我在讀書中成長作文

古人云：三日不讀書，則食之無味。這說明讀書能夠豐富生活，美化心靈。讀書，就要讀好書，讀能夠幫助自己學習，指導自己做人，助自己健康成長的書。從國小到現在，我讀過很多書，我自覺得在讀書中找到了很多樂趣和懂得了做人的道理。

我國偉人都曾以自己的親身經歷告訴過我們如何學習，如何珍惜時間……

孔子曾經說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”他教育我們做事要以誠實的態度去對待。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。

“少壯不努力，老大徒傷悲”是《長歌行》中的詩句，他告誡我們不要在年輕力壯時不學習，否則，到了年長亦衰時只能空自傷悲。

我喜歡名言佳句，更喜歡文章，因為我從文章中獲益到更詳細更真實的道理。例如：我從《捐款》這篇文章中體會到了有些學生生活的困難以及同學之間的可貴友誼。他們在得知一位同學得病的情況下，不惜自己多年攢下的零花錢，毫不猶豫地捐給了這位同學。這樣的友誼比桃花潭水深刻，比天地遼闊。

我又從《創傷》中體會到了一個女孩內心的無助。雖然領導一直說女孩和男孩一樣是明天的棟樑，可家長卻始終有著封建保守思想，一切重活都讓女孩乾，男孩卻應該享受。我想女孩不如男孩嗎？女性里有不計其數的成功人物呀：冰心的散文有不可言數的讀者，瑪麗﹒居里連獲諾貝爾獎項，瓊瑤的言情小說風靡中國，三毛筆下的沙漠見聞等無不證明女性的獨立自主，才華橫溢，堅強自信。現今的女性立足和決策於各行各業的還少嗎？因此，我要告訴家長，平等看待和同時呵護自己的孩子，讓她們感受到自己也是爸爸和媽媽心中的寶貝。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ k é）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（ qi à o ）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

我的家庭並不是什么書香門第，也並非達官顯貴，只是一個普普通通的三口之家。但是，從小到大，書籍總是陪伴著我成長。

大概在四五歲時，我讀了我人生中的第一本書。那是一本小小的童話書，記得是鄰居家的小姐姐給我的，把我高興的手舞足蹈。回到家，我就迫不不及待的讓媽媽讀給我聽。於是媽媽就逐字逐句地念給我聽，我便跟著媽媽咕咕噥噥的念著，雖不太明白意思，但我看著插圖，也能聯想到各種前因後果，於是這本略舊的童話書成了我小時候最愛的讀物。

上了國小一年級，我拿到了第一本教科書，我也接觸到了第一首古詩，名字已經忘卻，但是內容卻仍然牢記於心：“一去二三里，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”實在是有趣極了！我也是個愛書之人，有一次同桌不小心把我的書本弄破了，我竟然心疼地哭了起來。然而到學期末，我的書還是變得破破爛爛了，如人問起，也只得用“讀書破萬卷，下筆如有神”一語搪塞吧。

隨著年級升高，我認識的漢字也越來越多，我開始嘗試閱讀那些名家大作，如“四大名著”，魯迅先生的《朝花夕拾》，老舍先生的《駱駝祥子》等，這些都是頗能引起我興趣的，讀之，常常沉醉其中，吃飯之時，亦手不釋卷。

現在，我又注意到了那些外國名著，其中包括很多名人自傳。讀列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，我仿佛看到了18世紀俄國貴族的醜態；讀《悲慘世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活餓死卻無人管顧的屍體……這些書籍讓我更加全面地了解世間的冷暖，亦或是各種社會醜態。

世界上每一個人都有他自己的讀書故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書故事。

以前，我很不喜歡書，更不願意去講讀書。可是，自從那次去了圖書館，我就和書成了不離不棄的朋友。

那是一個涼爽的周末，媽媽見我心情很好，就想借這個機會去圖書館，幫我改掉這個壞毛病，可又怕我不同意，就對我說：寶貝兒，我今天要去一個很好玩兒的地方，你去不去呀？一聽是好玩兒的地方，我連忙奶聲奶氣地回答道：去！去！媽媽見我答應了，便說：好！媽媽這就帶你去！

到了好玩的地方，我才知道這是圖書館，看到那么多書，我不禁有些想離開，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書，說：媽媽，我要你買這本書！媽媽見我主動地要求買書，很高興，便說：好，媽媽現在就買！

當天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因為我想，晚上做夢時就可以和書里的主人公一起玩了。

漸漸地，我愛上了書。

盼啊盼啊，終於盼到一年級了，因為只有上了一年級，我才能識字，看書。一回到家，我就迫不及待地找出那本書，痴迷地看起來。我跟著書中主人公，游遍天下國，知遍天下文，使我得到了極大的享受。

到了四年級，黃老師便在每個星期二的最後一節課舉行好書分享會，讓每一個學生都知道了讀書好，讀好書，好讀書的道理。其中，有三本書給我留下了深刻的印象：

《裝在口袋裡的爸爸》通過小主人公楊歌的怪城奇遇，領這我們走進了夢幻多彩的世界。

《校園三劍客》，一本恐怖小說，通過張小開的奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過難關，給了我們堅強的意志。

範文一：我在讀書中成長

書像一把樸素的摺扇，打開它，我能回味千古的詩韻。

書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。

書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領略歷史的輝煌。

書，伴我成長。在書中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂國之忍；看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。

在讀書中，我成長著。脫去幼年的稚氣，走向長大的成熟。從小時的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西遊記》、《天龍八部》，再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。

終於，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。

在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最後一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰後急於統一天下，最後落了個火燒赤壁的慘敗。

總之，我在讀書中成長著。

範文二：我在讀書中成長

常聽奶奶說，在我滿一周歲的時候，桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書，把它猛地抓住，緊緊地摟在懷中……

書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過了無數個日日夜夜，與我攜手走進人生的開端——童年。

一杯濃茶，可以驅散倦意；一把扇子，可以趕走炎熱；而一本好書，則可以引人入勝。我愛讀書，我與書的故事就且聽我娓娓道來……

四年級那年，我們班颳起了一陣讀書之風。原來，班上的一位同學有《查理九世》這套書，同學們最近都向他借這套書看，看著同學們下課時津津有味的讀著這套書，於是，我迫不及待的跑去向他借這套書看，“但是全套十二本現在都被借走了……”我心想：“還是我自己去買來看吧。”“不行。”老爸一邊搖頭一邊說道，“你不好好學習，還看什麼閒書，下次再說吧！”

這事兒不知何時傳到了姐姐的耳朵里。那年兒童節的夜晚，姐姐、姐夫提著一捆郵包來到我家，我十分好奇，問：“姐姐，這是什麼？”姐姐微笑的說：“這是送給你的禮物，拆開你就知道了！”待我拆開，我驚訝的說不出話來，郵包內竟是我夢寐以求的《查理九世》，那一刻我感覺幸福來得實在是太突然了！謝過他們，我鄭重且小心翼翼的拿起了第一本：一頁、兩頁，就這樣，我如饑似渴的讀了起來……

查理九世其實是一隻貴族小狗。一天，虎鯊家門鈴突然響了起來，虎鯊打開門後發現門口有個盒子，他剛要去拿起盒子，查理制止了他的行為，說：“裡面的東西有問題！”不出所料，裡面竟然是一隻血淋淋的貓！原來，查理髮現盒子下滲出了血，所以斷定這個盒子一定有問題。這真是一隻聰明的小狗！查理不但是一隻聰明的小狗，它還是一隻勇敢的小狗。多多一行人在冒險時，遇到一隻老鷹，在鷹嘴就要咬到多多手臂的時候，多多被一股巨大的衝擊力撞到使得讓他與鷹嘴閃過，從而躲過了一劫，待他睜開眼睛，發現面前站著的是查理！原來，在千鈞一髮之際，是查理以迅雷不及掩耳之勢將多多撞倒。這真是一隻勇敢的小狗！

一杯濃茶，可以驅散倦意；一個風扇，可以驅散炎熱；一本好書，可以引人入勝……

我一般看一些中篇小說；如《查理九世》、《賽爾號spt先鋒隊》、《神寵傳說》……

有一次，我們班颳起了一陣“查理九世風”；怎么回事呢？原來，我們班上的聶偉嘉最近買了《查理九世》叢書。班上的人都紛紛向他借這套書看，看過了的人都連連說《查理九世》叢書寫得真好。所以，我也向聶偉嘉借《查理九世》叢書看一看，但是，他卻不借我看，於是，我就用軟磨硬泡的方法每天都去向他借書，可是他還是不借。我問他為什麼不借給我看，而借給別人看呢？他又總不肯說。於是，我生氣了，心想：你不借我看，我自己去買一套看！老爸肯定會同意的！“不行！”老爸說，“現在是讀書的時候，你怎么能買閒書呢！暑假再說吧！”終於熬到了暑假，我向老爸提起買《查理九世》叢書的事，老爸卻說：“認真完成暑假作業，預習好下學期的功課再說！”就這樣，老爸又騙了我一次。終於，這事兒傳到了姐夫的耳朵里。六一兒童節的那天晚上，姐姐和姐夫來到我家，提著一捆包紮好的東西，我好奇地問：“這是什麼？”“是送給你的節日禮物！拆開看看吧！”姐姐說。我拆開一看，果然是我夢寐以求的《查理九世》叢書，我又驚喜又開心。我謝過姐姐、姐夫後，我就隨手拿起一冊，一頁、兩頁，我像匹餓狼貪婪的讀著……就這樣，這套書在兩三天的時間內被我讀完了。

查理九世其實是只怪怪的、聰明的、勇敢的小狗。比如說，查理九世總是坐在墨多多的床邊，用鬱悶的眼神盯著墨多多，當墨多多告訴媽媽這是只奇怪的小狗時，查理瞬間變得像普通的小狗一樣：張著嘴，吐著舌頭“哈”氣，當多多的媽媽轉身去做其他事情時，查理又恢復了那鬱悶的表情，盯著多多。這真是一隻既奇怪又很可笑的小狗！比如說，有一天，虎鯊家的門鈴猛地響起，虎鯊說：“我的玩具到啦！”虎鯊衝出房門，發現地上有個禮盒，他剛要拆開禮盒，查理卻制止了虎鯊的行為，對他說：“裡面絕對不是玩具！”果然，裡面竟是一隻血淋淋的死貓！原來，它發現禮盒底下有紅紅的液體，所以斷定禮盒裡裝的絕對不是玩具。這真是一隻聰明的小狗！又比如說，墨多多一行人在冒險時，碰到了一隻老鷹，眼看鷹嘴快要咬到墨多多的手臂時，說時遲那時快，背後突然傳來了一股大力的衝擊把多多衝倒，多多害怕的睜開眼睛，只見面前倏然閃過一小團黑影，千鈞一髮之際，是查理推開了多多！“嗚！”查理被鷹嘴啄傷了。這真是一隻勇敢的小狗！查理聰明伶俐、機智勇敢的故事還有很多很多，這真讓我羨慕，逗我開心，也教育了我，遇到困難要多動腦筋、多想辦法。

書是人類進步的階梯。從書中，我們獲得啟示，獲得成長。

記憶中最難忘的那本書是《假如給我三天光明》。這本書對我的意義重大。它是我所看的第一本書，我所寫的第一篇讀後感，第一本讓我受到了深深震撼的書。從那以後，無論我做什麼事，都會想到海倫·凱勒。所遇到的每一個人，總像海倫般堅強。海倫·凱勒，一個不平凡的名字，她照亮了無數人前進的道路，震撼了無數孩子幼小的心靈。

第一次想起海倫是在一次練字中。那時候臨近期末，學習緊張，作業多，卻不得不擠出一小時來練字。加上心裡煩躁，練習根本就沒有效果，只是越來越差。老師的責備和學習的壓力，讓我一次又一次想放棄。

媽媽了解我，看到如此煩躁的我，用鼓勵的眼神提醒我：“看會書吧，你不是很喜歡《假如給我三天光明》嗎？”說完完便將書輕輕放在書桌上。

我沒有閒心看書，把筆“啪”地摔在桌上，準備去整理書包。這時，書摔到地上，打開了。我慢慢蹲下來，撫摸著白紙黑字，發現這一頁講的是海倫因分辨不出兩種單詞，而十分煩躁，甚至對莎莉文老師大發脾氣。我靜靜地翻閱著，海倫的一言一行和我如此相像。或許是燈光太過耀眼，晶瑩的淚珠一滴滴划過臉頰，我也說不出為什麼哭。但我從書中看到，海倫最後冷靜了下來，戰勝了心魔。

或許這幾天我的脾氣真的太暴躁了，在無形中傷害了那么多關心我的人，那么多愛我的人。海倫在書中靜靜與我對視。仿佛在說，在說什麼呢？她的眼中有鼓勵和期望，是對我的嗎？淚珠斷了線似的涌了出來。我仿佛聽到了一個強有力的聲音在安慰鼓勵我，“孩子，不要哭啊，要勇敢面對一切挫折和困難！”那聲音時時迴響在我耳邊。

“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航向。”這是我寫在讀書筆記上 的一段話，因為我在讀書中成長，我深深地愛著書。

我在讀書中成長，讀書使我更加了解五彩繽紛的大自然。漫步春天，白居易使我看到早春的“亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”夏天接踵而至，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”我欣賞到西湖的瑰麗，秋日天高雲淡，我在欣喜之時也感受到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛苦勞作；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我的目光追隨著冬日飄飛的細雪，看它如精靈般降落，親吻大地。

我在讀書中成長，讀書不僅使我開闊了眼界，還豐富了我的知識，讀《愛因斯坦成功秘笈》我指導了勤能補拙的深刻道理；讀《三國演義》讓我知道了曹操原來不是一個奸詐的人，而是一個真正的英雄；讀《世界49個謎團》讓我走進了神秘莫測的宇宙，寬廣無際的海洋。

我在讀書中成長，讀書讓我受益無窮。讀書既可以積累知識，又能提升素養；讀書既可以豐富情感，又能夠陶冶情操；讀書既可以積累語言，又能夠嚴密思維。

其實我真的應該感謝書，它不僅給了我許多新的知識，也為我增添了許多無形的力量。

我在讀書中成長。讀書使我明白了許多深刻的道理，海明威的《老人與海》引領我做一名生活的強者，笑看風雲；《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運咽喉的頑強不屈的鬥士。還有那始終擺在我書架上最醒目地方的《鋼鐵是怎樣煉成的》每當我情緒失落或是考試失敗時，透過燈光，我總能感受到一股不向命運屈服的頑強鬥爭精神，從而增添自己的勇氣，一種巨大的力量注入我的體內，自信之花又在心中重新綻放。

一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風化雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命里的每一次感動……讀書的人是幸福的，是快樂的，讀書中你可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳印。

書如同鮮花開放，如同幼苗發芽，每次回憶起小時候讀書的樂趣，我的心就不禁飛快的跳動著，在記憶的海洋里，書成了我形影不離的朋友。

剛上幼稚園時，什麼也不太懂。每到周末，我買的書看完後，便會讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了晚上便會纏著他們講童話故事。而我則坐在身邊，津津有味的聽著，仿佛身臨其境。

當我上一年級了，學了漢語拼音，便會買注音版本的故事，遇到不會的，再去問家長。那時候，故事書就是快樂的源泉，我一有空，便像一頭餓狼一樣，貪婪的讀著。

到我三年級時，作業量大了，讀書的時間也大大減少了許多。一天晚上，我想：反正明天是星期六，我今晚可以多看點書了。於是，我便從抽屜里拿出了那本才看了一半的《愛麗絲漫遊奇境》。啊！書中的世界真是太神奇了，裡面的人物十分搞笑。

現在的我，已經看起了各種類型的書，如：《時代廣場的蟋蟀》，它讓我感受到友情的真摯，《冰雪奇緣》，它讓我看到了一位充滿智慧、勇氣和愛的主人公……

讀書百遍，其義自見。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。讀書讓我明白了許多道理，也讓我在讀書中成長。