為自己歌唱作文

炎熱的夏日又再次的降臨，那熱情的太陽，將自己的熱情蓋過了整個人間大地。街道上的行人都已躲進開放著空調的大商場，也許人們都忘了一種伴隨著我們長大，只有夏天才具有的獨特的聲音，那就是蟬的歌聲。

大家知道嗎？蟬的生命非常之短，就結束在第一陣秋風呼呼吹過的樹梢，結束在第一場秋雨嘩嘩洗過大地，那就是蟬。

而蟬的叫聲其實並不是多么悅耳，不如喜鵲那么讓人喜愛，不如黃鸝那么充滿歡樂，可蟬的放聲高歌可以算得上是一種生命的真諦。

蟬的一生只有夏天那短短几個月，而它卻要花半生的時間去長大，成熟，學會唱歌，當大家提及蟬時，總離不開“吵死人”這個話題，可蟬為什麼會不顧人們的感受，放聲唱歌呢，因為它要大家記住夏天，記住蟬這個不屈的生命，那就是生命的真諦。它用剩下的餘生盡力散發出一生的精彩！而它唱歌並不為了別人，而是為了自己，證明自己的那不屈的精神。大自然造就了我這個短命的生物，而我卻要用這短短的一生，讓大家記住，讓世界記住，讓大自然記住，這一段小、卻又不棄不卑、不屈不朽的生命——蟬！

這時大家可能才明白過來，原來蟬的歌聲造就了它這樣一個不朽的生命，可大家是否還記得這樣一句話“我不是盲人，我只是走著夜路的明眼人”，這是“中國偶像”中一位盲人歌手所說的一句話。大家可能會疑問，這和蟬又有什麼關係的呢？不！那盲去的雙眼正是蟬那短暫的生命，而上帝讓他們不幸，卻給了他一副唱歌的好嗓子。雖然在考核中不幸失敗，可卻讓這個盲人得到了散發生命精彩的回報。大家記住了他，這個“走著夜路的明眼人”。

“接到通知，我們蒲公英合唱團受邀在暑假裡赴往香港參加國際合唱節。”校長在給所有合唱團隊員開會時講到：“如果父母同意的話，明天大課間請到樂老師地方報到。”

我的父母很快就同意了，當第二天興致勃勃到音樂教室時，樂老師的第一句話給了我們當頭一棒：“由於這次咱們是要參加國際比賽，所以要加強訓練力度，每天大課間、中午、放心班進行排練！”“啊！那豈不是一天要排練3次嗎？”大家議論紛紛。

我條件反射般的想到了媽媽和老師常掛在嘴邊的“三校”，小升初的“三校考試”就在這學期期末啊！因此說，學習是最重要的，如果為了這合唱排練而誤了學習，太得不償失了。

“必須要來，不能請假！”樂老師似乎看出了我們的心思，嚴厲地說。

過了幾天，作業在不知不覺中突然多了起來。練習紙、抄詞、《課堂》、《同步》，成山的作業壓得我喘不過氣來。再加上合唱排練，本來速度就慢的我更是雪上加霜。

白天，每次合唱回來，課桌上的作業本就堆積如山。看著別的同學完成作業後玩耍時的快樂模樣，我不禁對合唱排練產生了厭惡。

晚上，因為白天作業的累積，再加上家庭作業，我就要比同學多做2倍、3倍的作業。每天熬夜，眼睛布滿血絲，身子十分疲憊。媽媽看著我不停地打哈欠，心疼起來：“你看看，早知道排練力度這么強，媽媽就不讓你去了。”

有一天，老師布置的家庭作業特別少，我就想出一個化解合唱排練和作業矛盾的妙招：“閒著也是閒著，不如把明天的作業先做好吧。”

一、為自己歌唱

風吹，花舞；風止，花語，生機勃勃的春天裡，你是不是也聽見，有個人再為自己歌唱。

窗外的天晴了，草綠了，鳥鳴了，知道春天來臨了。打開窗戶，一絲輕柔的春風滑過臉頰，嗅著春天的味道，整個人就像被綠色包裹了起來，本足可以在這綠意盎然的春色里瀟灑到夕陽西落，卻被媽媽的一句提醒亂了心情，破了情境。

媽媽輕聲細語的說：“兒子阿，下周六就是清明節了，家裡就咱們倆，另外那天你嬸子也會來，咱們一起去上墳呵？”關上窗戶，不再盯著外面看，呆坐著。應了一聲：“噢。”其實是百萬個不願意，路那么長，還要拎著大包小包的祭品，想想就覺得累。

那天早上，還依偎在夢的懷抱里，就聽見廚房鍋碗瓢盆碰撞的聲響，清明到了，心裡開始有些沉重。但沒說，一直憋著。快忙活到了九點，草草的撥了幾口飯，就坐著車奔著那條一輩子也不能忘的泥路去了。到了那之後，再望望奶奶和爺爺的住處，腿都軟了，離那兒太過遙遠。感覺每走一步都是沉甸甸，因為鞋子上沾滿了黃泥，走著走著，就不禁想起與奶奶之間發生的很多事。眼眶噙滿了淚水。知道奶奶早就不在了，但總是覺得奶奶拉著我的手。不再想，我怕會哭，加快腳步，想讓奶奶儘快看我個子高沒高？是胖了還是瘦了？或許只花了半個小時的光陰，就與奶奶和爺爺相見。奪過媽媽手中的鍬，一鍬一鍬給兩位老人上了土，隨後供上祭品，磕了頭，說了幾句話即使他們聽不見，但也是給予家人的一種安慰。轉身離開，望著已故的親人，淚流了下來。回去的路上，環顧了四周，雨夾著雪花落下來沾濕了我的面龐，迷濛了我的雙眼，雨水伴著淚水融匯成對奶奶那份可望而不可即的想念。

風吹，花舞;風止，花語，生機勃勃的春天裡，你是不是也聽見，有個人再為自己歌唱。

窗外的天晴了，草綠了，鳥鳴了，知道春天來臨了。打開窗戶，一絲輕柔的春風滑過臉頰，嗅著春天的味道，整個人就像被綠色包裹了起來，本足可以在這綠意盎然的春色里瀟灑到夕陽西落，卻被媽媽的一句提醒亂了心情，破了情境。

媽媽輕聲細語的說：“兒子阿，下周六就是清明節了，家裡就咱們倆，另外那天你嬸子也會來，咱們一起去上墳呵?”關上窗戶，不再盯著外面看，呆坐著。應了一聲：“噢。”其實是百萬個不願意，路那么長，還要拎著大包小包的祭品，想想就覺得累。

那天早上，還依偎在夢的懷抱里，就聽見廚房鍋碗瓢盆碰撞的聲響，清明到了，心裡開始有些沉重。但沒說，一直憋著。快忙活到了九點，草草的撥了幾口飯，就坐著車奔著那條一輩子也不能忘的泥路去了。到了那之後，再望望奶奶和爺爺的住處，腿都軟了，離那兒太過遙遠。感覺每走一步都是沉甸甸，因為鞋子上沾滿了黃泥，走著走著，就不禁想起與奶奶之間發生的很多事。眼眶噙滿了淚水。知道奶奶早就不在了，但總是覺得奶奶拉著我的手。不再想，我怕會哭，加快腳步，想讓奶奶儘快看我個子高沒高?是胖了還是瘦了?或許只花了半個小時的光陰，就與奶奶和爺爺相見。奪過媽媽手中的鍬，一鍬一鍬給兩位老人上了土，隨後供上祭品，磕了頭，說了幾句話即使他們聽不見，但也是給予家人的一種安慰。轉身離開，望著已故的親人，淚流了下來。回去的路上，環顧了四周，雨夾著雪花落下來沾濕了我的面龐，迷濛了我的雙眼，雨水伴著淚水融匯成對奶奶那份可望而不可即的想念。

為自己歌唱

天晴的時候，總喜歡獨自仰望天邊的那縷白雲，幾乎與地平線吻合，還散發著淡淡的光。飛鳥掠過，它們在歌唱：“那是希望……”

步入國中，體育仍不見起色。每次測完試，我都非常害怕聽到自己不堪入耳的成績，害怕老師直視我的目光。體育課上，我常常躲在僻靜的角落裡兀自望著藍天發獃。縷縷的白雲飄浮著，似是夢幻一般。圍牆外的梧桐樹上，總會燕子在那兒鳴叫：“藍天是張密不透風的網 ！”

一次偶然的機會，使我對籃球產生了興趣。正值盛夏，懷著對籃球的無限熱忱，我踏進球場。我生硬地練習著運球、投籃，一遍遍地重複著類似的動作。每一次總是滿懷期望投出球，卻總是以失望收場。那時覺得籃筐是那么狹小，小到連一個籃球也容不下……記不清流了多少汗，記不清流了多少淚，記不清有多少次的摔倒與失敗，只是記得我不甘心，我一次次的告訴自己：不準放棄！日復一日，在持續不斷的知了聲中，我留下了一個個努力的片段。終於，當我再次把球投出，就在籃球脫離我手的那一刻，我欣喜地看到了籃球劃出的那道完美的弧線，隨即，球應聲入網。我終於觸摸到了成功！我切膚地感受到了那種無與倫比的喜悅。嘴角的笑容，滲透了幸福的感覺。我開始相信，有一種成功叫努力。我不再躲避，不再害怕。抬起頭，天高，雲淡。夏末秋始的似水流年裡，我聽到知了們在彈奏：“每一個季節都洋溢著生命的氣息……”

成功時“歌唱”並不難，難的是在失敗之後仍然積極樂觀地面對，並在心中喊出最真的承諾：永不放棄！其實，每個人都有成為白天鵝的機會，每個人都站在平等的起跑線，上帝從來都是公平的，因為他是最無私的上帝。汗水與豐收所組成的天平，永遠是平等的。只要我們有信念，哪怕前路有高山有大海，也終會看到勝利女神的微笑。

一首歌，唱出一首譜，一首譜，譜出歌的一生。

一首歌，不管是華麗也好，庸俗也罷，他終究是一首歌，一首唱出自己的歌。

我想為自己寫一首與眾不同的歌，用自己的指尖，在五線譜上畫出分明的符號；用自己的腳尖，隨著五線譜，旋轉出獨特的舞步。

但是，我怕。

我怕太分明的符號會引起眾人異樣的目光；我怕太獨特的舞步，只剩我一人隨著音樂，落寞起舞。

我想用自己的嗓音唱出自己譜的歌。華麗的歌聲隨著旋律繚繞在人們的耳邊，縈繞在人們的心頭。獨特的樂曲隨著風遠行到世界每一個角落，飄散到每一個角落，讓每一個角落的人們陶醉在樂曲里。

但是，我怕。

我怕越華麗的歌聲越短暫，我怕越獨特的樂曲越不能讓人接受。

有誰能夠借我一個舞台？讓我踏著梵谷的畫作，伏爾泰的勇氣，貝多芬的毅力。一步一步走上舞台。

終於，我爬上舞台最頂端，我以為那裡會有鮮花，會有掌聲。但是，沒有，有的只是無邊的黑暗，有的只是那死一般的寂靜。我害怕了，之前成功的喜悅換來的只是無盡的恐懼。我退縮了，我想逃離這恐怖的舞台。

有人拉住了我的手，那是一雙粗糙的手，卻很溫暖。我看見了隱藏在黑暗的那雙眼睛，那雙默默注視著我的眼睛，是那樣熾烈，是那樣專注。仿佛我是一個發光體，散發著耀眼的光芒。

孩子，沒有人獻給你鮮花，我們會第一個拿著野花走上台；沒有人給你鼓掌，請你第一個為自己鼓掌，而我們將會是第二個。

這些話像一股暖流流遍我的全身，給了我力量，這是勇氣，愛的勇氣。

生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什麼壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有著獨特的自己。”

上六年級，我遇到了我的班主任張老師。王老師看我學習不錯，人也有點小聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千百個不願意，但由於膽，也不敢跟老師說，只好照做。在我剛開始做副班長的那段時間裡，我常常覺得很害怕，站在講台上面紅耳赤，不敢說話，心裡就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我乾脆什麼都不管，讓有經驗的風紀股長商晨雨同學去管。

有一天，張老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大後，當了老闆又怎樣管理公司呢？總不能一輩子都給別人打工吧，多沒出息呀！”我覺得張老師說的話很有道理，以後就試著去管理班上大大小小的事。比如給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。過了一段時間，覺得也不是那么難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間裡，自己都感覺自己精神了許多。

但是，一遇上有什麼競賽，或是競選主持人之類的大事，我還是往後退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什麼呢？

在一節班會課上，張老師語重心長地對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了，要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終於明白我缺什麼了，我缺的就奮鬥的目標。

一曲完畢，我也為自己的精彩演出在心中喝彩。

外面的暴風雨不知何時已不再轟鳴，陽光已撥開雲霧，將陰暗的濕氣吸走，如今我的心中只想為暑假的比賽在為自己奔跑一次。

馬上進入初三的我常常一忙就很晚回家，在一忙就沒時間練琴了。為此，我常常上小課時被專業老師批評，越來越不愛練琴，直到老師和我說：“你要再不好好練琴，音樂會獨奏曲就別上了。”這就讓我很沮喪，接著是憤怒，然後明白大家都在奔跑，如果我呆在原地，遲早會有人趕超我。不行，我要奔跑。

在學校的自習課上，我奮筆疾書，所有作業儘量在學校完成。一切突然間好像都隨著我注意力的集中而安靜了下來，沒有了同學的竊竊私語，沒有了窗外鳥兒自由無慮地歡叫，一次放學，偶然看見一個半搭好的精緻小窩，原來小鳥也開始為自己忙碌起來。終於，我發現時間是被擠出來的，中午吃飯後就有很多學習時間，學完習就可以練琴。回到家，拿出琴，調好弦，心如止水，琴聲也恬，音色透亮。我的指尖歡快地在琴弦上跳舞，揉弦時，程度深而有力，配合著弓毛與琴弦之間地摩擦，使自己拉琴時的境界升華。就在我醞釀好情緒準備開始時，“叮咚”門鈴聲打斷了我。我一改平時的笑容，嚴肅地說：“我要演出了，需要練琴，我們改天再約。”就讓張吃了閉門羹。張在樓下玩得很開心，她好似故意發出笑聲給我聽似的，銀鈴般的笑聲鬧得我心痒痒。不，不能猶豫，這是擠出來的時間，一秒也不能浪費。我關上窗戶，拉上窗簾，心中只有音樂。拉《野蜂飛舞》時，我的指尖互相飛快地轉換，強弱有別，仿佛置身於忽近忽遠的野蜂群中；拉《戰馬奔騰》，我的弓子悠悠拉著草原曲，快慢有別，仿佛置身於激烈緊張的奔騰馬群……

當別人在KTV、酒吧、電影院的時候，你在燈光下與電腦相伴。默默地一邊思考，一邊敲鍵盤打字。或者提取手中的筆，在白紙寫下滿滿的字。

當別人去瘋狂，去浪漫，而你依然和文字共舞。

當別人逛遊樂園，逛街。你在逛圖書館，翱翔在書的海洋里。

當別人看不慣你的固執，你的傻呆呆時，說你是“書呆子”時你沒有艴然不悅，你很乾脆利落的對他們說“我喜歡”。所以任何人都無法制止，你不是我，我不是你。你是你，我是我。你是風，我是雨。我們互不相干，但我們都需要理解彼此，只要我們無須傷害對方就足夠了，因為世界上沒有完全相似的葉子。所以我們也沒必要要求別人跟自己一樣。只要不違法和傷害社會道德，每個人都有權利追求自己生活的方法，有權利選擇自己生活的方法。

你喜歡沉浸在文字里，妄自菲薄。深夜了，披頭散髮，看你邂逅的背影，光與影都有些心疼，為你哭泣。想不出來，時而摸摸頭髮，時而轉轉筆，時而動動嘴哼哼歌，這是你慣性的動作。

你喜歡安靜，別人喜歡活波亂跳。你內斂、安穩，別人外向，你總是不甘心別人說你“內斂”這稱呼。你試圖去改變，但總是失敗告終。明明知道江山易改，本性難移。執著的你依然不畏懼困難，再次接受挑戰，屢戰屢敗。你的堅持，也許會感染上蒼，相信有一天你會是贏家。

你喜歡旅遊，放鬆，感知，認知。沿著旅途，好奇的感受新鮮的美景。即便很累，也覺得值得。心曠神怡，陶冶情操，拿起相機，留念下人和景，放在青春紀念冊里。

你喜歡寫，就一直寫下去。或許你需要別人的肯定與鼓勵，更需要別人的建議與批評，成功背後也需要導師引導，不斷吸取教訓，不斷地去領悟。你總愛胡思亂，心知肚明想太多也沒用。有時間去想，倒不如利用時間去寫。不敢想未來如何，只想現在要努力去做。

1為自己奮鬥

我曾經讀過一本書，書里的故事讓灰心的我找回了信心，讓平凡的我找到了成功的哲理。這本書的名字叫——《奮鬥是一種信仰》。

有這樣的一個故事：美國的貝爾，幾次懇求店長給自己一份工作，都遭到了店長的拒絕，最後去店長的店裡掃廁所。每天，他不僅把廁所打掃得乾乾淨淨，還在廁所里放些花花草草，貼上諺語警句，添加文化氣息，甚至有的人還說這裡的廁所比一些不講衛生的餐館還要乾淨。後來，他經過三個月的的考察，去接受正規的訓練。19歲那年他被提升為澳大利亞麥當勞最年輕的店長。1980年先後擔任麥當勞澳大利亞公司總經理、亞太、中東和非洲地區總裁……直到後來一直擔任管理全球麥當勞事物的執行總經理。正因為貝爾對待工作一絲不苟的態度，才成就了他日後的輝煌。

讀著這個故事，我也咀嚼著“奮鬥”兩個字的意思。一個人的未來，是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮鬥？這都決定自己的努力。我是一個好強而又開朗的小女孩。有時，父母會常常不在身邊，我總是嘗試著自己燒飯洗碗，自己洗衣，學著乘車上樂器班、舞蹈班，自己面對學習中的各種難題的時候，我發現自己變得越來越能幹、越來越堅強、越來越自信。

現在，我在班裡是品學兼優的好學生，是老師得力的幫手。我來參加了鼓號隊、舞蹈室、文學社、剪紙社、民樂社……多次代表學校演出。我就得以前那些天好想要塌下來似的困難自己都有信心克服了。那我的改變來自於什麼呢？這無疑是——奮鬥。

時光老人給予每個人的時間都是公平的，我們與其等待，與其埋怨，與其痛苦，不如放手一搏，通過奮鬥改變自己。因為，我相信成功總是喜歡垂青有準備的人。