我的一片天空作文

一張小床，一張書桌，一台電腦，還有一個放滿了自己豐碩成果的書架，就構成了我的一方天空。

想要飛得更高，但在自己的天空里可以更自由的飛翔。當考試失利，煩燥不安時，去向簡、保爾、魯濱孫、貝多芬述說自己的不幸與煩惱，在他們的身上得到安慰與鼓勵。於是又鼓起勇氣，揚起風帆開始自己的旅程。當獲得成功時，打開電腦，向網上的朋友述說喜訊，讓他們一同分享你的快樂與榮譽，贏得他們真誠的祝福。當心中有了秘密卻不願與人分享時，趴在那張屬於自己的小書桌寫下屬於自己的日記，傾訴自己的心事。當有了委屈卻無處尋得安慰時，躺在床上痛哭一場，讓所有的煩惱與不快都隨風飄散。

一片題海，一座書山，也構成了我的一片天空。

中考越走越近，埋頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山。書山有路勤為徑，題海無涯苦作舟，這也是我的一方天空。其中有快樂、有憂愁、有煩惱也有幸福，不管我想不想擁有它，它都無時無刻不在跟隨著我。這裡面有老師、同學、朋友還有我的學校當然也包括我自己。煩惱時，和真心朋友說說心裡話，快樂時，讓同學也一起分享自己的快樂。真誠地對待別人，真心地關心別人，讓自己幸福地生活。在這一片並不自由的天空中，不也挺快樂嗎？作文

自由的天空，不自由的天空，它們連綴起了一片更廣闊的天空。讓我自由卻不放肆，時有快樂也偶有煩惱。讓我健康成長，幸福成大。友情、親情、師生情也伴隨我一起成長。它們也連綴起一片更美麗的天空，讓我盡情演繹我的成長與人生。

頻頻回首，所得的，並不一定都是遠山含翠的金粉記憶，也許是一次看雲的心愿在嚴師的書齋里破滅；也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。但不管怎樣，在生活中總能發現一片屬於自己的天空。

春·綻放

漫步於充滿生機的校園，遐想著已經靠近的未來，哼唱著不知名的小曲，心中是對美好生活的感激與依戀。當暖陽再一次傾瀉在校服上時，我試圖伸手將它們握在掌心裡，可調皮的陽光卻一次一次地從指尖滑落。我順著它逃跑的方向望去，那剛綻放的花兒正衝著我微笑呢。喔，那般嬌嫩，不正象徵著剛剛到來的青春嗎？我們背著行囊，一起追尋著共同的夢。

夏·旺盛

當濃密的樹葉蓋滿枝頭，當一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我知道，夏天來了。炎陽籠罩著大地，空氣中不再有泥土的芬芳，而是瀰漫著令人作嘔的悶熱氣息。可那些花兒卻絲毫不畏懼酷暑，依然向人們展示美麗的笑容。偶爾吹過一陣風，它們扇動裙擺，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生機，掩蓋了這個季節里所有的煩惱。

秋·倔強

我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來的一陣秋風嚇得一鬨而散。突然覺得，葉的散落，不是樹的拋棄，而是風的摧殘。當我再回過頭時，目光與樹下的雛菊相撞，原來，生命並不會在秋末走向終結。它們，是天空下靈動的生命，詮釋著一種不知名的倔強。

冬·凋零

凜冽的寒風開始對大地實施酷刑，光禿禿的樹枝上不再有生命晃動。銀白色的世界裡，似乎只剩下一片荒涼。我久久注視那些樹，不知怎么的，心中依然能夠感受得到生命的律動。我始終相信——凋零的是花，不是春天。

蔚藍的天空，碧綠的草地，我踢著球，飛跑著，那是屬於我的一片天空。周末，我愜意地享受著這份屬於我的滿足。

但回想起昨天，我的心中便泛起了幾絲酸楚。

天空灰濛濛的，雨瘋狂地下著，狂風襲卷著熱浪。我撐著雨傘，踏進了校園。

音樂考試開始了。我忐忑不安地等待著，手心早已冷汗津津。不一會兒，就輪到我了。我戰戰兢兢地走向講台，手中的音樂書顫抖著。站定，我咬咬牙，歌聲才溜了出來：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”。

“哈哈哈……”才唱兩句，台下便傳出了一陣笑聲。只見，有的同學笑得前仰後合；有的同學笑得齜牙咧嘴；有的同學則誇張地捂起了耳朵，把頭埋得低低的，故作備受折磨狀。我頓時面紅耳赤，真恨不得找個縫鑽進去。

教室外，黑壓壓的，風雨雷電咆哮著。

晚上，我帶著淚花進入了夢鄉。

雨後的周末，天空明得如同一面鏡子，分外敞亮。於是，我約了一夥朋友，來到綠茵場上。

隨著一聲響亮的哨聲，比賽開始了。“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”這時，一陣熟悉的歌聲飄進我的耳朵，我的心咯噔一跳，只見一位同學正哼著歌看著我們比賽呢！回想起昨天，我心中的力量仿佛瞬間被點燃了。

我帶著球，轉身，過人，凌空抽射，球進了！我咆哮著，如同一架憤怒的坦克，橫掃著綠茵場，橫掃著比分。九十分鐘過去了，比賽結束了。最終，我們以五比零完勝對方。望著蔚藍的天空，我驕傲地笑了。汗水、淚水落在了綠茵場上。

一隻有夢的白鴿，正在尋覓屬於它的天空……

左手四十五度

左手四十五度，是教室的窗戶。微偏過頭，就能看到隔壁教學樓上瓦藍的玻璃窗。

有一天，我在那瓦藍里發現了新的風景：窗戶倒映出對面的屋頂，上面歇著十幾隻鳥。

開始，我以為那是麻雀，但從窗前掠過的灰白影子判斷，這可能是某種鴿子。雖然只是可能，但我已經認定它們就是一群鴿子。

左手四十五度，是教室的窗戶。微偏過頭，就能看到瓦藍屋頂上歇著的許多“鴿子”。

斷翅的白鴿

飯桌上，家人們談天說地，我默默地聽著，他們為我規劃的“未來”：“這次我們逸韻又考了第三名，只要保持這個成績，上瑞中估計沒有問題……”

老師氣勢洶洶地走進教室，跟以往一樣喊去了幾個學生。最後，她問我：“林逸韻，你怎么沒交手抄報。”

我的心一緊，筆下就出了錯誤。我抬起頭。

“怎么回事？也跟他一樣不知道這個作業嗎？”手指向另一個同學。

我的聲音很輕，大概說了“是”。

其他原因自然是有的，但有更好的解釋，當然要用。眼鏡在此時會給我一種安全感，薄薄的鏡片好像就替我隔開了一切。

老師走後很快就響起了上課鈴，我側過頭，天空是壓抑的灰白，屋頂上的鴿子無影無蹤。

尋找那片天空

“有夢的白鴿，飛過最深愛的屋頂……”打開mp3，熟悉的旋律便在耳畔響起。

第一次聽這首歌，眼淚莫名其妙地就流了下來，就如同剛讀的那些文字一樣美麗憂傷，又唱出了故事裡那女主角所獨有的堅強。

“有人誇我勇敢，一直都在微笑的我忽然流下淚滴……”我曾經是多么迷茫，眼前的白霧遲遲不願散去。“堅持著不聽別人，甚至自己的懷疑……”我曾經是多么固執，認為這就是我想要的結局。

篇一：我的一片天空

一張小床，一張書桌，一台電腦，還有一個放滿了自己豐碩成果的——書架，就構成了我的一方天空。

想要飛得更高，但在自己的天空里可以更自由的飛翔。當考試失利，煩燥不安時，去向簡、保爾、魯濱孫、貝多芬述說自己的不幸與煩惱，在他們的身上得到安慰與鼓勵。於是又鼓起勇氣，揚起風帆開始自己的旅程。當獲得成功時，打開電腦，向網上的朋友述說喜訊，讓他們一同分享你的快樂與榮譽，贏得他們真誠的祝福。當心中有了秘密卻不願與人分享時，趴在那張屬於自己的小書桌寫下屬於自己的日記，傾訴自己的心事。當有了委屈卻無處尋得安慰時，躺在床上痛哭一場，讓所有的煩惱與不快都隨風飄散。

一片題海，一座書山，也構成了我的一片天空。

中考越走越近，埋頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山。書山有路勤為徑，題海無涯苦作舟，這也是我的一方天空。其中有快樂、有憂愁、有煩惱也有幸福，不管我想不想擁有它，它都無時無刻不在跟隨著我。這裡面有老師、同學、朋友還有我的學校當然也包括我自己。煩惱時，和真心朋友說說心裡話，快樂時，讓同學也一起分享自己的快樂。真誠地對待別人，真心地關心別人，讓自己幸福地生活。在這一片並不自由的天空中，不也挺快樂嗎? 作文

自由的天空，不自由的天空，它們連綴起了一片更廣闊的天空。讓我自由卻不放肆，時有快樂也偶有煩惱。讓我健康成長，幸福成大。友情、親情、師生情也伴隨我一起成長。它們也連綴起一片更美麗的天空，讓我盡情演繹我的成長與人生。

【篇一：我的一片天空作文初二】

每個人都有屬於自己施展才華的天地，或許，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著你去給它塗上屬於自己，最美麗的顏色。

有人說，操場是施展才華的天地；有人說，教室中的講台是施展才華的天地；又有人說，舞台是施展才華的天地，而我卻說，畫紙是我施展才華的天地。

都說興趣是最好的老師，自然是最好的畫卷。對我就是如此。兒時的我總會有和大自然進行親密接觸的機會，這讓我對大自然有著獨一無二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現，好像在我的腦子中印下了它們可愛的模樣。

春風拂面，空氣中充滿了春的溫柔。又是一年花開時，鳥聲清悅，創造的光芒在樹林裡閃爍，小時候只是在白紙上書寫自己的想法，叫塗鴉。四五歲時在畫紙上模仿花草樹木，儘管只有自己看得懂，叫畫畫。七八歲時，有自己的小天地，用稚嫩的想法畫出自己心裡所想，標上署名，叫畫作。

在不同的年齡階段，天空中的白雲是千變萬化的，但不變的是那一抹純潔的藍。蔚藍的天空在白雲的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛好就是畫畫，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關。

在教室這個不大的天地中，總有一塊是屬於我，那就是宣傳畫。宣傳畫代表的是一個班級向別人展示特色的標誌，體現了整個班集體的形象，班主任將它交給我，是對我一種極大的肯定。

黑板上，一個個畫出來的圖案活靈活現，仿佛在對我招手問好，字裡行間，無不彰顯創造的色彩。我將我內心世界的美通過畫畫的形式展示在人們面前。看到同學們對我的肯定與認可，就是對我最好的嘉獎。

篇一

花，為了感謝雨水的滋潤，綻放出最美麗的笑容;草，為了感謝陽光的照耀，展現出最翠綠的一面;樹，為了感謝肥沃的土地，撐起了萬里晴空。而我，我也想感謝一位很疼我的人——爸爸。

曾經看過一篇文章，題目是《摔碎的心》。文章中的小女孩有先天性心臟病，醫生告訴她的父母，如果小女孩不進行換心手術，就沒在生存的希望了。她的父母找了很多家醫院，都沒有願意捐贈心臟的人，她們感到很失望。第二天，工地里打來電話，說小女孩的父親不幸墜樓身亡。當醫護人員趕到現場時，她們被眼前的景象驚呆了：這位父親已是血肉模糊，但他的手緊緊地按住心臟這個部位。他是那么高興女兒可以做心臟移植手術了，他寧願死去，他也不願放棄一絲的希望。只是，這位父親的心也因為壓下來的鐵板裂開了。在場的人淚流滿面。看完這篇文章，我的枕頭變得濕濕的，我不禁想起了我的爸爸。

我的爸爸很平凡，他沒有經歷過這位文章中的父親所經歷的磨難，也沒有過什麼壯舉，但他的每一個動作都是那么偉大，那么……

記得那天晚上，爸爸很晚才回來。他說今天出去辦事，到碼頭坐船時，鞋子打滑摔了一跤，膝蓋摔出很大一塊瘀青，腰還有點兒疼疼的。媽媽心疼地責怪道：“皮鞋這么破，也不去買一雙，這么省乾什麼呀?”爸爸沉默了，他拿來藥油，搓著紫了一塊的膝蓋。媽媽跑進房間，偷偷地哭。我走到陽台，看到了爸爸的皮鞋。那雙皮鞋早已沒了那種油黑髮亮的顏色，邊口脫皮，鞋底光滑，不像新皮鞋那樣防滑。“爸爸，為什麼不買一雙呢?”爸爸抬起頭，笑著說：“傻孩子，這鞋還能穿，不用買!買皮鞋的錢夠你買多幾本課外書了!”

在天的邊際，有一個蔚藍的美麗的世界，那裡夢想在自由地飛翔。

記得年幼時的第一個夢想便是當一名優秀的律師，跑遍天下，幫助別人排憂解難，像武俠片裡的江湖英雄，俠肝義膽無懼無畏。隨著年齡的增長，我的夢想變得更加真切，它在前面我在這裡。那片夢想的藍天已不僅僅是自己的奢望，而化身為那一片屬於我的天地，實現夢想的戰場。

對藍天渴望久了，就會想要飛翔。現在的我就像一隻幼鷹，羽毛還沒有長全，目光也沒那么銳利。但父母給了我飛翔的資本，讓我在離天最近的地方安家。也許正因為這樣，對天空的渴望也更加強烈。我必須不斷地嘗試，不斷努力，才能早日離開那撫養我長大的家，向著夢想的天空衝擊。我知道這需要巨大的勇氣和毅力，還會遇到很多的困難和挫折，但鷹渴望天空的心不會變，只要它還有力量，就不會放棄對藍天的挑戰。

每個人都有屬於自己的一片天空。在我的天空里，迴蕩著悠悠琴聲。

練完最後這首曲子，我便睡覺了，耳畔中仍迴響著琴聲，也不禁想起了過去的點點滴滴……

“呀，這首曲子怎么這么難！”我將手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起來。看著手上因練習而磨出的一道道“傷痕”，我對媽媽叫道：“我不想再學了！”媽媽聽到後，走過來對我說：“當初要學的是你，現在因為這一點點困難就放棄，你當初的熱情都去哪兒了？”

我不禁愣住了，是啊，當初的熱情都去哪兒了呢？

初次學琴，是因為對小提琴感到好奇，覺得好玩。而之後也對學琴漸漸上心，充滿了熱情和興趣。在那時，樂譜上的音符仿佛一個個躍動的小精靈，帶給我快樂。但隨著曲子的難度漸深，也越來越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。

曾經，我因練習而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點鐘，現在就放棄，值嗎？我在心中問著自己。

我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運會上的女排姑娘們，在接連失利的局面下，在觀眾都感到敗局已定的形勢下，她們鼓足信心，一分一分地爭取，在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來，最終局面逆轉，獲得了勝利。相比較她們而言，我這點挫折又算什麼呢？已經付出了這么多，現在放棄實在是不值啊！

我扭頭拿起小提琴，繼續練習了起來，媽媽也欣慰地笑了。

而今，我躺在床上，望著外面朦朧的月光，信箱，這片天空是屬於月亮的，而小提琴不正是我的一片天空嗎？我堅信我也一定能在我的天空中發光閃亮。

藍天是鳥兒的天空，海洋是魚兒的天空。而我，也有屬於自己的一片天空，我的天空是由一個個不同的天空領域組成的。

家，我的一片天空領域

幼時的記憶，是跟爺爺在院子裡奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷裡聽故事的遐想，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸的長大。家，自然也就充滿了新的記憶。長大的家，是爺爺的腰彎了，是奶奶的額頭的皺紋更深了，是爸爸捧著獎狀的欣慰，是媽媽上學前的叮囑........

長大的家似小溪般舒緩，似茉莉般清香。

朋友，我的一片天空領域

朋友，是沙漠裡的甘甜，朋友，是寒冬里的陽光，朋友，是黑夜裡的明燈，朋友.....真正的朋友，應該就是古人說的知己吧。這正真的朋友，正如天上的星星之間，不是相互擁擠而是互相照耀。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒.....”這熟悉的歌聲在我的耳邊久久迴蕩，似的，朋友，我的天空的一部份領域。

舞蹈，我的一片天空領域

藝術能洗滌人的心靈，升華人的靈魂。在美麗動人的舞蹈中，我學會了成熟;在清新明快的舞蹈中，我懂得了進取;在熱情奔放的舞蹈中，我擁有了激情。我愛我的這片天空。它讓我的業餘生活如此精彩。

在我的天空里。舞蹈，是我的一片天空領域;家，是我的一片天空領域;朋友，是我的一片天空領域;學校，是我的一片天空領域;宿舍，是我的一片天空領域......

趕快行動起來吧，去尋找一片屬於自己的一片天空領域，哪裡開滿了鮮花，那裡充滿了陽光，哪裡有我的一切一切。最後，再加上我的心情點綴，那一片天空領域便擁有了全世界所有的美。