義教社會實踐報告

xx年似乎注定是不平凡的一年各種地質災害層出，但是作為大學生的我們，不應停止實踐的腳步，在這個夏天我們迎來了，大學的第2次社會實踐， 都說現在的大學生是生活在溫室里的花朵，經不起任何風雨。而隨著暑假的開始，我們將走出象牙塔，走進社會，為公眾書寫一份滿意的答卷。一個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收穫。

在這次餐廳實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。在餐廳工作的同時，也不可避免的同其他部門產生聯繫。這樣，我就在不斷的聯繫中和在正式員工的介紹下，對餐廳的客房、前廳、銷售、財務和工程等部門都有了一定的了解。同時，我還主義積攢一些餐廳管理的資料，時刻充實自己對餐廳知識的儲備。

餐廳作為服務行業，從業人員的素質高低很大程度上影響著服務效果的好壞，並進一步影響服務收益。因此，應大力提高員工素質。以人力資源部為核心，為員工量身訂製生涯發展規劃。餐廳向來把客人的利益放在首位，目前在業內，也有人士指出，應提升員工利益的地位。因為員工直接對客服務，只有員工的需求得到了滿足，才能更好的服務於顧客。這樣立足於員工，服務於客人，在滿足客人需要的前提下，為酒店爭取最大的利益。同樣，因為餐廳是服務業，因為現在追求想客人提供人性化服務，所以，我們餐廳內部管理中，也應該實施人性化管理。因為我們的基層員工是直接面向客人的，他們服務質量的好壞，直接關係我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿足程度，又影響員工上班的工作效率。所以，有一個人性化的內部管理，有一個人性化的企業文化，更能提升員工的素質。讓總經理，總監走近員工，走入員工的生活，不是一件壞事。

一、指導思想

雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行、一舉一動，所表現出的是一個革命戰士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮鬥的精神，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此我們回響校團委號召，決定開展以發揚雷鋒精神為主題的學雷鋒活動，號召每位同學從小事做起，從身邊做起。

二、活動目標

大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，倡導社會文明新風，培養我們關愛他人，服務社會的良好品質，加強我校精神文明建設。引導廣大師生學習落實雷鋒精神，加強我們對雷鋒精神的認識和理解。促使我們能自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，學習雷鋒精神中服務他人，奉獻社會的優良品格。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。

四、具體活動安排

通過與我校愛心社的聯繫，我們了解到，在小板橋那裡有一個義教點，是專門供那些農民工之女放學以後有一個可以做作業的地方而設立的，每天下午都會有很多小朋友到那裡做作業。所以，我們小組所有成員決定組織去小板橋義教點去義教。

五、活動過程

活動時間：20xx年xx月9日

活動地點：小板橋義教點

活動過程：

下午我們上完課之後，準備好一切，約在南門集合，所有小組成員到齊以後，我們一路步行到小板橋，當我

一、指導思想

雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行、一舉一動，所表現出的是一個革命戰士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮鬥的精神，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此我們回響校團委號召，決定開展以發揚雷鋒精神為主題的學雷鋒活動，號召每位同學從小事做起，從身邊做起。

二、活動目標

大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，倡導社會文明新風，培養我們關愛他人，服務社會的良好品質，加強我校精神文明建設。引導廣大師生學習落實雷鋒精神，加強我們對雷鋒精神的認識和理解。促使我們能自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，學習雷鋒精神中服務他人，奉獻社會的優良品格。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。

四、具體活動安排

通過與我校愛心社的聯繫，我們了解到，在小板橋那裡有一個義教點，是專門供那些農民工之女放學以後有一個可以做作業的地方而設立的，每天下午都會有很多小朋友到那裡做作業。所以，我們小組所有成員決定組織去小板橋義教點去義教。

五、活動過程

活動時間：20xx年x月9日

活動地點：小板橋義教點

活動過程：

下午我們上完課之後，準備好一切，約在南門集合，所有小組成員到齊以後，我們一路步行到小板橋，當我

經過一個星期的社會實踐，我收穫了很多快樂的回憶。西埔國小的那群小朋友的純真、調皮，讓我在那五天中過的很快樂！每次和他們一起玩耍時就仿佛回到了童年。時間總是不留情面的過去了！離去那天，他們的眼淚讓我心碎！或許他們此時的願望是能讓我們再留下一段日子，那怕是半天！只是，我們不能！我們能做的是再留下一張帶淚的笑臉給他們！告訴他們要堅強，要好好學習！心裡憋著難受的感覺，像是五月天的《知足》中的那句歌詞“才發現，笑著哭，最痛”

在這次活動中，我們帶去了快樂，也收穫了快樂。這段時間讓我們學會了很多，也成長了不少。

一， 準備階段

經過初試和複試的兩輪面試，我很榮幸的被留在“惠來社會實踐團”的後勤組～可謂是比較少工作的一組啦！所以，在此階段我們的工作主要是協助文娛組的文娛工作。在此期間也是給大家熟悉同團的機會。每個節目組也在緊張的進行排練時不忘給自己的組員交流的機會！大家出來吃吃夜宵什麼的.所以在結束時大家已經都可以認出人了！雖然不能全部叫出名字來！ ; 在節目驗收那晚，嘗到失敗的滋味，我們的手語因服裝不統一被踢掉了！恰好，那天大家都穿著白衣服…除了我，穿著淡黃的班服！那次真不敢面對隊友和教我們的師姐，畢竟，大家每天都抽出自己休息時間去練習！師姐也辛辛苦苦從廣中醫趕到廣工來！只是，因為自己的一個小細節！大家的努力都白費了！那幾天心情真的很黑，做什麼都不起勁了。 也許自己並不是一個沉溺於自己悲傷的人啦。一個人沉默了幾天，很快就想通了。失敗只是暫時的！從哪跌倒就從哪站起吧！ ;

XX年似乎注定是不平凡的一年各種地質災害層出，但是作為大學生的我們，不應停止實踐的腳步，在這個夏天我們迎來了，大學的第2次社會實踐，  都說現在的大學生是生活在溫室里的花朵，經不起任何風雨。而隨著暑假的開始，我們將走出象牙塔，走進社會，為公眾書寫一份滿意的答卷。一個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收穫。

在這次餐廳實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。在餐廳工作的同時，也不可避免的同其他部門產生聯繫。這樣，我就在不斷的聯繫中和在正式員工的介紹下，對餐廳的客房、前廳、銷售、財務和工程等部門都有了一定的了解。同時，我還主義積攢一些餐廳管理的資料，時刻充實自己對餐廳知識的儲備。

餐廳作為服務行業，從業人員的素質高低很大程度上影響著服務效果的好壞，並進一步影響服務收益。因此，應大力提高員工素質。以人力資源部為核心，為員工量身訂製生涯發展規劃。餐廳向來把客人的利益放在首位，目前在業內，也有人士指出，應提升員工利益的地位。因為員工直接對客服務，只有員工的需求得到了滿足，才能更好的服務於顧客。這樣立足於員工，服務於客人，在滿足客人需要的前提下，為酒店爭取最大的利益。同樣，因為餐廳是服務業，因為現在追求想客人提供人性化服務，所以，我們餐廳內部管理中，也應該實施人性化管理。因為我們的基層員工是直接面向客人的，他們服務質量的好壞，直接關係我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿足程度，又影響員工上班的工作效率。所以，有一個人性化的內部管理，有一個人性化的企業文化，更能提升員工的素質。讓總經理，總監走近員工，走入員工的生活，不是一件壞事。

摘要：2011年7月27日至8月10日，在xx大學城學子交流促進會的組織下，我們一行人來到了x市xx縣xx鎮開展為期十四天的三下鄉義教活動。在這十四天當中，我們召開了家長會，開展了班際運動會、民眾科技文化諮詢會、文藝匯演等多項活動，得到了社會各界的認同和強烈支持，在這個過程中，我們也鍛鍊了我們的溝通交流能力，更深刻地了解到教師這一職責的神聖意義所在。

關鍵字：三下鄉 義教 社會實踐

正文：在xx大學城學子交流促進會的組織下，經一個多月的策劃和安排後，我們這些來自不同大學的學子走到一起，與2011年7月26日來到xx鎮中心國小，安頓好自己後，開始準備接下來7月27至8月10日為期14天的義教活動。

xx市xx縣xx鎮屬較偏遠地區，雖在“三個代表”理論指導和中央對“三農”問題的關注下，生活和經濟水平有一定的提高，但由於地理原因，該鎮的經濟文化教育水平和其他城鄉仍有一段距離。居民的文化水平仍處於較低水平，該校鄭校長指出，在免除九年義務教育的學雜費後，部分學生沒有珍惜學習機會，學習態度不端正。在部分輟學外出打工並能擁有一定的經濟基礎後，使部分在讀學生產生“讀書無用論”的錯誤思想。因此，在教育條件相對落後，教育意識普遍不高的情況下，灌輸學習理念，提高學生學習意識，傳遞知識的重要性，加強課堂內容的趣味性和實用性，成為我們這次三下鄉活動的重要任務。

教育篇

在組織的安排下，我被分配到一年級教小學生們社會生活課。一年級的小朋友非常活躍，也非常調皮。我們班還來了幾位還在讀幼稚園的小朋友。為了照顧大家不同的年齡段，還有考慮到他們能接受知識的程度，在備課內容的準備上根據考察他們的實際情況我做出了更適合他們學習的修改。適當提高學習內容的趣味性和加強講課時語言的通俗易懂。我選取了卡通片《多啦a夢》來和他們一起分析其中的奇思妙想和背後的生活道理，再加上畫口袋的遊戲讓課堂氣氛明顯提高，那節課取得了很好的教育效果。也有一節專門針對亞運會知識的講解，以畫圖的方式和他們描述亞運會會徽的含義和對亞運會作部分的介紹。這節課更正了他們的一些錯誤觀點如亞運是四年舉行一次而不是十年一次，也讓他們對亞運會有初步的認識。我還選取了十二生肖的故事傳說和簡單家庭急救小知識來向他們講解，還有兒童生活趣味小常識，相信這些課題的選取能讓他們在玩中學習，從生活的點點滴滴學會發現問題，並嘗試向大人請教問題。