國小班主任發言稿

國小優秀班主任發言稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好!

能作為優秀人民教師代表在這裡面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是**鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裡共同慶祝**中學201*-201*學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為人民教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。人民教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了人民教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為人民教師，我願意傾其所有，全力以赴。

藉此機會，我想向**中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是**中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧!奮鬥吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

國小班主任發言稿 篇1

我叫，是四年級x班班主任兼數學老師。我來xx國小才一年時間，而且也是第一次教國小四年級，各方面都不太熟悉，完全沒有經驗，除了向領導老師和前輩老師取經之外，完全是在摸索中進行的。學校開展的這次班主任交流會非常及時，我覺得對我今後的班主任工作很有裨益，相當有幫助，是一次很難得的機會。

在前一陣的工作中，雖然自己有很多的想法，但是實施起來卻很難，有些在實施後，卻沒有受到良好的成效，感覺時間總是不夠用，不能把時間充分利用起來，心有餘而力不足，這大概是缺乏經驗所造成的。

在我短短一年的班主任工作經歷中，我主要從以下幾個方面著手工作的工作。希望在座的教師多多指點，幫助我不斷進步，不斷進行自我完善。

第一、營造良好的學習氛圍

剛接觸這個班級的時候，我發現學習氣氛並不怎么好，所以首先就從這方面入手開展工作。我的構想是，要培養孩子們養成良好的學習習慣，注重自主學習，學會學習方法，進一步培養學生濃厚的學習風氣。後來，經過進一步的觀察，發現實際的學習狀況比眼前所看到的還要不如人意，我發現學生對於學習是消極的，不能提起學生的學習興趣，他們的學習完全是被動的，上課不認真聽講，下課不積極、按時完成作業。

經過思考，我覺得先從老師本身開始，針對以上問題，我決定把學生的積極性帶動起來，首先在課堂上儘量使上課所學內容生動形象，提高學習效率。然後再組織孩子們及時複習，小測，當天知識當天掌握，及時更正作業中的錯誤。再一個就是激發他們相互學習和幫助的積極性，採用優生輔導差生的方式促進後進生的學習，比如：每小組挑選兩個學習組長，對平時學習有困難的學生課外輔導。經過一系列的努力，我發現付出還是有收穫的，雖然有時很艱苦，但看著孩子們成長，自己心裡也就多了一份動力。

教師節國小優秀班主任代表發言稿 篇1

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我們班主任工作給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天，我能同我們克拉瑪依市的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十三個教師節，我感到十分榮幸。

我的發言想從我聽到的一句話開始：曾經聽到過這樣一句話：做不了偉人就做偉人的老師吧!這一句“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，對我有很大的啟發：原來這么平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業的偉大。我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心裡去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我三年的班主任工作中體現得尤其豐富和細膩。

現在學生已經初三畢業離我而去，心有太多的不捨。這個假期我心裡空空的，不自覺地跑到教室里和辦公室里轉了好多次，總覺得這裡盛滿了回憶，久久不願散去。

還記得當我第一次走進教室，同學們審視的目光充滿期待和信任;第一次作業，同學們送給我一份掩飾不住的驚喜;第一次比賽，他們給我偌大的收穫和滿足;第一次考試，他們讓我無比的驚訝和自豪。我想起了火熱的軍訓生活，高亢的軍歌嘹亮;想起了藝術節，熱情洋溢的他們，為活動增添了一道亮麗的風景;想起了元旦聯歡自娛自樂的瘋狂，想起運動會獲勝後大家的歡呼和擁抱，想起生日裡深情的祝福。一切都歷歷在目，似乎就在眼前。可是光陰似箭，歲月如梭，他們很快就翻閱完了國中生活這本書，讓我既有大結局的喜悅，又有離別的傷感……

國小班主任演講稿2分鐘 篇1

一瓣心香，一抹陽光

尊敬的評審、親愛的老師們：大家好!

今天，我演講的題目是《一瓣心香，一抹陽光》。

著名教育家呂型偉說過：“教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。”

大學畢業後，我義無反顧地踏上了愛意濃濃的教育之路，可是每天都是那樣平凡，每天都是那樣瑣碎，直到我遇見了他們……

有一次，我班小於同學把他爸爸剛送他的生日禮物——電子手錶帶到學校。下午上完體育課，有幾個學生慌慌張張地向我匯報：“老師，小於同學的新手錶不見了!”對孩子來說，一份生日禮物是多么重要呀!新手錶不見了，該有多傷心啊!我趕緊到班了解情況，大家七嘴八舌地議論著，這時，一位同學悄悄地說，小睿上體育課時進班放衣服了，他的嫌疑最大。此刻，我發現小睿的臉色很不自然。我對大家說：“同學們，大家都別忙著下結論，老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西。說不定是小於同學自己記錯了地方呢。請大家幫助小於同學找一找，好嗎?”大家立即行動起來，一個個翻箱倒櫃找起來。不一會兒，小睿大喊一聲：“找到了!”大家一看，小睿的手裡正拿著那塊新手錶。我笑著對大家說：“你們看，老師說的沒錯吧。小於，還不快謝謝小睿?”看著小睿興奮的眼神里閃爍著感激，我的心中無比欣慰：一次善意的謊言，也許會影響孩子的一生!

班上還有一個叫小偉的“遲到大王”，去年冬天，幾乎每天都要遲到，少則幾分鐘，長則一節課。走進小偉家，他的父母告訴我：家裡是賣早點的，每天天不亮就得出攤，沒人叫他起床，也沒人為他燒早飯，最近小鬧鐘也壞了，孩子常常睡過了頭，就被老師批評、同學譏笑，回家很不開心，就埋怨父母。那時，我的心痛了：在多少家庭、多少父母做好了熱騰騰的早飯，一次次叫喊被窩裡的孩子時，小偉面對的卻是空蕩蕩的房子、冷冰凍的廚房。那天，他又在上課鈴響後的十分鐘，氣喘吁吁地站在教室門前，我一改以往的嚴厲，不僅讓他坐在座位上，還向全班同學介紹他如何孝順、如何做家務、如何克服困難趕來學校。一向堅強的他，竟然眼裡滾出了顆顆淚珠。那天，我送給他一個漂亮的小鬧鐘，祝願他永遠走在時間的前列，做時間的主人。此後，小偉同學不但沒有再遲到，也懂得關心父母了，而且學習更刻苦了。

國小班主任在經驗交流會上的發言稿 篇1

我叫，是四年級x班班主任兼數學老師。我來xx國小才一年時間，而且也是第一次教國小四年級，各方面都不太熟悉，完全沒有經驗，除了向領導老師和前輩老師取經之外，完全是在摸索中進行的。學校開展的這次班主任交流會非常及時，我覺得對我今後的班主任工作很有裨益，相當有幫助，是一次很難得的機會。

在前一陣的工作中，雖然自己有很多的想法，但是實施起來卻很難，有些在實施後，卻沒有受到良好的成效，感覺時間總是不夠用，不能把時間充分利用起來，心有餘而力不足，這大概是缺乏經驗所造成的。

在我短短一年的班主任工作經歷中，我主要從以下幾個方面著手工作的工作。希望在座的教師多多指點，幫助我不斷進步，不斷進行自我完善。

第一、營造良好的學習氛圍

剛接觸這個班級的時候，我發現學習氣氛並不怎么好，所以首先就從這方面入手開展工作。我的構想是，要培養孩子們養成良好的學習習慣，注重自主學習，學會學習方法，進一步培養學生濃厚的學習風氣。後來，經過進一步的觀察，發現實際的學習狀況比眼前所看到的還要不如人意，我發現學生對於學習是消極的，不能提起學生的學習興趣，他們的學習完全是被動的，上課不認真聽講，下課不積極、按時完成作業。

經過思考，我覺得先從老師本身開始，針對以上問題，我決定把學生的積極性帶動起來，首先在課堂上儘量使上課所學內容生動形象，提高學習效率。然後再組織孩子們及時複習，小測，當天知識當天掌握，及時更正作業中的錯誤。再一個就是激發他們相互學習和幫助的積極性，採用優生輔導差生的方式促進後進生的學習，比如：每小組挑選兩個學習組長，對平時學習有困難的學生課外輔導。經過一系列的努力，我發現付出還是有收穫的，雖然有時很艱苦，但看著孩子們成長，自己心裡也就多了一份動力。

範文一

各位領導，老師，同學們

大家好 !

首先，作為班主任，我要代表我們班60位同學向學校領導和辛勤耕耘的任課教師以及學校工作 人 員表示衷心的感謝。

此時此刻，我想每位同學心裡都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表著我們三年國中生活的結束，又標誌著每位同學的一段新的人生經歷的開始。

同學們，也許過去這三年里，你們在老師那裡聽到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們說，其實在我的心裡-----你們是最棒的!我希望在座的每位同學也同樣要感謝我們這個集體。因為沒有我們這個大家庭，就沒有我們豐富多彩的國中生活。

同學們，今天，你們將帶著成熟與理智要離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。你們是大同一電廠中的畢業生，你們見證了母校的發展。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮鬥不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來與希望!請記住：不論你身在何處，，在大同一電廠的校園裡，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福…… 老師期待著，期待著你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光……同學們，當你即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活! 希望大家能記住今天這個時刻，因為它是你奔向成功的一個起點。

小朋友們：

大家好！經過了一個短暫的暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學年的到來！

新的學期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學年從今天開始，認真聽好每一節課，認真寫好每一個字，認真讀好每一篇課文，認真做好每一次作業。每一位小朋友都要爭取老師的表揚，爭取每一面小紅旗。用自己的實際行動來提高自己的學習成績。

同學們，新的學年開始了新的希望,每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這裡，我給小朋們提幾點希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

合師附小班主任及中隊輔導員工作考核細則

班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量，落實素質教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面，有案可查地評價一個班集體，把班主任的榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以調動班主任工作的積極性，特制定本細則，以便促進班級管理工作。

1、嚴格學生行為規範，認真開展各項教育活動，帶領學生學習和執行《小學生行為規範》、《小學生守則》，搞好班風建設。滿分10分，學生違紀一次扣0.5分。（平時檢查）

2、堅持課間操、學校集會活動，做到快、靜、齊，並認真做操、認真聽講，遵守紀律，滿分5分。無故缺席一次扣1分，做得不好的發現一次扣0.5分。（查值周檢查記錄和領導平時檢查記）

3、負責做好本班清潔衛生、花園責任區管理、大掃除與突擊性勞動，滿分10分，無故不到位或不清潔一次扣1分。（查值周記錄和平時領導檢查記載）

4、認真上好晨會、午會、班隊活動課，對學生進行常規教育和思想教育，滿分5分。未進行或隨意性大的，扣3－1分。（抽查）

5、認真開展班級檢查達標活動，認真填寫班隊工作的各類簿記，期末按時上交，滿分5分。期末不交或填寫不合要求，扣1至3分。（查該手冊和記錄）

6、按時上交各種材料，滿分10分。不按要求或不按時填報，一次扣1 分

7、關心後進生的學習、思想，措施得力，有成效，滿分5分。根據當班實際情況評分。（查學生）

8、認真組織開好間周一次的班隊會活動和一期兩次主題班隊會。滿分10分。主題班隊會缺一次扣1分，班隊活動缺一次扣0.5分。（查記錄）

國小班主任會議講話 篇1

各位領導、班主任老師大家好!

緊張忙碌的假已經過去，新學期又開始了。上學年，在大家的共同努力下，各班的教育教學工作有序推進，班級常規管理落實到位，班風、班紀抓得較實，學風也比較濃厚，教學成績穩中有升。成績的取得，都離不開在座各位的辛勤工作和不懈的努力，也離不開你們對學校工作的關心和支持。在此，我代表學校對各位表示衷心的感謝。 下面，我就本學期班級管理、重點工作，講幾方面的意見，不妥之處，敬請批評指正。

一、班主任工作 辛苦，責任重，壓力大。

人們常說“教師工作辛苦，但做班主任工作更辛苦。”作為班主任，比普通教師更多一份責任，更多一份付出。這份責任和付出，就是對學生的教育、指導和關愛。班主任的操心是多方面的，從課內到課外，從學習到生活，從個人到家庭，從思想進步到身體的健康成長，無不關心、無不負責。因此，只有親自擔任班主任工作，才能真正理解到什麼叫“責任”，有了責任就會有壓力，目前班主任主要面臨著三個方面的壓力。

第一，學生對班主任工作的挑剔度增加。現在的學生，不再是“唯師是聽”的學生了。他們有強烈的自我意識，我們面對的學生大多又為獨生子女，養尊處優的生活環境，使他們形成了自由散漫，無拘無束的性格，按照自己的思維和行動方式待人接物，是他們最大的特點。可是，班級是由幾十個人組建起來的一個大集體，在這個集體中，團隊意識和合作精神是這個集體的生命和靈魂。而此時的班主任，在引導、改造學生個體時，受到學生抵制、挑剔的程度是很大的!

班主任發言稿範文 篇1

尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好！

能作為優秀教師代表在這裡面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮的關懷，學校的支持，同事的之指點及x班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裡共同慶祝xx中學x學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。

藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧！奮鬥吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。