我錯了嗎作文

"鈴鈴 …… "上課了,老師大步流星地走上講台,忽然,有人告狀,說:"昨天到小吃店買東西吃!"老師把目光投向我的身上,我心裡想:"糟了,有人發現了真是‘一失足成千古恨 ’啊"我知道老師的脾氣,犯錯一件事,不是抄作文就是扔書包,再看看老師,用兇狠的目光望著我,看來老師已經是火冒三丈了,本來一向勇敢的我忽然之間變成了膽小如鼠的我,老師嚴厲地說:"真的嗎?."老師邊走邊說,看看同學們,有的在忤著嘴巴在笑,有的好象沒有跟他(她)有關係,拿著一本書一本正經地看,有的在擺弄鋼筆,老師越走越近,我心裡象裝了一隻兔子似的,越跳越快,在我毫無還手之力時,忽然想到了一個人,他就是我們班的"鼻涕蟲",他喜歡流鼻涕,所以叫他鼻涕蟲,有一次,他罵人家,別人告訴老師,他說:"是指使我這樣做的!"害的我抄10次作文.正好,這個機會就給他吧!於是,我說:"是叫我進去幫他買的,不買就打我!"他聽了,立刻解釋:"老師別聽他說,他是故意陷害我的!"老師說:"既然有人舉報你,就是你乾的!罰抄2篇作文!"我這時才長長地舒了一口氣. 後來,我想了一會兒,那一刻,我錯了嗎?

今天是個晴朗的日子，上午我們上了半天的課，下午繼上次沒有開完的運動會繼續開。上次由於天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎，我原本只有滾輪胎的，但因為朋友不舒服，所以我只好代替嘍。

原本我是死活都不肯的，但沒有人來參加，無賴啊！

沒有辦法啊，我只好硬著頭皮跑了。我們參加800米接力的有2男2女，由於我的底子差所以跑第一棒。我拚命的跑，但我沒有想到我會在拐彎處把腳扭傷了，所以速度跑不起來了，（我也知道這是我的失誤）

我的成長之路像一條崎嶇的山路。挫折與失敗成了我的絆腳石，但這些我都能去克服，去釋然。可是那一件事像我心中懸著的一塊大石頭，讓我困惑不已，百思不得其解。

說起來，那是我在一次回家時，忽然看到小區的停車場——有一輛腳踏車摔倒在地。出於本性的助人為樂的思想驅使我前去扶起那腳踏車，我一手抓住車頭，一手抓住車身，使出渾身解數才扶起了它，誰知，就在我即將大功告成時，一聲粗暴的聲音傳入耳中，循聲望去，是一位四五十歲的爺爺，正在大叫著：“哎呦，我的新車啊。你，你這個小毛孩，就是你碰到的是不是？”我急忙向他解釋道：“不是的，不是的，我是路過，看到這車倒了才扶起來的。”他見我如此慌忙解釋，更肯定了是我碰到了的，就毫不講理，在一旁大聲叫著。不一會兒，小區的居民都紛紛圍觀，有的對我指手畫腳，有的在說：“孩子，你做錯了事，就得承認並道歉。”……這時的我百口莫辯，像啞巴吃黃連——有苦說不出。即使有一千張嘴也說不清啊。委屈的淚水在眼眶裡打轉，我衝出人群，一邊跑，一邊流淚，我心裡得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。再也無法忍受下去了。

春節將近，父母買了很多食物，細心地準備年夜飯，更是特地帶回幾條魚，來做一道我國的著名美食：“年年有魚”。

魚兒活潑地在水中遊動，攪得水不得安寧，把水花濺到幾米開外，全然不知自己的厄運即將到來，而父母，正聚在餐桌旁商議著如何將它們做好後保存7天，以順應“年年有餘”的寓意。我想：“這魚好好的，沒招誰，沒惹誰，為什麼就要死？讓它們多活幾天吧。”於是便說：“好好養著，7天之後再殺。”然而，午覺過後，桌子上擺著兩條已經掏去內臟，垂死掙扎的魚。

看著魚被利刃劃開的胸膛和弱者臨死前掙扎的求生的欲望又歸於絕望的痛苦經歷。我不禁發問：“動物所食食物中的營養，只有十分之一存於肉中。但為什麼人類為那微不足道的營養和短暫的肉慾，會去剝奪了除人類外所有動物的生命？家禽，家畜，野生動物。都是人類的捕食目標。這是在弱肉強食的自然法則里弱者所要承擔的義務，甚至是它們生的意義。

但當我向父母提出我的質疑時，他們只淡淡的說了一句：“這是老祖宗留下的規矩。”臉上也沒有半分凝重，又十分輕鬆地講：“新年，圖個好運氣。”；但嗅著滿房間的腥味。我皺起了眉頭：我錯了嗎?

老祖宗留下的規矩是殺戮嗎“是弱肉強食嗎？如果是，為何我們要傳承這一惡習？如果不是，我們現在究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪？強大的人對待弱小的動物，就像奴隸主對待奴隸。絲毫不把它們當做與自己平等的生命。讓生命生存絕不是為了殺戮！

再試看當今社會，帝國主義、強權政治依然存在。正如列夫·托爾斯泰所提到的：“關於正義、宗教、上帝等等一切話都是空話，用來掩蓋最粗暴的貪慾和殘忍！”

“我錯了嗎？我錯了嗎？……”我反覆問不停地問自己。回首往昔，許許多多的事已經隨著時間的流逝，揮之不去。有些事情不想再繼續，有些故事不會再有續集，如果選擇太過苦澀，選擇不選擇。

秋風悄悄飄逝，記憶慢慢褪色，秋天的落葉劃破了一抹淨土，蕭瑟的秋風颳落一孤單與感傷，風吹動著那首久遠的歌，還有那段沉痛的記憶再次敲擊我的心靈，我總沒有勇氣寫下那一段時光，總想讓他在時間流逝中慢慢消退。但是，現在isee，那是不可能的，因為那是心裡最深最痛的痕！

我不曉得，等我寫完這篇文章後，心裡會不會有著那么一絲的安慰，讀者不然，寫者心痛。4月6號，永遠的4月6號，我忘不了那天，永遠忘不了。4月6號，我們已經分開十幾天了。但是，我沒想到啊，沒想到班主任竟然會把這一切全部告知我爸。我原來已經說過要改正，努力的！為什麼還會……爸爸知道這一切後，大發雷霆。那天，給爸打電話，爸上來就狂批我一頓。最後還說：“不想上別上了，你以後不要再回來了！”也許是不服與不屑，也許是青春叛逆時期，聽到這些，掛斷了電話，連續一個月沒有回過家。老師也多次找我談話，無論班主任說什麼，我都聽不進去，也不想聽。

一個月後，我表哥從外地回來，到學校找我。他顯得也很氣憤，但是並沒有狂批我一頓，講了很多道理。接著，那周，我就回家了，家裡氣氛顯得十分緊張，從我到家走的時候，加起來說了不到十句話，一頓飯都沒有吃。家裡人說了很多，也做了好多思想工作：並不是家裡人封建，你也不小了，家裡也不反對你談戀愛，但是問題是現在戀愛已經成為你的一個阻礙……

剛一回家就挨到斥責，母親對我大吼道：“我早上放在桌上的錢呢！”

語氣強烈，好像準是我拿了一樣。

我大聲說道：“不是我，我沒拿！”

媽媽根本沒有要相信我的意思，繼續喝到：“說實話，我不怪你。”

看到媽媽起身去那皮鞭，我有些懼怕，戰戰兢兢地小聲說道：“真不是我拿的。”

媽媽舉起鞭子，嚴厲地說：“說不說！”

拿著鞭子嚇唬似得抽了我幾下就把我打得生疼。

“說，說，”我強忍著淚水說道：“是，是我拿的。”

好吧，忍就認了吧，至少少受一頓皮肉之苦。

剛才有同學說她收到自己哥哥的簡訊，說有一群來自新疆的愛滋病病毒攜帶者，利用吃燒烤的機會，用牙籤將自己的口腔刺破，以利用血液傳播愛滋病病毒，真的很荒謬，這么大的新聞，網路竟然沒有傳播，我們卻在自己的手機上收到敬告，我不知道這條簡訊的始作俑者有什麼意圖，但有一點是無可質疑的，那就是，他唯恐天下不亂，可就真的有人把這樣的簡訊信以為真了，或許我錯了，我應該不發表任何意見，我自己知道就行了，但我知道這不是我可以做的，也不是我會做的…但是我把我想的說出來，好像傷害到她了，因為那不是她不認識的人發的，發給她的人是她哥，可能我的質疑讓她覺得我是讓她不要信任她的哥哥，其實不是的，我只能說，她和她哥真的太單純了，或許這就是親情的弱點，生怕這樣的事發生在自己或親人的身邊，可也就是這樣的弱點被唯恐天下不亂的人利用而達到擾亂人心的目的…她說，愛是值得相信的，愛是不會欺騙自己的…可是她忘了，友情也是不會騙人的，我可以反駁她哥哥的簡訊，但我的目的並和她想的不一樣，我不希望這樣的訊息一傳十，十傳百，讓更多的人上當受騙…既然如此，就讓我們細數這條簡訊的漏洞…

第一，我們看看這條簡訊本身，你是否似曾相識？是的，去年或者更久以前就已經見過了…那以前這樣的東西是不是不攻自破了呢？就像那條海南要發生海嘯，發生十二級地震的訊息一樣…

第二，請大家相信科學，相信輿論的力量，如果有這樣的新聞，我們可以通過簡訊知道，就一定可以通過網路，報紙，電視知道，可是不管網路，報紙，電視，都沒有類似這樣的新聞，只有我們收到的一條簡訊，就算是真的，有誰敢隱瞞這樣的訊息，誰敢以身試法？挑戰輿論的力量？所以，請相信輿論，就像范跑跑，高跟鞋踩貓那樣，跑得了嗎？就算在天涯海角，也可以用網路把他揪出來…

我是一隻有遠大志向，有激情的烏龜。

從我懂事以來，我便有了一個夢——一個飛翔夢。有一天，我望見遠處飛翔的鳥兒，抑制不住心情的激動，便自豪的與同伴們分享了這個夢。哪知，同伴們竟笑我愚蠢，說我異想天開。我聽後憤怒極了，扯著嗓子對它們喊：你們這些沒夢的傢伙，永遠理解不了。你們將會一事無成，渾渾噩噩地過一輩子，你們的人生將不會精彩。

為了證明我自己，我日夜不分的努力追尋著我的夢，有事甚至好幾天都不合眼，專心致志地研究著如何才能飛上藍天，實現我的夢。儘管實驗一次次地失敗，儘管結果一次次地讓我失望。但，只要還有一絲希望的光亮存在我便決不放棄。因為，我忠實我的夢，我要讓那些褻瀆我的夢的龜明白自己才是多么的無知。沒夢的龜，真可怕。

這樣的日子持續了數年。一天，我獨自一龜百無聊賴的坐在岩石上沉思著。

“龜老弟，在想什麼呢？”鷹老兄“撲扇”著翅膀飛過來。

突然，我眼前一亮，頓時心生一計，何不讓鷹老兄帶我飛上去，然後在空中放下我，這樣豈不成了。

“鷹老兄，你教我飛翔吧。”

“什麼？龜老弟，是不是最近金融危機把你弄傻啦？”鷹老兄不可思議的看著我。

“哎呀，那美國的關我什麼事！就一句，幫還是不幫。”

“可……這……”

“別那么婆婆媽媽啦，求你啦。”

“那……好吧。”鷹老兄無可奈何的搖了搖頭。

有一次上品德課，我班一位同學沒有帶品德書（真名就不說了），我告訴了老師。老師讓她和另一位男生（也是沒帶書）一起去走廊的窗戶下站30分鐘。老師上完課了，把他倆叫過來又批評了一頓，才放他們回到座位。那位同學怨我告老師，兩眼直瞪著我（她離我很近），還說不給我玩。（她是我一個很要好的朋友）我很傷心，我不明白，我錯了嗎？（但願她別看這則日記）

錯了嗎？

我見過有一群很不知好歹的人，明明是他的錯，卻將多都推卸到我的頭上，最後我還得扣分；他們做錯了事，我想老師告狀，他們知道後在放學前在我面前貓哭耗子假慈悲，放學之後，有把我已經翻好的桌椅有個弄亂，裡面的書有的濕了，有的變了，有的死了，有的破了；明明應該是乾的活，卻在老師面前厚著臉皮說自己的活都幹完了，說我沒有乾過活，而那些活本都是我乾的，我也幹完了，卻搶著對別人說自己幹完了，連忙背上書包逃到了廁所里，老師卻還相信那些人。

憑什麼，為什麼，為什麼受傷的總是我，為什麼在班裡的地位總是那么低。對，我的學習成績的確不是很好，但是我也有尊嚴，有我的自由，我自己的事我管好了，那么別人的事我為何還要去管！！！這些所謂的班幹部，一個又一個，都在打著自己的如意算盤，還有的和起伙來組成團隊有時一起上去把那人給幹了。這是為了你好，其實就是小心眼，說是一不小心，就是故意。哪兒有這樣的。

"鈴鈴 …… "上課了,老師大步流星地走上講台,忽然,有人告狀,說:"昨天到小吃店買東西吃!"老師把目光投向我的身上,我心裡想:"糟了,有人發現了真是‘一失足成千古恨 ’啊"我知道老師的脾氣,犯錯一件事,不是抄作文就是扔書包,再看看老師,用兇狠的目光望著我,看來老師已經是火冒三丈了,本來一向勇敢的我忽然之間變成了膽小如鼠的我,老師嚴厲地說:"真的嗎?."老師邊走邊說,看看同學們,有的在忤著嘴巴在笑,有的好象沒有跟他(她)有關係,拿著一本書一本正經地看,有的在擺弄鋼筆,老師越走越近,我心裡象裝了一隻兔子似的,越跳越快,在我毫無還手之力時,忽然想到了一個人,他就是我們班的"鼻涕蟲",他喜歡流鼻涕,所以叫他鼻涕蟲,有一次,他罵人家,別人告訴老師,他說:"是指使我這樣做的!"害的我抄10次作文.正好,這個機會就給他吧!於是,我說:"是叫我進去幫他買的,不買就打我!"他聽了,立刻解釋:"老師別聽他說,他是故意陷害我的!"老師說:"既然有人舉報你,就是你乾的!罰抄2篇作文!"我這時才長長地舒了一口氣.　 後來,我想了一會兒,那一刻,我錯了嗎?　

今天是個晴朗的日子，上午我們上了半天的課，下午繼上次沒有開完的運動會繼續開。上次由於天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎，我原本只有滾輪胎的，但因為朋友不舒服，所以我只好代替嘍。　

原本我是死活都不肯的，但沒有人來參加，無賴啊！