資助發言稿

敬愛的叔叔阿姨和老師、親愛的同學們：

下午好!【鞠躬】

我是西沙國小 年級的學生 。

今天能代表我校 名學生，來這裡發言，除了感到一份榮耀，更多是興奮，是激動，因為今天我們迎來了一批學習的新夥伴、好幫手，嶄新的 台電腦，從此刻起我們就要告別，單一無聊的信息課了。

曾幾何時，信息課對我們而言是可望不可及，每每帶著滿懷期待而去，卻失望而歸，因為我們只是在“紙上談兵”。想想以前我們每次都渴望去上信息課，但每每又很失望，失望什麼呢，失望我們的電腦會當機，因為我們的機子年紀大了些。

現在，不，就今天，我懷著無比激動的心情，代表全校學生感謝慈善總會，感謝叔叔阿姨們對我們的關懷，你們送給我們農村孩子的不僅僅是電腦，不僅僅是給了我們掌握新技術、學習新知識的機會，更多的是送給了我們希望，傳達一份關懷，一份真情!

我相信，有了新的電腦後，我們會更加珍惜，更加努力，好好學習，天天向上。以此感謝叔叔阿姨們的深切關懷，感謝父母的辛苦養育，感謝老師們的悉心教誨，長大後-更好的報答我們偉大的祖國!

謝謝大家

尊敬的楊會長 、陳會長、萬秘書長，各位領導、同志們：

在這丹桂飄香、果實纍纍的金秋時節，各位領導心繫民眾，心繫老區，不辭勞苦親臨小甸鎮，向貧困學生髮放慈善助學金。這對於解決老區孩子“上學難”問題，激發貧困學生讀書學習的積極性，進一步提高全體公民的慈善意識，弘揚扶貧幫困的人道主義精神，都具有非常重要的意義。在此，我代表壽縣縣委、縣政府，代表全縣129萬人民，對遠在江蘇鎮江的那位慷慨解囊的慈善老人，對促成這次活動的省慈善協會，表示最衷心的感謝!

尊敬的各位領導，老師：

大家下午好！我是三（2）班的王夢嘉，今天站在這裡，我心中充滿感恩。請允許我代表所有受資助的同學，向在座的各位好心人說一聲：謝謝！（鞠躬）

我的家庭原來是一個幸福而又美滿的家庭，家中充滿了歡笑。但是2011年11月30號，一場無情的車禍摧毀了這一切的美好。從那天起，爸爸從此躺在了病床上，開始了醫院和醫院間的奔波。從那天起，爸爸不在給我輔導功課了，沒有了一聲關懷的話語。直到今天，爸爸一直還處在昏迷狀態，每次看他都好像在安詳地睡著，其實我好想爸爸再看看我可愛的臉，好想再告訴他，你的女兒長大了。為了爸爸，媽媽開始不上班了，一直陪在爸爸身邊。為了爸爸，年邁的奶奶也要去醫院，她和媽媽一個白天一個晚上，輪流去照顧爸爸。為了爸爸，為了節省一下開支，爺爺每天都要去醫院送飯。為了爸爸，我再也不要什麼零花錢，我再也不要什麼漂亮衣服。為了我的爸爸，外公外婆承擔起撫養我的責任，我現在和他們一起生活。儘管如此，從爸爸住院起，半年的時間也已經花去了三十幾萬元，花去了家裡所有的積蓄，還負債累累。現在我們已經沒有了什麼經濟來源。

雖然我的爸爸還躺在病床上昏迷不醒，雖然我們家裡的生活依然艱難，但我仍然是幸福的。因為你們的愛心，因為你們的關懷，為我點亮了希望之燈，讓我看清前方之路。你們不僅幫助我解決了生活上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我深深地感受到了社會，感受到學校給我的溫暖與關愛。

在今後的學習生活中，我將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風帆，自強不息，全身心投入到學習中，以優異的成績回報各位叔叔阿姨對我無私的幫助。

學生資助工作會議講話 篇1

同志們：

今天，我們在這裡隆重召開全省學生資助工作會議。首先，我代表省教育廳，向受到表彰的先進單位和個人表示祝賀!向多年來支持我省教育事業發展的各級領導、財政部門的同志們和社會各界的朋友們表示感謝!

近年來，特別是黨的xx大以來，在省委、省政府的正確領導下，我省各級教育、財政部門通力協作，紮實工作，熱情服務，學生資助工作取得了顯著成績，主要體現在兩個方面。

一是逐步建立完善政策體系，資助政策實現了各教育階段的全覆蓋。自20xx年省政府出台高等學校獎助學金政策和中等職業學校國家助學金政策以來，幾年間，我省陸續出台了普通高中助學金政策、學前教育資助政策、高校研究生獎學金政策等，多次調整和完善中職階段助學政策，實施了義務教育“一免一補”政策，不斷提高普通高中助學金標準和高校助學金標準，對應徵入伍服兵役和基層就業的大學生實施學費補償和貸款代償政策，助學政策體系不斷健全完善，政策內容涵蓋“獎、貸、助、補、減、免”等多種形式，資助對象實現了由學前教育至普通高等教育各階段的“全覆蓋”。不少市和縣努力籌措資金擴大資助範圍、提高資助標準、出台本地區的特困生資助政策，最大限度地滿足了貧困家庭和學生的需求。各學校積極引導社會開展捐資助學活動,全社會正在形成關注資助、關愛家庭經濟困難學生的良好氛圍。五年來，全省累計投入資金172億元，其中財政資金129億元，助學貸款24億元，學校自籌和社會捐助19億元，資助和獎勵學生4933萬人次。

學生資助工作會議講話 篇1

同志們：

在全省上下深入學習宣傳貫徹黨的精神之際，省政府召開這次會議，充分體現了對學生資助工作的高度重視。剛才，表彰了學生資助工作先進單位、先進個人，部分先進單位代表作了經驗交流，玉明同志和齊濤同志都作了很好的發言，全國學生資助管理中心張光明主任也在百忙之中出席會議並作了重要講話，大家要認真學習領會，切實抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。

一、充分肯定全省學生資助工作取得的成績

黨的xx大以來，黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生上學問題，不斷建立健全各級各類學校學生資助政策，加大政府投入，保障每個學生享有平等接受教育的權利。省委、省政府認真落實黨中央、國務院的部署要求，始終把資助家庭經濟困難學生作為保障和改善民生、構建社會主義和諧社會的大事來抓，緊密結合山東實際，完善資助政策體系，逐年加大財政投入，不斷提高管理水平，實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學”的目標。

(一)資助政策體系日益完善。20xx年，國務院出台了高校獎助學金政策和中等職業教育國家助學金政策，我省及時出台了貫徹實施意見。以此為起點，每年都有新的資助政策出台，陸續建立和完善了覆蓋學前教育至高等教育各個階段的學生資助政策體系，成為廣大寒門學子及其家長的“救生圈”和“保護傘”。一是高等教育階段，有“獎、貸、助、補、減”和綠色通道、學費補償貸款代償七項政策。高校家庭經濟困難學生最低可以領取到每年3000元的國家助學金。入學繳費有困難，可以申請每年6000元的政府助學貸款。學習成績優秀的可以獲得5000元至8000元不等的獎學金和日常的生活費。對特別優秀的博士生和碩士生，每年給予3萬元和2萬元的獎勵。二是中等職業教育階段，出台了農村學生國家助學金政策，所有農村學生每年享受1500元的國家助學金。對農村學生、城市家庭經濟困難和涉農專業學生實施免學費政策。三是普通高中階段，出台了家庭經濟困難學生國家助學金政策，有10%的學生每年能夠領取到1500元的政府助學金，對於家庭經濟特別困難的，學校也有學費減免措施。四是義務教育階段，在取消農村中國小寄宿生住宿費的基礎上，實施“一免一補”政策，也就是為農村學生和城市低保家庭學生免費提供教科書，對家庭經濟困難的寄宿生提供生活費補助。五是學前教育階段，對全省經縣級及以上教育行政部門審批設立的普惠性幼稚園3至5歲在園家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助，10%的在園幼兒能夠享受到每年平均1200元的政府資助。

捐資助學發言稿 篇1

尊敬的各位來賓、各位領導、同志們、同學們：

上午好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎 女士等客人來我縣捐資助學。你們的到來充分顯示出對我縣教育事業的無盡關懷和支持，對學生無比的關心和厚愛。值此良機，我謹代表 縣委、縣政府和所有貧困學生對熱心支持我縣教育事業、情系貧困學子的 老先生、 女士等仁人志士表示由衷的敬意和真誠的感謝!

，位於X省西南邊陲，東鄰X縣、XX縣，南界，西接、XX縣，北抵 。 是革命老區， 在這塊 下的紅土地上，既有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，又有清秀的山水和豐富的物產。星星之火曾在這裡燎原，但由於歷史的原因， 經濟尚欠發達，仍有不少孤、寡、殘、幼、貧等特殊困難群體急需全社會的救助和關愛。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。 老先生、女士等志士仁人心繫老區學子，情系貧困山區，情系社會弱勢群體，自20xx年至今已有十多年，十多年來 助學金共資助我縣貧困學子1000多人次，捐贈金額達40多萬元。從這一系列數字中，我們看到了在一位崇高無私的老革命者的帶動下，一批又一批仁人志士奉獻出一份份博大精深的愛，一個又一個感天動地的義舉，我們還欣喜地感受到了這份愛在傳承、延續。

古人云：“政莫高於博利，道莫高於博愛。”你們心懷教育，情系學生。你們的無私奉獻將改變學生個人和家庭的命運。我們欣喜地看到，這種愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我縣學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批熱血青年刻苦學習，回報社會。鄧小平同志說得好：把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!

在二十二日召開的河北省幹部作風建設年剎風整紀案件第二次新聞發布會上，河北省監察廳副廳長張戰英通報了包括威縣違規要求新錄用教師“捐資助教”案在內的十八宗案件的查處情況。

據張戰英介紹，此次查處的十八宗典型案件中，亂攤派亂收費的五起，不作為亂作為的七起，利用職權為個人或他人謀取私利的六起。威縣“捐資助教”案中，違規收款已全部退還，縣委書記段某受到黨內警告處分，縣長劉某被行政記過，主管副縣長宋某和縣教育局局長張某分別受到行政記過和黨內嚴重警告處分。

針對機關工作人員作風行為實施問責的《河北省機關工作人員違法“十個嚴禁”問責暫行辦法》亦正式出台。張戰英介紹說，該“辦法”對問責的具體情形、問責對象、問責主體、問責程式、問責方式等均作出了明確規定。問責方式主要包括八種，輕則告誡、責令公開道歉、停職檢查，重則可責令辭職、免職、辭退等。山西省人民政府授予謝克昌校長捐資助教先進個人稱號

近日，山西省人民政府對近年來各行各業湧現出的一大批品德高尚、慷慨解囊、無私奉獻、捐資助教的有識之士給予表彰，校長謝克昌院士因倡導發起並出資設立“晉昌”博士創新獎勵基金而被授予“捐資助教先進個人”稱號。

今年4月，我校“晉昌”博士創新獎勵基金正式設立。“基金”以校長謝克昌院士XX年所獲“何梁何利獎”獎金為基礎，由山西省人民政府和陳進強先生共同出資構成。“基金”旨在鼓勵科研能力和創新能力突出的在讀博士研究生。從今年9月1日起，“基金”設立者每學年將向我校提供人民幣陸萬元，由研究生部組織“基金”的具體評審和頒發等工作。