校園故事作文

在校園中總是有許多的事情發生，那么關於國中的校園故事作文應該怎么寫呢？下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

校園故事

每個人的國中生活都不同，但是我愛我的國中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去，回首逝去的日子裡，數不清校園裡留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

窗外，知了的叫聲已經開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

記得初一時，我們還是什麼都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫遊，去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，背起“前無古人，後無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續著我剩餘的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的國中生活。

我思念以前的國小和國中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。

我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。以下是小編為大家整理的關於校園故事的600字國中作文，希望你們喜歡。

校園故事600字國中作文篇1

校園的故事

教學樓從這裡拔地而起，嶄新的塑膠操場在太陽下閃閃發光，一棵棵樹環繞著四周，構成了一道亮麗的風景線——這就是我們的集輸國小，我在這裡讀四年級。

我們學校有12個班級，同學們非常團結友愛，積極向上。我在這裡交了很多好朋友，有遲之見、王佳藝、張奧成。有一次我們在一起玩遊戲，蔣雪瑞不小心把遲之見的鼻子弄破了，大家非常著急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我趕緊跑到樓上去拿衛生紙給遲之見擦擦，然後扶著他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批評了蔣雪瑞，然後又在一起玩遊戲。

由於操場剛剛鋪上了塑膠，我們學校決定舉行一場男子足球賽四年級的第一場比賽是跟三班踢，我們班的足球隊員由於沒有進入狀態，所以以0：3負給了三班。不過，正是因為有了這次教訓，第二、三場比賽，我們分別以1：0和2：0的成績打敗二班，最精彩的還要屬決賽，我們班的啦啦隊鼓足了勁，給隊員們加油吶喊，而足球隊員一個個都活蹦亂跳，生龍活虎，巴不得馬上打敗對手，一聲哨響，場上隊員跑動了起來，三班先帶球，想踢進球門，我們隊不甘示弱，馬上過去搶球，雙方展開激烈的“鬥爭”，最後是我們的“神腳”李澤康克服重重困難踢進了一球，台上的啦啦隊歡呼起來，這下三班可急了，於朝成帶球射門，幸虧我們班的守門員王傑睿反應快，一下子撲出了球。啦啦隊們把嗓子都喊啞了，我們班的隊員似乎也更有勁了，一直笑到了最後。又一聲哨響，比賽結束了，我們班以1：0的成績戰勝三班，大家都激動地跳起來，一邊鼓掌，一邊歡呼，連一向嚴肅的孫老師也笑了起來。

校園裡的笑聲是豐富多彩的，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，又無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。

聽，廣播裡正在宣布長繩比賽的第六名，我們班獲得了第六名，聽到這訊息我們班有一點失望，又有一點開心，不知道是喜還是悲。聽，操場上傳來了同學們的加油聲，喔！原來是三（4）班和三（2）班同學在比賽拔河呢。開始比賽了，老師讓雙方各派出五名男生和五名女生，他們排著長長的隊伍，只聽老師一聲令下，參賽的同學們都使出了全身的力氣，各班的人也在大聲的為他們喜歡的班級加油，最後，三（4）班取得了勝利。看，教室里的人不知道在乾什麼，擠成了一團，喔，原來是我們班的大力士陳高思楠在和四（2）班的人比賽掰手腕啊，有的同學在幫四（2）班的人加油，時間還剩下10多秒，陳高思楠想要快點結束這場比賽，就加了一點力氣，四（2）班的最後一名選手也out了。

校園故事

建青實驗學校國小部  四（4）中隊 陳馨語

在一個寒風刺骨的下午，迎來了我們盼望已久的拔河比賽。

我們興致勃勃地跑到操場上，拔河比賽分預、決賽，我們班選出二十名同學，個個都像“小老虎”。在同學們的吶喊聲中，我們費了九牛二虎之力戰勝了三（3）班。進入了緊張的決賽，場外啦啦隊的同學一個個心急如焚，場上的我們也不敢有絲毫的鬆弛，個個摩拳擦掌，咬緊了牙，準備在決賽中大顯身手，和三（2）班一決高低。

“起繩”！忽然聽到老師喊道。隨著一聲口哨，開始了緊張的決賽。我們班的“小老虎”一個個身體往後傾斜，腳使勁地往後挪，啦啦隊的喊聲帶給了我們力量，在我們的努力下，繩子一點點地被我們拉了過來。眼看我們就要取勝的關鍵時刻，一個站在我旁邊的同學滑倒了，繩子一點點的又向三（2）班移去，他趕緊起身，不顧疼痛，啦啦隊的喊聲此時更響更亮了，我們使出了更大的力氣，一個個面紅耳赤，繩子又一點一點的往我們這邊挪動，最後我們戰勝了三（2）班，取得了三年級組拔河比賽第一名。

它香香甜甜的，每一個角落都瀰漫著大自然的氣息；它熱熱鬧鬧的，隨處可見嬉戲的影子；它是那么的靚麗，那么的有魅力，它宛如美麗的城堡，城堡中無時無刻不在譜寫動人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已經等不及了吧？那就請翻開這精彩的篇章……

風呼呼地吹著，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，無知。大樹在風兒的帶動下不停地朝我指指點點，好像在說“孩子們，你們可別像她一樣”。“啊！又是語文課，煩不煩呀，累死人了！”“不想上，出去啊！”熟悉的聲音從耳邊傳來，打破了原本熱鬧的畫面，繼而轉為寂靜。

慘了，她聽到了，怎么辦？總不能丟面子吧，想到這我那牛脾氣就上來了。“出去就出去，怕你啊！”在同學們不可思議的眼神中我走出了教室，然後將門重重地一摔，以此表示我“不屈服”的態度。

原以為她會出來，然後對我不停地指責，更有可能向我的家長“抱怨”，可沒想到，她並不理會我的傲慢。她輕輕地關上了門，在教室內若無其事地上起課來。她越是不理會我的傲慢，我就越是不爽快，於是我拿出口袋裡的mp3假裝若無其事地聽了起來，原以為這樣的行為能激怒她，可是她卻絲毫也不理會我。過了一會兒，我卻有點怯怯了。

明明是我不對，我還這么狂妄，是不是錯了呢？“某某，老師叫你進來。”哈哈，認輸了吧！先前的膽怯一消而散，帶著勝利的笑容我走進了教室，回到了自己的座位上。一節課我都得意洋洋地認為自己真的贏了。下了課，老師把我叫到了講台邊，然後跟我講“某某，我知道你們現在壓力很大，都不想老抱著書，可是你應該想想，讀書是為了誰？

是一朵花兒

校園故事是一片草兒

花兒露出誘人的芬芳

草兒露出茁壯的生機

校園故事是一本精美的書

校園故事是一幅美麗的畫

書里有快樂的我們

畫裡有五彩繽紛的世界

校園故事是流水潺潺

校園故事是和風習習

流水中訴說師生情

《校園故事》

宜昌市康小 指導老師：劉崇

我們的校園非常美麗，有潔白的教學大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園裡好玩的故事更是數不勝數！

就拿我們班來講吧！在我二年級的時候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開了鍋似的，個個吆喝著飛奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少數為勝先走，最後剩下三個人就猜拳決勝負，輸了的人就要去抓其他人來替自己。

有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉身，飛跑出去，並通知其他人快跑，我們一起向操場跑去，夏一默在後面窮追不捨，只差兩米就抓到我了，我立刻沖向人群，來分散他的注意力，果然他轉身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不鬆手了。

校園裡的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。

聽，廣播裡正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名，聽到這訊息，我們班同學高興的手舞足蹈，臉上充滿著勝利的喜悅。

聽，操場上傳來了同學們的歡呼聲，喔！原來是三（1）班和三（2）班的拔河比賽就要開始了，每個班級選派10個男同學和10個同學，他們排成長長的隊伍，老師一聲哨響，比賽開始了。同學們拚命為各自的班級加油鼓勁！參賽的同學互不相讓，力爭壓倒對方，在激烈的競賽中，突然，“喔”的一聲中，三（1）班輸掉了！我們班的參賽同學一個個像多米諾骨牌一樣接連倒下，有的同學喘著粗氣，吃力地爬起來，拍打著身上的塵土、有的同學高聲嚷著：“要再比賽一次。”、還有的同學連眼鏡也掉下來了，在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時不知誰說了一句：“不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母。”這句幽默的話又引的我們爆發出一陣笑聲，笑的是那么的陽光、那么的燦爛。

在校園中總就是有許多的事情發生，那么關於國中的校園故事作文應該怎么寫呢？接下來小編為你帶來國中校園故事的優秀作文，希望對你有幫助。

國中校園故事作文[1]

每個人的國中生活都不同，但就是我愛我的國中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去，回首逝去的日子裡，數不清校園裡留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

窗外，知了的叫聲已經開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都就是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

記得初一時，我們還就是什麼都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫遊，去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，背起“前無古人，後無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續著我剩餘的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的國中生活。

我思念以前的國小和國中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。

九月一日早，校園裡生機勃勃。同學們都積極投入到讀書中去，今年是高二，很關鍵的一年。

恰逢星期一，下午四點開始校內大掃除。g237班負責教室、走廊及六層天台東側。

他們所在教學樓是整個爭榮高校三大主樓之一，一層二層聚集校中各辦公室、處室，地位之重要不可忽視，而天台是所有師生喜愛的一個放鬆身心的地方，在那裡可以望見一公里外優美的山湖景色。學校處於半包圍的狀態，兩地之間除了宿舍樓還布滿了亭台水榭，奇花異草。如此勝景加之輩出英才的學府更是相益得彰，那么，整潔的校園環境需要同學們認真、積極的維護。

衛生委員康嵐吩咐各小組組長：一組自己負責室內，二祖石水芃負責室外走廊，三組裴貝貝和四組金戈兩組男生負責天台地面，女生及五組呂曼青所有人員負責牆面、瓷磚面和外圍清掃。任務分配好了，可是糗事接二連三的發生。

五層教室內，康嵐個子高，前排的兩個燈棍由她來擦。經過一學期和一個暑假的“積澱”，埃土“厚積”得很。

就在她左手扶住燈管，右手要擦土時，燈管乍亮，觸到康嵐。康嵐“啊”一聲，沒站穩，向後倒去，緊接著講台上安安穩穩擺放著的水盆頓時水花四濺，“粉身碎骨”！燈管由於震動，塵土紛紛揚揚落在康嵐的身上。

組員們都愣了半天，辛雨菲緩過神去拉組長，康嵐抹了一把臉，大吼：“是誰！？”

站在門口的毛鑒小伙子此時臉上掛著皮笑肉不笑的笑容，右手還保持著拿著抹布擦拭燈的開關的動作，哈哈，真會保護“現場”！

毛鑒見出了事，連忙道歉，摔壞的水盆他來賠，“組長，別生氣，我就是手勁兒大了點，我現在就去買盆兒。”說完，一溜煙兒沒影兒了。他可惹不起暴脾氣的康嵐！