我的幸福作文

什麼叫做幸福？人們對真正的幸福的理解是各不同。有些人認為很多金錢是幸福的真諦,而有一些人認為幫助別人才能幸福。

有人說幸福是一朵三瓣花：心中有理想、手中有故事、身邊有關愛。趴在視窗，靜下心來回想這俗世的一切，溯著心泉，真實地審視這世上所有一切。剎那間，留意了記憶淋漓中雀躍的浪花，才發現這一個個浪花如晶瑩剔透的碎玉，無一不泛著幸福的色彩……

打開記憶之窗，翻開那一頁頁的記憶之書，我不禁想起那年四川大地震報導，使我心驚肉跳，我想：如果我在那生活，我也會遭此劫難。但許多人伸出援助之手，扶起他們，幫他們重築信心。當他們受到我們的資助，生活將會得到改善。看到他們露出了燦爛的笑容時，而這是我得到最好的幸福回報。

自從我戴上紅領巾，成為少先隊員後，我經常幫助別人，因此我感到很幸福。

有一次，在上圖畫課的時候，我同桌忘記帶了水彩筆。他發現我有水彩筆，於是他就氣勢洶洶地說：“把你的水彩筆借給我！”我想了想，就借給了他，他就是連感謝的話也不說一句，但我還是感到很幸福。

有一次，媽媽沒空，她把我送到外婆家裡。到了外婆家後，後來我知道外婆很忙，就主動幫助外婆做力所能及的事。先幫外婆切南瓜，把南瓜切地整整齊齊、漂漂亮亮的。然後我又幫外婆剝花生米。我一個一個地剝，細心地挑選，把那些壞的花生米都扔掉，把好的都裝進一個盆子裡。經過我的努力，終於大功告成，把所有的花生都剝好了。雖然手都痛了，但我一樣感很幸福。

有一次，在班裡面，我們組裡的組長忘了做作業，於是他找我幫他在老師的面前說一次謊，結果我不同意，他就罵我是個膽小鬼，但我不介意，後來經過老師的批評、同學們的勸告，組長就向我道歉，他說：“上一次真對不起，自己沒完成作業還讓你替我屁護，希望你能諒解。”說著，他的臉紅了。看見他那樣子，我就對他說：“沒關係，那件事我早已不介意。”他聽了我的話，立刻笑逐顏開，連忙對我說：“謝謝，謝謝！”他那臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑、激動的笑、會心的笑。我也很高興，能得到同學的諒解，我感到很幸福。

我現在才知道，原來幫助別人也能得到幸福。從今以後，我決心要做一個優秀的少先隊員，這樣才對得起爸爸媽媽，對得起老師，對得起祖國，自己也會幸福。

幸福是什麼?每個人都有每個人的見解。但是對我來說，幸福就像一枝沾滿了顏料的畫筆，雖然只是一枝普通的畫筆，可是顏料卻可以帶給別人幸福喔!只要輕輕一揮，原本空無一物的白紙頓時亮了起來，而那張白紙就像人的心靈一樣，讓你充滿滿滿甜蜜蜜的幸福喔!

幸福是爸媽可以每天聽我訴說我的心事。雖然爸媽每天都要早出晚歸，但如果看見我哭喪著臉，他們還是會不顧他們的疲勞聽我傾訴，這樣我就能感到很幸福了。

1家庭給我的幸福

我有一個很普通的家庭。媽媽只是一位國小教師，但是她很幽默，每天都要說一些好玩的事情，解除大家的煩惱，有時候還會說一說這一天發生的事情，和家人一起分享快樂。我的爸爸是一位公務員，爸爸有時會幫媽媽做一些家務，為我講解難題。爸爸媽媽都非常的很和藹可親。我呢，是一名三年級的小學生，我能做一些我力所能及的事情，在學校協助老師的工作，減輕老師的負擔。在家裡幫媽媽做一些家務活，比如說收拾碗筷等。

媽媽是家裡的“保姆”，每天早晨都很早起床為我和爸爸準備早餐，家裡所有的活兒差不多都是媽媽在做。爸爸是家裡的“心理醫生，”如果我們有什麼不開心，爸爸就會為我們開導、解疑。我則是家裡的“開心果”，每天我都嘻嘻哈哈地笑個不停。爸爸和媽媽總給我買好吃的、好玩的，我也努力地去做些讓爸爸媽媽開心的事情，為爸爸媽媽緩解一天的疲勞。

我的家庭雖然很普通，但是有著獨一無二的快樂，是一個充滿愛的幸福家庭。我愛我的爸爸媽媽！我愛我這幸福的家！

2家庭給我的幸福

我有一個幸福的家庭，裡面住著一家三口，他們分別是爸爸、媽媽和我。

我的媽媽心靈手巧、機智聰明。一次，我們的畫畫老師要求我們做一本畫冊，可我不知道怎么做封面才好，就去問媽媽，於是，媽媽拿出線、針和珠子，教我在卡紙上釘珠子，只見她左縫右縫，一張無與倫比的美麗封面就展現在我們面前了。同時我也學會使用釘珠點綴封面的製作方法，在後來的一些手工製作上大顯身手呢！媽媽還是一位非常勤快的人，大部分家務都是她做的，家中長期保持整潔、衛生，叔叔阿姨來我家都讚嘆不已。別忘了，她上班還挺忙的喔。

75年我高中畢業了，在70年代像我這樣的年齡，每個人的身邊總有一部分追求者。我不糊塗，也同樣有著一種異常的敏感，我感受到了這種愛的氣息。

在校園裡有一位老師，他是我的歷史老師，我們在校的學生是同一個系統，都來自五湖四海，全部是住校生，在生活上有阿姨照顧，當時我們學校條件是最好的，只是要離開爸爸媽媽，要獨立生活，所以在學校，老師就象我們父母親一樣的，老師對我們無微不至的關懷，當時我正處於青春期，老師對我的關心，我至今歷歷在目了，有一年，過國慶節，學校放假二天，我回家看我爸爸媽媽，學校離我家才幾十公里，就是現在的（肇慶市金利鎮）當時交通不方便，汽車班次很少，那天老師他親自騎腳踏車載我去車站座車，我走得太急了，把車票不知放在那了，眼看就要上車了，找不著，我快急哭了，當時對於我是一個學生來說，買一張車票好難的，是我平時省下來的錢，老師看見我哭了，他安慰我，叫我不要哭，他當時拿他的錢幫我從買了一張車票，當時我好感動了，我不知對他說什麼好呢，等我上了車，老師對我揮著手深情的對我說，待我向你爸爸媽媽問個好，好好照顧自已，我當時點點頭，我的眼淚直流下來，我一直在想，這老師怎么會和其它的老師不同的對我，我也自問我自已，那年代的學生，思想沒有這么複雜的，想得很簡單的，沒有想到情和愛，只是想到是老師責任了，老師對我就象他的親人一樣了，他每次到學校上課，看我的目光是不一樣的，他會叫我去他家吃飯，他的熱情我答應了，老師就帶我去他家吃飯，他的爸爸媽媽對我很好，好熱情對我，給我做好多吃的，我也沒有想得太多，吃完就和老師的爸爸媽媽道別。

【篇一：我的幸福時光】

是那個鼓勵的擁抱，是那個淡淡的笑容，讓我堅強，讓我溫暖，讓我懂得了幸福的含義。

——題記

擁抱

初三的體育訓練比想像中更為艱苦，那個通紅的太陽耀武揚威的站在天幕的中央，大地在它的烘烤下已變得熾熱。

站在這操場上的我們，衣服已被汗水浸透，頭髮也濕了，額頭上的汗水也不甘示弱，一顆一顆的往外冒，看誰先流下，去接受大地媽媽的擁抱。還要做多久啊？！看到體育老師那嚴肅的面容，我還真想哭，好累啊！再做了兩輪蛙跳後，我再也忍不住，眼淚也跑出來湊熱鬧了，好朋友怡站在我的身旁，看到我哭了，她柔聲問道：”怎么啦？沒事吧？“我搖了搖頭，但看到那火紅的跑道，淚水不禁又流了出來。她給了我一個擁抱，用手輕輕拍拍我的後背，說道：“沒事的，堅持下去就會成功的，”靠在這個瘦弱上，回想著這一句話，似乎有些明白，對！我就是不會被折服的強者，最大的敵人就是自己。轉過頭，迎接著更大的挑戰。

那個擁抱，短短的幾十秒中，勝過言語，在我想放棄時，鼓勵我繼續前行，我認為，是最幸福的時光，最美好的回憶。

笑容

每逢星期五晚上，我的心情總會分外開朗，這個城市的夜景也變得格外美麗；我想，那可能是因為星期五晚上就能回到家中吧。

下了公車，走到家門口，透過窗戶，看到房子裡還亮著燈，那橘黃色的亮光，與周圍的黑暗形成了鮮明的對比，讓我的心感受到無窮的溫暖。拖著疲憊的身體回到家中，我知道母親還在等候我，上樓，小聲的喊了聲，“我回來了，”放下肩上的書包，坐到椅子上休息。母親會把那精心給我留下的飯菜，再重新加熱。她會細心的讓我去洗手，然後，把飯菜一樣一樣放在桌子上；有時，可能是香噴噴的黃金蛋炒飯，或許會是爽滑的麵條，有時還可能在其中發現幾顆美味的肉餡小餛飩，這些都是我最愛的食物。

篇一：我的幸福作文

“幸福”就是我們的生活如此美好，有好吃的，有好玩的，有好的學習環境，有愛我們的老師和家人。如果讓我用顏色來形容，幸福應該是鮮艷的黃色、熱烈的紅色，溫馨的粉色。讓我對生活充滿了信心與期待。 九歲時，我第一次感受到了幸福的滋味。那一年我上三年級，有一次下雨本來老媽都把雨具給我帶好了，我己武裝得很好準備放學回家，可是當我剛走出校門映入眼帘的是無數的雨傘，像是在比賽誰的更漂亮，家長比學生都多，好在我媽不用來接我。我向著大門走去，走著走著就聽有人叫我。原來老媽來接我了，還沒打傘，頭髮被雨淋濕了，衣服也都被雨淋濕了。望著眼前的老媽，我心裡真的不是個滋味，還有些怨氣的說：“不是說不用你接了嗎，不是都帶雨具了嗎？”老媽還是樂呵呵的說：“怕我大兒子挨澆嗎，老媽不是心疼你嗎。再說下雨天車多有時視線不太好。”我心裡有一種說不出的滋味，讓我感覺到了什麼是幸福。 還有一次，也是下著大雨，我又忘拿課本了，正在教室里著急，忽然有同學叫我，說我媽找我，讓我趕緊出去。我看到了媽媽，只見她渾身都濕透了，冷得直打寒顫。我問她為什麼來，媽媽說：“你忘拿課本了，我怕老師說你，所以馬上給你送過來。”說著，從懷裡拿出兩本書遞給我，我接過書，她趕緊走了，看著媽媽奔跑的身影，我轉過頭，有種說不出的心酸。 學校開運動會，那天的太陽特別毒，熱得我們直冒汗，我看到媽從大門口進來。她打著陽傘，戴著太陽鏡，走到我身邊，遞給我一瓶冰鎮飲料，並給我打傘遮擋陽光。過了好久，我把水遞給媽媽，並讓媽媽給自己打會兒傘，媽媽卻說：“沒事，我不熱，你看你的運動會吧，別管我了。” 這就是我的幸福，它來自於母愛。無論陽光明媚，還是風吹雨打，不管一切的一切。我明白，幸福一直就在我眼前，從未走遠。

幸福是什麼？

說真話，有時候我覺得幸福很多很多，有時候又覺得幸福好少好少，內心很是迷惑。

今天，爸爸在寫文章的時候，我在他身後悄悄地看，發現他寫的也是有關幸福，他在文里說，不同年齡段的人對幸福有不同的感受，有的人追求的幸福是初級階段的幸福，滿足於生理的需要，還有人的追求的幸福是建立在心靈上的高層次的愉悅，對於他的這些認識，我似懂非懂，對幸福是怎樣的問題也無法給出真正的答案。

我的同桌說他是一個不幸福的人，他整天都感到煩惱，煩惱老師布置的作業太多，讓他沒有時間做自己喜歡的事，聰明才智得不到發揮；煩惱在學校里老師不喜歡他，總是批評他；煩惱在家裡父母嘮叨，對他不好，不能夠給他想要的幸福……

我是一個活潑樂觀的人，與他的想法截然不同，有時候我也覺得老師布置的作業多，要做到很晚，但是，我理解老師的良苦用心，知道這是鞏固學習的唯一方法。和同桌一樣，我也常因為這樣那樣的原因被老師批評，但是我知道，老師的批評是為了讓我修正錯誤，讓我不斷完善，變得更優秀，更嚴謹。我也曾經抱怨過父母，認為他們不關心我，只顧著忙他們的事，可是，有一天父親跟我長談，我才明白了生活的艱辛，懂得了生活的不容易，明白了天上不會掉餡餅，任何事要想成功都要付出，都要用心地去對待……所以，我理解了他們，並為有他們而感到幸福，驕傲。

曾經，我也和同桌一樣，感到不幸福，不快樂。我覺得自己朋友很少，不論是在學校還是在生活里很少人願意和我玩，我很鬱悶。後來，知道了我的煩惱，母親幫我分析問題的原因，並“對症下藥”。在後來的生活和學習里，我嘗試著改變自己，提高自己，慢慢地，同學們願意和我玩、和我做朋友了，我和他們一起遊戲，一起分享學習和生活中的苦辣酸甜。

叮鈴鈴，放學鈴終於響了。我在繁多的作業中探出頭來，這種感覺就像陽光終於從雲層中掙扎出來，眼前一片光明。這時，老師在黑板上寫著語文回家作業：古詩詞三首抄一默一。

從眾多的書中找出語文書，呀！我的書，原來語文課本已經被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時，我便想起語文老師說過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知慾得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎么能從書中學到知識呢？我又怎么能從書中得到靈感創作呢？我又怎么能讓我的求知慾得到滿足呢？想完這些。突然，數學老師進來了。在黑板上寫道：數學，課本上P55、P56完成。這時，我想起來數學課本也是髒髒的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的襲擊。這時，我就像掉在了無底洞裡，越陷越深，難受極了……

當天晚上，我夢見了。課文課本、數學課本、英語課本……變成了一隻只怪獸，來找我“報仇”。他們更狠狠對我說：“謝良同學，為什麼要把我們塗得那么髒！為什麼……”我突然從夢中驚醒。一轉眼，看見書桌上那髒髒的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢中怪獸說的話：“我是你們用來學知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們塗得那么髒！那么破！為什麼！”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的‘長生果’，我怎么能這么對待它們呢？”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位小學生連最起碼的愛護課本都做不到，又怎能去認真學習呢？於是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得乾乾淨淨的，再將翹起的四角壓平整……

我從小就是一個丟三落四的人。記得四、五歲的時候，我生日媽媽幫我買了一個布娃娃，它有一張櫻桃似的小嘴，一雙大大的眼睛，還有有一張‘紅撲撲’的臉蛋呢！我喜歡那個布娃娃，整天拿著它愛不釋手，連睡覺都要抱著它。

有一次，媽媽帶我去買衣服，我也要帶著那個布娃娃，可是回來是布娃娃卻被我落在了商場裡，我又哭又急，直想在地上打滾，媽媽硬是沒辦法了，只好哄哄我說：“媽媽過幾天有空了，再帶你去買一個更好看的，行嗎？”我牽著媽媽的手點了點頭這才肯罷休。可過了幾天，我不記得了，誰也沒有提醒我，事情就這樣過去了。我仍然像以前一樣快樂。

還有一次，我的伯父好不容易才從外地趕回來，還特意幫我買了兩隻鸚鵡。我非常喜愛它們，把它們當做寶貝似的，疼著它們，愛著它們。有一天我幫它們餵食，一不小心就把鳥籠們給打開了，兩隻鸚鵡就飛了出來，我急得像熱鍋上的螞蟻用飛一樣的速度去喊媽媽，可是還是晚了一步。鳥兒已飛出去沒影了。我蹲在地上傷心地哭了起來，頓時我覺得自己的心像是被撕碎了一樣痛，媽媽撫摸著我那濕漉漉的臉說：“別哭了，鳥兒也需要自由，它總呆在籠子裡就沒有自由，只要鳥兒玩玩了就會回來。”我信了媽媽的話，以為媽媽不會騙我。後來媽媽在我出去玩時把鳥籠給扔了。以後每天我都和小夥伴一起玩耍，玩的很開心，也沒有想起件事。

我因為媽媽的兩次善意的謊言，讓我逃出了兩次陰影，媽媽如同天使保護了我幼小的心靈；如同一張大手撫平我心中的創傷；又如同一個太陽在我最需要的時候給我溫暖。