學吉他作文

記得那天，我們在排練時請來了一位音樂老師——李老師。李老師在教我們歌譜時，叫了一聲方贇哲，並給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問李老師：“老師你怎么會認識方贇哲啊？”李老師笑嘻嘻地回答：“方贇哲在我那裡學了兩年的吉他了，我能不認識他嗎？”我心裡暗暗地想：這真是一個千載難逢的好機會呀！我學吉他可以找李老師了。

擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室，果斷地買了一把喜歡的吉他，走上了學吉他的“第一級台階”。從此以後，吉他成了我形影不離的“好朋友”。

我原以為彈吉他很簡單，可是練了之後才知道彈吉他要練習很久。我想一下子就把一首曲子學會，真是異想天開呀！第一節課上，老師告訴我學吉他最主要的三點是：撥琴弦，按琴弦，還要一邊撥琴弦一邊唱歌詞。接著，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子很簡單，後來才發現好多和弦我都按不準。我的手指就像個淘氣的小孩，任憑我怎么操控它，它也不讓我按準。一次又一次的練習都以失敗告終，使我有一點兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點學吉他，還堅持學了三年，於是我決心繼續練習。功夫不負有心人，練習了一遍又一遍後，我終於可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了“第二個台階”。

經過數月的練習，我學會的曲子也越來越多了。《生日快樂》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽。我抱著吉他，熟練地按下了琴弦，快速地轉變著和弦，動聽的琴聲和歌聲圍繞著整個生日會。此時，響起了一片掌聲。大人們表揚我彈得用功，唱得好聽。收穫了努力的喜悅，我沉浸在自己的音樂聲中。

吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符著迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。於是我就想嘗試學彈吉他，然後就報了少年宮的吉他學習班。

學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候，映入眼帘的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來學習的同學，每個人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這么熱鬧，一定很有趣。於是我的心情也變得激動起來。

當我拿出吉他後，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩隻手怎么握吉他、腳凳怎么擺、節拍器怎么設定、調音器怎么調音等等。然後老師說開始講怎么彈吉他了：“我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六弦上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三弦上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法後，就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏，“一二三四，一二三四……”我們先從第一弦彈到第三弦，再從第三弦彈到第一弦，不斷重複彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節奏。有幾個同學的吉他發音不準，然後就重新調音；其中一個同學估計沒掌握調音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，於是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去，並幫他調好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進步比較快。

今天，我告訴爸爸，我想學吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎么發出來的？爸爸聽了很高興，周六就帶我去報了課。

我今天要去上課了，心裡有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：“你原來學過吉他嗎？”我微微搖搖頭說：“沒有學過。”老師想了想後，拿了一個吉他，說：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我學著老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推說道：“琴頭要往上。”我裝模作樣的學老師的動作。接著老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做“品”，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現在只會用到前3品。我心想這么複雜？我一邊撓著後腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續了。老師說要帶我學小星星，我激動不已，終於可以開始學吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，並畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結束了，並把每一個格對應的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開始找起，我在老師引導中認認真真的尋找“d”這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這裡呢！我左手使勁的按住對應的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悅耳的“d”聲在房間中迴蕩開。我興奮極了，準備找下一個音，可是怎么也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖說：“你把弦本身的音給忘記了。”我恍然大悟。

：吉他是一種樂器，我們可以學習彈吉他，通過音樂來陶冶自己的情操。

音樂能陶冶人的情操，啟迪人的智慧。

經過家庭委員會的討論決定，我要利用這個假期學習一件樂器。

聽到這個決定的時候，我是非常反對的，因為我從來沒有接觸過任何樂器，心理充滿了各種擔憂。樂器是不是很難學?我要學什麼好呢?如果學不會怎么辦?如果沒其他同學學得快怎么辦呢?各種想法在我腦中糾結著。

後來，媽媽和我說，人需要勇於嘗試，就算失敗了還可以從頭再來，不喜歡可以再去嘗試其他，不能因為害怕就放棄接觸新鮮事物的機會。

我打消了心中的疑慮，和爸爸媽媽來到了琴行，這裡有鋼琴、吉他、鼓、長笛等樂器，看得我眼花繚亂，經過老師的介紹，我最終選擇了吉他。正巧，今天是吉他班開班的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進課堂，撥響了我新買的吉他……

我是一個大大咧咧的女孩，雖然是個女生但是喜歡的東西都是偏男生的東西，總能和班裡的男生玩成一片，打成一團。

為了能擁有一把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無休止的爭論，因為家裡本來有一架電子琴，可是我越學越討厭，索性就放棄了，開始了吉他之路。有的人說我是為了耍酷，而我卻不這么認為。看著電視劇里，電影裡，演唱會中，人們抱著吉他唱歌，都讓我如痴如醉，甚至我覺得能擁有一把自己心愛的吉他，是人生的一大幸福。

剛開始，我先是練習指法——就是練好每隻手指所管理的弦.教導我的李老師寫出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當然是全心投入吉它的訓練呢！經過兩節課的刻苦訓練，指法練習基本完成了，速度快得仿佛讓人聽不出彈的弦啊！接著，我要學習按和弦.李老師教我看書本，在書中抽出和弦譜來練習，他又鄭重地對我說："要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！"此後，我就專心致志地學習和弦這一個內容了.

"走到半途"，我越學越辛苦，手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的，我真想過放棄吉它，但我總放不下吉它，好像它對我說："別放棄啊！你要堅持下去，不要給別人看扁啊！"我想："別人能做到的事，我也要做到，既然上天不許我放棄，我就要學下去！"於是，我又專心地學起來，克服一切痛楚，以驚人的毅力，堅持到底.

終於，皇天不負有心人，我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍的吉它，那美麗的孔子，仿佛張大那圓圓的嘴巴，唱著振奮人心的歌，是為我高唱.

放暑假的第一個星期，媽媽給我報了吉他班，讓我學吉他，媽媽給我買了一把吉他。我一看高興極了：這 把吉他還真不錯，棕紅色的外殼，色彩那么精緻，調和，看上去舒服極了。一排整齊的琴弦共有六根，用手輕輕一撥，就發出優美動聽的聲音。

當我走進吉他教室，首先看到那么多的樂器：有古典吉他，電吉他，有架子鼓，有鋼琴還有薩克斯。這位老師真是多才多藝。我又看到了其他的學生：有高中生、國中生、還有像我一樣的小學生。因為我是新來的學生，所以老師讓我坐在中間，先聽其他人彈，我發現並不是年齡大就彈的好，我看到有一個和我差不多大的男孩彈的很投入，那聲音自然流暢，真是美妙極了。我暗下決心，一定要好好學，以後要比他彈的更好。

星期五的晚上，輾轉反側，因為心底湧上一股熱血:我要學吉他，但我不清楚自己能不能在這條路經持走下去。而這夜，注定是一個不眠之夜。在經過一夜的思想鬥爭後，我依舊選擇了堅持，所以讓好友梁給我介紹老師，他爽快的答應了，不愧是好哥們（但後來我才知道，如果學員幫老師招收新學員的話，去老師的琴行買琴會便宜一些）。

我在星期日下午去了老師家，那是個不足20平米的小屋，裡面只有一張床，幾把椅子和學吉他用的工具。而我第一眼看見的老師是一位滿頭白髮(還是卷卷的)，加上鼻子有點紅，活像一個17、18世紀西方瘋瘋癲癲的藝術家。但他的談吐、他說話的語氣與動作，都能讓人看出他是個有修養，有豐富生活閱歷的人。他給我彈唱了一首《童年》（貌似還不錯），最後談了一下學琴的價格（沒有傷感情），便確認下周日去他那裡學。

談起樂器，我就會想起吉他。一天，媽媽問我：“你想不想學吉他呀？”我心想：吉他，是不是前幾天看到的，那個人彈得那么帥。我高興地說：“想。”

去年暑假，媽媽給我報了一個吉他班。第一天去的時候，我的底氣不足，媽媽說：“你在這裡學吧！放學我來接你。”我害羞地說：“媽媽，可不可以明天再來？”媽媽笑著說：“好。”

第二天早上，媽媽把我送到那裡就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心裡很忐忑。老師走過來對我說：“我先來教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以彈上面的三根弦，食指彈第四根弦，中指彈第五根弦，無名指彈第六根弦。你今天先彈643512，反覆練習一下。”

我一直在用心地彈，可是過了一會兒，我的手指頭上已經磨成了一個大包。老師走了過來，說：“疼不疼啊？”我驚訝地說：“老師，你怎么知道我的手疼啊！”老師笑著說：“你第一次彈，一定會不適應的。”

到了中午，放學了。媽媽接我回家，我對媽媽說：“我不想學了。”媽媽說：“只有堅持，才能勝利。”過了一段時間，我彈得越來越熟練了，手指也磨出薄薄的繭子來。我每天都把“只有堅持，才能勝利”這句話放在心裡，就堅持練習下去。

現在，我彈得很好，聽著悅耳流暢的旋律，心裡充滿自豪感。

我堅持，我驕傲！

嗚～媽媽又要我學樂器了，這回是吉他。

對於吉他，我的印象還不錯，不過在我的記憶里，好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的樣子，可沒想到我要學的不是那種酷酷小小的電吉他，而是那種充滿古典感，笨重的木吉他，不過聽說彈這個是在為彈電吉他做準備，我也就認了。

老實說，目前只是感興趣而已，真正能不能堅持還是個問題，就像上個暑假學古箏，那不是我自己的意願，但開始也是心甘情願地彈，後來就是半強迫了，再後來就是強迫也不起效果，我想盡辦法逃課。

老媽開始讓我學是為了讓我靜心，古箏據說好像也是有這個能力，可是對我好像無效，彈那個東西，我開始心還是很靜的，可彈到最後就越來越煩，手上的勁也漸漸加大，速度也會變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了，本來是非常悠揚的音樂，可是到最後卻被我彈成了“戰颱風”類型，充滿了火藥味。

編者按：《學吉他》是一篇寫學吉他的作文，作者講述了在一次班級演唱會上面，被同學的吉他表演所吸引了，接著他努力去學習吉他的事情。

一次，我在班級音樂演唱會上聽到劉星毅彈吉他，我被他彈奏出的優美動聽的旋律打動了，於是我愛上了吉他，我決定去學吉他。

媽媽就給我報了一個吉他班，我上的是華老師的課第一節課華老師讓我先記譜，我覺得記譜太難了，這種和我想像中的吉他課不一樣，我以為上吉他課就可以自己彈好聽的曲子了呢，看著難記的曲譜，我不太想學了，可是看著華老師嚴厲的表情，我不敢說我不想學了，也不敢不背樂譜。

下課回家後，我和媽媽講我不想學吉他啦，可是媽媽語重心長地對我說:“寶貝兒啊，你以為學什麼容易啊!背曲譜練指法，這是在打基礎呢，如果基礎打不好後面學彈曲子就會更難了，做什麼事都要不怕吃苦。，如果怕吃苦，什麼事也不會做成功的。”聽了媽媽的話，我只好堅持繼續學吉他。

從這以後，我每天晚上都堅持練習吉他。從最開始的入門兒指法，慢慢兒開始彈奏出簡單的曲子啦!一遍又一遍，有時我手指都彈紅了。想放棄了，可是我就想起媽媽的話，我又鼓起勇氣繼續練習，慢慢的，我能自己能彈完一首曲子了。

經過一個學期的努力學習，我現在能彈簡單的歌曲了，期末考試時我彈的是蟲兒飛，雖然中間我由於太緊張，有點兒卡殼，不過我還是堅持彈了下來。考試後，華老師表揚了我，他說:“只要我堅持努力，以後會學得更好的。”

學吉他這件事情我讓我明白一個道理:那就是，不怕困難，不怕吃苦，做什麼事都會成功的。