我佩服的一個人作文

令我佩服的一個人500字（1）

令我佩服的人有很多，比如：不管天氣多么炎熱、多么寒冷都出來管理交通的交警；每天都早早起來維護我們城市環境的環衛工人等等。可是，在我心目中最佩服的還是勤奮好學的同學——方正霖。

方正霖長著一雙明亮的大眼睛，濃黑的眉毛，還有一個裝著一大堆知識的正方形腦袋，加上名字的關係，難怪大家都稱他為“正方形”。他很瘦，皮膚黝黑，一副老實樣。他雖然看起來老實巴交，可學習卻好著呢！

有一次，上課了，可老師還沒來。教室里亂成一鍋粥，有的同學站到了椅子上大喊大叫，有的同學拍著桌子，甚至還有的同學跑到其他同學的座位，聊起天來。就在這亂鬨鬨的教室里，我發現正霖竟如吃了定心丸一樣坐在自己的位子上，專心致志地看著書，仿佛聽不見旁邊的動靜。我一下子被他的精神感染了，我那浮躁的心也安靜了下來。

還有一次，下課後，大家都到走廊上休息，可我看見正霖還在認真地看著一道習題。我就跑過去湊在他跟前看。那是一道奧數題，非常難。我站在旁邊一邊看一邊想，可實在太難了，我想了一會兒，覺得腦袋開始發麻，就走開了。後來上課了，我從正霖的座位旁走過時，意外地發現他已經將那道題解開了，草稿紙上密密麻麻寫滿了算式，我越想越佩服他。

從此，我便向正霖看齊，成績也進步了許多。

令我佩服的一個人500字（2）

在我的記憶里，有佷多令我佩服的人，一位平凡、普通的叔叔交警叔叔給我留下深刻憶。

那是他一個假期，我獨自到姥姥家玩。我騎著腳踏車，走在十字路口。3展信號燈隱約可見。信號燈顯示著綠燈，我估計可以過去，便速度提快了很多。不料，當我剛剛走到停車線旁時，綠燈變成紅燈，我急忙按住剎車，不知怎么搞的，這剎車平時很靈，可今天怎么也停不下來。一眨眼功夫就衝出線2米。交警叔叔看了走過來，溫和的對我說：“走，推著車子，跟我到那邊去。”我只好無可奈何的跟著走。嘴裡吐出幾個字：“你們這些交警就知道欺負小孩。才闖出2米嗎！再說是慣性引起的，我又不是故意的——他卻提著工具箱走出來，風趣的說：“誰欺負小孩了？過來，我剛才看到你的剎車不靈了，我給你換一個。”我懷疑自己的耳朵聽錯了。

你佩服的一個人是誰？他是做了什麼不一樣的事情使得你對他這樣？要不要和我們分享一下呢？下面的的一個人作文一起看看吧！

生活就像一幅五彩斑斕的風景畫，畫中的每一種顏色代表著每一種人，我想那最美麗的顏色應該代表著一位貴人。生活中的貴人有多，在我的記憶中我的組長是我永遠忘不了的貴人。組長，將成為我此生最難忘的人。

國小時，組長就是管一下小組的紀律，必要的時候檢查一下背誦任務，向老師反應組裡的情況。說實在的我感覺那時的組長其實作用不大，有時還會厭惡組長，還有一次把組長氣哭。

但是國小歸國小，到了中學以來，我漸漸看到了每個組長的意義之大，對七班的貢獻之大。

我和我現在的組長從開學起就是同桌，那時只知道組長寫著一手好字，上課也很專心聽講，作業也是認真完成，儼然就是好學生的派頭，那時她也給我提供了很多幫助，講講題，幫我謄寫一些我寫不好的東西，可以說對她的第一印象很好。

雖然後來因為某些原因，我們整個小組都被拆散到各個不同的小組，但是我還是期望有一天可以回到組長的身邊。

最近期末考試完以後，又到了重新分組的時候，本來呢，我是被楊怡選中的，但是後來不知怎么又分了一次，也今我很開心——這次是被組長李思瀅挑到了，心中的激動無法言語。

話說我的每天鍛鍊，每天寫一點和讀一點都從放假堅持到了現在，這些看似是我的努力，豈不知這之間有多少組長對我的督促，對我的期待(?˙ー˙?)。有一次我的讀一點晚了，她私信告訴我以後一定要提前，要時時早，事事早。前一段時間我回姥姥家，到了九點還沒有打卡，組長就問我為什麼還沒有打卡，我說正在捉蟬，回家再打，組長就有感而發，提議我今天的打卡就寫《捉蟬記》。

優秀的人能以品行折服人，在生活中，你最佩服的一個人是誰呢？以下是小編為大家整理的我佩服的一個人作文，歡迎大家閱讀！

我佩服的一個人作文（一）

說起我最佩服的人，莫不過我的媽媽，媽媽雖不像那些名人能讓我得到啟迪；更不像好朋友那樣給我正義的勇氣。但是她用愛感動了我。媽媽的愛就像是一支蠟燭，雖然光線很微弱，但他卻時時刻刻指引著我，給予我前進的動力，照亮了我未來人生的道路。指引著我前進的方向。

記得有一次，我和媽媽一起去逛大街，在路上，媽媽看到許多家賣衣服的商店。那裡的衣服華麗無比，連我看了都不禁想進去看一看。可媽媽卻非不肯。我不知為何，就問媽媽：“媽媽，你為什麼不進去看一看呢？就看一眼嗎！”媽媽告訴我：“一件衣服而已，穿不穿都無所謂，倒不如把錢省下來給你買些好吃的東西！”我聽了媽媽的話，被媽媽無私的愛深深地打動了！

記得還有一次，媽媽拿回來好多好吃的，可媽媽一個也沒吃。每到早上，媽媽就會早早的起來，給我做早飯。然後媽媽做好飯後再甜甜的叫我起床。當我看到這滿桌子香噴噴的飯菜時，有何曾想過媽媽拋棄睡覺時間來為我做飯。我的心裡甜滋滋的，仿佛每一道菜里都有媽媽甜甜的愛。當我準備上學時，媽媽都會在我的額頭上留下一個甜甜的吻。媽媽在平日裡很節省，不捨得吃，不捨得穿。把錢都花在了我的身上。只要是我想要的東西，媽媽都會儘可能的給我買。在這時，媽媽又會把錢毫不吝惜地花在我身上。其實，我知道，這都是母愛的流露。

每個人都有自己敬佩的人，我也不例外。有的人敬佩的是外賣小哥，有的人敬佩的是風雨下維持城市秩序的人，那就是交警，而令我敬佩的是環衛工人。

這件事情發生在一個炎熱的夏天，我放學回家，在家的樓梯口前有一位環衛工人在掃地。我看著他，他的額頭有幾滴泛著陽光的汗珠，如同一顆顆銀色的水珍珠。我也不知道為什麼，有點黯然傷神，覺得他非常辛苦。頂著強烈的陽光在掃地，灰塵揚起一陣塵霧，路人只都捂著鼻子匆匆跑開了。他只能忍著塵霧，有的灰塵落到他的身上，他似乎並沒有覺察到。他認認真真地掃著，只要發現有垃圾，他就把垃圾清理掉，而且還是連一點雜物都不留。

每個人心中都有一位敬佩的人，我也有，但這個人卻是我自己。

那是一個周末，我早早的完成了作業，便獨自一人坐公車到姑姑家玩。那天玩得很盡興，忘記了時間，直到媽媽來電話催促，我才回家。坐上公車，還好，人不多，我坐在那裡，忐忑不安的欣賞著窗外的景色。

在行人稀少的路上，公車速度如飛，如坐過山車一樣痛快。到了火車站，上來一車人。這時，一位背著一個大包袱的老爺爺擠到我的座位邊，他花白的頭髮，歲月在他黝黑的臉龐上刻著深深的痕跡，他吃力提著的行李包，夾在人群中搖搖晃晃，汗水順著臉頰一滴一滴的向下掉。

我坐在位置上，低著頭，不敢看車裡的人群，不敢欣賞窗外的霓虹燈，身上直出汗。我蜷縮在座位里，腦海里不斷的閃現著老師的教導和故事書中的好人好事……心裡騰起莫名的勇氣，“爺爺，您坐我這吧！”我站起來，膽怯的望著那位老爺爺，他遲疑了一下，投來了讚許的目光，說：“謝謝你，好孩子!”看著老爺爺坐在我原來的位置上，用手試了試額頭上的汗，流露出滿意的神情。

我佩服的一個人是常文龍，因為他老在別人欺負我的時幫我。

他高高的身材，長的非常帥。頭髮黑黝黝的，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴濕潤。胳膊有點粗，而且也有強壯的肌肉。

有一次，我在道館時，有一個人想和我決鬥，那個人是個大塊頭，當時，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當我們開始打的時候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒有還手的機會，當這場戰鬥結束後，我早已經遍體鱗傷，幸虧常文龍出現了。一腳就把那個大塊頭給踢跑了，打跑那個人之後，常文龍幫我包紮了一下，常文龍傷心地說：“還痛嗎”?我高興地說：“謝謝你，我已經不痛了”。我以後會報答你的，常文龍高興地說：“不用了，這是我應該做的”。

在我印象深處清楚地記得一件事,有一個人讓我非常佩服。

記得那天，我走在繁華的街道上東望望，西看看。忽然我看見一位身穿連衣裙，頭上戴著一個髮夾，大約十二歲的姑娘，只見她雙手拿著一個賣煙的木盒子，這時有一名年輕的小青年走了過去，問她有沒有 “紅塔”牌香菸。“有，給！”男青年接過煙就走了。過了一會兒，那個青年皺著眉頭，喉結動了動說：“這煙是發霉的，不買了。” “對不起，我不知道。好吧，我還你錢。”女孩抱歉地說。過後，又一個人來買香菸，小女孩說：“這香菸是發霉的，你到別處買吧！”這個人驚奇地看了她一眼就走開了。這時，小女孩的媽媽走了過來，看了非常生氣，說：“這煙又不是我們生產的，賣不出去虧本的是我們！”她狠狠地用手指戳小女孩的頭，小女孩不服氣地說：“再虧也不能虧顧客啊！”她媽媽說：“你懂什麼？”

【第1篇】

新學期我們班從縣城裡轉過來一個新同學，他叫劉一凡。他的畫畫得很好，每幅畫都栩栩如生；他還會摺紙疊東西，每一個作品都惟妙惟肖。我可佩服他了。

有一次，老師讓劉一凡做美術老師給我們上一節美術課。只見他走上講台，幾筆就畫成了一隻正在拿著書的小狗，我東看看，西看看，覺得小狗好像真的在看 書呢！他又畫了只灰太狼，我看了，感到灰太狼正在抓小羊呢！他還畫了沸羊羊、小豬、小松鼠、大公雞....... 一個個都像真的一樣。

課間，他會教我們用紙摺疊東西。一次下課時，他說要疊一隻小狐狸，我覺得一定很難，可是劉一凡不幾下就把一隻狐狸疊好了，他疊的狐狸還會開口說話 呢！我觀察了半天才發現：狐狸的嘴巴里有一根小紙棍兒撐著，只要動一動這個小棍兒，狐狸的嘴巴就會動起來了。想不到疊東西也有那么多的技巧，真不容易。劉 一凡就是棒，課間十分鐘，他一氣兒疊了十多個一模一樣的狐狸，分給了周圍的同學，讓大家都對他刮目相看。

劉一凡告訴我們，他在城裡上學時，開了很多課，比如：美術課、體育課、音樂課、手工課……不像我們農村國小只學語文、數學。我真希望我們農村國小也能開那么多課，也能學到那么多東西，我一定好好學，做一個像劉一凡那樣多才多藝的學生。

【第2篇】

我佩服一個人，是我的一個同學，也是一個比我大的人，他叫王浩。他總是帶著一臉微笑，是個寬容、愛學習的人。他學習特別好，不管是語文、數學還是英語，反正每科都很優秀。

我佩服的人是住在我家樓下的鄰居李琪，李琪是我的同學，又是好朋友。她學習非常好，我每天晚上叫李琪去樓下玩遊戲，她都不去，李琪說她還要寫作業，我只好出去找別人玩了。

李琪每次考試的成績全都是九十多分，有時數學還能考到一百分。我媽媽老是要我向李琪學習，可是我總是不聽。後來有一天，我因為考得太差，突然想到媽媽要我向李琪學習的事，我就去問李琪：“李琪，你為什麼學習這么好啊？有什麼秘訣嗎？”李琪說：“我沒有什麼秘訣，我的學習這么好，是因為我平時看書看得多，老師要我們背的課文，我都背得滾瓜爛熟，所以我每次都能考得很好。”我聽了恍然大悟。

記得有一次，我有幾道不知道做的數學題，就去請教李琪。到了李琪的家，我走進她的房間，要她教我怎么做。她非常熱心地為我講解，她一講我就明白了。我回到家裡突然產生了一個想法，要李琪做我的小老師。後來我對李琪說了這事，她爽快地答應了。我高興得跳起來。以後的日子裡，李琪每天都到我家來，教我做作業。在她的幫助下，我的學習成績顯著提高了。

還有一次，我要李琪到我家玩，爸爸說來考考我們。爸爸出了幾道套用題，規定了時間，要我和李琪把答案算出來寫在紙上。我想了好久也想不出來，可是李琪沒到五分鐘就做完了一道。我急得滿頭大汗的，最後時間到了，李琪全做對了，我卻只做對了一道。爸爸對我說：“你看看李琪就能做對，你就做不對。以後可要向李琪好好學習啊！”我不好意思地低下了頭。後來李琪說她還要回去看書，說完李琪就走了。這時爸爸又對我說：“難怪李琪學習這么好，人家就是熱愛學習，你還不去看書，整天就想著玩。”我聽了爸爸的話就趕快去看書了。

要說我佩服的人，那當然是我最好的朋友孟會婷啦！她是一個漂亮的女孩，一條長長的馬尾辮扎在腦後，走起路來一甩一甩地，很有精神，富有個性。

她愛學習、勤於鑽研。我們四小是書香校園，全體師生人人都愛讀書，孟會婷也不例外，她更是一個“小書迷”，每學期從圖書館借回的圖書，她總是從圖書班長那裡借了一本又一本，貪婪地讀著，瞧，飯後前幾名到教室端坐著安安靜靜看書的同學準有她，因此，她的習作水平提高很快，順理成章地加入了我班的習作點評小組，而且老師也多次誇她評點的好呢！有時候她的評點內容長達一整篇，令我十分佩服。

她還有一股韌勁、鑽勁，對於難題絲毫不放過。記得一天中午大課間過後，同學們都紛紛離開教室休息、玩耍去了。但我和孟會婷還在專心地解著一道數學套用題，我們時而思考、時而討論。不一會兒，難題就被我們征服了，我高興地蹦了起來，可孟會婷卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數學練習本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了，還想什麼呢？

我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，'攔路虎'不是被咱們打死了嗎？”可孟會婷就像沒聽見似的，依然埋著頭在稿紙上畫著、寫著。看她那副認真勁兒，我直好坐在一旁等她。只見她時而沉思；時而嘴角浮起一絲微笑；時而敏捷地寫算式；時而皺起眉頭，拖著下巴思索；時而畫畫草稿；時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數字爬滿了草稿本……

“滴答，滴答，”時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。孟會婷的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額頭上也蒙上了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀、算呀。一會量量線段，一會寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段。