我最敬佩的人作文500字

我最敬佩的人既不是英雄，也不是非凡的人，而是一名普通的不能再普通的發電廠電氣專業工程師。他沒做過什麼轟轟烈烈的壯舉，但他認真學習、刻苦專研的精神卻一直深深地讓我敬佩，並激勵著我也像他一樣努力學習，奮發向上。他，就是我的爸爸。

爸爸是個喜歡鑽研的人。平時一有空便從書櫃裡拿出許多電氣專業書籍，慢慢地翻看，他的樣子專注極了，仿佛忘了身邊的一切。他邊看邊用筆在筆記本上寫呀畫呀的，嘴裡還念念有詞。這時誰也別去打擾他，否則他會大發雷霆。有時到了吃飯時間，媽媽做好了飯讓我喊他，連喊三遍他都沒理我，唉！真是太痴迷了。一天晚上，我們一家去書店看書，9點鐘書店要關門了，我喊媽媽急忙往外走，突然發現爸爸沒出來，我趕緊回頭大喊一聲：“爸爸，走了。”等了好一會兒，爸爸也沒出來，我急了，忙到書店裡去找他，喊了半天，也沒人回應。我拐了好幾個彎，才發現爸爸坐在一張板凳上，正在聚精會神地看著一本名為《發電廠電氣運行技術》的書。我走上前使勁地拍了拍他說：“老爸，該走了。”“知道了，知道了。”爸爸一邊說，一邊戀戀不捨地起身把書放回書架，走時還不時地回頭看幾眼。

在我們身邊，有許許多多值得我們敬佩的人，有早出晚回的工人，有治病救人的醫生……但是，我最敬佩的人是——老師。

我想問大家幾個問題：是誰在黑板上寫著滿滿的知識？是誰在我們遇到難題時一一幫我們解答？是誰一直不停地照顧著我們？那就是——老師。

老師您辛苦了，是在您的教育下長大的孩子。您就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子。您就像我們的母親，無時無刻的關心這我們每一個人，您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進步。

記得有一次，我正在做作業，做著做著，就遇到一條很難的難題，這時，我記得像熱鍋上的螞蟻，就想快點找到答案，就在這時，恰好被陳老師看見了，陳老師跟我說：“下課到辦公室去找她。”我聽了後，驚出一身冷汗，陳老師發脾氣是很可怕的。下課了，我準備去找老師了。剛到辦公室門口，我不太敢進去，怕被陳老師罵，陳老師在辦公室里看見了我，叫我進去，進去以後，陳老師居然沒有批評我，而是輕輕地對我說：“孩子，剛才好像你遇到難題了，是不是？”我說：“是。”接著，陳老師給我講了這到題該如何解答，還叫我多練練這樣的題。

我最敬佩的人？當然是我們村的清潔工——李大爺。

天蒙蒙亮的時候，窗外忽然傳來“沙沙沙”的聲音，我透過窗一看，原來是李大爺正在清掃著大街。他把地面上的紙屑、食品袋、果皮什麼的，打掃得乾乾淨淨。李大爺提著水桶，走進廁所，在水龍頭下盛滿水，把拖把浸濕擰乾，再拿起拖把，用力地拖著廁所的地板。

李大爺眼睛深陷，滿頭銀絲，皺紋像核桃似的，還有一雙粗糙的手。他微微駝背，走路蹣跚，可乾起活來從不怠慢。

一個炎熱的夏天，放學了，我走在回家的路上，看到李大爺滿頭大汗，汗水已浸透了衣服，正忙著拾取垃圾桶旁邊散發臭氣的西瓜皮，一位向這邊走來的小姑娘用濕巾捂著鼻子說：“什麼東西這么臭。”然後，隨手扔下了濕巾。李大爺看到了說：“小姑娘，別亂扔拉圾。”小姑娘卻理直氣壯地說：“關你什麼事？你身上這么臭，離我遠一點。”然後怒氣沖沖地走了，李大爺也不抱怨，而是彎著腰拾取了濕巾，向垃圾桶走去。

李大爺的家人常對他說：“太髒、太累了，你都七十多歲了，該享清福了。”李大爺意味深長地說：“如果我不乾，別人也不乾，那村裡的生活垃圾便可以堆成小山了。”李大爺就這樣繼續著他的清潔工工作，認認真真地工作著。每一天，每一年，他的身影都出現在大街小巷以及村裡的每一個角落。

李大爺這種執著的精神，值得我好好學習。難怪人們都稱李大爺是我們村的“美容師”。

我的外婆是一個普普通通的老婦人，但她卻是我最敬佩的人。

外婆身上有許多優點。例如：她做的飯“天下第一好吃”；她手腳麻利，總是把家裡打理得乾乾淨淨、拾掇得井井有條；她為人熱情隨和，只要一出門，就有好多鄰居跟她打招呼；她還很有耐心和愛心，是養護綠植的能手……其中最令我佩服的是她很愛讀書。

每天清晨，外婆總是起得很早，給我們一大家子做完早飯之後，她便拿起一本厚厚的佛經，誦讀大約半小時再去忙其他的事。而且，她不是每天就讀這么一小會兒，而是一有時間或者閒下來就會讀書。有一個周六上午，因為沒調鬧鐘，我迷迷糊糊睡到10點鐘才醒來，朦朧中只聽見外婆在隔壁房間一直讀著書，她似乎忘了時間，也忘了自己。想想自己正是讀書的年齡卻睡到“太陽曬屁股”，而外婆那么大年紀了卻仍十分自律、好學上進。我不禁汗顏，趕緊扒拉幾口早飯，撂下飯碗讀書去。

外婆的愛讀書還體現在她的“勤學好問”。外婆大半輩子呆在老家說慣了方言，她的國語說得並不好，但她一遇到不會的讀音就馬上問我或我媽媽，問完後立刻用筆標註在書上，然後自己默讀強記。外婆雖然比我們年長許多，但她並不倚老賣老，她總是大方承認她不懂的地方並虛心向“小輩們”請教，就像荀子的那句治學名言佳句“不知則問，不能則學”說的一樣。

看，我的外婆就是這樣一個活到老學到老的人，能不令人佩服嗎？

每個人都有自己敬佩的人，我也不例外，我最敬佩的人是我的書法老師仲老師。

那天，我早早到了教室，寫完了整整一張後，老師便給我們講起了歷史故事，對此，我已經見怪不怪了，因為每當我們有點疲倦時，他就會講一些著名的歷史典故，像什麼霸王別姬，臥薪嘗膽之類的。

仲老師講課十分認真，同時也有些小幽默：我們排著隊給他檢查，他檢查完一個，就會說：“來，下一位。”他通常是一筆一筆講，在講的那個筆畫上畫了一個小圈，講完這個字，原本漂亮的字現在卻慘不忍睹。講完，他也會在旁邊寫一個無比難看的字，然後說：“看，這是錯誤示範。”我們都開心地笑了，同時也注意了老師講的那些問題，不要成為別人的笑柄。

他，高高的身材，長長的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一雙勤勞能幹的手。這就是我的爺爺，也是我最敬佩的人。

爺爺今年五十多歲了。因為爺爺講信用，辦事認真，所以，許多人都喜歡請求他幫助。爺爺工作賣力，因此每年都被工作單位表彰。

爺爺很關心我和妹妹。有一天晚上10點多了，我和小妹對爺爺說：“爺爺，我們想吃蘋果。”可是，爺爺已經躺下了。我們想，爺爺肯定會說太晚了，明天再去買吧。可是，和我們想的不一樣，爺爺竟馬上坐了起來，說：“我們走吧，爺爺帶你們去買蘋果。”我和小妹高興得跳了起來。可奶奶卻說：“太晚了，哪還有開門的啊？”“我帶他們找去。”爺爺堅決地說。說完我們就出門了。爺爺是不是很愛我們啊？

一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師！

當老師是一件辛苦的事，每天早上七點二十前到校值班，下午也值班到五六點。老師們為了我們的安全，不惜一切代價！如果把同學們比作小樹苗，那么老師就是勤勞能幹的園丁，澆水、施肥傳授我們知識，打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病，使我們每天進步直到長成參天大樹。

老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病，每次帶藥到校，午飯後都是老師端上不冷不熱的溫水，關切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會因為某個同學學習成績不好而矇騙他，而是幫助他把學習成績提上去。

但是老師也走眼的時候。有一次明明是後面的同學說話，可老師看錯了，看成了我說話，不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈，和老師說了真實情況。老師聽了說：“對不起，老師委屈你了，不過後面的同學也是你們小組的，作為組長你也有監督的責任。”我也有些不服氣，回家告訴了媽媽，媽媽笑嘻嘻地對我說：“現在的孩子越來越大膽了！我們小時候要是和家長說老師罵我了，先說你為什麼惹老師生氣了……然後吃一頓“竹筍炒肉”。後來我冷靜了下來，想：“是呀，作為組長應該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那么斤斤計較乾什麼，以後引以為戒吧！哈哈！”

老師為了讓我們記憶更深刻，還常常給我們講故事。我很喜歡聽故事，更喜歡講故事的老師！

我們應該好好學習，少讓老師操心！

我最敬佩的人是那些默默給大地媽媽做美容的人——清潔工人們。

春秋季節，大地媽媽的臉還乾淨些，只是有些樹葉，清潔工人們很快就能打掃乾淨。

可是，炎熱的夏天來了，人們當然會吃雪糕，冰棍。那些包裝紙自然少不了。風一吹，包裝紙就到處飛，給清潔工人的工作加大了難度。他們總是剛打掃完這裡，那又是一片狼藉了。那裡清掃乾淨，這裡又垃圾滿地了。這樣清潔工人們好半天才把一個地方打掃乾淨。

清潔工人們的工作真是太辛苦了。為了不增加他們的負擔，我每次都把雪糕等包裝紙自己扔進垃圾箱。有一次，我在把雪糕紙袋放進垃圾桶時，發現一個小孩子，一邊擦著汗，一邊把雪糕包裝紙隨手扔在地上。一位清潔工老爺爺剛剛直起駝背的腰，就看見不遠處小男孩扔的包裝紙。於是他擦擦汗，一步一步地向包裝紙走去。可天公不作美，偏偏在這時颳起了狂風，包裝紙正好飄到我旁邊。我撿了起來，放進垃圾箱裡。清潔工老爺爺沖我笑了笑。

《滿山打鬼子》是我最喜歡的一本課外書，從這本書中，我知道了一位英雄叫滿山。他不僅是抗日英雄，更是我最敬佩的一個人。

滿山從小在灌水鎮長大，他有一個叔叔，叫端午，他是抗聯的副營長。還有一個舅舅，叫海川，是不折不扣的大英雄。滿山還有一位朋友，叫李小刀，是他最好的哥們。滿山養著一條日本狗，叫千尋，是一隻高大的軍犬，也是他的好朋友。

滿山幫抗聯立了不計其數的功勞。有一次，滿山在車站旁的穀草垛上，豎了一個草人。晚上，當日本兵發現草人時，以為是個真的人，便朝那裡開槍。誰知，槍聲驚動了楊木川大橋那邊的抗聯兵，也朝那邊開槍，滿山奮不顧身沖在最前邊，親手打死了三個日本兵。抗聯戰士都誇他是個大英雄，這也出乎滿山的意料，更讓李小刀刮目相看。還有一次，滿山和李小刀去穀草垛那裡，拿著特大號彈弓和彈丸，朝車站那邊的日本兵發射“子彈”。第二發“子彈”打破了玻璃，三四發子彈都打中了日本兵，嚇得日本兵抱頭鼠竄。這只是滿山赫赫戰功中的兩個功勞，其他的還有很多很多說都說不完呢！

我們班裡有一位“活雷鋒”，他是誰呢？他就是我的一位同班同學啦！為什麼說他是“活雷鋒”呢？讓我帶領大家去看看，便可一目了然了。

在班上，他的成績是數一數二的，他的書法也常常被老師表揚，但是我最敬佩的都不是這些，而是他助人為樂的好品質。

有一次，我正在專心致志地做課堂作業，遇到有一道題目我不會做，想請教前後桌同學幫助我，但難以想像的是他們都不會做。這時，有一個身影走過來，拍了拍我的胳膊說：“怎么？這道題目你不會做嗎？”我趕緊回過頭看，啊！原來是他呀！我心裡的困擾，突然間一掃而光。他細心地教我這道題目該怎么做，此時，我心想：真是雪中送炭見真情啊！