我眼中的風景作文

著名的畫家羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

——題記

晴空萬里，白雲輕悠悠地臥在藍天懷抱中，俯瞻萬物。小鳥依人，棲息在孤獨的樹頂上，並無孤寂之感卻顯活躍可愛，讓人忍不住稱讚。我決定不辜負這大好天氣，來到公園，感受自然的氣息。

我微笑走過，卻把目光停留在一對母子身上。母親年邁，兒子正值而立之年，兒子正在勸說母親。原來，母親想走曲折的小路，放眼望去，俏皮的白雪覆蓋在樹上，地上組成一幅淡雅的小路圖，卻讓人著迷。兒子擔心母親會跌倒，會受傷，猶豫不決。終於，兒子不忍看母親央求的眼神，告訴母親：“母親大人，這樣吧，我們走小路，但是走不過去的地兒，讓兒背著您好嗎？”母親笑著點點頭，童真未泯。

就這樣每到一處，兒子背起母親，小心翼翼地向前走去，指著一處碧波粼粼的潭水，母親幸福地笑了，兒子看著最愛的母親，眼角揚起了一個孤度，陽光下，一對母子洋溢在幸福之中，似乎在訴說，他們生命中沒有困難，沒有險境，只有幸福，只有歡樂。

一幅幅，一面面，映入眼帘，相得益彰。兒子的孝心慢慢升起，變成一灑陽光，灑在我身上，暖洋洋的。這一刻——毫無瑕疵。愛的風景畫像色彩斑斕的花，花香四溢；愛的風景畫似閃爍的繁星，光芒四耀。

“綠樹村邊合，青山郭外斜。”一處處青山環繞綠水的青朴，描繪著詩人的閒情逸；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”一片片似火血般的楓葉飄然而至，透露出心境的瑟瑟。

篇一

或許是國中生活的壓力，或許是少年青春其獨有的特點，自上國中以來，每當孤單一人，面對黑夜，就有一種莫名的感傷，就有一種想流淚的衝動，雖然我是個小小男子漢。

自知這種心理不利學習，便找到了父親，要他陪我去爬一次山，也算是緩解一下心中的憂鬱與苦悶。

周六那日，父親開車將我帶到了一座不知名的山腳下。我們徒步上山。一路上，父親不與我說話，我也不知為什麼，也懶得打破這個寂靜的局面。就這樣，我們一句話也不說，只是悶著頭往上爬。

不知過了多長時間，我們漸漸地看到山頂。那山頂並不是很陡，四周都是大片的樹林，茂騰騰的，在樹林的縫隙中，還有一些我叫不出名字的小鳥來回穿梭，興奮的叫著，看上去一幅生機勃勃的樣子。而我卻有些厭煩，討厭鳥鳴，討厭鳥兒飛來飛去，帶著平日裡根深蒂固的排斥。於是我加快速度向山頂爬去，因為我想省略、甩掉那生命的飛翔樂章。爬上來了，我像完成了某項使命，向父親示意了一下，準備下山。就當我在山頂不經意回頭一瞬，去發現一群花朵如玉的野百合，如少女亭亭玉立在樹林中，映著樹木的青綠，顯得分外耀眼。我有些驚訝，急忙用最快的速度衝到了那塊“雪色寶石”前。我這才發現，透過這些密密的百合花群，不是肥沃的土地，而是貧瘠的泥沙！陽光透過樹葉照射到百合花上，雪色的花瓣中黃色的花蕊顯出了生命的姿態，此情此景，何其動人！我驚訝了，我震撼了，久久憂鬱的心如同一塊冰封的雪漸漸融化……我摘下一朵百合，它的生命力是那樣雪白，那樣旺盛，那樣令人敬佩。我聞了聞它的芬芳，在這香氣中懂得了什麼，感悟到了什麼……

篇一

生活並不缺少風景，只是缺少發現風景的眼睛。熱愛生活的人，美無處不在，滿眼儘是好風景。

我眼中的風景是一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，汽車總是不停地在公路上往來穿梭著，橋上的人來了又去，步履匆匆，而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。

我眼中的風景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜地聳立著，旁邊是國小的操場。樓房一年四季沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場上總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語。

我眼中的風景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動，喧囂聲不絕於耳。路旁是學校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。總能看到教學樓的燈明了又暗了，學生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們，以送孩子的家長居多，每天不辭辛苦地開車送孩子到學校，直到看到孩子進了校門才安心離去，這是這條街上最引人注目的風景。

我眼中的風景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團錦簇。常常會有一條長凳靜靜地呆在路邊，供經過的人們累了稍作休息。這裡夏日蚊蟲成群，冬日蕭條冷清，偶爾會從近旁的視窗飄來一陣若有若無的鋼琴聲;這裡春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬牆虎爭奇鬥豔，別有一番情趣。

風景，一個永遠也說不完的話題。隨著一隻風箏在原野上空起舞，我們可以感受到它的氣息;目送著一群大雁排著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。

假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣黯然！見了靈動的景物不去寄託情思的人對生活一定是冷漠木然的。

——題記

風景會因人的創造而變得神奇，人會經風景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長河裡，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都會有“風景”來點綴生活。

今年的雅安大地震，奪去了很多人的生命，也使很多人無家可歸。但在這樣惡劣的條件下，也阻擋不了我們中華人民眾志成城，團結一心的決心。人們開始紛紛的捐款，解放軍戰士展開救援。

一個個孩子被救起，一個個老人也都不放棄生命的希望，年輕人更是如此。每當救起一個生命，人們都露出笑臉，這便是一處令人欣慰的風景。

“你在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢”很喜歡卞之琳的這首小詩。每一處都是風景。風景無限，感悟無限。我們常常慨嘆大好河山的壯麗、名勝古蹟的匠心獨運，會常常忽略身邊的風景。一朵花開一隅，你會歡喜雀躍嗎？小草吐露新綠，你會感慨一派生機嗎？你眼中的風景在哪兒？

我是一個老師，每天忙於上課，每天與學生相伴。原來，學生是我眼中的風景。哪怕相處只有一年，我們依然會感受到學生的蛻變。自習課上，學生專注地學習，是一種靜謐之美。如植於深土中的根須，將生命默默延伸至更深更遠。課堂上，目光炯炯，是一種動態之美。如花苞待放，智慧在閃光，思維在遊動。縱使在課間，幾句交談，有羞澀，也有開朗。十四五歲，正值青春，有純真的童心，也有難以捉摸的萌動。每一個學生都是獨特的，所以，每一個學生都是一道風景。

在一次外出培訓中，老師向我們說到：“要善待所有的學生。優等生將來可能是國家的科研人才，中等生將來可能是各行各業的精英，當然也可能會變成我們的同事，而成績較差的，可能是從政人員甚至領導。”老師的一番話很風趣，但的確令人深思。善待學生，接納學生，或許改變不了什麼，但學生的磁場一定能感受得到。

每一個學生都是風景。學習優秀的學生，如天然奇觀，總會給你帶來驚喜。觀賞之餘，常會驚羨這份聰慧的天賦。他們不用排練，一次過關；他們思路敏捷，一點即透。而中等生，就像原野中的盎然綠色，蔥鬱一片，向上生長，不會改變自己的方向，他們的踏實與堅持，老師的鼓勵與信任，會讓他們爆發潛能，也會有意外的驚喜。中等生中也不乏優異者，遇到伯樂，自然會一日馳騁千里。對於下等生，除了成績的短板外，其他方面不亞於優等生。承受學習成績的一次又一次打擊，卻依然堅持著。深奧的知識如一頭霧水，但並沒有厭惡學習。苦口婆心地教誨，或許不會立竿見影，甚至會屢教不改，但真誠地期待與期望如冬日暖陽，溫暖身心。如果與之交談，你會發現頑劣中不乏耿直與聰慧。

相機是個好東西，它能把那逝去的風景築成一座城堡，讓人可以隨時光顧。每次按下回放鍵，仿佛進入了城堡中最讓人留戀的走廊，那裡存著我來到這個班級後心裡觸動的一點一滴，每瀏覽一遍，就情不自禁地深陷一次，捲起紛紛擾擾的思緒。

（一）

那是一個正值教師節前夕的下午，空氣中充滿了興奮又緊張的氣息，我們的同學小心翼翼地拉上窗簾，打開多媒體，跟著節奏低聲地練起了歌，那是我們在激烈的討論後終於定下給老師的禮物——唱一首《 感恩的心》。細看那張照片，同學們專注的神情格外動人，拍著手，哼著調，眼神里是對教師節老師笑容的憧憬，我記得反覆的練唱使一些同學的聲音都嘶啞了，可是他們臉上淺淺的笑靨卻一直沒變過。第一道風景，是我看到的最溫馨的音樂課。

（二）

高度緊張的考試終於過去，晚上的教室，是散不去的擔憂與嘆息之聲。我無精打采地趴在桌子上，已經有隱隱的預感將面對成績的大幅度滑落，一種無力的感覺籠罩著我，我幾乎看不到明天的路在哪裡。不經意間的微微抬頭，卻意外的發現桌上貼了一張藍色的便利貼，溫暖的顏色撫慰了我內心的寒冷。是什麼呢？我小心翼翼地將它撕下，字並不漂亮可是十分工整，一字一語間凝著它主人的用心，“何必在意他人對你成績的看法呢，笑起來才最重要！”一股溫暖的火焰直入我的心扉，我努力讓自己扯出一個微笑，低下頭的那一瞬間，卻感動得熱淚盈眶。第二道風景，是一張充滿神奇力量的藍色便利貼，看到這張照片，我總能想起它的主人——曾在我沮喪無力之際慷慨送來的信心。

小時侯，爸爸媽媽帶我去遊覽了一望無際的南海，風景秀麗的草原，高聳入雲的黃山，寸草不生的戈壁……千山萬水，柳綠花紅，我都認為是最美的風景。慢慢長大，我才知道，比它們美麗的風景還有很多很多。

家鄉的九靈山上有一片爸爸種的石斛基地，放眼望去，一片片的翠綠，一片片的生機勃勃，映照著這綠水青山，宛若傳說中的世外桃源。最美風景不在這，是爸爸和員工們在烈日炎炎之下揮灑汗水，是他們在大雪紛飛之下將積雪一塊塊清除……是他們造就了這一片世外桃源，這是最美、最動人的風景。

日常片活中，每天6點鐘左右時，媽媽總會頂著困意，為我們做好早餐。等到天已大亮，我們醒來時，擺在面前的，已是熱氣騰騰的早餐。最美風景不在這，是媽媽每天在廚房裡忙碌的身影，是媽媽每天眼角邊濃濃的黑眼圈……是媽媽每日疲勞不堪，可還要為我們早起做的早餐，這是最美、最溫馨的風景。

清晨，太陽剛升起來，我走到窗邊，推開窗戶，放眼望去，只見一片綠油油的麥田。麥葉上珍珠一般的露珠隨處可見，陽光照在露珠上，折射出彩虹的模樣。

彩虹是怎樣形成的呢。以前我常常會思考這個問題。如今，我已經學會了物理光學部分，這些原來百思不得其解的問題。現在都已經迎刃而解了。

太陽漸漸的越升越高，不一會兒，就升到了我的頭頂，田野里的露水也都被太陽給蒸發了。吃過早飯，大人上地了，我也忍不住準備去地里轉轉。剛出家門，迎來迎面飛來幾隻蜜蜂，再往前走。一片黃燦燦的油菜花正綻放的妖嬈美麗，撲鼻的清香讓人流連忘返。於是，我欣賞了一路的美景。

田野里已經有很多辛勤勞作的人們，他們在麥田地里盡情的揮灑著汗水。看到他們如此的辛勞，讓我想起自幼學過的詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我應該感謝在田地里辛苦勞動的人們，有了他們，我們才能吃上一碗香噴噴的米飯，吃上各種各樣的美食，才能吃的飽，穿的暖——感恩這些勞動者。

在田裡的附近有一個池塘，池塘里種著許多蓮。水面上露出許多的蓮葉，蓮葉里裝著幾顆晶瑩剔透的水滴。摘下一片蓮葉，擋在頭上，感到十分涼爽，好像頭上頂的一把碧綠的遮陽傘，還有幾許清香味呢。遠遠看去，池塘上面好像真的已經展開了一把雨傘……

不知不覺，時間已經近中午了，我只得按原路返回，但田中勞作的人們還未返家，看到他們如此辛勞，我心裡也不是滋味。我更要珍惜農民伯伯的勞動成果，他們的生活是那么辛苦的。

今天，我和媽媽我去爬山，我們一起爬到山頂，欣賞著山下的景色，幽深的山谷，滿山的樹木，綠浪陣陣。雖說氣溫有些低，絲絲涼意襲身，但我的心裡卻是熱血沸騰，興致盎然，看著那一棵棵競相生長的小樹，一段記憶的碎片再次浮現在我的腦海里……

那年夏天，我十歲，媽媽帶我去爬山，一路上，人來人往，很是熱鬧，我和媽媽邊爬邊說笑，真是無比的愜意。正所謂天有不測風雲，人有旦夕禍福。我腳下一滑。“哎呦”！我痛苦的叫了一聲。媽媽趕忙停下腳步問我怎么了，我說腳扭了。媽媽連忙扶我到附近的亭子裡休息。六月天，娃娃臉，說變就變。開始是晴空萬里，艷陽高照。現在竟然下起了陣雨，我坐在亭子裡休息，傾聽著夏雨的韻律。

雨，越下越大。正當我準備讓媽媽拿水給我喝時，一幅畫面映入我的眼帘：一顆幼小的樹苗被石頭壓住了…我不禁在心裡為這棵小樹苗的命運擔心，但這棵小樹似乎不甘心自己遭受壓迫，正迎著夏雨努力地生長著……雨點打擊著它稚嫩的葉子，夏風吹彎了它嬌小的身軀，但它一次次倔強地挺直著身子，頑強地舒展開綠色的枝葉，……它在和風雨抗爭啊！我被眼前的這一幕驚呆了。小樹苗好像知道我在看它，它一點一點地推搖鎮壓它的石頭，使勁地向外探著腦袋……仿佛在對著我笑呢！眼前的這一幕深深的震撼了我的心。我被小樹苗那種勇於挑戰，不屈不撓的精神震撼了！我忘記了腳疼。

我不由得想起了一句名言佳句：不經歷風雨怎么見彩虹？小樹苗正是以這種不懼風雨、勇往直前的精神克服了艱難險阻才得以生存！而我呢？只是腳受了一點點輕傷就停止趕路的腳步，心安理得的坐在亭子裡等待媽媽的照顧，我真應該向小樹苗看齊，學習它那種積極向上，頑強拼搏的寶貴精神。想到這裡，我站起身，邁開腳步，我知道，無限的風光正在前面等著我呢！

【篇一：我眼中的風景】

小城深處有條老巷。每逢黃昏，明晃晃黃醺醺的光就蔓延一路，點亮了一個城市的古老溫情。

相熟的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，畢畢剝剝的煎油聲，勾著所有疲倦的行人的味蕾。這是人間的風景，是別樣溫馨淳樸的煙火氣息。

女人的店也在其中。

女人是賣鍋貼的。鍋貼煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。

在旁人眼裡，女人不過是個有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最後一點尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不苟，有點“盛裝端熱油”的味道，遠遠看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑於女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷於女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學的祖母，一經詢問，方知鍋貼里藏著桅子和蘋果混合的醬料。而女人原是大戶之女，歲月捉弄，顛沛流離，幾經輾轉棲身於這閉塞的小城，但她隨著歲月浮沉，依舊優雅地活著。

一時間，我心中充溢著難以言說的震驚和恍然。震驚於加花醬的匠心，恍然於女人身上的不朽之氣。一個會在鍋貼里加花醬的女子，豈會敵不過時光的磋砣？當歲月爬上她的鬢角，風霜侵蝕她的容顏，她依然愛著美，愛著生活，像年輕時一樣雅致而細膩，如此，豈會老去？