寫字比賽作文400字
“現在的時間就要進行全校型的寫字比賽了。本次比賽的內容已下發。比賽內容不得塗改，三至六年級只可使用普通中性筆。一、二年級使用鉛筆。現在請老師分發試卷。”學校的郝主任這樣宣布道。
接到訊息後，各班的班主任都在發答題紙。
我從文具袋裡拿出中性筆，打開筆蓋，等待提示。“開始答題。”我聽了，立刻認認真真的寫起來。這次的三年級比賽內容是古詩《詠柳》和《春日》，我們已經融入書法的世界了。
我一筆一畫地寫：碧、玉、妝、成、一、樹、高……場內因認真和緊張的態度變得鴉雀無聲，這和歡樂的課間時間可真是大不相同啊！我想著想著，不由自主瞄到了別人寫錯了一個字，我對咱班的第一名希望又降了一點兒。
寫字比賽
我是一名四年級的學生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會問：是什麼比賽呢？當然是寫字比賽啦！老師說：“咱們今天來比一比，看看一分鐘內誰寫字寫得又快又好。”
比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個字後我發現有一個字寫錯了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個時候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的時候，老師看見了我這個樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經過去了。
寫字比賽作文
我們全年級40個同學經過初賽選拔進入寫字比賽，星期四，大家安靜地進入了考場。
考場的桌子、凳子安放得整整齊齊，窗子明亮。似乎它們都在歡迎著我們得到來。大家安靜的坐下來了，不一會兒監考老師進了考場，他宣讀了考場規則以後，宣布寫字比賽開始。他向我們每一位同學分發試卷，並且說出了這次寫的內容是什麼。大家以迅雷不及掩耳之勢立刻開始寫了起來。我認真地寫著，還小心翼翼的寫出了美好的結構和筆鋒。在寫的時候，我心裡暗暗的想著：不能寫錯！不能寫錯！要是寫錯了就完蛋了！我一邊想著一邊寫著。忽然，有個同學碰了我一下，她把我的考卷給弄花了，不過她向我道了歉，還幫我擦掉了一點。但是仍然有一點印子。這下我心想：肯定完蛋了！不過我依然懷著有一點失望的心情慢吞吞地寫著。過了一會兒，我和一個一班的同學率先寫完，我寫完了，便檢查了一次，看看有沒有寫錯的，字的結構分配合理嗎，布局美觀嗎……檢查完我就東瞧瞧、西看看。看著同學們沒有寫完。我便又去修改了一點我的鋼筆字。我等啊等啊，終於有人寫完了，我和那個寫完的同學一起去把自己的卷子交給了監考老師，我便懷著又高興又擔心的心情回到了家。
星期一到來了，我即將知道比賽結果了！大家驚心動魄的等待著結果。終於該4年級了，我想：我一定沒有獎了，因為同學弄了我一下，卷面有點花。不過，卻出乎我的意料之外，我居然得了一等獎，我高興得跳了起來！這次寫字比賽真有趣！我一定會把字寫得越來越好，下次的一等將一定是在我的意料之中，哈哈！
寫字比賽
今天上午，袁老師帶領我們舉行了一次比賽——寫字比賽。
第一個上去的是歐陽穎熙，老師叫開始的時候，她飛快地跑上講台，迅速拿了一根粉筆，寫完了字，她緊張地跑了下來，問：“我寫錯了嗎？”我們一起說：“沒有”，她這時才鬆了一口氣。話還沒說多久，就有少數人在喊“加油！加油！”
當輪到我時，我手忙腳亂地走上講台，就像作業沒做一樣，老師說：“寫‘慶’字”，我不慌不忙地把“慶”字寫出來了。
寫字比賽
前天，我們老師舉辦了一場書法比賽，把好字貼在我們班的牆上，既美觀，又能讓同學們學一學，該怎么寫好這些字呢？“叮叮叮”上課鈴響了，我們懷著緊張的心情盼來了寫字比賽，我的心像坐上了過山車一樣，無法平靜。心情激動極了！因為喜歡書法。蔡老師說：“這次的寫字比賽，第一，書寫要工整、第二，沒有錯別字；第三，卷面要整潔。聽明白了嗎？”我們班63個人齊聲答道：“聽到了！”開始寫了，老師交代我們寫語文課本上第三課背誦的那一段。確定了目標之後，就認真地寫起來了。以前，我寫得很慢也很醜，像蛇一樣彎彎曲曲的。自從看了老師貼在牆上的那些字，我便跟著臨摹，經過一段時間地刻苦磨練，我終於領會了字的結構——橫豎撇捺要得體，字才能寫得漂亮。根據老師的要求，我把背誦的那一段工工整整的抄了下來，在規定的時間內完成了任務。
寫字比賽
寫 字 比 賽
南京半山園國小二（1）班 胡夢研
昨天,我們全校舉行了寫字比賽,老師先發了每人手裡一張紙,教我們怎么寫才能好看,比賽開始時我很緊張後來就好了,同學們的心情是和我一樣的.
我靜下心來後在紙上寫字時，想到上課的時候老師講過,寫字要撇有撇尖、捺有捺尾、點有點圓，然後我先看好上面的字是怎樣寫的再下筆。我寫了一半的時候老師說寫字要做得又快又好才行，可是才寫到“暢”字的時候有個同學他已經寫完了，我大吃一驚，心想這個同學寫的可真快呀！不知道他的字寫的怎么樣呢？我寫完後檢查了一遍，我認為寫的還行就交給老師了。
寫字比賽
今天下午的第一節課老師對我們說：“同學們，今天下午的這節課我們要舉行一次現場的寫字比賽，對大家的書寫結果進行評比，獲獎的的同學會發獎品和獎狀。”我聽了以後心裡很高興，因為我對自己平時的書寫還是有信心的，我想應該可以拿到獎的。
老師說完後就給我們發了書寫的紙，接著就告訴我們書寫的內容和要求。這次是抄寫第九課《泉城》。我拿到紙後認真地看了一下課文和老師發的紙，心裡還是緊張了一下，很快我就開始認真地抄寫起來，在寫的時侯一不小心寫錯了幾個字，我用膠帶小心地撕掉，還是留下了一點兒痕跡。不知不覺時間就到了，這時四（5）班的同學來叫老師，說時間到了要交了。
寫字比賽
一天早晨,我正在早讀時,有一位四年級的大哥哥來到我們班級,只見他拿著一張紙,說:“今天，你們要進行英語寫字比賽。請大家認真寫好每個字母，每句話，每個標點符號，掙取獲得好名次。
開始了，我不知道該寫什麼地方，便東問問，西問問，才得知要寫一首小歌。我一開始寫了兩行之後，發現一行寫反了，我心裡“碰，碰”的跳，又開始寫了。
寫字比賽
今天，老師在班上舉行了寫字比賽，比賽要求有四：
一、卷面整潔，無錯別字。
二、書寫工整。
三、字與字之間要有一定的間隔。
四、無塗改。
比賽開始，我邊設計排版邊想：“我的字寫得也不怎么樣，反正不可能評上獎，就當練字好了。”我小心翼翼地寫，儘量少寫錯別字。
不一會兒，我寫完了，大體的看了一下，嗯！還不錯！可是寫得好的同學那么多，我這個無名小芝麻還是不可能得獎的。時間到了，老師收了上去，讓平時寫得好的同學評選。