同樣還需要你的文化分跟得上，他花費了太多的時間在田徑場上，文化課把他摔到另一邊，面對這些難題，他依然表現的無所畏懼，教室里走的最晚的是他，每次遇到比較難理解的數理化，他就會不停的向老師、同學請教，最後，文化課還是跟上來了。4月份的體育考試，他變得格外的緊張，因為這不是他一個人的比賽，這裡面還飽含父親對他的期望。發令槍聲響的那一刻，他像瘋了一樣第一個衝到了終點。沒錯，他順利通過了體考，並以優異的成績考進了廣西科技大學體育學院。

體育之星事跡材料範文 篇1

，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生於xx縣，文學院10級漢語言文學專業4班學生。從小熱愛體育運動，並在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。

從小受父母的薰陶，加上良好的身體素質，在上國中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，並獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣桌球比賽，得到教練認可，並在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號;高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4x100米接力第八名。

大學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰，我也一直在探索，在嘗試。

進入大學後，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，並獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師範學院“陽光體育”杯桌球比賽，發揮優異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。大一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4x100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在60x50米接力比賽中，我們一起奮力衝刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束後，在文學院運動會表彰大會上，我被評為“優秀運動員”，接受了表彰，並作為運動員代表發言。

從小我就沒有覺得我自己該有一個女生該有的文靜，跟著大我幾歲哥哥們到處調皮搗蛋，上樹下河“無惡不作”。正是這樣的童年，我感覺我的運動細胞一直都比別人發達，高中即使學習再緊張我也會到抽出時間到操場上跑幾圈，或是打會兒球，這樣就覺得挺好。

進入大學之後機緣巧合之下體育課選了籃球，當時正好碰上迎新籃球賽，我就報名去參加，正是通過這次球賽我不僅收穫了諸多友誼，也學會了一門技能，同時也得到了一個鍛鍊自己的機會，進入了學生會體育部工作。有的時候我感覺一項活動不僅僅是考驗大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜歡參加體育運動的一個重要原因。

大一下學期我們又碰到了三年一屆的“雄風杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個搭檔我們兩個分別負責女排和男排，在訓練期間真的感覺彼此的隊員都很努力，也許最後的結果不能令所有人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，並不應該有遺憾。特別是我，在訓練期間我不僅得注意訓練，還要給大家做好服務。另外，我們大家這是一個團隊，我還會特別注意整個團隊的合作能力和團隊和諧氛圍建設。這次的排球隊組建一直都是由我負責，所以在排球賽結束之後好長一段時間我都感覺心裡空落落的。整個過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的箇中滋味只有自己能夠體會，而我覺得這滋味是甜的。

我認為一個熱愛體育運動的人不僅僅是愛參加它的人，也應該是能組織它的人，前者只要憑藉一腔熱情即可，而後者是在諸多次的比賽中鍛鍊出來的。我很慶幸自己能夠有幸機會參加並組織體育運動，雖然在參加體育運動的過程中會有受傷、矛盾、不和，但是我感覺最重要的還是這個過程，以及在這裡面你學到的東西。

體育之星先進事跡材料-模板 篇1

，男，12初等教育506班學生，現擔任班級組織委員，系籃球隊隊長。在將近三年的大學生活中，他一直保持對體育生活的熱愛，並堅持每天鍛鍊，積極參加校內外的各項活動還取得優異成績。

生命的本質在於運動，運動是身體的語言，是生命的吶喊。人從出生到學會走路，就已在運動中試著慢慢成長。他從小就對各種體育運動產生濃厚興趣，上國小就在這方面有突出表現，在眾多同學中脫穎而出，積極參加體育活動，得到了老師的肯定和表揚，是同學們學習的對象，由此奠定了對體育的熱愛。

進入中學以後，他還是一如既往地熱愛運動。在籃球、跑步、羽毛球等各個方面都有了很不錯的表現。進入大學以後，他還是一樣的熱愛體育，因為熱愛他選擇了堅持。尤其是籃球，他對籃球的熱愛超過一切，可以不吃飯，可以不睡覺，但必須打籃球，籃球就是他的'信仰。他身為系籃球隊隊長帶領大家一步一個腳印，努力拚搏，不拋棄不放棄，一直堅持到最後，一次又一次的拼出了不錯的成績，為系部爭光。除此之外，在跑步方面他也是小有作為，每天堅持鍛鍊，在xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米亞軍，xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米冠軍，此次奪冠開創了初等教育系男子田徑的新

歷史，成為初等教育系第一位在運動會上奪冠的男運動員，為系部獲得了極大的榮譽。他還代表系部參加拔河比賽並榮獲二等獎、參加羽毛球比賽並榮獲團體一等獎以及“男子雙打球王”稱號;

為了進一步鍛鍊自己的素質，他還利用課餘時間參加了xx省舉辦的“百里毅行”活動，並憑藉著自己的毅力堅持到了最後;他不僅熱愛體育，還是院書法協會的一員，他同樣熱愛書法，寫得一手好字，在“初荷杯”書法大賽中榮獲軟筆優秀獎以及“優秀組織者”稱號。

國中體育之星事跡材料範文 篇1

楊，男，1現擔任班級組織委員，系籃球隊隊長。在將近三年的國中生活中，他一直保持對體育生活的熱愛，並堅持每天鍛鍊，積極參加校內外的各項活動還取得優異成績。

生命的本質在於運動，運動是身體的'語言，是生命的吶喊。人從出生到學會走路，就已在運動中試著慢慢成長。他從小就對各種體育運動產生濃厚興趣，上中學就在這方面有突出表現，在眾多同學中脫穎而出，積極參加體育活動，得到了老師的肯定和表揚，是同學們學習的對象，由此奠定了對體育的熱愛。

進入中學以後，他還是一如既往地熱愛運動。在籃球、跑步、羽毛球等各個方面都有了很不錯的表現。他對籃球的熱愛超過一切，可以不吃飯，可以不睡覺，但必須打籃球，籃球就是他的信仰。他身為系籃球隊隊長帶領大家一步一個腳印，努力拚搏，不拋棄不放棄，一直堅持到最後，一次又一次的拼出了不錯的成績，為系部爭光。除此之外，在跑步方面他也是小有作為，每天堅持鍛鍊，在xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米亞軍，xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米冠軍，此次奪冠開創了初等教育系男子田徑的新歷史，成為初等教育系第一位在運動會上奪冠的男運動員，為系部獲得了極大的榮譽。他還代表系部參加拔河比賽並榮獲二等獎、參加羽毛球比賽並榮獲團體一等獎以及男子雙打球王稱號。

為了進一步鍛鍊自己的素質，他還利用課餘時間參加了湖南省舉辦的百里毅行活動，並憑藉著自己的毅力堅持到了最後;他不僅熱愛體育，還是院書法協會的一員，他同樣熱愛書法，寫得一手好字，在初荷杯書法大賽中榮獲軟筆優秀獎以及優秀組織者稱號。

學生體育之星個人先進事跡材料 篇1

體育鍛鍊是使人們身體健康的靈丹妙藥，是磨礪意志的秘笈法寶，是心理調節的陽光通道，它讓人精神飽滿，增強免疫力，苦痛減少……我很滿足在體育鍛鍊中快樂幸福；我很驕傲在體育鍛鍊中不斷進步；我很自豪在體育鍛鍊中成績突出。

體育鍛鍊是要持之以恆的。我們班主任每天組織同學們晨練，我也是訓練了一段時間，感觸頗深。第一次的時候，老師就讓跑1200多米。對於沒有耐力的我，可真是一大挑戰啊！跑完後，我是滿頭大汗。第一次有衝刺的時候，我用勁全力，不顧一切，努力地向前沖，雖然只是第二名，但是，經過這幾次晨練，我發覺自己的耐力正在提高，而毅力也變得頑強了。9月30日那天，憑著一個月的晨練，我的身體素質明顯提高，獲得了兩枚金牌，為班級爭了光，心裡美滋滋的。不久後，我就進了學校的體育隊，使我覺得很光榮。體育訓練和鍛鍊身體是組近義詞，只不過體育訓練要比鍛鍊身體苦一些，而且程度要更深一層，但是，會更容易得到健康。體育訓練要說不苦不累那是假的，要說對身體沒有影響也是假的。我讀過一篇文章，是說一位名人因為堅持不懈的晨練，使自己的生命得以延續，可見，鍛鍊身體是多么有意義啊！每每訓練即使是生病中，我都會覺得很輕鬆，仿佛病魔已經被體育鍛鍊打倒了，使我越練越帶勁。堅持著天天訓練，而且是認認真真的，即使遇到了困難，我也沒有退縮，體育訓練真的磨練了我的意志。記得是那個周六，老師讓那個我們拋實心球跑。我的能力是不可能和他們相提並論的。他們都是男生，而且有兩個身體肥胖，我沒有一點優勢。但是，我還是沒退縮，拚命的拋，取得了可喜的成績，每圈都在1分20秒之內，跟之前相比，有了很大的進步。老師一個勁兒的誇我，使我無比喜悅，尤其是最後兩圈，我竟然拿了組裡第一，第二，使我自己都為之震驚，因為別的隊友都已經沒有力氣了，所以通過體育鍛鍊，讓我明白了許多許多……

國小體育之星事跡材料 篇1

民族中學是一所省定州屬二級一等完全中學。我校以優良的校風學風、過硬的師資隊伍、以嚴謹求實的風格、艱苦勤奮的作風、教育教學成果顯著，在州社會各界樹立了良好的形象和信譽。現將先進事跡材料匯報如下：

一、領導重視、組織機構健全、管理到位

學校專門成立了主管副校長、教導主任、體育組長組成的學校體育工作領導小組，全面負責貫徹《條例》的領導、監督和指導。學校體育體育課開課率達100%。利用多種形式向教師和學生宣講《條例》，在學校總體工作規化中列入體育工作的具體要求、內容措施、實施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規章制度。

二、加強師資隊伍建設、創建優良教學條件

我校體育教師學歷層次高，年齡結構合理、業務素質強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養。組織教師選派到省、州級進行新教材、技能和教法的.培訓。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設施，目前擁有一塊標準帶400米跑道的綜合田徑場（含足球場）、籃球場5塊、2塊排球場和2塊羽毛球場，多功能活動中心可供室內體育教學，體育圖書齊全。

三、最佳化課程設定，提高教學水平

學校體育工作堅持體育與健康教育相結合，面向全體學生、體育教學為中心、課內外相結合、合理設定課程。根據《大綱》要求，科學合理制訂計畫、結合實際、因地因人制宜地開展體育教學工作。採用快樂體育和成功體育，進行分組自主教學、試行男女分班授課和分層的目標推進教學。

體育之星主要事跡材料 篇1

，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生於xx縣，文學院10級漢語言文學專業4班學生。從小熱愛體育運動，並在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。

從小受父母的薰陶，加上良好的身體素質，在上國中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4*100米接力、4*400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，並獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣桌球比賽，得到教練認可，並在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號;高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4*100米接力第八名。

大學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰，我也一直在探索，在嘗試。

進入大學後，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，並獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師範學院“陽光體育”杯桌球比賽，發揮優異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。大一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4*100米接力、4*400米接力，60*50米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4*100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在60*50米接力比賽中，我們一起奮力衝刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束後，在文學院運動會表彰大會上，我被評為“優秀運動員”，接受了表彰，並作為運動員代表發言。

，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生於xx縣，文學院10級漢語言文學專業4班學生。從小熱愛體育運動，並在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。

從小受父母的薰陶，加上良好的身體素質，在上國中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4*100米接力、4*400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，並獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣桌球比賽，得到教練認可，並在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號；高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4*100米接力第八名。

大學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰，我也一直在探索，在嘗試。

進入大學後，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，並獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師範學院“陽光體育”杯桌球比賽，發揮優異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。大一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4*100米接力、4*400米接力，60*50米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4*100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在60*50米接力比賽中，我們一起奮力衝刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束後，在文學院運動會表彰大會上，我被評為“優秀運動員”，接受了表彰，並作為運動員代表發言。