寫給劉老師的一封信作文

敬愛的胡老師：

您好！

在這國小六年中，我得到了許多人的關愛和幫助。我要感謝的人有很多，您便是其中的一位。

在六年中，您如春雨般滋潤著我，讓我對文學產生了濃厚的興趣。

六年級上半學期，您對我說，願不願意寫一部長篇小說，我感到了無窮的新奇，看著您鼓勵的眼神，我毫不猶豫地答應了。記得當時，陽光和煦地照在草坪上，透著無限的希望。

於是，從那天開始我便開始履行我的諾言，發奮地寫。將腦中一絲絲的憧憬化作一點點的墨汁記錄下了我的成長。開始的1到2萬字進行得出奇順利，每天好像都有靈感，也許那只是憑著好奇與單純，卻並未了解到8萬字對於我來說是多么得艱巨。

從3萬字開始，我便有些力不從心了。每次都督促自己要多寫點，每次都給自己指定一個目標，卻每每都達不到要求。更有些風言風語如同涼水般澆透了我的心扉。我開始退縮，我害怕了，怕擔負不起8萬字的責任。可您依舊鼓勵著我，每天都給我指導點撥，還將學校中未向同學開放的圖書館都允許我借書。您說，我寫得很好，楊紅櫻像我這么大時，連作文都寫不通，還說我是寫作的料。儘管我知道，我絕對沒有像您說得那么好，也知道，您想讓我堅持下去。但我還是大受鼓舞，立誓，絕對不能辜負您對我的期望。

每次在本子上打完草稿後，我都把它們一個字一個字地輸進電腦傳給您。連晚上做夢，都在想，這個故事該怎樣編下去。媽媽看到我這樣，有些心疼，總是問我累不累。我說累也要堅持下去。那個諾言與您的鼓舞，使我堅信能完成一切。

敬愛的劉老師：

您好！不知您是否還記得我，我是二年級轉走的那個小女生——周若陽。轉眼已經過去四年了，雖然這裡的老師和同學對我都很好，但我還是時不時的回想起在南京上學時的情景和劉老師您！

記得那時在南京上學時，路途遙遠，冬季天氣寒冷，每到冬天我都有一段時間凍手，寫不了字，您每次都會很心疼的把我的手捂熱後再寫。每當我遇到難題時，老師您總是和藹可親的給我講解，當您知道我要轉學時，您用了一節課的時間讓同學們和我告別，並當著全班同學的面說：“老師捨不得你……”

在我的印象里，您是一位溫柔漂亮，並且渾身充滿活力的好老師。每當下課時，您絕不會占用我們的課餘時間，並且經常和我們一起活動，有時體育課也加入我們的隊伍。

還記得有一次放學，因為是雨天，爸爸媽媽接我時來得晚一些，外面很冷，所有的同學和老師都離開了，您一直陪我等了很久，最後您又讓我在您辦公室邊做作業邊等，還拿出了您的所有零食給我吃，我真的很感動……現在想起來，猶如發生在昨天。

劉老師，謝謝您教會了我許多，雖說我現在小不能報答您，但我覺得只要認真學習，努力上進，考上好的大學，對您和像您一樣的老師來說，就是最大的欣慰和報答了。

時間匆匆，歲月蹉跎，不知您現在是否安好，我只想深深地對您說一句：“劉老師，我好想您！期待著還能有機會再見到您。”

祝您身體健康，工作順利，生活幸福！

您曾經的學生：

尊敬的老師：

你們好！

“時光荏苒，日月如梭”轉眼間，我的小學生活即將接近尾聲，我懷著無比感恩的心，為栽培過我的老師們表示感謝！特寫下這封感謝信。

六0一班有三位主課老師，她們分別是溫和的代老師、嚴厲的胡老師、風趣幽默的袁老師，是你們三位優秀的老師陪我渡過人生的國小階段，讓我深深地知道，現在學好語文、數學、英語“3-1=0”的道理，萬丈高樓從地起，是你們的啟蒙教育為我們以後的學習奠定了堅實的基礎，我感謝你們！

老師，是你們傳授我們知識，教我們讀書認字、寫作文、背公式、記單詞，哪怕我們遇到再多的難題和困難，你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是你們的一句肯定，一聲表揚，讓我對每科的學習更加的胸有成竹和自信滿滿！

尊敬的胡老師：

您好！

您是我心目中最敬重的老師，您雖然十分嚴厲，但您把一顆心撲在我們身上。雖然您只教我們半年，但您親切，溫和的語言時常溫暖著我們。

我非常喜歡您上的數學課，您經常一會兒嚴厲，一會兒逗得我們哈哈大笑。您有時會給我們出些難題，同學們不願意思考，您就會想出千方百計，各種神招，使我們動起腦筋。記得有一次，您出了一道有關於分數的問題，我兩眼忽閃忽閃，自己知道，卻不敢舉手回答。您有讀心術，看懂了我。叫我回答，我的心情非常的緊張，心撲通撲通地跳著，語無論次的說著。你沒有批評我，而是鼓勵我，大膽地說出自己的解題思路。我說完後，您就誇我知識面廣，愛動腦筋，解題雖跟老師教的步驟不一樣，但這種方法也很好，說明何韻鬆動愛動腦筋。胡老師，你知道嗎？我心裡可高興了！

敬愛的鄒老師：

您好！

時光飛逝，轉眼間六年的小學生活在不知不覺中無聲無息地溜走了，我們漸漸地從懵懵懂懂的孩童，變成了芳華正茂的少年，而您卻從一位年輕的阿姨，變成了夾雜著白髮的中年教師。在這六年漫長而又短暫的時光里，留給我們太多太多的美好回憶。

記得有一次您生病了，講課時聲音十分沙啞像一隻唐老鴨，而鼻子紅的像一根紅蘿蔔。看您那樣子我們知道您當時一定很難受，可您仍像平時一樣一遍又一遍不厭其煩地講解我們沒聽懂的難題。那天，您那么溫柔，那么有耐心地講課，絲毫沒有因為自己身體不適而顯得不耐煩或含糊。而我們也比平時聽得格外認真，連平時愛搞小動作的調皮同學也都被您的行為所打動了，課堂紀律出奇地好。

老師，六年來您如母親般關心我們，教育我們，一直無私地為我們奉獻著您的心血和青春年華。您又如同一位聖潔的天使，向我們傳送著人間最真摯的愛。您的臉上總是掛著笑容如冬日裡的陽光，溫暖著我們的心扉。您炯炯有神的眼睛如明燈，照亮了我們前行的方向。您的一顰一笑，您那甜美溫和的聲音，都深深地刻在我的記憶里。我多么希望時間能停住匆匆的腳步，讓我們再好好享受與您共處的幸福和快樂，讓我們再聆聽您的諄諄教誨，讓我們再看看您慈愛的笑容……

這一切的一切啊，都令我難以忘懷，如一幕幕精彩的電影，不斷地在眼前浮現。敬愛的老師啊，還有一個月我們就要告別您了，也即將要離開您母親般溫暖的懷抱了，您陪伴我們走過的那些快樂的日子，將永遠永遠封鎖在我的記憶中，任時光走遠歲月老去，都不會遺忘不會褐色。我也一定會永遠愛著您！

申老師您好！

你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師。快要畢業了您就聽一下我壓在心底的話吧！

自從你教我們班的語文以來，我對學習語文特別感興趣。你總是在講解課文時恰當的插入有趣的典故，加深了我對課文的理解。申老師，慈愛和微笑常常伴隨著您。當我回答問題時，你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時我對自己充滿信心，在這樣的信任中，我放鬆了自已的心情，那微笑鼓勵我思考，當我回答對了，我發現您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵前進。

申老師，我剛來到這所學校時，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個人可以沒有大的成就，但也應該努力奮鬥。一個人可以沒有金錢地位，但應該有淡泊名利的人生態度。做為一個人，應該熱愛生活，擁抱生活。

印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大後當一名科學家；小文寫他的理想是當一名大記者；小燕的理想是當一名歌唱家……我們當時問您的理想是什麼？您說您的理想是努力使我們實現自己的理想！申老師！您的這種點燃自己，照亮他人的無私奉獻精神，將使我受益一生。

如今就要畢業了，告別老師您，我只能把依依不捨的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師！我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！

我未來的英語老師：

您好！

我不知道您姓什麼，也不知道您長什麼樣，是男是女？所以就暫時稱您為老師吧。

老師，如果我可以設定一個我喜歡的老師標準，可能會是這樣的：一個漂亮的女英語老師，因為我覺得一個女老師給我的親切感比一個男老師要好。第二，我覺得如果男孩和女孩之間發生爭執，女老師一定是幫著女生的，可以給我們當靠山，哈哈。第三，我希望老師長得很漂亮，最好比我們原英語老師熊老師長得還漂亮。這可不能怪我膚淺，在這個大數據時代，能否找到好工作，討不討人喜歡之類這種人生大事，首要條件，就是看臉。用現在的網路用語就叫看顏值有多高，是否爆表。一個漂亮的英語老師，可以讓學生在上課時集中注意力，並讓學生不打瞌睡。我們的熊老師以前就是這樣，在三年級時，熊老師剛來，那時的熊老師頭髮長長的，喜歡換各種漂亮的衣服，也跟得上我們年輕人的腳步，十分得我們同級三個班的喜愛甚至有同學開學的時候說：“語文•數學老師換不換無所謂，英語老師不換就行了。”可現在，也不知道是不是因為懷孕的原因，雖則熊老師的頭髮越剪越短，脾氣也愈來愈差，唉！

第三，我想要一個性格古怪的老師，我不是說像神經病一樣的老師，而是說，上課趣味橫生，孜孜不倦的教導著學生，而下課後甚至有點中二，跟所有同學都有共同話題，這種上下課變化自如，亦師亦友的老師可能最適合我。

Ok，thelastone，我想要老師上課時歡樂活躍，因為我這人吃軟不吃硬，所謂歡樂活躍的課堂就是只上課用意想不到的方式，樂趣橫生的遊戲，簡便快捷的方式，讓大家聽得懂，聽得懂，願意學，自然就可以學好了。

親愛的王老師：

您好！

今天是教師節，在這個屬於老師的日子裡，我最先想到了您。

因為最近讓我印象深刻的事，就是被你請到辦公室“喝茶”。還記得當時你正查問其他同學的作業情況，我在一旁有些不安地等著。直到你問到我時，你嘆了一聲，從椅子上站起來，並把椅子推到一邊，面對著我，說：“最近學習是不是不用心啊？從你寫作業的字也能看出來匆匆忙忙的樣子……”

我沒什麼好反駁的，都應了。你略帶怒色，說：“之前也找你談過，但是這次可要記住我的話。”我便挨了幾尺子的“教法”。雖說我並不委屈，但被批評還被打的滋味當然不好受，我心情低落地正要離開，但當我回身要走的一瞬間，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最後一個，我想起你曾經對我說過你總是對我的作文充滿期待，像未拆封的禮物般不捨拆開才放在最後。而如今這樣的期待仿佛成為一種習慣，這樣的重視好像也習以為常。我可不能辜負老師的期望！我好像看到了你在批到我的周記時翻開本頁的小心翼翼又匆匆忙忙，在讀文章時的迫不及待又生怕看到結尾的樣子。

我的心不再沉重，在邁出門的一刻回頭，看到了你又繼續忙碌工作，為我們操勞的身影。我多想對您說，老師，您辛苦了！

我的作文本發下來時，我看到你寫在文後的那一大段批語，又想起你在談話時對我的教導，我心裡感到愧疚，因為我的學習態度根本不及您對我的良苦用心，從那之後，我開始思考如何能更用心學習呢……

敬愛的孫老師：

六年來，您對我的照顧無微不至，在我心中您就是我的媽媽。我從個淘氣的頑童，在您的培育下，長成了一個自強不息的少年。忘不了您對我的諄諄教誨；忘不了您從來不放棄任何一位學生；忘不了您生病時堅持為我們上課；忘不了在我生病時您對我的關心；忘不了您對我的鼓勵！

“青春不老，二班不散”！是啊，有您這樣全能的媽媽，誰能捨得離開您呢？請放心，孫老師，無論我走到哪裡，我都會記著您，愛著您！孫老師，您對我的培育，我只能拿出最好的成績來回報您。如果有一天，我取得了好成績，我一定會在第一時間內向您匯報。

一年時光，轉瞬即逝，年少輕狂的我們早已褪去了那份稚嫩，洋溢起穩重的氣息，懷著對高中生活的憧憬，更帶著一份對恩師的懷念。

相遇

“高原，你當化學課代表吧。”

“好呀。”

自此，我便擔任了化學課代表，作為課代表中的“新秀”，真得不懂怎么做好一個課代表，有時需要長老師來找我：“噥，這是今天的家庭作業。”“啊？喔喔，好的。”我接下了卷子，麻利地轉過身，想用立馬辦事來補過未及時問作業。“沒事，你有空就發吧。不急的。”長老師真得很溫柔。

“鋼鐵是套用最廣泛的合金。”長老師一如既往嚴肅認真的聲音緩緩飄入耳朵，讓每個人願意聽喜歡聽。“鋼鐵俠！”不知哪裡來的聲音，劃破了寂靜的氛圍。長老師一眼找出了聲音的來源，他沒有像往常般笑一笑如同對待朋友，而是板起臉，更加嚴肅說：“來，你來回答我，含碳量是多少？”那是昨天學的知識，那個女生低著頭漲紅了臉，我心虛著，心裡有種不好的預感，立馬去翻了書，“不準翻書，高原你來回答。”我心裡咯噔一下，似乎有小人在咆哮：我不記得了啊！我偷偷看著他，眼裡似乎有一絲責備的味道，很陌生，很嚴厲。

微風正起。

相知

“明天社會實踐。”班主任在講台上宣布著。

“耶！”班級瞬間沸騰了起來。

碧水青山，似乎朱熹的“萬紫千紅總是春”也不過如此，我們一下覺得放鬆了許多。這次長老師也跟班了，長老師掛著一臉笑容，與這秋日暖陽十分相配。