我心中的好老師作文

我心中的好老師徵文怎么寫呢?以下是小編給大家整理的我心中的好老師徵文的內容，歡迎大家查看。

篇一：

老師，是這世上最和煦的陽光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的陽光照耀我們，使我們分辨是非;是那明亮的星星點亮我們，使我們充滿信心;是那柔和的月光灑向我們，撫慰我焦急的心靈。

如果將老師比作陽光，那么吳老師一定是最和煦的那縷。她那美麗的笑容，總會讓人想起溫暖的陽光，那么和藹，那么親切。

一次，我帶了兩顆牛軋糖，一大早就在和同學“炫耀”，不過很快，那個同學就把這事上報給了吳老師。“你難道不知道學校不允許帶糖嗎?”吳老師把我請到辦公室，對我說。“我，我今天要拉手風琴，是怕肚子餓才帶的。”我小聲解釋。“我知道孩子都喜歡吃糖，但是正確的場合要做正確的事，學校就應該學習，不可以吃糖的，下次不要帶了，好嗎?”吳老師微笑著與我商量，那燦爛的笑容，猶如一米陽光，教會我分辨是非。

如果把老師比作星星，那么王老師一定是最明亮的那顆。她那閃爍的大眼，總會讓人想起璀璨的明星，那么淳樸，那么無邪。

以前我一直很害羞，不願與人交流，可是直到我遇到了她，王老師。那天我們剛分班，王老師需要了解一下我們班同學的信息。很快就到我了，我半天才輕聲擠出了我的名字。“不好意思，請大聲點。”王老師用閃爍的大眼看著我，給我鼓勵，“大聲點，向大家展示你的嗓音。”不知怎的，我鼓起勇氣，大聲的說出了我的名字。“很好，希望大家能夠向這位同學學習，能夠大膽些。”說完她仍然用澄清的眼給我投向讚許的目光，那種眼神，宛如明澈之星，讓我充滿信心。

我心中的好老師是幽默、風趣的好老師。我的英語老師就是一位這樣的老師。一次英語課上，一個同學不小心碰了老師一下，他故意說道：“是不是小豬在舔我啊?”逗得我們哈哈大笑。還有一次，一個同學課上分心了，他說：“你們看，那個同學的心飛到教室外面去了。”他一邊說一邊用手比劃，逗得我們哄堂大笑，那個同學趕緊認真聽講了。

我心中的好老師能讓同學們在日常生活中潛移默化地學習。有一次，我的語文老師給同學們解釋：驚慌失措、不知所云、如釋重負和一如既往四個成語，看到一個學生正在呼呼大睡，一拍桌子，嚇得那個同學立即坐了起來，拿起語文書便看，她說：“這便是‘驚慌失措’!”接著，她讓那個同學回答問題，他站起來支吾了半天，她說：“這便是‘不知所云’!請坐!”這個同學長長地舒了口氣，坐了下來，她又說：“這便是‘如釋重負’!”等老師走上講台，那同學又趴下睡覺了。老師猛一轉身，指著他說：“這便是‘一如既往’!”

我心中的好老師不是一味讓我們背書，而是能給我們思考的空間。我的英語老師就很善於啟發我們自己思考。他上課總會出示一些單詞，讓我們先自己讀，讀對了就表揚我們，讀錯了就糾正我們，我們都很喜歡聽他的課。

我心中的好老師能給我們一定挑戰性的內容。我的數學老師正好相反，總是講我們都知道的內容。她講長方形和正方形時再三說：“長方形和正方形都有四條邊和四個角。”同學們紛紛小聲說：“我們簡直在上幼稚園!”不過，後面老師講難一點兒了，同學們才小聲說：“我們終於逃離幼稚園了!”

【篇一：我心中的好老師作文】

在生命的長河中，注定要流過寬闊的平原，也難免經歷險峻的峽谷，我們在求知路上尋找生命的陽光。

何老師，是我在鄉村國小讀書的時候的班主任。她從一年級教我們到了五年級上學期。她是教了我最久的老師，也是印象最深刻的老師。到現在我還沒有忘記何老師的諄諄教導：“同學們啊，失敗一次不重要，重要的是學習的過程。哪裡跌倒就在哪裡站起來。你們要對自己有信心，人生長路中優勝劣汰決定命運，誰能戰鬥到最後，就是強者。前路坎坷，你們都應該努力奮鬥，為了不讓自己的人生留遺憾，努力吧！老師永遠相信你們是最棒的。”老師的話，是我前進的動力，她的話語一直鞭策著我不斷前進。

記得四年級體檢時，我做完了所有的體檢，把紙交給了何老師。交完之後我就到處走，忽然，我頭很暈，眼前的人開始晃動，越來越黑，連站都站不穩了。我想走到凳子上坐下來，我搖搖晃晃地走，當我走到門口的時候，我突然失去了知覺，倒了下來。之後的事情都不知道了。只記得有一個聲音在旁邊叫我，過了一會兒，我醒了，慢慢地睜開眼，我發現自己睡在課室的桌子上，身旁坐著何老師，她伸手過來，摸了摸我的頭，親切地問：“沒事吧？還暈不暈？”我輕輕地搖搖頭，她扶我起來，給我喝了一杯葡萄糖水。過了一會兒，我覺得好多了。

何老師就像我的母親一樣關心我，照顧我。老師，是你，用行動證明“落紅不是無情物，化作春泥更護花；”是你用愛照亮前行的道路；是你，用愛托起了明天的太陽。你，是最可親可敬的人。

我心中的好老師演講稿範文一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬，讚美他們默默地發光，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。

“教師”雖說只是一個職業稱謂，而現實生活中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心繫學生，他們情傾講壇。一隻粉筆，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無悔的追求;一張講台，使我們馳騁知識的海洋;一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在於教育，千斤重擔，繫於教師。教師履行了這一神聖職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。

我最佩服的老師莫過於譚老師了。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。

記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩遊戲、看小品，別提有多開心了。最後到了每個老師獻節目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年裡祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”隨後他起身從衣袋裡掏出一個藍色口琴，說：“新年裡送大家一首《彩雲追月》，希望大家能夠喜歡。”說完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優美，讓大家聽得如痴如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的雲彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實話，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

我心中的好老師是石老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。

她教的語文很有趣，如果遇到難懂的詞語，她經常用肢體語言給我們表現出來，讓我們深刻地理解了詞語的含義，誇張的動作經常把我們逗得哈哈大笑，使我們感受到了學習的樂趣。班級里有幾個同學不喜歡學習，時常不寫作業，不好好上課，石老師總是利用休息時間在班級里給他們講題，每當發現我們的作業有錯誤時，石老師都不厭其煩地一個一個地給我們講解，直到我們全都明白為止。

她在課餘時間就像一個孩子，跟我們一起在操場上奔跑嬉鬧，夏天和我們一起玩水，冬天領我們堆雪人、打雪仗，凍得臉蛋通紅也一直堅持陪我們。遊戲結束後，還會讓我們回班級寫一篇日記，讓我們在遊戲中學到知識。

她經常給我們充實課外生活，為我們播放她喜歡的各種電影，從一年級到現在差不多有三十幾部了吧，每當碰到她喜歡的片段，她總是特別激動地給我們介紹，而我們就認真地聽。每到期末的時候，石老師都會給我們開聯歡會，帶領我們做各種各樣的活動，大家都開心極了。

她在生活上也十分關心我們，我們班的同學經常感冒，老師就給我們買了好多溫度計，只要有人感覺不舒服，老師就趕快來測體溫，並勸導我們多喝熱水，多穿衣服，我們吃完飯後，還提醒我們吃藥，你瞧，她多關心我們啊！

她也是個有“脾氣”的老師，有的時候，我們也會偷懶不想寫作業，或者上課不聽話，她總是教育我們，如果我們還不悔改，她就會嚴厲地訓斥我們，甚至會坐在凳子上哭起來，嚇得我們趕緊保證會好好學習，老師才慢慢平靜下來。

每個人心中都有一個自己認為特別好的老師，每個人對“好老師”的標準都不一樣，不知道你心中好老師的標準又是怎樣的呢?

【我心中的好老師作文精選一】

我心目中的好老師，有一雙充滿智慧的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。不過，最重要的還是得有淵博的知識，懂得維護學生的自尊心。這樣的老師，我們班就有一個。

俗話說“新官上任三把火”。這位老師剛來我們班，就全力了解每個學生的能力及上升的空間。對於一些成績差的同學，她會適時地給他們“開小灶”;而對於一些好學生犯了錯誤時，她也會把握“度”，給予批評。總之，她能使學生的心理保持平穩的最佳狀態。說說她那獨特的教學方法：她會讓學生自己當上講台，體驗當“小老師”的感覺。由於是自己朝夕相處的同學給自己講課，同學們上課的積極性提高了，敢大膽發言了。她不會像其他老師那樣，天天讓學生們“念經”。她會在學習之餘讓我們放鬆一下，聽幾個小故事。此外，一些辯論比賽也鍛鍊了我們的口才，讓我們思維更敏捷。

我心目中的好老師，不需要太漂亮，只要知識豐富，能夠當我們的“知心朋友”，在學習之餘傾聽我們的心聲就足夠了。

【我心中的好老師作文精選二】

老師是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進。老師是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們。老師是一支小小的蠟燭，照亮了我們燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的好老師。

我心中的好老師

您像一支蠟燭，雖然細弱，但發一分光，散一分熱，照亮了別人，耗盡了自己.您用您的青春譜寫成了一曲曲動人的歌曲,我們就像那一個個動人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個個譜一曲曲動人的旋律.

我的老師是一個溫柔善良的好老師，她那那迷人的微笑，每天都會在我們的身邊圍繞著。她那臉上總是少不了一份喜悅和一份憂愁，也許是我們太淘氣了；也許是我們的成績又下滑了；也許是我們的作業沒有交全。總之老師的心裡牽掛著我們，我們的心裡牽掛著老師。您講的課是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我的面前打開了一扇的窗戶，讓我看見了一個五彩繽紛的世界。

今天您照常跟我們講課，可是課上紀律根本也沒有變，可是您的態度完全變了，變的不是那么溫柔了。但是我很喜歡這樣子，因為您對我們嚴格這樣才能讓我們學到更多更多的知識。老師我希望以後您能更加的對我們嚴格要求。看到您每天騎著你那輛紅色的腳踏車，每天早出晚歸的在我身旁路過，心裡湧出一種說不出的感覺。

老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖囯的花朵.小編收集了我心中的好老師小學生優秀作文，歡迎閱讀。

第一篇：我心中的好老師

教師是太陽底下最崇高的職業。從古至今，不知有多少讚美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”史達林也說過：“教師是人類靈魂的工程師。”人們也說：“教師就像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動人。”我說：“老師是春蠶，也是園丁。但她更是一位母親，她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯地成長。”

我，也有這樣一位老師，她就是我的語文老師——梁老師。梁老師很漂亮，苗條的身材，高高的個子，臉上時常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼，筆挺的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴每天都為我們講課，旁邊還有兩個酒窩，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一頭金黃的捲髮，在陽光下更顯得美麗。老師時常化點妝，讓人覺得她還是一個充滿活力的少女呢!

梁老師希望看到我們點點滴滴的進步。一天早讀課，老師正在講台上認真地批改作業，當她看到王小龍的作業本時，露出了一絲欣慰的笑，還在課堂上表揚了他：“不錯，你的字跡有進步，希望你以後繼續努力，不斷進步。”王小龍聽了以後，顯然有點得意。老師也很通情達理。運動會上，一位同學因為沒有進入決賽而傷心地哭了，梁老師看見了連忙安慰他：“沒事的，只要你儘自己所能老師就滿意了，有沒有名次並不重要。”

在我們每個人的心中都會那么一個關愛我們的好老師。下面是小編收集的小學生我心中的好老師演講稿400字，歡迎閱讀。

我心中的好老師演講稿(一)

我心的老師是一個善良，溫柔，善解人意的老師!

老師，把我從一個什麼都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她。

老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培養我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業沒有事情乾，而老師卻要為我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內非常忙。

雖然老師有時候會發脾氣，還不是因為我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發脾氣呢?我們現在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業，是看著我們長大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個好老師而感到榮欣。

這就是我心中的老師。

我心中的好老師演講稿(二)

一日為師，終身難忘。轉眼間劉老師與我相伴四個春秋了。這期間，我不但從她那學到了許多知識，也領略了她為人師表的崇高魅力。

我自幼愛好寫作，劉老師為了讓我寫好作文，經常鼓勵並指導我寫了上千篇作文，並且有了較好的成績。先後在臨川晚報上發表了三十多篇，在海藍藍徵文中“下雪了”獲銀獎，“書籍伴我成長”和“外婆廚具的變遷”獲市二等獎，網上發表400多篇，其中“汶川地震、愛心該出手”這篇作文點擊率超過了二萬多次。這點滴成績都與您的鼓勵分不開。

一位好老師，總是能夠及時的幫助我們，關心我們。以下是小編為您推薦20xx我心中的好老師演講稿600字，歡迎閱讀。

20xx我心中的好老師演講稿600字(一)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我心中的好老師是幽默、風趣的好老師。我的英語老師就是一位這樣的老師。一次英語課上，一個同學不小心碰了老師一下，他故意說道：“是不是小豬在舔我啊?”逗得我們哈哈大笑。還有一次，一個同學課上分心了，他說：“你們看，那個同學的心飛到教室外面去了。”他一邊說一邊用手比劃，逗得我們哄堂大笑，那個同學趕緊認真聽講了。

我心中的好老師能讓同學們在日常生活中潛移默化地學習。有一次，我的語文老師給同學們解釋：驚慌失措、不知所云、如釋重負和一如既往四個成語，看到一個學生正在呼呼大睡，一拍桌子，嚇得那個同學立即坐了起來，拿起語文書便看，她說：“這便是‘驚慌失措’!”接著，她讓那個同學回答問題，他站起來支吾了半天，她說：“這便是‘不知所云’!請坐!”這個同學長長地舒了口氣，坐了下來，她又說：“這便是‘如釋重負’!”等老師走上講台，那同學又趴下睡覺了。老師猛一轉身，指著他說：“這便是‘一如既往’!”

我心中的好老師不是一味讓我們背書，而是能給我們思考的空間。我的英語老師就很善於啟發我們自己思考。他上課總會出示一些單詞，讓我們先自己讀，讀對了就表揚我們，讀錯了就糾正我們，我們都很喜歡聽他的課。