童年舊事作文

金色童年的許多往事，有的像浮萍一樣，在我的腦海里隨波逝過，也有的像樹根一樣，深深地扎在我的心裡。

有一件事，使我負疚萬分。

那是炎熱的一天，太陽高懸。我和表哥迎著拂面的輕風，去山上采旅菜。我們走進充滿涼意的山林，欣賞著山中美景，好一幅山林夏色！百鳥鳴嘀，野花遍開，使人心曠神怡，仿佛置身於仙境之中，把一身疲憊拋到了九霄雲外。

來到目的地，我們便分頭采起族菜來。開始，出師不利，我幾乎連蔗菜的影兒都沒看見。表哥雖然找到了些蔗萊，可它們不是剛破土而出，就是已繹伸開了葉。我感到希望渺茫，心涼了半截。步子沉重了許多，踉踉蹌蹌直往一座野草叢生的山岡走去，那座山只有幾小叢樹林，活像個“癩蛤蟆”我懷著僥倖心理奔向山頭，忽然眼睛一亮，只見滿山遍野的蔗菜密密麻麻，我頓時像在沙漠裡久經乾旱的迷途者尋到了甘泉，欣喜若狂。扯開嗓門大喊：“表哥，快來，這裡有旅菜。”說罷，迫不及待地采起孩菜來。

忽然，我的腦海里鬼使神差地萌生了個念頭：嚇嚇他，把他嚇趴下，回家後，向夥伴們吹噓一番，炫耀炫耀自己，那才威風呢！

於是，我躡手躡腳地走到上山必經之路——幾棵樹背後蹲下。屏息凝視。周圍的空氣仿佛凝結似的，死一般寂靜。

漸漸的，一個熟悉的人影映入了我的眼帘，他臉上閃爍著欣喜的光芒，近了，近了，越來越近了，我的心似乎縮緊了，像揣了只小鹿，懷懷亂跳。

我暗暗安慰自己：“別緊張，別緊張。等著看他的笑話吧。”忽然，我轉念一想：“這樣能嚇著他嗎？他可是個‘機靈鬼’呀！”我絞盡腦汁，苦苦地思索著。‘咦，就這么辦！”我悄悄地挪上前幾步，把前面的小灌木叢拔起了許多，只留一點兒根扎在上里。然後又趴下身子，盡情地吸了幾口新鮮空氣，得意地欣賞自己天衣無縫的“傑作”。這下可以說是“萬事俱備，只欠東風”了。

村子的西頭是個很大的曬穀坪，隔著一條繞村而過的公路，便是好大一片田野。

初夏，返青了的禾苗在田野里舖展開來，碧綠碧綠的。縱橫交錯、四通八達的田埂把成片的綠分隔成方塊兒。在田埂上行進，你會發現，稻田邊上有一條環繞著它們的小溝。溝只有尺把寬，潺潺的流水沿著小溝在成片的稻田裡做免費的旅行。此時，村裡的孩子便帶著我們來溝里捉魚兒了。

魚兒可多啦！水溝里、稻田裡，隨處有它們悠閒的身影。它們或三五成群地游游停停，或相互追逐著不亦樂乎，或形單影隻地享受獨處時光……不等我們靠近，它們便一甩尾巴機敏地離去。不急，我們有辦法。只要把簸箕往小溝里一塞，簸箕口兒正卡在溝的兩邊。接著，跑出二三十步遠，光著腳丫子跳下溝去，“噼噼叭叭”地邊跑邊踢，趕著魚兒往簸箕里鑽。近了，猛地提起簸箕，離了水的魚兒驚慌就地甩動身子跳個不停。哈哈，到我們桶里呆著吧！

小溝里摸不著大魚兒，學輝（房東家的兒子）領著我們往大溝里去。說是大溝，其實只是水田中間的一條一米見寬的主溝，水田邊上小溝里的水都是從這兒引出去的。學輝說，他們在大溝里做了窩子，那兒的魚兒又大又多。很快，我們就來到了大溝窩子——那是個溝底有個坑的地方。學輝指著那個不小的坑說：“這兒水深，有大魚。”說著，他們就動起手來。只見，學輝帶著哥哥用石塊和泥土給坑的邊上都壘起了壩。接著，男孩子們跳下溝去，撅著屁股往壩外舀水。不多時，坑見底兒了，那殘存的水裡，魚兒們蹦跳得別提有多歡了。還真是的，這裡逮著的魚兒不僅多，大的怕是有十多厘米長吧！

有一次去舅舅家見到了一個雞籠，我便走上去。這裡撥撥那弄弄，雞籠無意間被我打開了，這下好了，捉雞行動開始。

第一步爬山，它見前方有一座小山丘變成了上去，我無奈，也跟了上去，它一路上可看盡了我的笑話，不緊不慢地跑著，似乎在對我說：“你來抓我呀，抓不著。”我憤怒了，一個飛撲將它困在了角落裡，這下可被我抓著了吧！誰知他撲稜稜飛過了我的肩膀，天哪！這是一隻名副其實的戰鬥雞，他跳下一個陡坡，我也跟著跳了下去，結果卻摔了個人啃泥。

第二步：田野。下了山，就是田了，我追了下去看見他正在田裡吃蟲子，我大叫一聲雞哪裡逃！於是田間追逐戰開始了。一人一雞展開了激烈的角逐，雞使出飛行技能，遙遙領先。人類發動了狂暴技能追上了雞。見我與雞隻差一步之遙，可他飛過一道籬笆又拉開了距離。我們繞了一大圈，來到了舅舅的房子裡，我關上門開始搜尋，廚房裡的煙味好重，天哪，“舅媽這柴火要著火了！”哥哥立馬來滅了火。我上樓繼續尋找，發現這隻耍我好慘的雞正趴在陽台上曬太陽呢！我輕輕的走過去一把抱住把它關進了籠子，我站在籠子外說著，看你還怎么幹壞事，他咕咕兩聲，仿佛在說有本事你進來呀。

​應該，每個女孩小時候都有那種渴望變成公主的心。我也不例外，整天讓媽媽給我買公主裙子、高跟鞋，還有化妝品，想通過自己的雙手變成一位美麗的公主。

萬事俱備，只欠動手。

我拿了一塊鏡子，先用粉底大面積的塗抹在臉上，拿著海綿左擦擦、右擦擦，直到臉白的像白油漆一樣才算完。再拿出刷子，使勁按按粉色的眼影，非常不均勻地刷在眼皮上。重頭戲來了，我要開始畫眼線了。俗話說：要想知道妝畫的怎么樣，就要看眼線畫的好不好。所以我對自己畫眼線的要求還是很高的。

我拿出眼線筆，眯著眼睛，小心翼翼的畫著。誰知下筆太重了，需要重畫，我拿了一張被水弄濕的紙，左搓右搓。好了，可重畫了。可不料眼線畫的粗細不均勻，“強迫症”的我又拿起了濕紙擦。

這次回湖南老家，總想著找一找小明。小明是我國小高年級的同學。記得有一個學期，班主任分配小明和我坐一位，老師說讓我幫助小明學習。小明很用功，但學習一般。他很守紀律，上課總是把胳膊背在身後，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節課也不動一動。

小明有個壞毛病，年年冬天凍手。每當看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時，我就難過得很。有時不敢看，一看，心裡就酸酸地疼，好像凍瘡長在我的手背上似的。

"你怎么不戴手套?"上早讀時，我問小明。

"我媽沒有空給我做，我們鋪子裡的生意很忙……"小明用很低的聲音回答。小明說話的聲音很好聽，帶著女孩子的靦腆和溫存。

知道這個情況後，我曾幾次萌動著一個想法："我給小明織一雙手套。"

我們那時的十三四歲的女孩子，都會搞點很簡陋粗糙的針織。找幾根細一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹籤，用碎碗碴把竹籤颳得光光的，這便是毛衣針了。然後，從家裡找一些穿破了後跟的長筒線襪套(我們那時，還不知道世界上有尼龍襪子!)，把線襪套拆成線團，就可以織筆套、手套什麼的。為了不妨礙寫字，我們常常織那種沒有手指、只有手掌的半截手套。那實在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌難看了。

我想給小明織一雙這樣的手套，有時想得很強烈。但卻始終未敢。鬼曉得，我們那時都很小，十三四歲的孩子，卻都有了"男女有別"的強烈的心理。這種心理使男女同學之間界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來。

在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終能留下記憶的並不太多，能夠常常眷念的就更少了。

這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我國小高年級的同學。記得有一個學期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說讓我幫助阿三學習。阿三很用功，但學習一般。他很守紀律，上課總是把胳膊背在身後，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節課也不動一動。

阿三有個壞毛病，年年冬天凍手。每當看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時，我就難過得很。有時不敢看，一看，心裡就酸酸地疼，好像凍瘡長在我的手背上似的。

"你怎么不戴手套?"上早讀時，我問阿三。

"我媽沒有空給我做，我們鋪子裡的生意很忙……"阿三用很低的聲音回答。阿三說話的聲音很好聽，帶著女孩子的靦腆和溫存。

知道這個情況後，我曾幾次萌動著一個想法："我給阿三織一雙手套。"

我們那時的十三四歲的女孩子，都會搞點很簡陋粗糙的針織。找幾根細一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹籤，用碎碗碴把竹籤颳得光光的，這便是毛衣針了。然後，從家裡找一些穿破了後跟的長筒線襪套(我們那時，還不知道世界上有尼龍襪子!)，把線襪套拆成線團，就可以織筆套、手套什麼的。為了不妨礙寫字，我們常常織那種沒有手指、只有手掌的半截手套。那實在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌難看了。

得我在上海市青浦區鳳溪國小上一、二年級時，有一個很要好的同學，由於他從上一年級時就整天戴著一副眼鏡，全班甚至是全年級五個班都沒有第二個，我們背地裡都叫他“眼鏡”。雖然因為我的爸爸媽媽到崑山發展的原因，自三年級後，我們就分開了，可是，我還是一直都在想念著他，想念我和他交往的那段舊事。

那時的他，個子不高不矮，長著一張十分可愛的圓圓臉蛋。因為我爸爸媽媽是被世人尊稱的外地“農民工”。所以雖然同住在一個村民小組，卻鮮有交往。儘管在入學前我們還在同一個幼稚園同過一年學，彼此卻並不認識。進了國小碰巧又是分在同一個班，相互之間也同樣是沒有往來。

然而，一件意外的事，總算是打破了這種沉默，使我們不但有了交往，還成了好朋友。

那是在一年級下學期，他和同學玩球時，不小心把眼鏡搞壞了，眼睛也受了傷。也正是他的眼睛受了傷上不了課，使他不得不在家休息。

為了趕上學習進度，就在他休學的第一天晚飯時，他爸爸破例來到我們租住的小屋，向我詢問上課進度和老師布置的作業。當時我爸爸媽媽還在公司加班沒在家，爺爺奶奶覺得有點意外，連忙熱情的接待了他。因為這次登門造訪，使我們家認識了到上海數年除房東以外的第一位本地人。

在後來的日子裡，我每天幫他把老師布置的作業和老師批改好的作業本送到他家，又每天把他做好的作業交給老師批改，一直到他眼睛恢復後去上課。由此一來，我們也因此成了好朋友。以後就經常在一起看書，在一起玩。也由於我跟“眼鏡”同學成了好朋友，班裡其他的本地同學，也逐漸和我有了交往，我們兩家的家長也開始有了往來。就連當地的村民也漸漸對我們有了熱情，見了面也常常會打個招呼了。

11歲那年，我上國小四年級。高高紮起的羊角辮隨風飄揚，紅領巾系在胸前被白襯衣映得鮮艷刺眼。課餘時間，我和一群活潑好玩的孩子揮動橡皮筋跳繩，在古城牆上採摘牽牛花編制紫色的夢，拔野草編制陽光戒指，在夕陽把影子拉得長長的時候大聲唱著童謠大搖大擺地走回家。母親常愛慕著我柔軟的頭髮，笑著說：“這是個總長不大的孩子。”仿若我的無憂純真，是一條流淌著的河，沒有休止沒有盡頭地向著不可知的遠方。

8月1日，表哥生日，宴請了我們一家人。這個日子，我記得清楚。吃完飯，父親開著大伯家的車送我與大姨、表姐們回家。途中經過一家超市，表界們下車買東西。上車時，便是大包小包的零食，花花綠綠，看得我眼花繚亂。大姨側頭看到我呆楞的表情，便對表姐們說：“拿一些給小表妹吧！”她的臉上，洋溢著善意與熱心關切。話音不大，飄飄揚揚落進我的耳朵里時，卻猛地擊醒了發獃的我，我馬上收回了貪婪的眼光。出於孩童的天性，我忍不住使目光流連在令人垂涎的零食上，然而父母的教育使我深知不可貪別人的東西。我既想要，又不敢要。

正當我不知如何是好時，直言快語的大表姐說：“東西都是我精挑細選的，每一樣都是我想要的。為什麼要給她？才不給呢！”溫婉的小表姐吞吞吐吐地說：“裡面有幾樣別動它。其餘的你要就拿去吧。”大姨的臉上先是一陣驚愕之情，之後是難堪之色。“你說什麼呢？長這么大了，還爭這幾包零食。別讓外人看了見笑了。啊？！快拿一些來吧！”大姨轉成玩笑語氣，暗示表姐們別任性。然而大表姐卻不依不撓：“不給就是不給！我的東西，憑什麼要給她？！”尷尬、無奈、難過等許多滋味交雜在我心中，她們的對話使我難受。侷促於這方寸之中，欲出不得，我不知如何是好。開口吧，她們仿佛已忘了我的存在，還會聽我的么？不開口吧，默默地等待對話結束，又似乎是要得到零食的表態。我多么希望大姨別再說了，免得表姐的刺扎在我的心上。我多么希望大表姐的話溫和一點，然而她一點也不在意我的感受。我扭頭看窗外沉沉的夜色，鳥兒兀地騰飛，張開翅膀剪碎、割裂了天空。我假意什麼也沒聽到，語音卻越發清晰。“拿一些來。”“不給。說了不給就不會給。”“分一些給表妹嘛……拿來！別給我丟臉了！這豈不成笑話了？！拿來！”……雖然沒有看見，但表姐執拗任性的嘴臉和大姨軟硬兼施兼有的表情那么真實地映在我腦里，我仿若看了個真切。我把目光投在不知說什麼好的父親身上。爸爸，我多么希望你開口說一句話，為我解圍。我的自尊正被一點點摧毀，我的感情不斷受到傷害……可是父親尷尬地陷入沉默。

范晨曦和宸可檬還有唐傾月下了樓，宸可檬正在很仔細的和范晨曦介紹著整個學校的樓層布置，比如畫室在哪裡啊，音樂室在哪裡啊，舞蹈室在哪啊，廁所在哪啊，等等。

突然，一位頭戴發箍的短髮女生向宸可檬道“：宸可檬！老師叫你去辦公室一趟！”

話落，唐傾月很淡定的拉起范晨曦的手，對范晨曦道“：嗯，宸可檬忙著在，那我們走吧。”這句話根本不是問句，而是陳述句，使范晨曦沒有拒絕的機會。宸可檬瞪著唐傾月，但由於唐傾月的個子比較高，生生的變成了賣萌，唐傾月拍拍宸可檬的頭道“：乖~”

宸可檬不滿的嘟著嘴“：乖個毛線！”

然後，就沒有然後了，范晨曦最後看到的是宸可檬想深宮怨婦一樣的眼神，心裏面有點幽幽的，便問唐傾月道“：唉唉，宸可檬會不會生我們的氣啊！”

唐傾月回答道“：不會！”彼有些斬釘截鐵的味道。

范晨曦有些好奇，追問道“：為什麼啊？”

唐傾月淡淡勾唇“：別看她脾氣大，但是一點也不記仇，等會她忙完了又會像以前一樣了啊。“

范晨曦“喔”了一聲。

唐傾月和范晨曦一邊聊一邊上樓，聊著聊著就聊到了她自我介紹時看到唐傾月後面的女孩。

范晨曦問道“：欸，對了。坐在你後面的女孩是誰啊，看起來人氣很好的樣子。”

唐傾月回答道“：她叫王雨汐，在班上人氣是不錯啊，很有親和力的。”

范晨曦道“：是嗎？”

唐傾月看了下前方道“：說曹操曹操到，前面就是了。”

范晨曦順著唐傾月的目光一看，一位面容姣好的女孩映入眼帘，她正站在一群女生中間，（樓梯口了，很寬的寬，大概都有大半個教室寬了，反正很大很大，教室就在旁邊）挽了個比較歪的馬尾，頭髮直接往上一紮，露出白白淨淨的額頭，乾淨利落。她的臉比較圓，長得比較白，但沒有白的不食煙火，是那種淡白中摻有粉紅的顏色，顯得十分健康，唇角的弧度不高不低，既不顯得冷淡，又不顯得做作，讓人湧出一股想親近的感覺。

我童年的記憶並不遙遠，仿佛一件件事就像剛剛發生在昨天。其中，一雙紙花鞋的故事給我留下了很深的印象。

那是我五歲的一天，在看電視的時候，看到螢幕上一個小朋友做了一雙漂亮的紙花鞋，心裡就犯開了嘀咕：我從小在大人的眼裡就是一個“乖乖女”，幹嗎也不親手做一雙鞋來證實一下我的實力呢？

說做立馬就做，那可是我的習慣。我趕緊找來一張白色硬殼紙，脫下一隻鞋子站在上面，用鉛筆圍著腳丫畫了一個腳印。隨即找來剪刀把鞋底剪下來，然後又剪了個鞋幫，照著那鞋底、鞋幫的樣子又複製了一件，因為我知道鞋子是成雙的。翻開奶奶的針線包，穿針引線以後就仿著奶奶做針線活的樣子，把鞋子縫製起來。然後，我就用彩筆在鞋幫上畫了一些美麗的圖案。很快，一雙漂亮的紙花鞋做成了。

我想給奶奶一個驚喜，也給自己一份快樂。當我把這“傑作”拿給奶奶看，並想當著她的面試穿時，奶奶還沒回過神兒來，我便傻眼了。因為我做的這雙鞋是“量體裁衣”，根本沒有留有寬鬆的餘地，並且這兩隻鞋是一個模子做出來的，因此，穿在腳上卻是“一順腳”的。媽媽在一旁笑我是“傻閨女”，奶奶卻認為傻得可愛。她問我為什麼不事先穿一下？我說因為是紙鞋，擔心一試就會走了樣，不好看了。這事給我的教訓是：無論是做什麼事情，一定要懂得嘗試，這樣做事才會有把握。

儘管事情過去好幾年了，但那雙鞋卻一直被媽媽珍藏著。也許在媽媽的心目中，這恰是她五歲的寶貝女兒的第一件作品，也是她對別人炫耀的“資本”，但留給我的卻是深刻的教訓。