校園文化倡議書

校園文化倡議書 篇1

親愛的同學們：

美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護;和諧校園，育人搖籃，純淨沃土，需要你我共同守護;文明校園，你我家園，一言一行，需要每個交院人的共同努力。作為當代大學生，嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規範落實到我們每個人的身上，“創建文明校園，做行為文明的學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為創建文明校園，我們倡議並號召全校同學增強文明意識，提高禮儀水平，養成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起，身體力行，做文明人，為建設文明校園貢獻自己的一份力量。我們提倡同學們做到以下幾點：

一、課堂文明

(1)上課不遲到、不早退、不開手機;

(2)上課認真聽課不看課外書籍、不睡覺，積極參加討論、回答老師的問題;

(3)不將早餐、零食等帶入教室;

(4)不在教室內嬉戲娛樂;

(5)自覺保持教室整潔，營造良好教學環境。

二、舉止文明

(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地;

(2)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、菸頭等垃圾;

(3)要容貌端莊，禮貌用語;

(4)在公共場所保持安靜、維護公共秩序和衛生。

(5)男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密 的行為。

三、網路文明

(1)科學使用網路，自覺抵制網路低俗不正之風;

(2)自覺參與淨化網路行動，不信謠，不傳謠;

(3)不在網路發表、轉載違法、違規、格調低下的言論、圖片、音頻等信息;

XX校園文化建設倡議書

各位老師同學們：你們好!

社會文化生活環境和精神生活直接影響著中學生的道德觀、價值觀、人生觀的形成，它是影響青少年心理健康的重要因素。然而，目前社會和學校的文化生活相對單調，在內容上為中學生考慮不夠：教育觀念滯後，內容空泛，方法不當;一些品味不高的流行歌曲、詩歌、言情小說、港台影視泛濫，使中學生深受影響而喪失進取心。某些中學生政治觀念淡薄，民族自信心和自豪感不強，價值觀念混亂，拜金主義、文化欣賞向低層次滑坡。我們經常可見許多學生面對老師不問好、互相交流之間夾雜不文明用語、桌面留有同學們的“即興發揮”等。加強校園文化建設和精神文明建設迫在眉睫。作為跨世紀的新青年，未來的接班人，應該擁有良好的素質和正確的文化取向。尤其作為xx中學這樣一所百年名校的學子，更應該時時刻刻地以高要求來規範自己。所以，我們在此做以下倡議：

一、嚴格遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》以及《中學生網路管理條例》。在校園內使用國語和文明用語進行交流，見到師長要主動問好;對待他人要友善、熱情。配戴校牌和團徽，愛護公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫。對於違紀行為要勇於檢舉和制止;做合格的中學生及文明網民。

二、積極開展積極向上的主題活動。如利用法定節日、傳統節日、紀念日進行愛國主義教育，根據不同節日開展各種專題活動，弘揚愛國主義精神，弘揚中華民族文化，激發學生的愛國熱情。

三、養成良好的衛生習慣，做到淨化校園從我做起，從身邊做起。能主動撿起掉在地上的污染物;做到牆壁內外無腳印、球印;桌椅擺放整齊，無亂刻亂畫，不亂丟廢紙雜物;保持校園環境安靜。乾淨整潔的校園及良好的教室環境也是同學們精神文明的體現。

美麗源於愛的傾注，美麗的校園傾瀉了設計者的靈感，校引導的關心，工人師傅的血汗。

同學們，如斯俏麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷辱它的纖塵不染嗎？

你忍心大聲喧鬧，去攻破它的安靜跟諧嗎？

你忍心做出一些不文明行為，去損壞它的美麗嗎？

確實，在我們的校園還存在這樣的現象，這樣的少數同學，比方：語言不文明，出口成“髒”；不尊敬別人，與老師頂嘴；下課起鬨，追趕打鬧；隨地吐痰，亂扔寶特瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

校園是我家，文化靠大家，確切要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們可能更好地學習、生涯，我們須要一個精美協調、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理當“從我做起，從當初做起”，為建設美妙校園而做出我們自己的一份奉獻。為此，學生會向全校的同學們倡導：

一、在教室一心學習，杜絕大聲喧譁、吃貨色等不文明景象的產生。

二、講求誠信，以準確的心態看待測驗，將考試舞弊行動驅趕出校園外。

三、留神公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨便蹂躪草坪，不抽菸、不酗酒。

四、迷信上網，杜絕痴迷網路，公道套用時光，爭做網路道德榜樣、文明使者、保險衛士。

五、尊重師長，團結同學，相互輔助。

六、按時上課、不遲到、不遲到、不缺課、保障上課紀律。

七、以校為家，愛惜公共設施，不破壞公物，謝絕課桌文明。

八、遵照公共規矩，保護畸形的校園秩序。

敬愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德標準落實到每一個人的言行上。

校園文化藝術節倡議書範文 篇1

當和煦的春光灑滿祖國的每一寸土地；當莘莘學子的晨練和讀書聲交織成校園亮麗的風景，同學們，知道嗎？梅溪平安希望國小第三屆藝術節即將拉開帷幕。

此次活動主題為“陽光下成長”，展現我們小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的風采；體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特色，促進學校藝術教育的改革和發展，展示我校藝術教育的豐碩成果。

為了確保藝術節期間各項活動順利進行，我代表學校就藝術節活動向全校師生髮出倡議，藝術節是同學們展示自己的舞台，不要猶豫，行動起來，希望大家能夠參加藝術節的活動，積極準備，踴躍參與。

同學們，一個洋溢著文明向上氛圍的世界，一個充滿著藝術氣息的世紀，必將是一個美好、和諧、充滿真情的世界；一個群星閃爍，童心飛揚的校園，必將是一個匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動起來，綻放藝術魅力，展示真情風采！

倡議人：

日期：

校園文化藝術節倡議書範文 篇2

親愛的同學們：

又是一年春草綠，依然十里杏花紅。當和煦的`春光灑滿祖國的每一寸土地；當青春的旭日張開雙臂擁抱未來；當莘莘學子忙碌的身影和書聲交織成校園亮麗的風景，一年一度的校園文化藝術節正在向我們走來。校園文化藝術節是我校傳統的校園文化，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體同學魅力展現的一個平台。

校園文化藝術節倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

當冬的堅毅困縛了繽紛的漫延，當冬的恬然淡化了五彩的夢，當冬的寒冷禁錮勃勃生氣，我們沒有保持沉默，我們用執著放牧激昂，用寥闊孕育希望，阜中第二屆“射河之光”校園文化藝術節即將在12月12日拉開帷幕。

這是一個充分展現自我的舞台，所以希望每一位同學都積極參與，把握難能可貴的機會，展現自己的才華，享受成功的喜悅!本次藝術節活動內容豐富，形式多樣，主要包括文藝、科普等幾大板塊總計十餘項活動。在此，我發出以下幾點倡議：

1. 各班高度重視，充分認識舉辦藝術節的目的和意義。要切實加強對各項活動的組織，充分調動全體同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛鍊和提高。

2. 各班要按照校團委的統一要求，組織好各項比賽活動，確保藝術節各項活動質量高、效果好。

3. 各班要做好本屆藝術節的輿論宣傳工作，在全校形成一個良好的輿論氛圍。

同學們，藝術的魅力在於給人無限神往，藝術的內涵在於創新，藝術的價值在於給人無窮的力量，藝術的真諦在於永恆的追求，沒有藝術便沒有人類的今天。而藝術節為我們藝術創新、思想創新提供了機遇。水本無波，相盪而起漣猗;石本無華，相撞而起火花。能量在相盪相擊中釋放，藝術節的創造性活動就是這種結合的最好方式，使個體和群體能量迸發出來。

為了辦好這次藝術節，學校已經做好了充分的準備，“萬事俱備，只欠東風”!讓我們積極投入到校園文化藝術節的各項活動中來，努力培養自己的唯美意識、求真精神、創新能力，真正提升自身的綜合素質，充分展示阜中學子的青春風采。我們翹首以待，共同期待本次藝術節異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的冬日春色!

關於不帶手機進校園的倡議書範文 篇1

尊敬的家長，親愛的同學們：

科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產損失。

其次，使用手機對身體不利。據有關專家指出，手機在工作時會產生大量輻射，並且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

第三，作為消費群體的高中生，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計後果，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學下課玩手機，上課發簡訊，致使教室、寢室經常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學，干擾了其他同學的休息；有的同學還把手機作為談情說愛的工具；甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網、聊QQ、玩遊戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活！

鑒於以上情況，為了促進學校學風建設，營造良好的學習氛圍，保證良好的'課堂教學秩序，幫助學生養成良好的學習習慣，夯實學習基礎，提高學習成績，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段儘量不要給孩子購買手機。

同時，向同學們發出倡議：

1、不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔。

學生校園溺水倡議書 篇1

近日氣溫逐漸升高，同學們接近溝塘的機會也在逐步增多，溺水的危險又悄悄地靠近了大家。每年春夏季時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。

為確保師生安全，開展好20xx年“中職學生防溺水安全教育活動周”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全校師生髮出以下倡議：

樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。

從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出遊泳活動。

“五嚴禁”。一是嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳;二是嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水;三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍;四是嚴禁私自到河邊看漲大水;五是嚴禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

手機不帶入校園倡議書 篇1

尊敬的家長：

為了進一步加強校園管理，促進學生身心健康成長，從下學期起長樂區所有學校將禁止學生攜帶智慧型手機進校園。今我校結合教育教學實際，向全校學生及家長發起禁止學生帶智慧型手機進校園倡議活動。

也許您想方便與孩子聯繫就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以後的細微變化?現將學生帶手機進校園的嚴重危害提醒如下，敬請認真閱讀，並配合學校做好工作。

一、頻繁使用手機，損害身心健康

現在不少學生由於過度使用手機，情緒變得煩躁不安，抑鬱寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合症”的表現。

二、破壞校規校紀，影響教學秩序

調查發現，帶手機入校園的學生，較多有在課堂上玩手機的習慣。此舉嚴重影響了聽課質量甚至干擾課堂秩序。有些學生晚上長時間玩手機，白天精力不足，影響學習效率。更有學生直接利用搜尋習題答案和作文，喪失了學習與思考的主動性，養成了依賴思想。

三、隨意結交朋友，嚴重影響學業

手機的過度使用加速了學生社會化，交際範圍迅速擴大。有些學生利用手機不僅在校內隨意結交朋友，還聯繫社會不良青年，給學生健康成長造成了嚴重影響，給學校的管理工作造成極大不便。

四、炫耀攀比盛行，助長不良風氣

手機檔次助長了學生間的攀比之風，形成了不好的校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增加了經濟負擔。

校園不扔垃圾倡議書600字 篇1

同學們：

學校是我們求知的殿堂，我們的校園應該是由一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花裝點出的美麗的世界。優美的環境，能讓我們如沐陽光，享受歡樂；優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚。講究衛生保護環境是人類最起碼的文明，它是一個人應該具備的最起碼的素質，如果做不到這一點，高尚和禮儀就無從談起。

我們有寬敞美麗的校園，有窗明几淨的教室，我們應該為自己能夠在這樣的學校求知而感到無比的光榮和自豪。然而，在這美麗的校園中也有不和諧的音符，也有不文明的舉止。有些同學講究衛生的意識淡薄，不注重自身的素質修養。有的同學吃完零食後將包裝袋、包裝盒等等在校園裡、樓梯及走廊上、教室內、寢室里隨手亂扔；有的同學吃完口香糖隨地亂吐，教學樓上到處黑跡斑斑；有的同學把用過的廢紙、試卷、衛生紙等也是隨手一丟；有的同學把水和飲料到處亂倒，教學樓上到處有污漬等等。這樣就把我們本來美麗潔淨而又充滿和諧人文氛圍的校園，把他們每天都生活其中的教室變成了到處垃圾遍地污水橫流的垃圾場。

因此，衛生問題已經成為制約我校精神文明建設、學生管理、禮儀教育的大問題。為此，學校決定本學期在全校開展“杜絕亂丟亂棄，養成良好衛生習慣”的專項治理活動。為此政教處向全體同學發出如下倡議：

1、 全面樹立講究衛生、保護環境的意識，做到“愛校如家”，從我做起，從身邊做起，從現在做起，與不良的衛生習慣訣別，敢於同不良的衛生行為做鬥爭，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”！

校園愛護公共財物倡議書範文 篇1

同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營造了一個既優美又舒適的學習環境。而近日來，校園內卻出現了一些有失咱們醫學生風格的行為，如：上完課後，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳後，牆上留下了膠水、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環境，同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此，湘雅醫學院團委學生會發起以下倡議：

一、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪。

二、愛護學校環境，上完課後隨手帶走自己桌面上和桌洞裡的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護環境衛生。

三、愛護學校公物，不亂踢打教室、寢室房門，不損壞電燈。

四、愛護學校資源，隨手關閉教室和寢室里的`電源。

五、愛護學校食堂，飯後清除掉桌上的剩飯剩菜。

六、維護教學秩序和教學樓環境衛生，不攜帶早餐零食進入教學樓。

七、愛護學校報告廳，組織完活動後清除掉報告廳內餘留的垃圾和牆面上的膠水、膠帶。

讓我們攜起手來，杜絕破壞公物、破壞環境的行為，養成良好的習慣，創建文明和諧的校園環境。

倡議人：

20xx年4月9日

校園愛護公共財物倡議書範文 篇2

同學們：

我們xx國小是一所容納了一千八百多人的學校。去年，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的牆壁。為了豐富走廊文化，還在牆壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平台處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學校，應該是鬱鬱蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，雪白的牆壁，乾淨的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優美舒適的環境裡讀書學習，是一件多么快樂的事啊!